人教版部编二年级道德与法治下册全册课件

部编人教版二年级下册小学道德与法治

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第一单元让我试试看第二单元我们好好玩第三单元绿色小卫士第四单元我会努力的1挑战第一次2套5健康游戏我常玩2套9小水滴的诉说2套13我能行2套2学做“快乐鸟”2套6传统游戏我会玩2套10清新空气是个宝2套14学习有方法2套3做个“开心果”2套7我们有新玩法物2套11我是一张纸2套15坚持才会有收获2套4试种一粒籽2套8安全地玩2套12我的环保小搭档2套16奖励一下自己2套

目录每课均提供了两套精美课件！第一单元挑战第一次导入新课“我的第一次”第一次做饭第一次洗衣服第一次溜冰第一次上台演讲第一次骑自行车第一次买东西我的第一次

有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了！河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？我还想试

我们都喜欢尝试新鲜事物，你还有哪些想尝试的呢？我还想试想一想：哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？我们一起来挑战我想......我们都有很多想去做的事情，但是可能会因为很多原因而没有做，那么大家可以把想做的事情列出来，同学帮忙想办法，大家一起来挑战。1

挑战第一次活动一：我的第一次生活中有很多第一次。第一次带来挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……我会自己买东西了。没事的。下次记得火要小点，这样就不容易煳了。哎呀，煳（hú）了！多玩几次就好了。我喜欢飞一样的感觉，但还是有点紧张。1.同学们，你有哪些第一次？2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？3.从自己的经历中，你感悟出了什么？活动二：勇敢挑战不怕难我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？你们说，我来记。我想学翻跟头。翻跟头有危险，得有大人保护才能试。大胆说出来，说错了也没关系的。我也想回答问题，但就是不敢举手。挑战有策略哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？活动三：我们一起来挑战游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！没人的时候，自己试试。我想在大家面前唱歌。我刚才被绳子打到了，没那么可怕。想试跳长绳的过来吧。往前跑，跟上！面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑战，怎么办？有老师的帮助和保护可以试。哇，下到底了！了不起！我想减少看电视的时间。你有什么好办法吗？你多安排些别的活动试试。下腰一定要有老师的保护！

温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!（点击图片进行缩放）活动一我们多快乐图中的小朋友遇到了哪些快乐的事情？生活中有哪些事情也让你这样开心？活动二忘掉烦恼有什么好办法帮助他们消除烦恼？你遇到过哪些烦恼，当时是怎样消除烦恼的？（点击图片播放动画：给他们出主意）将自己感到比较灵验的“绝招”填到“快乐卡”上。活动三表情识别游戏猜一猜：请抽出一张纸条，按照上面的要求作出相应的表情，请同桌猜。

当看到别人的兴高采烈或者伤心的表情时，你会怎样做？

PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/活动四消除烦恼快乐多

哪些行为和语言能给周围人带来愉快？哪些行为和语言可能使人感到不愉快，甚至惹人生气？我们怎样多给人带来快乐，少给人带来烦恼？（点击图片播放动画：美美哭了）

我们要关心和理解他人，留心观察自己生活中同学、朋友情绪的变化，并设法通过自己的努力给他人带来快乐。愿同学们都像“快乐鸟”一样把快乐传播给所有的人！道德与法治二年级下册第一单元学做“快乐鸟”

活动一：快乐放飞活动二：漂流瓶活动三：快乐门诊部

我班有位同学遇到了烦心的事，她自己想了办法，可是为什么没有变快乐呢？你能帮帮她吗？

前几天，小丽看见小琪有个很漂亮的文具盒，她也想有一个。为了这个小丽烦恼了好几天。今天上体育课，她趁小琪不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的书包里。小丽终于有文具盒了，可是，自从拿了文具盒以后，小丽的心里就像装了一只小兔子，一只跳个不停。心里除了害怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。这是为什么呢？小丽该怎么办呢？

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1、看到同学不小心摔倒了，小明开心的大笑！2、小林给同学起了一个外号，开心了一天！3、偷偷地拿了家长的钱，买了自己喜欢的玩具，真开心！4、抢了低年级同学的物品，看着小同学不敢反抗，显得我真厉害，真高兴呀！活动四：让快乐变多（1）做自己喜欢的事（2）唱歌或听音乐（3）睡觉（4）做运动，如打球、游泳、跑步等（5）把烦恼讲给你身边的人听（6）面对镜子微笑一分钟（7）放声大笑（8）告诉身边的人你爱他们（9）洗个热水澡（10）闭上眼睛深呼吸两分钟消除烦恼的方法：活动五：快乐感谢

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少年强，则中国强；

少年智，则中国智；

少年富，则中国富。

第一单元让我试试看

3做个“开心果”我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。儿歌我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。说一说：什么样的人才是“开心果”？情境表演，巩固深化面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做的呢？

我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。帮助家人做事帮助朋友做事这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。深化感悟，引导生活猜一猜

看动作，猜意思通过观察动作，我发现……然后我会……通过观察表情，我发现……然后我会……请同学们用以上两个句式描述图片内容。课堂小结孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。板书设计感恩付出做个“开心果”谢谢小狐狸找“开心果”做个“开心果”人民教育出版社道德与法治二年级下册

活动一：这里有个“开心果”

一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”

妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。1、谁是家里的“开心果”，为什么？（）是我家的“开心果”。有一次……小组合作要求：1、四人一组，有序交流。2、当他人发言时，其他同学认真倾听。

我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。

刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。2、谁又是班里的“开心果”，为什么？谁是我们小组的“开心果”，为什么？小组合作要求：1、四人一组，有序交流。2、当他人发言时，其他同学认真倾听。

活动二：这时我要怎么做1、学做“开心果”之这时怎么做腰好疼呀！2、学做“开心果”之看懂表情包说一说：通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……吃早饭情景拓展

家庭作业观察家长、老师、同学近来有没有不开心，想办法让他们开心起来。4.试种一粒籽二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看第一课时

春天是什么样子的？

春天是万物复苏的季节小组讨论：结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？展示你们生活中收集到的种子柳树和它的种子柳絮中的黑籽就是它的种子白萝卜和它的种子五色菊和它的种子黄瓜和它的种子西红柿和它的种子玉米和它的种子花生和它的种子蒲公英和它的种子火龙果和它的种子生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。学生展示种植成果1.独立思考：种植前应该做些什么准备？2.写出你们的种植计划。3.小组中交流你的种植计划。我也来种一粒籽小猴学种植第二单元道德与法治二年级下册第二单元我们好好玩

5

健康游戏我常玩

你们想不想到游戏王国看看？游戏王国专列跳绳爬杆踢毽子捉迷藏丢沙包我玩过的游戏你还玩过什么游戏？和同伴说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。跳皮筋、跳房子、编花篮、过家家、滚铁环、打弹珠、打雪仗、抬轿子、玩风车、三个字、不许动、手影、拉手、折纸、放风筝、石头剪刀布、手机、电脑游戏……

安全游戏游戏诊断会户外运动球类游戏电脑游戏益智游戏户外运动球类游戏电脑游戏益智游戏你们喜欢哪种游戏？我是小辩论手手机游戏与户外游戏，你支持哪种游戏？请说出支持的理由，并指出对方游戏的弊端。

健康安全的游戏。选个游戏玩一玩即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

选个合适的游戏玩一玩通过本节课的学习，你们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！健康游戏我常玩

学习目标1知道那些是健康的游戏？2根据场所选择健康的游戏。3感受健康游戏带来的快乐。游戏诊断会游戏项目在你喜欢的项目后面打√喜欢它的原因户外游戏球类游戏电脑游戏益智游戏......

健康游戏我选择手受伤了健康游戏我来玩游戏规则4个人一组，每个同学分别和其小组中其他三人进行掰手腕的游戏。想一想和不同的人玩掰手腕的游戏，感受有没有什么不同？小组交流。不同环境下围棋当我们玩游戏的时候，要选择我喜欢的，同时也要在适合的环境玩，这样才能玩的开心。部编教材2017版二年级下册《道德与法治》第六课传统游戏我会玩

课前游戏——听口令做动作我是记者我采访拍画片滚铁环木头人捉迷藏我国传统游戏过家家跳房子踢毽子打弹弓我国传统游戏斗鸡老鹰抓小鸡跳长绳放风筝我国传统游戏挑小木棒

先由每个人出签子，可全出也可出一部分，出得最多的先玩，以此类推。玩家手持所有的签子，使劲向地下一扔，再拿起另外一根签子，从地上那一堆纠缠在一起的签子中，挑起一根来，既要保证它脱离那一堆签子，又不能触动其它的签子，这就算成功了一根，一直到你全部挑完，或者你中途放弃后边的不要了，你所挑出的签子就都成了你的战利品。但是，这期间如果你哪怕只是轻轻的触动了其它的签子一下下，你都要将前面挑出的签子全部交回，由下一任继续玩耍，直到这一场的签子全部被分光。又开始重新出签，重新玩。猜谜语一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一零食）一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）瓜子荷花头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)乌龟长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)甘蔗有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)毛豆半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)葱贴鼻子

每组选两人参与游戏，一人指挥，一人帖。贴鼻子得人在讲台旁边蒙眼原地转三圈，然后走向目标，在指挥者的帮助下将手里的鼻子贴在图片的鼻子处，哪组同学贴得最正，谁就是获胜者。翻绳子

翻绳需要AB两个人来操作。其中A方先把手中的线绳挽成双股，再用两手的拇指和食指把双股的线绳撑起来，送到B方的面前；B方伸出双手，用拇指和食指从A方双手的两侧，分别捏住其中的一股线绳，然后把捏着线绳的双手向上、向外翻，或者向下、向内翻……传话

几个人一组，每组的第一个同学来抽一张纸条，记住纸条上的话，回到自己的位子上；第一个同学把纸条上的话传给第二个同学，一个一个传下去。哪组最先传完，哪组的最后一个同学公布答案，如果答案正确，那组就是优胜小组。注意每人只能说一遍。谢谢指导传统游戏我会玩

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

滚铁环打陀螺翻花绳跳格子传统游戏知多少传统游戏知多少三国华容道伙伴教我玩游戏翻花绳长辈教我玩游戏挑小棒长辈教我玩游戏挑小棒泰国椰壳鞋游戏看图讨论：泰国的椰壳鞋游戏的玩法。外国传统游戏踩高跷外国传统游戏加纳游戏外国传统游戏推轮胎外国传统游戏印度游戏传统游戏我会玩课后作业：1.玩玩传统游戏。2.尝试开发传统游戏的新玩法。认真倾听参与合作热身小游戏1.双手打开就是“大西瓜”，双手收缩就是“小西瓜”。2.听老师指令做相应动作。执教：福建省武夷山实验小学于艳毓指导：福建省武夷山实验小学丘敏

福建省武夷山市余庆小学陈勤勤福建省武夷山市新丰小学徐像才我们有新玩法我们有新玩法活动一：玩具大点兵1.说说你最喜欢的玩具有哪些。2.说说身边什么物体可以拿来当玩具。活动二：玩法大比拼1.请组长抽签选择本组命题并到讲台领取材料。2.每组组长领回材料后坐好，等待其它小组抽签完毕再进行下一环节。135246如果你有一张纸，你能怎么玩？12如果你有一块布，你能怎么玩？3如果你有几块石头，你能怎么玩？4如果你有一个矿泉水瓶，你能怎么玩？5如果你有几片树叶，你能怎么玩？6如果你有一个塑料袋，你能怎么玩？活动二：玩法大比拼1.每组组长组织大家参与讨论，维持秩序（讨论时间5分钟）。2.每组的2号在记录卡中记录大家的想法。3.每组的3号讨论结束后上台解说你们组的玩法并展示最有创意的一种玩法。4.每组的4号说说自己组是怎样讨论的，并为自己组本次讨论打分（1-5分）。活动二：玩法大比拼展示分享每组的5号到黑板前，选择感兴趣的其他组命题，带回本组讨论，提出建议或帮助补充。（2分钟）每组6号将本组讨论结果向原组汇报。（2分钟）评价总结1.你听到了什么？看到了什么？评价总结2.在这节课中你感到最有趣，最高兴的是哪个环节？评价总结3.你们上完这节课，今后会怎么做？评价总结我们有新玩法感谢孩子们的参与，谢谢！再见！第一单元·我们好好玩我们有新玩法导入新课跳绳有什么新玩法呢？换个规则同样的道具可以玩不同的游戏，同样的游戏换个规则换个同伴就可能有不一样的乐趣哦！制作玩具我们经常玩游戏，那有没有想过自己制作一个玩具呢？活动自己动手做一个玩具变废为宝。做好了新玩具，还可以制作新规则，和同伴们一起玩起来吧！谢谢观看！

第二单元我们好好玩

8安全地玩

教研主题：如何激发学生自主参与课堂学习的兴趣人教版二年级下册道德与法治公园玩球操场玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？在这里玩安全吗

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在池塘边放风筝。

预知危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落人水中。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？在旋转木马上打闹。

预知危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。在这里玩安全吗在这里玩安全吗在陡峭的山崖上攀爬。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。在这里玩安全吗在大树下下棋。

图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

预知危险：如果突遇雷雨天，可能被雷电袭击。在这里玩安全吗捉迷藏在这里玩安全吗

你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏游戏，可以藏在哪里呢？

窗帘后面、门后面，床底下等相对安全的地方。我是安全警示员太高了，跳下来容易摔伤小心手！危险！春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。

当遇见危险时，有的学生不敢去玩了，你们有什么建议呢？我们的安全提示牌我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，并写清楚提示语。

小学生安全常识歌红灯停，绿灯行，人行横道把路行；过马路，左右看，快速通过不要看；校园内，要安静，追逐打闹可不行。危险事，不靠近，不翻围墙不上房；遇事故，要冷静，家人老师最可信；安全事，大家事，时时刻刻要谨慎。再见课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险，我们真正成了安全小卫兵。第三单元9小水滴的诉说第三单元绿色小卫士

人教版道德与法治二年级下册

我骄傲，我是一滴水，我是汇聚黄河的一滴水，我流过千山，我穿过万谷。我看到过，因为我的出现，岸边那满是欢乐的脸庞。

我骄傲，我是一滴水，我是滋养万物的一滴水，

我跑过溪流，我跃过稻田。我看到过，因为我的出现，稻田中沉甸甸的穗儿，森林里生机勃勃的动物。

我骄傲，我是一滴水，我是点缀美景的一滴水，我跳入山泉，我落入绿草。我看到过，山泉因我更加清澈，绿草因我更加嫩绿。

我骄傲，我是一滴水……我骄傲，我是一滴水诗歌导入我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。诗歌水很重要从人的体重上来看，水占人体重量的70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到水能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸河里乱扔垃圾工业企业排放的废水直接流入河里，造成水污染。工厂将废石料直接排到河里，造成水污染。家禽养殖、水产养殖、农药化肥等废弃物经雨水冲刷流入河流，造成水污染。倾倒污物浪费水我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。

现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。节约用水快来帮帮我吧

从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。快来帮帮我吧我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。

地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？节约用水设计宣传标语：节约用水，从你我做起节约用水，人人有责海绵城市示意图所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。科普小知识通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。课堂小结板书设计小水滴的诉说我很珍贵（地球的血液、生命的源泉）我遭遇了不幸（乱扔垃圾、倾倒污物……）快来帮帮我吧（节约用水的具体方法、海绵城市）谢谢第三单元绿色小卫士

小水滴的诉说

我骄傲，我是一滴水，我是汇聚黄河的一滴水，我流过千山，我穿过万谷。我看到过，因为我的出现，岸边那满是欢乐的脸庞。

我骄傲，我是一滴水，我是滋养万物的一滴水，

我跑过溪流，我跃过稻田。我看到过，因为我的出现，稻田中沉甸甸的穗儿，森林里生机勃勃的动物。

我骄傲，我是一滴水，我是点缀美景的一滴水，我跳入山泉，我落入绿草。我看到过，山泉因我更加清澈，绿草因我更加嫩绿。

我骄傲，我是一滴水……我骄傲，我是一滴水诗歌导入你们从这首小诗中感受到什么？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/我很珍贵大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。诗歌你们从这首小诗中看出了什么？

现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。节约用水我遭遇了不幸河里乱扔垃圾倾倒污物浪费水小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。小结快来帮帮我吧

从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，其储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多,且72%的表面覆盖着水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业中应用，能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%，少得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中，其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。

地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？海绵城市示意图所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。科普小知识通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。课堂小结谢谢看不见，摸不着没颜色，没味道生命世界当个宝每时每刻少不了我是？第三单元绿色小卫士10、清新空气是个宝请选出你喜欢的生活环境假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方，你会选择哪一个？

12思考后，请选择

说说你的答案，并说明你选择它的理由。或说出你不选它的理由。我们想要什么？清新的空气使我们感到舒适。是什么污染了空气？小组合作完成我能做什么我的清新空气保护计划________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________说一说，我们能为净化空气做些什么？答：教室里，要经常开窗通风，能保持室内空气清新；扫地时先洒水，再扫地；植树造林，能净化空气；爱护花草树木，见到破坏花草树木的行为要制止；爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾等等。

再见！10.清新空气是个宝《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士

我们一起读儿歌看不见，摸不着，没眼色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。

空气——

是地球上一切生物赖以生存的物质我们也来做个憋气比赛吧。你喜欢哪一个城市？重庆沙坪坝新疆喀什小组里议一议：1.从这幅图中你看到了什么？感受到了什么？2.清新空气有什么作用？小组议一议：

你怎么判断空气质量好坏呢？结合生活实际和书上的图说说吧。观察收看电视出门感受网上搜手机上看2017年1月4日晚上五点半拍摄的重庆朝天门适宜外出活动连一连：2017年3月27日重庆中央公园2017年7月6日湖北利川尽量减少户外活动多做户外活动2016年1月云南减少外出活动多做户外活动学习观察记录空气质量空气质量记录表

记录人：

时间项目

5月8日

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日空气质量良我的感受我的发现：空气质量良的时候，空气质量优的时候11我是一张纸人教部编版道德与法治二下

学习用纸生活用纸其他用纸龟甲兽骨竹简丝绸

我国是世界上最早发明纸的国家。最初制纸的原料较为贵重，所以民间很少采用。蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头、破布、鱼网等材料，终于制成了质地优良、价格便宜的纸张，这是现代造纸术的鼻祖。蔡伦名字做作业画画其他小计

……

小调查咱班同学一天的平均用纸量大是（）张，我们全校有（）名学生，全同学一天就要用去，（）张。686051604000--5000张在白纸上乱涂乱画没用完的作业本免费厕所扯出的纸的浪费商品过度包装一次性餐盒和筷子遍地的宣传单

把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历、报纸收集起来送到废品站。用电话代替贺卡。用过一面的纸还可以用来打草稿。

在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。1、不乱撕纸。2、作业本每一页都写完。3、将宣传单捡起来扔到垃圾桶。4、用茶杯代替一次性纸杯。5、将废纸收集起来卖钱。6、教科书的循环使用。7、打电话代替贺卡。……节约用纸我能行谢谢！四角方方，薄面光光，写字画画，它来帮忙。（打一物）我是一张纸新家满族中心小学校王晓磊纸从哪里来？古代造纸过程浸泡旧渔网、破布、麻、等蒸煮粉碎搅拌烘干轧平现代造纸过程想一想：现代造纸的过程是怎样的？摆一摆：用材料袋里老师为你们提供的贴图试着摆一摆造纸生长过程。说一说：现在造纸的过程。小组讨论交流

探寻纸的秘密原纸切割混合纸浆木片木屑木材树木砍伐粉碎搅拌烘干做成才能制造4000—5000张纸小朋友，你们知道吗？3000张纸小调查名字做作业画画其他小计

……咱们一天用多少张纸？一起来了解一下吧！森林在逐渐消失……树木被无节制地砍伐后……

可怕灾难——洪水沙尘暴你想发明什么样的纸？你有哪些节约用纸的金点子，把你的想法告诉小组同学听一听。我有节约用纸金点子12.我的环保小搭档为什么会这样？地球妈妈怎么了？因为

，所以

和我是环保小搭档。

小水壶可以反复使用

小水壶因为

，所以

和

我

是环保小搭档。

小铲子可以植树

小铲子因为随手捡垃圾可以保护环境

，所以随手捡垃圾和我是环保小搭档。因为随手关水龙头可以节约用水，所以随手关水龙头和我是环保小搭档。小组交流：哪些可以成为我们的环保小搭档?哪些不可以?为什么?一次性筷子环保布袋随手关灯一次性塑料袋小水杯环保盆栽说一说：我们身边还有哪些环保小搭档？动手做一做：

因为

所以

和我可以是环保小搭档。展示我的环保小搭档同桌之间相互交流：1、说说你制作的环保小搭档是什么？2、说说你的环保小搭档是用什么材料做成的？怎么制成的？畅谈收获：通过今天的学习，我们以后应该怎么做......?

《共同的家是地球》你有家，我有家，都爱把家来美化。共同的家是地球，我们不能忘了它。想要地球更美丽，坚持环保是办法：多栽树，多种草，空气清新无尘沙；果皮纸削不乱扔，放垃圾桶来装下；出门尽量少坐车，废气自然就少啦。人人都从我做起，环境变美顶呱呱，顶呱呱！课外作业

与爸爸妈妈们一起寻找并制作环保小搭档，让家人们也加入到我们的环保小卫士的队伍中来。第四单元导入新课思考：有的同学为什么不爱发言因为害羞、普通话不好、怕回答错被人嘲笑等。他们为什么不爱发言呢？交流讨论：击鼓传花

我想给班长一个赞，因为他很负责。为你点赞我哪里还不行呢我也能行

我之前数学成绩一直不好，总觉得自己很笨，和老师说了之后，老师建议我要找到适合自己的方法。动画：相信自己行总结

大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自信，我们要不断告诉自己我能行，当然，不能只是说说而已，要真的去努力。当然我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉害的人我们要给予赞美。谢谢13、我能行大拇哥你真棒！咪咪学本领你可以再大声点吗？我不行的！

太帅了！我长大了，也要当一个捕鼠能手！

那就从捉皮球开始学吧！

好！

猫家族世世代代捉老鼠，个个都能行，你怎么会不行呢？你只是要再多练练。是啊！我一定能行！我真的能行了！思考：①咪咪学本领的过程中，遇到了什么困难？②咪咪是怎么获得成功的？③你想对咪咪说什么呢？小活动

这两位同学各有什么优势?这样行不行？小组讨论：明明乐乐你会怎么做？儿歌：《我能行》你在这点行，我在那点行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。互助合作行，创造我能行！第四单元我会努力的14

学习有方法《道德与法治》二年级下册第四单元14课

一分钟能做什么？

一分钟.mp4

24点游戏用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！2×3=64×1=44×6=242×4=8,3×1=3,3×8=2424点游戏用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！5-2＝3，1×8＝8，3×8=241+5＝6，8÷2＝4，4×6＝2424点游戏为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！小游戏，大智慧辨析题：1.在学校教室学文化知识。（）2.在家跟爸爸妈妈学做家务。（）3.周末或假期到活动中心学画画、学舞蹈、学唱歌、学弹琴……（）4.有空和爸爸妈妈去动物园认识动物。（）5.在公交车上看大哥哥让座，懂得了要尊敬老人。（）6.爬绿道时认真观察植物。（）7.有空在家玩游戏。（）8.看新闻，关心国家大事。（）√√√√√×√√活动三：金点子经验交流会

1.小组内交流你的学习经验与方法。2.每组推荐1~2名同学，汇报本组的学习方法。3.其他同学认真倾听，如果有更好的方法，可以分享。4.把适合自己的方法记下来。2.swf金点子经验交流会活动四：谁能学得好1swf第四单元我会努力的

14学习有方法有方法，算得快我们来做24点游戏。你们知道怎么得到24吗？1.加法：12+12=24。2.乘法：4×6=24。

只要找到学习方法，学得很快！小结谁能学得好课前同学们搜集了自己好的学习方法，现在我们一起来交流一下。请同学们预测一下，这两位同学的学习结果如何呢？你们准备向哪位同学学习？我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。小结他们的学习故事

同学们，你们从中发现了什么？

只要找到适合自己的学习方法，我们都能学好。小结请你帮帮我同学们，你们有什么感受？

分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共同学习，一起进步！小结课堂小结通过本节课的学习，我们认识到要找到适合自己的学习方法，互相帮助，分享自己认为好的学习方法，共同进步！板书设计学习有方法有方法，算得快差别在细节找到适合自己的学习方法分享学习方法再见第四单元我会努力的15

坚持才会有收获故事：青蛙看海青蛙看海要是能看看大海该多好啊！只要登上那座山，就能看到大海了。啊，这么高的山！小青蛙，别做梦了。你登不上那座高山的！我一定能的！坚持下去，你一定能看到大海的！1234青蛙看海5678你真是只了不起的青蛙！……从青蛙看海的故事谈起青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松