教研室年度工作计划范文(精选5篇)

教研室年度工作计划范文(精选5篇)篇一：教研室年度工作方案范文一、指导思想

严格执行学校的各项，贯彻落实?学校体育工作条例》，推进新课程规范的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施?学生体质健康规范》，加强校园体育建设，促进我校体育教学工作健康、快速地开展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一〞的课程教育理念，充沛调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安顿。

2、认真制定各项教学方案。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度安顿表和课时方案(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有方案、高规范的做好?学生体质健康规范》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据?课程规范》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安顿表方案，提前两周写出设计计划和课时方案，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员加入)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计计划、课时方案。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20__级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。

5、加强课外体育工作的发展和工作。

本学期方案发展年级播送操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。发展大众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动计划。积极发展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极加入各项比赛活动;并鼓励有体育特长和的学生积极加入比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的情况下进行。

6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、积极发展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利发展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极加入校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰盛经经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对局部体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改良的倡议。

六、工作要点

开学前：(8/25---8/31)

1、学区体育教师培训;教材教法考试。

2、学年教学方案、学期教学进度方案、教学进度安顿表、课时方案的准备。

3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。

4、全校播送操队形、出操队形站位安顿(与德育处协商)。

5、检查体育器材设备(及时上报需要和添置的器材设备)。

9月份：

1、认真发展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

2、安顿确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练方案，建立运发动档案，对校田径、(男队、女队)、播送操、发展训练。拟定校内体育竞赛方案。

3、体育委员会议;筹备校运动会。

4、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。

5、(男队、女队)篮球加入预赛。目标进入决赛，争取好成绩。

10月份：

会报名工作。

2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运发动训练。

3、编印校运会(秩序)成绩册。

11月份：

1、选拔田径队训练学生。

2、实施?国家学生体质健康规范》，并对规定工程进行测试。

3、加入教研活动、备课活动。

4、教学常规回头看。

5、县乒乓球比赛。

12月份：

1、?国家学生体质健康规范》数据录入。

2、冬季、拔河比赛。

3、学生体育课开始考核。

4、完成学生体质与健康测试表上报工作。

5、加入教研活动、备课活动。

1月份：

1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练方案。

7、确定下期教学方案、教学进度、教学进度表、课时方案准备。

篇二：教研室年度工作方案范文一、工作思路

以教研组队伍建设为基本，以提高教育质量为中心，以全面实施素质教育为核心，落实教育部、国家体育总局?关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的意见》，推进校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、?国家中小学生体质健康规范》实施策略的研究，努力促进学生全面、健康、和谐开展。

继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充沛发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康开展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一〞的指导思想在学校体育中真正得以体现。

二、工作要点

1、积极发展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间;

2、加强学校体育科研活动，积极提升我校体育工作的品位;

3、拓宽学校体育业余训练网络，加强体育工程传统校和体育特色工程学校的建设;

4、积极实施校本体育课程改革;

5、加强体育教师队伍建设，提高体育教师思想业务素质;

6、高规范实施?国家学生体质健康规范》，完成好国家数据库上报工作;

7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实营造校园体育文化气氛。

8、认真贯彻?学校体育工作条例》，结合学校实际，突出学校特色，开拓创新，认真实效发展好学校体育工作。

三、任务目标

1、认真制订体育教研组工作方案和学期体育教学进度方案、课时方案等。

2、按照体育与健康课程规范，认真发展集体备课，上好每堂体育课。

3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

4、认真贯彻和落实?国家学生体质健康规范》，逐步加以完善。

5、认真上好“两操两课〞，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、积极发展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

8、全组初三老师做好初三年级体育测试工作，争取取得好成绩。

四、教研工作具体措施

1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨，相互帮忙，共同提高。

2、争取在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，激励教研组成员积极参与校级、区级公开课、公开课级教案评比。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程规范为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康开展。

4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

5、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程规范，制定好各种教学方案。

6、积极发展教育科学研究活动，确定好科研课题，积极激励教师撰写教科研论文及，努力提高全组教师的科研水平。

五、学校体育常规工作

1、开学初，全体教师积极准备全国第三套中学生播送的教学工作，争取在短时间内完成播送操的教学任务，争取在区级播送操比赛中取得好成绩。继续抓好阳光体育活动，发现问题及时反应，相互协调，不断提高我校运动的水平。

2、大力宣传体育锻炼对青少年成长的重要性，营造和谐校园和校园体育氛围，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会操等多种多样的体育竞赛。

3、全面提高广阔学生身体素质的根底上，重点抓好初三年级学生的各项身体素质的锻炼与提高工作，迎接体育中考;抓好业余训练，积极为区级体育竞赛做好准备，力争取得好成绩。

我们相信在学校领导的关怀、支持，有全校老师的大力协助，广阔学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。

篇三：教研室年度工作方案范文一、日常教学组织工作方案：

1.开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课方案、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时方案在开学后一周交至系教务办。

2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时方案要审定和检查。

3.安顿晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。

4.安顿教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关怀保护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和加入讲课比赛，集体讨论各种，尽量推广的教学办法。促进教学办法的提高和多样化。

6.每位教师每学期要多听课，多向教师学习，取长补短，并且有记录。

7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学办法，教学水平和教学态度。

8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作

(1)每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有规范答案和评分细那么。两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。

(2)监考要严肃、认真、负责安顿、公道无私、关怀保护学生。要有成绩分析和试卷分析，以合乎“正态分布〞为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。

二、实验实训课管理：

1.实验课：有条件的要到达100%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验书，期末一并交至系存档。

2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、论文安顿：

1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。

2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3.毕业论文要有屡次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、安顿一次或以上的学术讲座。

六、激励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

七、制订本学期的科研课题和方案。

八、上报一门校级精品课程和方案。

(1)已报校级精品课程的?药理学》准备报省级。

(2)准备报?有机化学》为校级精品课程。

九、制作多媒体课件。

十、组织参编、主编各种教材、讲义和实验指导书。

十一、完成其它工作的方案和协调工作。

十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。

篇四：教研室年度工作方案范文一、指导思想

充沛发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐开展。使学生了解体育与健康的根本知识，掌握简单的加入体育锻炼、娱乐的技能和办法。培养体育的，逐渐形成自觉加入锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。开展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充沛发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面开展。

二、目标与措施、理论

(一)强化学习，提高思想认识

1、深入发展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。

2、积极发展?体育与健康课程规范》的学习与研究，积极加入市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师加入课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

(二)加强团结建设，提高整体绩效

1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风尚，把教育教学工作再上一个台阶。充沛调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。

2、加强青年教师的培养，为他们发明条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学根本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。

3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充沛利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充沛发挥现代化教学设施的功能。

4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极加入市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究气氛，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。

(三)强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

1、积极发展以“自主学习〞过程性的研究，大胆进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为根底的教学模式与“先学后教〞，“自主学练〞教学实验的根底上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充沛发挥学生的主体地位，促进学生的主动开展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

2、结合课改，科组逐项的发展各类教材、教法与学法的学习和提升。

3、加强体育课常规管理，强化平安意识，杜绝伤害事故的发生。

(四)发挥优势，形成学校体育特色

1、抓好全校性队形队列播送操，努力提高队形队列播送操动作质量。学校播送操是反映学校整体面貌的形象“项目〞，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好播送操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好播送操更能促进学校的全民健身活动的发展，提高全校师生对队形队列播送操的认识。要求播送操动作认真，准确到位。

2、争创体育特色学校，有序发展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作发展、发挥学生特长，具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量，组织丰盛多彩、形式多样的小型竞赛活动，活泼学生的校园文化生活。做好低年级的学习和高年级太极拳的复习、稳固提高工作。

3、组织丰盛多彩的各项体育活动，活泼学生的课余文化生活，举办校综合体育活动，充沛发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、标准、良性循环状态。

篇五：教研室年度工作方案范文一、指导思想

以科学开展观为指导，以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、效劳〞为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入发展教学研究和课堂教学改革，以创新求开展，向管理要质量，结合学校实际发展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。

二、思路与目标

严格标准教研管理，着力强化教师培训，大力发展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。

三、与

(一)强化教师管理和培训，提高教师整体素质。

1.建立教师周集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，学校为教师们提供教育教学理论书籍，教师们利用课余时间阅读、讨论，开阔教师的视野，指导他们的实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提供了有力的理论撑持。

2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业开展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能撑持学校未来开展的名优教师群体，促进教师专业开展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程规范、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师开展提供展示的舞台，引导、催促、鼓励教师自主成长。12月份举行“说课标、说教材〞展示活动。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充沛利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。

3.充沛利用课程规范进行课堂教学培训，有方案发明条件选派更多教师走出去加入省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极加入上级部门组织的各类评先选优活动。

(二)健全评价鼓励，增强教科研动力和意识。

1.教育科研的管理遵循“关注过程、促进开展〞的原那么，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步标准化、制度化、遍及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有方案、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的时机。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组〞和教师教学常规评价的重要依据之一。

2.教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合〞、“定量评价与定性评价相结合〞的原那么。“过程评价与结果评价相结合〞是指既要关注老师参与教研的根本过程，看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看教师的教研功效与论文获奖和发表情况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。

(三)严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。

进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课方案，充沛发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好根底。

进一步标准备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的发展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。

(四)扎实实施学案导学模式，促进课堂教学改革。

本学期我校继续在七、运用学案导学模式，导学案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习计划。

经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循下列根本原那么：⑴主体性(确立学生是学习的主体);⑵导学性(具有指导学生学习的作用);⑶探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);⑷层次性(照顾不同层次学生的不同要求);⑸开放性(有可供师生完善教和学的“留白处〞);⑹创新性(有利于培养学生的创新意识)。也能熟悉下列根本操作流程：教师个人备个案→集体研讨制定“导学案〞→课堂组织实践“导学案〞→课后补充“导学案〞。

为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月份)和全校“学案导学〞课堂教学模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。

(五)发展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教〞。

各教研组要组织发展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动开展的良好学教气氛，促进教学经验的交流与融合，真正到达“以教促研、以研促教〞的目的。标准公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课教师有教学设计、说课稿，听课教师有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评〞。

积极发展课堂教学研讨活动，组织和安顿好组、校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线教师全员参与的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学〞课堂教学模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是发展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于16节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改良、深入发展。

(六)强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。

教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充沛发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。

为了抓好学校各级课题组的发展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动方案，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改良，在改良中开展，以此提高教师的课题研究工作。

(七)进一步完善校本课程的开发与研究工作。

标准校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价计划，挖掘校内外课程资源，充沛调动全体教师的积极性，发挥教师特长，努力开发、实施校本课程，在现有根底上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教