个人实习总结【热】

个人实习总结【热】个人实习总结【热】

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的个人实习总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

个人实习总结1

今年寒假我第一次参与了同学社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了学，学习的学问具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。

这次，我把实践地点选定在x医院，我秉持着接触临床，增长见识供应服务，奉献爱心培育力量，熬炼自我宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣扬单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。

我这次的实践内容一共分为五部分。

一、熟识医院环境，了解工作流程。我第一天自一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进行。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院基本状况的基础上，我便按方案开头了我的工作。在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。

二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我盲作的确定和欣赏。通过沟通，我们了解到部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。

三、乐观与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实践生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。

四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校同学只可“纸上谈兵”的不足之处。

五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣扬单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。这一宣扬活动得到了家的热闹响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在老师的助和队员的努力下，他们得到了满足的解答。

个人实习总结2

个人实习总结范文

我实习所在学校是韶关市中学，实习内容包括四：《心理健康教育》课堂教学、班主任工作、教育调查和心理询问。

经受了六个星期的教育实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，多月里，我能以老师的身份要求，为人师表，到处留意的言行和仪表，关爱同学，本着对同学的尽全力教学及班主任的每一项工作;，一名实习生，能够遵守实习学规章制度，敬重实习学校和老师，虚心的看法，的实习任务。

一、在班主任工作实习：

(1)在工作

我担当高一(10)班的实习班主任，我老师较快地了整个班的状况特点和好动生的状况，班级地日常工作。

，我与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和同学的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了班集体。

(2)在班级日常管理

在六周的里，更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，早度。登记好迟到的同学，观念教育。

同学的纪律，10班的同学较为活跃，同学很淘气，自修自习课常有问题的，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，到宁静学习的同学。观看，问题主要出在那三四个同学身上，只要管理好那三四个同学，整个班就可以化了。我各个击破的方法。向班主任老师了那四个同学的状况，如学习状况，入学的等。然后在平常的早晚读、自修对观看，对不良习惯约束。抓住最佳的教育时机对教育。

教育时，让作自我评价，看那熟悉到的缺点和。同学对的缺点有熟悉的，有些清晰地熟悉到，但约束不了去改正。熟悉得位的，我再以“老师，老师觉得……你觉得是呢?”与同学对话，给同学辩解的机会，对同学的片面而伤了同学的自尊，甚至逆反心理。同学很淘气，但都有特点，服理、重事实，容老师半点夸大;但，是，能英勇承认。这时，再对教育，同学才能放下防备武器，真正从心里老师的教育，思索老师的教导，真正去努力改进。

在帮助老师周记的批改中，到的同学心理问题，学习困惑，我都一一做了记录，为教育之用，并在周记的评语中写下对得鼓舞和最适合的方法。

对活跃的同学，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理。晚休吵的问题，一再批判教育都，最终班主任声明：“违纪超过的上限数就自动退宿，让家长来接送上学放学。”之后，状况有好转。看来顽皮得同学还应些硬方法。

(3)在班级活动

1、跳蚤市场。班的跳蚤市场所卖的产品是：魔法香皂。看到同学们的细心，觉得很兴奋，也很想到之中去。的确，实践阅历人的一生有要的意义。我同学除了学习，高中生除了学习基础文化学问，还特别有必要的有选择地参与社会实践活动。这积累人生阅历，做人处事，以后的工作都能增长才智与技巧。

2、露天电影。那天晚上，高一级全级观看了国庆爱国主义专题教育大片《建国大业》。同学们都很兴奋，是为祖国母亲迎来了六十周岁的生日而兴奋，是为看露天电影而兴奋。韶关一中，是一家全封闭式教学的高中，同学们的住宿生活，了学习，学习，，对消遣活动的热忱是高涨的，是期盼着的，是渴望着的，如饥似渴的。间或的露天电影，可以消遣活动的饥渴，这是的心理教育、成长教育的。

3、红歌会。国庆节的高一级红歌会，班以大合唱《人》了全班级名，精神文明鼓舞奖。，这两个奖，我很惊异，班的同学在练歌的时候并很，同学都在私下做的事情。有次，文娱委员都很无奈，总是找解决的方法，领唱的同学也为此很焦急。那时候，我想班不倒数是最大的劝慰了。可是却出乎我的意料，那天晚上，班的歌声是如此得洪亮，如此得悦耳，感动得我潸然泪下。当班唱到高潮的时候，红歌会场突然停电了，我紧急得神经发麻，却出乎我意料，同学们在指挥的下，到了最终，由配乐大合唱临时成了清唱大合唱。迎来了全场1000千多师生热闹的掌声。

二、在教学工作实习：

教学是老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至到同学对课程的爱好。在教学过程和环节中总是疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，一名优秀的老师，还需以后的努力实践。

个人实习总结3

自1995年毕业后，本人安排到广东省湛江大路工程大队第三工程处工作，从事大路、桥梁工程的施工管理工作，先后参加了深汕高速大路惠来东段桥头搭板及桥面铺装工程、325国道湛江段一级大路改建工程、电湛高速大路官渡至源水段空心板预制标、电湛高速大路坡心至官渡段14标、开阳高速大路圆管涵预制标、阳茂高速大路6标等工程项目的施工；任职路桥工程师期间：1、主持了湖南省湘潭至衡阳西线高速大路第六合同段施工建设管理工作，该项目全长17.338公里，大桥1座总长210m；2、主持了阳江至云浮高速大路阳江至阳春段A7合同段施工建设管理工作，该项目全长7.0公里，大桥2座总长913m；3、主持了南宁外环高速大路A02合同段施工建设管理工作，该项目全长19.36公里，大桥4座总长1028m。

经过十六年的工作实践，取得了肯定成果和积累了不少珍贵阅历。下面是任职路桥工程师期间的专业技术方面的工作总结，以便评审组织审查。

一、施工前技术预备

每个项目的施工前预备工作一般包括图纸会审，施工组织设计的编制及施工前技术交底。首先熟识技术文件，弄懂设计图纸，熟识技术规范和本项目的技术要求，对于图纸上存在问题的准时汇总、上报并恳求帮助解决。对工地现场调查核对，了解工地现场实际地质、地形、水文、气候特征等状况，弄清技术要点、技术难点，然后依据施工任务编制出切实可行的实施性施工组织设计。对施工人员进行技术辅导及技术交底（施工技术标准、质量掌握、施工操作规程、施工工艺、施工安全、质量检验等），使施工人员熟识工程状况，设计意图、要求，质量标准和施工方法，做到人人心中有数，使工程得以顺当进行。

二、施工测量

测量工作是非常重要的工作，是掌握几何尺寸最基本最关键的手段，测量偏差所造成的后果经常不是一般的质量缺陷，而大多是严峻的质量事故。

每当项目进场后，依据业主或设计部门供应的导线点和水准点，进行复测和加密工作。进行导线和水准测量时，根据工程技术等级要求和规范要求进行，依据实际地形条件及施工需要，增设加密导线点、水准点，形成附合导线或闭合导线和附合水准路线或闭合水准路线，使导线点和水准点的数据精度可满意规范及施工的需要，并对工程的特别构造，特别部位，按施工规范要求设三角网或导线网掌握，为确保结构物（大、中桥等）施工放样的精确     性，每隔肯定时间进行定期观测。

施工期间，全面掌握路基、结构物、防护工程等的平面位臵及高程，为现场施工人员供应施工数据，为质检试验人员供应必需的测量资料。路基的填挖施工，根据实际状况放好坡口开挖线，坡脚填筑线，平台位臵，并用明显标记标示清晰里程桩号，高程等技术参数；桥涵施工，依据结构物的平面位臵及相对关系放样出结构物的中心位臵和纵横轴线等。防止测量错误，放样时实行一种方法测量，多种方法复核的观测程序，从不同的导线掌握点去复核，假如测量偏差超出施工测量误差范围，仔细总结，找出偏差缘由，重新放样，并做好测量记录，数据确定无误后，对现场施工人员进行技术交底。

三、试验工作

试验工作是保证工程质量的基本工作，也是施工现场管理的重要内容。负责检查、鉴定和验收工程项目使用的材料是否符合规范和设计规定要求，负责各类原材料试验、各种混合料协作比设计。负责施工过程中的过程掌握。

开工前，对每个试验仪器及检测设备按相应规定进行检测，假如消失性能下降准时调整，调整后还达不到要求精度，向上级报告并送指定地点修理，修复后

经计量检定贴上相应标志，并做好记录，建立试验仪器和设备台帐，妥当归类保存。仔细做好土工、水泥、钢材、砂石等原材料试验，仔细做好混凝土协作比试验、砂浆协作比试验等，为开工做好预备。

施工过程中，依照合同规定的施工规范、技术标准，严格根据有关试验规程和试验方法做好各项试验，准时填写试验记录和试验报告，加强施工中的质量掌握。常常到施工现场进行抽样检验，做好试验路段的试验，指定某一有代表性填筑路段为试验路段，做好压实度和含水量试验，仔细检查填料的松铺厚度和相应的碾压遍数，做好记录，计算确定该种填料的松铺系数，用以指导全线的填筑施工。

当接到现场试验任务后，乐观行动，优质、高效完成任务，具体观看和记录试验过程中消失的各种状况，当发觉有特别现象或试验结果不符合设计要求时，准时汇报，实行有效的处理措施尽快解决，确保施工不被担误和每项工程的每个工序质量都符合规定要求。凡未经检验和试验或检验、试验不合格，又未经修正的工序或修正后不合格的工序，不能转入下道工序。

四、现场施工组织

负责工程现场施工方案的组织、支配、协调等管理工作。仔细贯彻学习领悟相关的合同文件、技术规范、规程及上级颁发的施工技术管理制度，熟识领悟标书文件，核对设计图纸及工程数量，绘制有关细部大样图及施工帮助图，供应项目的材料使用方案，填写所负责项目的施工原始记录，为工程技术人员供应精确     的原始资料。

开工前，对施工现场进行考察，了解当地的水文、气候，支配指导做好施工现场原地面临时排水，并与永久排水设施相结合，排走的雨水不得流入农田、耕地，亦不得引起水沟淤积和路基冲涮。依据施工方案，支配班组施工任务，并对所管辖班组或劳务队伍进行现场技术交底，如工程概况，施工工艺流程、技术标准、施工方法，特别结构的关键工序，安全措施等。施工中，坚持施工第一线，对质量最终负责。

在路基施工中，填方地段留意边坡的整形拍实，保证边坡的稳定。尽可能支配在雨季来临之前施工完毕，不具备施工条件的，做好临时防、排水措施。路基填筑做到随挖、随运、随铺、随压，汽车运到现场的土要尽快撒开，依据测量人员放样的填土边界宽，匀称地摊铺，松铺厚度应符合规定要求，有可能的话，依据层宽、层厚、自卸汽车装土数量，大致推算出卸土间距，用白灰画出填土方格，专人指挥汽车在指定范围卸土，如发觉填土不到位的，立即指挥汽车卸土或推土机撒铺到填土宽度。每层填土表面修筑成2-4%的横坡以利排水，在雨前和收工前将撒铺的松土碾压密实不致积水。碾压路基时遵循“先静后动，先快后慢，先边后中”的操作程序，操作程序，若发觉路基表面消失弹簧或鱼鳞状时，进行局部处理，重新碾压。碾压完毕之后通知试验人员，现场试验、检查，检查合格后进行现场清理，预备下层填筑施工。路堑挖方施工，路堑开挖前开挖截水沟，防止大量地表水直接冲涮挖方边坡，引起边坡塌方。开挖时依据测量人员供应的开挖线数据，直立明显的标志（如制作边坡架）指挥机械手操作，使开挖界面一次到位，边坡一次性成形，以削减人力、资源的铺张，而且给防护工程施工供应便利，护坡的骨架、植草防护随着路堑的开挖，根据台阶的布设分级准时进行防护，既可以利用路基的施工便道作为运输通道，削减人工搬运的工作量，又可以避开未经治理的边坡长时间受雨水的侵蚀，两全其美。

在桥梁施工中，留意落实工程技术质量、安全保证措施，树立“预防为主，事前掌握”的指导思想，对施工中重点工程，隐藏工程全方位进行检查、指导，确保质量和施工安全，削减和杜绝任何大的事故发生。如挖孔桩施工，遇到地表水丰富的桩位，孔内有大量的水渗入时，准时加强孔壁支护，防止水在井壁渗流造成塌孔。若渗水位较高，尽量采纳明沟断流排解；当水位较低时，即采纳井点法降低地下水位，同一排墩台数孔同时开挖，支配渗水量大的一孔提前开挖，用于集中排水，以降低其它桩孔的水位，有利于施工。留意安全作业，检查促督现场工作人员戴安全帽、安全绳，必要时搭设掩体；提取土、石渣的吊桶、吊钩钢线绳、卷扬机等机具常常检查，指挥，促督修理，井口护筒或护壁安装灌注时要高出地面20~30cm，防止土、石杂物滚入孔内伤人；挖孔作业暂停时，孔口用孔口罩盖住，并用明显标记标识清晰，以防消失事故，挖孔前及挖孔期间每隔一段时间检查一次二氧化碳含量，二氧化碳超标或孔深超过10m时，采纳鼓气机等换气通风，确保井下工作安全。孔内需要爆破的，采纳浅眼爆破法爆破，并加强支护，爆破结束后，用抽风机排烟，检查无毒后方可下井作业，(来自:W和350m长的路段为填方路段,都是16m以上的填方段,填方段填料从挖方段就近运入,由于施工当年该地区雨季长、雨水特别充足,使得填土施工进度特别缓慢,与方案的进度要求相差太远,合同工期难以保证,形势很是紧急;且挖方段沙土比例较大,填料要求很难达到。为了加快高填方路基的施工进度,削减施工时间,提高路基的强度和压实度,削减工后路基的自然沉降,增加路基的整体匀称性,同时加快挖方段卸土速度,准时为挖方段施工供应工作面,加上工期要求特别紧急,该段采纳了分段平行施工，提高机械利用率。

2.3.3软基处理

K2+040~K2+740段属于软基路段,软基处理长度约700米,采纳抛石挤淤处理,在建设管理过程中,我把握了软土路基抛石挤淤的施工工艺和软土路基的一些处理工艺方法。

2.3.4桥梁施工

桥梁位于K1+600处，该桥梁与道路斜交，桥垮结构为混凝土空心板梁，基础为混凝土灌注桩，该工程施工完成后，我对于常规的桥梁施工工艺和施工流程有了明确的熟悉，在国内期刊上发表了“谈桥梁施工中的问题与对策”。

专业理论学问的学习和总结丰富的专业学问是从事专业技术工作的前提,自任助理工程师职称以来,我不断总结阅历,不断充实自我专业理论水平和实践施工力量,加强专业理论学问的学习,利用业余时间在20xx年通过考试取得了二级市政工程建筑师执业资格证书。

以上是我任助理工程师职称近四年来专业技术工作总结。任职以来,通过公司的培育教育、领导和同事同行的指导关心、个人不懈的努力和虚心学习,我的政治觉悟、思想品德、工作力量、业务水平和管理力量、管理水公平都得到了不断的提升,综合素养也取得了长足进步,在市政工程建设和管理领域取得了系列成果,积累了丰富的市政施工技术、市政工程建设管理的实践阅历。我会一如既往地做好本职工作,不断加强专业学问的学习和提高,提高自身的综合业务素养。

个人实习总结4

在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本把握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。

实习结束了~毕业考试也过去了~可以说我们06级口腔班也已经退出了医专的舞台~

个人实习总结5

时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的胜利兴奋，我们失败了会鼓舞我们。老师的仔细负责，像伴侣般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时老师还会常常结合病例给我们支配小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。

心内科是我在内科病房的其次站，它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本把握了一些常见病的护理及基本操作。按时参与医院支配的讲课及科室的教学查房；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；乐观协作医生治疗；严格执行三查七对；仔细执行静脉输液??

经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是同学，我的力量有限，但我会不断摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充实我的学问与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。

在实习过程中，我严格遵守医院及科室的>规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，关怀病人。不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案、有重点，护理工作有措施、有记录。）

个人实习总结6

本年的寒假。我来到某某第一人民医院开头了我的护士实习。某某市第一人民医院座落在风物秀气的长江三峡西陵峡口。建院于1949年。是一所集医疗、防止、科研、讲授于一体的国度三级头等医院暨爱婴医院。医院开设14个病区，57个业余科室，此中骨科、心血管内科、神经内科、内分泌科、神经内科、肝胆内科、icu等专科特性突出。医院医疗配备先进，存在双螺旋ct、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽关头镜、脊柱镜、电子支气管镜、电子胃镜、结肠镜、前列腺电切镜、玄色b超、长程心电图、c臂某光机、多导电心理仪、活动平板、玄色多普勒、血液透析仪、全主动生化综合仪、数字胃肠机、肌电图等大型配备20xx年5月29日开头的一个月时候外。根据学校的要求，胜利的实现了见习使命。

一个月的见习是悠久的。但是我的收获是丰富的。

我先简单说一下这一个月的使命状况。通过护士长的讲解，我领悟了护士分的责护。是负责输液和换药的。八四班。是半夜连班。但下午四点歇班。重要负责作雾化和丈量体温柔脉搏的。主班，是颠末电脑管理大夫医嘱和病人状况的。药班。重要负责全部药品的领取及发放。

护士长，就是对护士进行管理而且有一些噜苏的杂事。这些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。

在这一个月的见习中。我不仅看到的护士给病人扎针，换药。量体温这些一样平常的照看护士使命。还领悟了氧气包的使用。另外我还领悟到了写医嘱和照看护士病理的留意事项。还领悟到了医院的使命状况和人与人之间是如何相的。为我而后走上使命岗亭打下了松软的基础。可以说。这四周的照看护士见习让我收获颇丰。

第一、四周的见习使我重新熟悉了护士这个职业的崇高。

在我以前的印象中，护士就是耐烦和细心的代名词。我不断认为。她们的使命很轻松、很简单。

只要求实行大夫的医嘱，"照方抓药"就行了。其余的使命也都是些的小使命。这一次我通过照看见习。第一次深化到护士的一样平常使命中。亲自体会了一回做护士的苦辣酸甜。才发觉原来做护士并没有我设计中的那么简单。护士的使命就是一个字"累"。我每天随着他们跑都累得不行，而他们不但要不断的在病房间走动，还要给病人扎针换药，她们比我累多了，但她们一句牢骚也没有，只是听我在那喊累。提及来真是惭愧。一名护士，只要在使命岗亭上，她就充斥了力气。她们全身心的投入在一场战役中：把本人的心愿完备呈现在病房表里，把本人的能量连同微笑毫无生存的贡献给病人。

交班一般在早上8点。护士大夫都要参与。主任站在最终面。昨晚值夜班的护士开头做她们的照看护士病理交班报告。然后是值班大夫。另外各位大夫还要说一下本人统领的危沉疴人的状况。最初两位主任和护士进步行总结便终明晰每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的。它是对大夫和护士的一种规律的束缚。让咱们医护职员明白。病人的生命在咱们手中。咱们必需有很强的组织性和规律性。做一名仔细负责的医护使命者。

其次、一个月的见习使我开拓了眼界，增多了见地。

见习时，我跟随带教老师，认真听取讲解与指导，领悟了许多医疗配备的基本操作。饱览并理论了许多种医疗操作，好比生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等。有许多业余仪器我都是第一次见到，有许多看似简单的照看护士操作，真正做起来才晓得并非如此。在医院的短短四周，别致事物连续不断。时时给我带来兴奋的打击，我充斥奇怪   ，留神察看，自动发问。

护士们急躁的给我讲解。使我领悟到了一些医疗仪器的使用方式、基本放纵了照看护士操作的方式和留意事项。她们生动的综合一个个看似简单的操作，而且在规章制度答应的条件下给我许多理论的机遇。让我有机遇使用这些仪器和配备，理论照看护士操作，这些都使我对将来处置的使命有了确定的感性相熟。

个人实习总结7

依据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的阅历，为毕业后的工作能更顺当地开展，我于20xx年3月1日至20xx年6月1日到江永县苗苗幼儿园进行了为期三个月的教学实习。三个月的实习下来，感觉获益良多。以下是我对这三个月实习的深刻总结。

一、实习的目的与意义：

1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。

2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作。

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量。

4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育。

5、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

6、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。幼儿园老师，有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

7、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，更好的达到教学目标，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。

8、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康健壮的成长。

二、实习的内容与过程：

（一）实习任务的见习。

我到幼儿园的第一天就开头了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟识实习所在班级的基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的接受力量有一个初步的了解。幼儿园的园长支配我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开头我就开头了做保育工作，并尝试和见习班级的小伴侣进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。

（二）一个星期的保育工作实习。

实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作许多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与急躁。我每天仔细的协作保育老师一起乐观的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照看中特别重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或由于活动的缘由，孩子会发热出汗，临放学时宁静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些状况保育老师都要仔细细心把握，准时为孩子增减衣服；同时要留意每个小伴侣的身体和精神状况，发觉有不适的准时通知园长和家长准时处理。这些工作既要要保障幼儿得到健康欢乐的成长，又不应当影响老师的集中教育工作，因此对保育老师的细心和急躁都有比较高地要求。但我觉得，带着对孩子的关怀和爱，这些工作虽然累，却不苦。

个人实习总结8

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声老师好、老师好的感觉真好。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有同学送了自己画的画给我。我特别感动。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇xxxx作。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契等等。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

时间过得真快，短短的近xxxx个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。

个人实习总结9

从实践中来，到实践中去，校外实习是当代高校生踏入社会的第一步，是检验学问与实践相结合的一个平台。每个人，每个高校生都有着自己的实习过程，每个人的岗位，每个人的经受，每个人的收获都不尽相同。但是，我们都带着同样的目标，有着同样的幻想，我们都特别珍惜这次去xx有限责任公司实习的机会。由于，通过这次的熬炼，我们可以在工作状态下了解我们自己的特长与短处，在以后的工作中我们就可以扬长避短，发挥出我们的潜能。

通过在校外的实习我们从中获得与专业学问有关的专业技能，接受实习单位熏陶了解企业的管理模式，详细就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。通过这次校外实习我们从中了解和熟识了企业运行。

对于工商管理专业的同学来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会，通过实习以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。同时我们从中培育了良好的职业道德和正确的就业观，强化了我的劳动观念和纪律观念，预演和预备就业工作。通过这次校外实习，我从中找出了自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间能准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

个人实习总结10

时间荏苒，光阴似箭，来到农行深圳_支行工作已经半年了，在这半年实习工作期间，我完成了两个方面的转变，

一是基本完成了由象牙塔到社会大课堂的转变，所扮演的角色从一个以书本为中心的同学到能够独立完成所在岗位的本职工作的银行工作人员，

二是学习方法和方式的转变，在学校的学习生活中更多的是以理论学习为主，在现实工作中更多的是强调学习的有用性，更加偏向理论与实践联系的紧密性。

我很庆幸在支行领导和同事的关怀和照看下，基本完成了以上的转变，在半年的时间里，我对_银行的日常运作以及相关岗位的操作规章有了非常深刻的了解，在业务技能上，我也取得了巨大的收获，但也存在不足之处，现总结如下：

一、业务技能方面。

在这半年的时间里，我的绝大部分时间的都花在储蓄柜台工作上，深刻地理解了储蓄业务的重要性，可以说储蓄业务是银行最基本最重要的业务，它是其他一切业务的基础，为银行的其他业务供应强有力的支撑，在这半年里，我从最开头对个人储蓄业务的一无所知到现在已经能够独立完成操作，我努力熟识业务流程，乐观主动地与老柜员沟通沟通，并虚心向他们学习，深刻领悟到每一笔业务须留意的地方以及可能存在的风险，基本做到了业务无差错，无客户投诉。在工作之余，我不断的学习农行专业英语学问，在听说读写方面努力提高自己的英语水平，做到了与外国顾客沟通无障碍，从工作的第一天起，我就高标准严格的给自己定下了一个工作目标：严格要求自己，不断提高自己的业务技能，不断扩充拓展自己的业务学问面，亲切高效的为每一个顾客服务，成为一名基本功扎实、业务学问全面、服务规范从容的多面手。虽然现在的水平离这个目标还相差甚远，但我会坚持不懈、毫不放弃地朝着这个目标奋斗。

二、在服务态度方面。

牢牢把握“爱我农行，追求卓越”的精神，深刻理解到银行金融服务业的竞争已经不再仅仅停留在硬件设备的竞争上，更重要的是在服务意识和服务态度上的竞争，这种软实力之间的竞争往往更能体现出一个银行的核心竞争力，在这半年的平凡工作中，我不仅对工作满腔热忱，更有颗追求完善的心，坚持不懈、韧劲十足的不断提高自己的专业技能和服务水平，以求真务实、一丝不苟的态度处理每一笔业务，以自然豁达、和善宽容的心境接待每一位顾客，以团结互助、平和谦逊的态度与领导和同事一起为_银行进展贡献自己的一份力气，从中我深刻的领会到了服务的魅力，体会到了什么叫着“以客服为中心”的真正内涵以及做到“顾客就是上帝”的重要性，因此，在平日的工作中，我始终把服务质量贯穿到日常的工作中去，牢牢记住柜员七步曲的要求，规范服务礼仪，在详细服务过程中加强与客户的沟通，做到了顾客零投诉；我始终以发自内心的微笑为每一个顾客热忱的服务，以真诚自然地微笑让他们倍感亲切。

三、在团队合作方面。

这半年虽然主要从事银行个人储蓄柜台的业务，但是遍及金卡、银卡和一般区，无论在那一个区，我都深刻感受到团队合作的重要性，只有团队有效合作才能把最有效率的把工作做好，例如在金卡区，金卡区的业务繁多，个人业务、对公业务以及代理地方财政等业务都在这一区办理，每天工作量大并且每次交易的金额都比较大，在日常的工作中，我们金卡的三个柜员都分好了相关的责任和工作，在独立完成自己本职工作的状况，更强调工作的协同性，如对外与对内的明确分工，即保证了工作速度，也提高了我们的工作效率。

四、在工作生活方面。

在这半年的工作生活中，我深切地感受到了集体的暖和和力气。初来这个城市我，不免有点生疏感，刚离开美妙校内的我，也难免有点失落感，是领导和同事赐予了我莫大的鼓舞，是他们的热忱暖和了我，是他们的信任感动了我，是他们的支持激励了我，是他们赐予的许多机会熬炼了我，在我们这个集体中，业余生活丰富多彩，极大地增进了我与同行人员的沟通、沟通和学习，在此，我真诚的感谢他们。同时，我也感受到了人际交往的重要性，在生活上和同事互帮互助，和谐共处。

当然，我也存在工作上的不足之处，

一是由于听不懂粤语，跟一些客户的沟通有些障碍，尽管在工作之余我努力地学习粤语，但由于学习时间过短再加上以前从未接触过，到现在只能听懂一些简洁的日常用语，以后还须加紧学习；

二是对产品营销的不到位，由于对产品本身没有深刻的熟悉以及缺乏相关的营销阅历导致理财产品的营销不抱负，这也将是我下一步努力工作的方向。

展望20xx，新的一年新的开头，在不断夯实业务技能的前提下，重点要做好以下几方面工作：

一是思索好自己将来的岗位方向，入行近半年，对银行的各个岗位也有了肯定的熟悉，由于我们现在还在实习期未定岗，因此要结合自己的性格和学问结构等思索好将来的定岗的岗位方向，这样在日常工作之余就可以多学习相关岗位的学问，以便以后定岗后能在自己的岗位上尽快上手。

二是连续提高风险意识，银行本质上是一个经营风险的特别的机构，同时面临着市场风险、利率风险、操作风险和声誉风险等风险，因此在实际的工作中肯定要连续提高风险意识，加强对风险的把控力量，在详细操作中，应根据相关操作守则规范操作，多检查多核对，确保操作规范正确。

三是不断加强自己的学习力量，银行业处在金融业的核心地位，而金融业的学问更新换代的速度是特别快速的，期货期权以及其他金融衍生品的流行使得金融业丰富多彩的同时，也提出了对从业人员更高的要求，因此我们只有不断的学习和创新，才能跟得上时代脚步，做一个合格的银行从业人员。

总之，在这半年的工作中，我学到了许多学问，工作力量有所提高，具备了肯定的独立操作业务的力量，但业务学问还不够全面扎实，在今后的工作当中，我会努力克服缺点，发挥自身的优势，为取得更好的工作成果而努力。

个人实习总结11

毕业之际静静来临，我还没缓过神来同学们就在说毕业实习的事情了，当然对于即将毕业的文秘专业的我来说是确定要把握好这次实习机会的，我被学校支配到这家上市公司去实习文员，让我既兴奋又紧急。

办公室文员实习期间，我的主要工作内容就是办公室文秘，在经理的介绍下，我初步了解了公司文秘工作中的详细业务介绍，巩固了所学的专业学问。为以后真正开头工作打下了基础。我开头在办公室工作的时候并不是很忙，就是每天接打电话和收发传真。但是由于工作时间比较长，坐了一天的我感到腰酸背痛，有点不习惯这样的角色转换，从一个在校高校生突然就踏上了工作岗位，实习办公室文员，还是让我有点不适应，但是过几天就略微习惯了，经理人很好，同事们对我也很照看。上班闲下来的时候，我就会去问另一个女孩一些我不懂的办公室学问，她也会很热心很急躁的告知我，很快我们就成了好伴侣。现在在办公室实习文员时候，一有空闲时间我还会自己多看些书，让自己的学问面更广，也能巩固自己的专业学问。

在办公室实习文员的这段时间，和同事们相处的很开心，有时候我做错事了，他们也不会责备我，而是在一旁指导关心我，让我很感谢他们。虽然有年龄差距，但是没有任何代沟，在他们的关心下，我学到了许多办公室学问，把理论充分的结合到实践中去，能按时按量的完成工作任务，这让我看到了我的付出得到了回报，在以后的工作中我更有信念了。总之，这次的办公室文员实习经受让我收获了许多许多，懂得了为人处事的道理，磨练了我的意志力和急躁，丰富了我的社会阅历，开拓了视野，让我受益匪浅。

个人实习总结12

这次实训是对我力量的进一步熬炼，也是一次考验。从中获得的很多收获也是特别珍贵和有益的。我在实习期间学到了许多新学问。这是我将书本上的理论学问运用到实践中的好机会。

第一，连续学习，不断提高理论涵养。

在信息时代，学习是不断汲取新信息，获得职业进步的动力。作为一个年轻的同学，应当把学习作为保持工作热忱的重要途径。上岗后，我会乐观响应单位的号召，结合工作实践不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用过硬的业务学问提高力量，用广博的社会学问开阔视野。

其次，努力练习，有意识地转换角色。

只有将理论付诸实践，才能实现理论本身的价值，只有将理论付诸实践，才能检验理论。同样，一个人的价值是通过实践来实现的，也只有通过实践才能熬炼自己的品质，彰显自己的意志。肯定要在实际工作生活中认真体会，有意识地转变这种角色。

第三，提高工作乐观性和主动性。

实习是开头也是结束。此刻，我面前是一片可供自己驰骋的沃土，我明显感到责任重大。在以后的工作和生活中，我会连续学习，深化实践，不断提升自己，努力制造成果，连续制造更多的价值。

可以说这次培训不仅让我学到了学问，也丰富了我的经受。它也关心我缩小了实践和理论之间的差距。这次培训有助于我更好地适应将来的工作。我会把握和珍惜实践熬炼的机会。在今后的工作中，我会不断地将所学的理论学问和实践阅历运用到实际工作中，努力实现自己的抱负。

个人实习总结13

通过在高校的两次幼儿园实习，使我收获了很多。不仅从原任老师及其他老师的身上学到了很多课堂上所学不到的新学问，还在实践教学及与孩子的互动中获得更多新的实践阅历等等，使我从一个什么都不懂的、没有任何阅历转变到能自己在放松自然的状态下给孩子上教学活动及组织他们嬉戏，还能够尝试用孩子的'语言与他们沟通和孩子们相处融洽。

但在许多方面我仍有不足。首先我预备教学活动时，我做的都还不够充分，例如：我在备课时没有充分设想到孩子们的回答，有时就会消失无法应对他们的回答的状况，直接就回避过去了，这样对孩子并不好。指导老师在看我的教案时，仔细修改我的教案，指出应当怎么做才能更加符合幼儿的思维，能更加调动他们的乐观性。然后是在进行教学活动时，在课堂时间的把握上还不够精确     会使孩子对在活动后半段乐观性减弱，留意力简单分散，活动效果欠佳等等。而老师会仔细听我的每一堂教学活动，无论是室内或室外，老师都仔细记录，在课程之后，会指出我在课程中的不足之处，需要加以改进，除了指出我的不足以外，指导老师还鼓舞我，在教学活动中，应当给幼儿树立起老师的形象，在户外活动中，要让自己能够融入孩子们的氛围中，并起到指导的作用。

其实不足还有许多，需要多多努力多多改善，这一个月的实习时间虽短，但阅历体会丰富了许多，盼望自己能够从这一个月的实习中，有了更多自己对幼师工作的体会，了解更多与幼儿相处的方式方法，让自己能够更加成熟，有了自己的一番天地。

个人实习总结14

时间如光速在指缝间静静溜走，我们从九月十二号，为期三个月的实习生活也将接近尾声，在此期间，我受益匪浅。

说实话，在得知被分到石南中学实习的时候，心里很不兴奋的，由于在我们的安排学校里面，石南中学是最远的一所学校，而且听班里同学说石南很偏僻，当时心情挺简单的，但是来到石南后，感觉也没有他们说得那么夸张，让我最劝慰的是，学校的领导对我们特别亲切，我们在生活上有什么困难都尽量帮我们解决，始终以为，领导都是高高在上的，但是来了之后发觉不是这样的，这点很是欣慰。

作为一名数学专业的师范生，教育实习是我高校期间很重要的一门功课，是我们同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次特别难得的学习和实践的机会，更是一次布满期盼与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的老师生涯奠定基础。

我们的实习时间是三个月，在这三个月的实习期间，学校给我们支配了两个主要实习任务，第一个是：教学任务，其次个是：实习班主任工作任务。

一、教学任务

教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合力量，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。在实习期间，我被支配跟着胡伟明老师学习，他是为阅历丰富，学问渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。

1。听课

在来的第一周里，我的工作是听知道老师讲课，实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是要听指导老师讲课的方法和教学思路等等，学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。在听课的过程中，我仔细地跟上胡老师的思路，发觉他上课有很多优秀之处：1、课堂引入奇妙，思路清楚，上课各环节连接自然;2、老师极具亲和力，很有急躁，教态很好，课堂气氛和谐;3、注意引导同学思维发散，能举一反三;4、注意定义的理解，作为学问绽开深化的基点;5、能不断的引导，注意鼓舞同学自主思索;6、同学的预习效果很好;7、教学的各个环节都引导得恰到好处;8、给同学留足思索空间。

2。备课和上课

其次周，备课是教学工作的其次个方面，一般实习老师第一周是以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课，在老师的指导下，我写了教案，然后老师开头让我上讲台讲课，讲课是实习最重要的内容，是熬炼实习老师最有效的方式。老师坐在后面听我讲课，当时的自己真的好紧急，从来没面对这么多人讲课过，第一堂课并不抱负，一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学足够的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题3、问了许多无效的问题、没有做课后小结

指导老师并没有责备我的意思，而是很有急躁的教我应当怎么做，虽然我的第一堂课不胜利，但我从中也学到不少东西，初一的学问虽然不难，你懂但不肯定会讲，而且要想上好一堂课，课前还是要下功夫的。总结了第一堂课失败的缘由后，我在上其次节课的时候效果好多了，这点我要特别感谢我的指导老师。

3。作业练习

作业练习是教学工作的最终一个环节，也是检查教学效果的环节，从练习和作业中，我们可以知道自己在上课中的不足，然后此进行查漏补缺，当然，帮指导老师批改作业也是我的实习工作，在此工作上，我会订正同学的错误。

以上是我对教学工作的总结，当然，在教学工作上我还是有许多不足的地方，但是在以后的教学道路上我会努力做到最好。

4。公开汇报课

11月20号，我在七班级二班上了人生中第一堂公开课，由于是第一次讲公开课，所以有点紧急，消失了语速过快的问题，还有些细节问题，课后数学组的指导老师帮我评了课，通过这次公开课，我知道了自己许多不足的地方，以后我会加于改正，争取做到最好。

二、实习班主任工作

实习班主任期间，我担当七班级二班的实习班主任，班上有53人，我尽量用一周的时间把这群可爱的孩子名字记住，许多同学表示惊异，这也拉近了我和同学的距离。班主任的主要工作有四点：1。跑操要到场。2。查清洁区要到场。3。课间操要到场。4。查寝。要到场也就是说班主任的工作是要坚持四到位在原班仆人黎逢明的指导下，工作的还算顺当，但是有一个很严峻的问题，就是在打扫清洁区的时候，同学很不乐观，老是站着讲话，有时候只拿扫把没那垃圾桶，男生这种行为比较严峻，对于这类同学要适当的惩处。通过这次班主任的实习，我也学到许多关于管理同学方面的阅历。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记，酸甜苦辣各种味道都有。当观察那些十二三岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己好像时间倒流回到七八年前的中学时代。学校的同学还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问题都情愿与我们沟通。同学已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以伴侣的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。

实习的不足之处

人无完人，在这次实习工作中，还是存在着不足。比如与指导老师、原班、同学的沟通与沟通还不够多，专业学问不够扎实，很多在课堂上和培训课上遇的问题都不能准时很好的处理。在课堂教学方面，存在同学课堂还不是很好，不能很好提起同学爱好，课堂时间掌握还不是很到位等问题。

实习的收获

这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。一个优秀的老师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。教育实习使我增加了教学实践力量，熟悉到教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的!感受到同学们有说不完的心理话抒不完的心中情。作为同学这更需要老师们去开导他们，让他们树立正确的人生目标，努力进取!在这两个月中与同学一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为人民老师的乐趣和光荣，这更激励着我坚决了作一名光荣的人民老师的信念。这次的经受，为我们今后更好的为教育事业奋斗积累了第一笔珍贵的财宝在实习期间，除了教学实习、班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，担当实习小组组长，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，共同备课，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

最终，我要感谢石南中学的各位领导，各位老师的照看和教导，感谢石南