小草之歌阅读答案

小草之歌阅读答案篇一：每课配套练习题绿叶的梦一、比一比，再组成词语。枣（）汇（）忆（）陈（）刺（）江（）亿（）阵（）戒（）毒（）成（）麦（）二、写出下列词语的近义词。着迷（）广阔（）愉快（）感激（）观察（）汇拢（）三、填上恰当的词语。（）的玩具（）的活动（）的树林（）的河边（）的小鸟（）的发现（）的欢乐（）的叶子（）的知识四、照样子，把下面的句子写具体。例：树叶飞向我们。树叶像一群群蝴蝶飞向我们。・我们跑遍树林、河边、田野和土岗。五、按课文内容填空。秋天，树叶在风中，像一群群飞向我们。我们筐，箝，奔跑着，欢呼着，树叶，成垛，躺在上面，，坐下来挑选出那些的叶子。六、兴趣积累。把你知道的有“叶”字或写叶子的诗句写下来。如：接天莲叶无穷碧芦叶船一、比一比，再组词。竖（）喇（）航（）蛛（）坚（）刺（）抗（）珠（）二、写反义词。横一一宽——三、读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗?一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢?一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？四、填上作者的联想，并仿写一句。.那里河道特别多，有横的、竖的，像。.芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像。.像。一只贝一、辨字组词。咸（）拢（）漂（）案（）威（）笼（）飘（）按（）二、写出下列词语的近义词。稀罕（）漂亮（）围拢（）普通（）发现（）立即（）三、给下列句子加上标点符号。四、用带划线的词语造句。他们发现了这只瓦砾似的贝壳。五、结合课文理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的意思。古诗三首一、默写三首古诗。望洞庭作者是朝的枫桥夜泊作者是朝的菊花作者是朝的二、先解释重点字的意思，再理解诗句的意思。.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望：这两句诗把比作“白银盘”，把比作“青螺”。.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。偏爱：诗句的意思：.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乌：啼：这两句诗写了、、、、等几种景物。三、将你搜集到的描写秋景的古诗词，选两首抄在横线上。篇二：四年级语文上测练习题四年级语文上册练习题(五)姓名一、知识基础。(一)根据拼音写词语。shijianweiianhuangrandawu00()Zaoyufanzuiyanerdaoling()0()(二)、用“J”给带点的字选择正确的读音。风号(haohao)浪吼薄(b6bdo)弱降idrngjidng)妖光泽(c6ze)(三)、区别形近字。尊（）漂（）据（）悟（）遵（）飘（）锯（）梧（）（四）、补充词语。千（）百怪（）不及待东（）西望风雨（）力口目不转（）（）然无恙全神贯（）满山（）野（五）、选词填空。热烈激烈猛烈1、北京奥运会上，一场（）的排球比赛正在上演，观众们兴奋极了。2、风（）地摇撼着操场边的白杨树。3、小泽征尔准确的判断赢得了评委们（）的掌声。因为??所以？?不仅??而且?？虽然??但是?？4、牛郎（）勤劳，（）善良。5、（）蒲公英居住的环境很差，（）它担心开不出漂亮的花。（六）、按要求写句子。1、把句子写得生动具体些。蝴蝶飞舞。2、改成“被”字句。老麻雀赶走了庞大的猎物。3、照样子另写一个打比方的句子：（用上“？?像?？"）例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。4、用修改符号修改病句。台湾蝴蝶让我们赞不绝口地赞美。林巧稚始终坚定在医疗第一线工作。（七）、判断，正确的打“，错误的打“X”。1、读“一鸣惊人”与“一见如故”时，两个“一”字的读音相同。（）2、“观天下奇观”中第一个“观”是“观看”；第二个“观”是“景象”。（）3、《地图上的发现》一文中魏格纳根据世界地图外轮廓互相吻合的现象提出“大陆漂移说”。（）4、重阳节是农历九月初九，人们在这一天登高、插茱萸是为了纪念屈原。（）二、积累、运用。（一）、我会背。1、秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们（）着筐，（）着箝，奔跑着，（）着，搂树叶，（）成垛，（）在上面打滚，翻跟斗，（）下来挑选出那些漂亮的叶子。2、“月落乌啼霜满天，。”选自诗歌《》，作者是唐代诗人。（二）我会写。1、说起虎门销烟，我就想到了民族英雄（林则徐嘎子）；回忆起虎门销烟那沸腾或壮观的场面，我又不由得想到了这些四字词语（至两个）2、成语接龙：轻而易举（）（）（三）、我会用。1、我不小心把教室的窗玻璃大碎了，老师叫我到办公室，一路上我的心像“十五个桶打水（）。”2、站住钱塘江上，看见那六七米高翻滚的白浪，听见那山崩地裂的潮水声，我不禁吟诵起刘禹锡的诗句“八月涛声吼地来，（）”。三、阅读，感悟。〈〈小草之歌〉〉（节选）我是一株小草，不要担心我会枯槁；当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角?？1、“冬天我会枯槁”的意思是指。2、“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角?？”这句诗，与白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗中的这句诗的意思一样，都是赞具有。3、短文中的这几句诗是把小草当作（物人）来写。〈〈一只贝〉〉（节选）但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒坚硬的沙子，有带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默的忍受着，说不出来。1、在文中找出下列词语的近义词。平常（）美丽（）2、读画有“”线的句子，你从、等词语，可以看出沙子是十分厉害的；面对这十分厉害的沙子，这只贝的表现是。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只的贝。2、用“=”标出描写“这只贝”受到折磨的样子的句子。四、习作、表达。亲爱的同学，每当提起老师对你的亲切关怀，同学对你的无私帮助，父母对你的百般疼爱时，眼前立刻就会浮现出一桩桩一件件让你难忘的事情来，请你选择一件事写下来，要写清楚在件事中的人是怎么说的，怎么做的。1、题目自拟。2、注意按一定的顺序写，语句要通顺，内容要具体，感情要真实。3、不要出现真实的校名、人名。篇三：小学语文