2015-2016学年人教版八年级上第五单元复习课件(共53张PPT)详解

第五单元复习复习要点.1.能正确默写要求背诵的篇目。2.理解常用实词在语言环境中的意义。3.了解常用虚词的主要用法。4.理解句段的文意及作者表现的思想感情。陶渊明东晋著名诗人,名潜,字元亮.刘禹锡唐代著名诗人,选自《全唐文》北宋哲学家,字茂叔,本文选自《周元公集》周敦颐魏学洢选自清张潮编辑的《虞初新志》.魏学洢，明末人。杜甫唐代宏大的现实主义诗人,被称为诗圣.称他的诗为诗史通假字：1、便要还家。2、八分有奇。3、诎右臂支船。4、左手倚一衡木。5、王毅叔远甫。6、盖简桃核修狭者为之:7、选贤与能。8、矜，寡……9、荡胸生曾云。要，通“邀”，邀请。有，通“又”,用来连接整数和零数诎，通“屈”，弯曲。衡，通“横”,横着甫，通“父”男子美称与，通“举”，推举。通“鳏”，老而无妻的人。曾，通“层”。通“拣”，选择。通假字的说明分两个步骤:1.通哪个字2.这个字是什么意思.古今异义：1、芳草鲜美。2、仿佛若有光。3、阡陌交通。5、率妻子邑人来此绝境。6、无论魏晋。7、不足为外人道也.8、便扶向路。9、说如此11、老翁逾墙走。鲜美，明丽美丽。仿佛，隐隐隐隐。交通，交织相通。妻子，妻子和儿女。无论，（更）不必说。扶，沿着。向，以前的。走，逃跑。不足：不值得。如此：像这样在文言翻译中，我们只翻译为古义字词活用：活用为动词：此中人语云。到处志之。有仙则名。有龙则灵。苔痕上阶绿。中峨冠……椎髻仰面。神情与苏黄不属。意动用法：渔人甚异之。人不独亲其亲。。不独子其子。语，告知。志，做标记。名，出名气，出名。灵，有灵气。上，爬上。峨冠，戴着高高的帽子。椎髻，梳着椎形发髻。属，类似。异，对……感到惊诧。亲，以……为亲，奉养子，以……为子，抚育使动用法：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱，使……乱。劳，使……劳累。活用为状语：复前行。前，向前。箬篷覆之。箬篷，用箬篷。石青糁之。石青，用石青。一字多义：1、武陵人捕鱼为业。2、天下为公。3、为宫室、器皿……4、中峨冠而多髯者为东坡。5、此人一一为具言所闻。6、不足为外人道也。7、不必为己。1、遂与外人间隔。2、后遂无问津者。3、遂迷。最终1、见渔人，乃大惊。2、乃不知有汉。为遂乃作为成为给是雕刻对，向为了，为着于是，就最终于是，就竟然便舍船。屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。神情与苏黄不属。寻向所志。寻病终。到处志之。寻向所志。此中人语云。如有所语。舟首尾长约八分有奇。幼有所长。寻志语长舍属舍弃房屋类类似找寻不久，随即做标记标记告知说话长度长大2、选出“之”用法不同的一项()A．水陆草木之花B．何陋之有

C．花之君子D．莲之爱

B句子翻译1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。突然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸有几百步长，中间没有别的树。（地上）芳草明丽美丽，落花纷纷。2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是跟外面的人断绝了来往。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。7、选贤与能，讲信修睦。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培育和谐的（气氛）。8、故人不独亲其亲，不独子其子。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。9、货恶其弃于地也，不必藏于己。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不确定要自己私藏。桃花源记课文重点回顾豁(huò)然开朗

俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通

垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)

诣(yì)便要(yāo)还家

字音1、作者怎样描写桃花林的自然景色的？

2、作者怎样描写桃花源的生活环境的？

3、作者怎样描写桃花源人的热忱好客的？

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。(1).便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。(2)余人各复延至其家，皆出酒食。

4、桃源人见渔人为什么“乃大惊”？

5、渔人—一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？

6、此中人语云，不足为外人道也的缘由是什么？

写出桃源人对生疏人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。

为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。

不希望外人来打搅这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。

7、渔人出桃源时，“到处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？

作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。示意桃源是虚构的。

为什么说桃花源是当时的志向社会？我们今日应当怎么评价？

作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相比照的。这里景色美丽，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会同等，和平安静，的确是当时乃至整个封建社会人民志向的世界。这志向在确定程度上反映了广袤人民的愿望，但在当时的条件下是不行能实现的，因而它只是一种空想。体现了陶渊明的社会志向——没有压迫，没有剥削，没有战乱纷扰，人人都各经所能地参与劳动，老人小孩生活得华蜜快乐，人与人之间融洽友好。（它反映了劳动人民的愿望，另一方面又只是幻想）成语：世外桃源、怡然自乐、无人问津、落英缤纷、黄发垂髫、豁然开朗。短文两篇《陋室铭》《爱莲说》“说”古代一种文体，可以说明、争论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

铭(míng)馨(xīn)

鸿儒（hóngrú）蕃(fán)

淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓màn不枝亵(xiè)玩噫(yī)隐逸(yì)

说明下列字词惟吾德馨：惟，只是；馨，香气，这里指品德高尚。鸿儒：指学问渊博的学者。鸿，大。白丁：无官职的平民。这里指没什么学问的人。金经：指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。丝竹：丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里指奏乐的声音。案牍：指官府的公文。斯是陋室：斯,这;相关的句子有：

1.<陋室铭>统领全文主旨句

2.从几个方面来写“陋室”不陋

斯是陋室，惟吾德馨。

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。(自然环境幽雅)(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。（交往人物不俗）(3)可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，（生活情趣高雅）3．作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？

文章的前四句，既是形象的比方，又是事物的类比，“仙”和“龙”比方品德高尚的人，表明陋室也具有“名”、“灵”的性质。4、作者引用"南阳诸葛庐,西蜀子云亭"这两个典故有什么作用.

类比,引古贤之名室证"陋室"不陋,意在以古代名贤自况,表明"陋室"的主子也有古代名人的志趣和志向.，进一步突出“德馨”作者想借陋室表达他的什么愿望呢？表现了作者什么样的生活情趣?文章一开头以山、水比兴，引出陋室，接着描写陋室，示意陋室不陋的特点，用诸葛亮、子去类比，最终引用孔子的话，画龙点睛，总结全文，作者借写陋室表达了高洁伟岸的情操和安贫乐道的情趣，这种写法叫什么？托物言志爱莲说

周敦颐三、说明词语1、可爱者甚蕃（）2、予独爱出淤泥而不染（）（）3、濯清涟而不妖。()（）（）4、不蔓不枝（）（）5、香远益清，亭亭净植.()()()6、可远观而不行亵玩焉。（）7、陶后鲜有闻（）8、宜乎众矣（）9、予谓菊（）多只沾染洗涤清水美丽而不端庄生出枝蔓长出枝叶更加矗立的样子立亲近而不庄重少应当认为

5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独宠爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不被污染。6、

香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。香气远播，更加清芬；笔直的干净的立在那里，可以在远处欣赏却不能贴近去玩弄啊。 第一段作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赐予莲以奇异的品质？意在表达作者怎样的情操？从环境习性、体态香气、清高气质三个方面，表达作者不慕名利、明哲保身、不与世俗同流合污的情操。莲生长环境体态香气风度出淤泥而不染（高洁）濯清莲而不妖(质朴,庄重)中通外直，不蔓不枝（正直通达）香远益清（美名远播）亭亭净植，可远观而不行亵玩（清高）这些描写赐予了莲的哪些品质？作者为什么不单纯地写莲?为什么还要写菊和牡丹呢?作者写菊和牡丹，一是对“莲”的衬托，在反复的衬托之中既突出莲的品德，又表达自己的情怀；二是由三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活志向的三种选择，突现自己对胸怀磊落、行为正直、不慕名利、明哲保身等高洁品德的崇尚。作者似乎是在写花，而事实上是托物寓意，弦外有音，这就是我们所说的“意蕴”。核舟记魏学洢1、明有奇巧人曰王叔远

2、能以径寸之木

径寸

3、为宫室、器皿、人物

4、罔不因势象形

5、尝贻余核舟一

6、盖大苏泛赤壁云

7、舟首尾长约八分有奇

8、高可二黍许

9、清风徐来，水波不兴

11、其两膝相比者

特殊的技艺

直径一寸

做，这里指雕刻没有

依据,依据

模拟

赠送

乘船浮行

jī零数

大约

缓缓地

起

靠近释义

12、佛印绝类弥勒

13、舟尾横卧一楫

14、其人视端容寂

15、其船背稍夷

17、钩画了了18、其色墨

19、其色丹

20、为人五；为窗八

21、而计其长曾不盈寸

22、盖简桃核修狭者为之清清晰楚

黑

朱红色

刻

尚，还

满

长而窄

极

像

船桨

正

平释义明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历数也：奇异的，不寻常的零头，名词大约可以一词多义一词多义为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻，动词是，动词东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，端正，形容词一头，一方，名词说明依次：核舟总说核舟的规格舟正面船舱船头船尾舟背面逻辑依次空间依次《望岳》

1、透过《望岳》中____________

_，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的宏伟壮丽及其感人力气。

2、《望岳》中____________

，____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天矗立的形象。

会当凌绝顶，一览众山小.岱宗夫如何，齐鲁青未了.《春望》

1、《春望》中写出战火连绵起伏，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。

2、

运用拟人手法，承上启下，表现诗人对国事的哀痛，对家人思念感情的两句诗是：_______________,_____________________

3、_____________，____________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

4、表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息苍老，更增一层哀痛的是______

，_______。

烽火连三月，家书抵万金.感时花溅泪,恨别鸟惊心.国破山河在,城春草木深.白头搔更短,浑欲不胜簪。《石壕吏》：1、《石壕吏》中______________，__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气概，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成显明对比。

2、《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也示意老妇人已被抓走。

3、说明兵役之苛酷：三男邺城戍。说明斗争之惨烈：一男附书至，二男新战死。说明斗争破坏严峻出入无完裙。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!天明登前途,独与老翁别.《陋室铭》《陋室铭》表明中心的语句是：

《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________，_____________。

《陋室铭》中表现作者满足闲适生活情趣