人教版九年级全册信息技术教案(教学设计)课件

信息技术教案九年级第-----1--课时.总-2------节课题第

1课

vb开发环境简介课类信息技术教学目标1、知识目标：了解程序设计的一些术语熟悉

vb开发环境掌握启动与退出

vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭

vb程序导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习

vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识

vb开发环境教学难点Vb

界面中各部分的功能教学过程一、启动与退出

vb启动

vb：桌面上双击快捷图标，执行“开始——程序——microsoftVisual

basic6.0中文版”命令退出

vb：执行“文件——退出”命令，点击标题栏的关闭按钮二、认识

vb工作环境Vb

工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。三、设置

vb工作环境用户可以根据自己需要对

vb

程序进行相关设置，执行“视图”菜单中的命令，可以打开或关闭相应的窗口。四、运行示例程序演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。形成性测试1、把

vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来小

结本课我们主要学习

vb

程序的基本知识：一、启动与退出

vb二、认识

vb工作环境Vb

工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课

vb

开发环境简介一、认识

vb二、演示示例程序作业P8、1.练习启动与退出

vb的方法，并将其归纳。课后反思任课老师姓名：***日期：20xx.9.6-9.10第-----2--课时.总-2------节课题第

1课

vb开发环境简介课类信息技术教学目标1、知识目标：了解程序设计的一些术语熟悉

vb开发环境掌握启动与退出

vb的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭

vb程序导入新课软件开发是一门新兴的朝阳产业，而期中程序设计就是它的最基础部分，这学期我们通过学习

vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识

vb开发环境教学难点Vb

界面中各部分的功能教学过程一、上机练习二、知识点补充1、程序设计语言：机器语言，汇编语言和高级语言2、visual

basic：可视化

basic

语言。编写程序时，可以通过鼠标操作用控件组成程序的窗口界面，然后再编写相应的程序代码。形成性测试1、把

vb工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来小

结本课我们主要学习

vb

程序的基本知识：一、启动与退出

vb二、认识

vb工作环境Vb

工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课

vb

开发环境简介一、认识

vb二、演示示例程序作业P8、1.练习启动与退出

vb的方法，并将其归纳。课后反思任课老师姓名：***日期：20xx9.13-9.17第-----1--课时.总-2------节课题第

2课

编一个简单的程序课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性的基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭

vb程序导入新课上节课我们了解了

vb

的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习

vb程序设计的一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件对象属性属性值Form1（名称）欢迎Label1Caption你好，欢迎学习程序设计Command1Caption退出教学过程一、分析示例程序“欢迎”该程序由一个标签控件，一个命令按钮控件组成二、编写“欢迎”程序1、设计程序界面创建新工程设计窗体：一个标签控件，一个命令控件2、修改对象属性3、编写代码Privatesubcommand1_click()EndEndsub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”的程序小

结这节课我们学习了

vb

程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码板书设计第二课

编一个简单的程序一、运行并分析示例程序二、编写程序三、运行并生成可执行文件作业P20：1

编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。课后反思任课老师姓名：***日期：20xx9.13-9.17第-----2-课时.总-2------节课题第

2

课

编一个简单的程序课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性的基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭

vb程序导入新课上节课我们了解了

vb

的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习

vb程序设计的一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件教

学过程一、上机练习制作“欢迎”程序制作“自我介绍”程序二、知识点补充1、工程：在程序设计中，工程式应用程序文件的集合Vb

工程中常用的文件有：窗体文件、标准模块文件、类模块文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”的程序小

结这节课我们学习了

vb

程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码板书设计第二课

编一个简单的程序四、运行并分析示例程序五、编写程序六、运行并生成可执行文件作业P20：1

编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.920-9.24第-----1-课时.总-2------节课题第

3

课

使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉文本框控件认识对象的

visible

属性了解用代码设置对象属性的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

工程中常用的文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox

控件教学难点编写代码，调试程序教学过程一、分析示例程序“欢迎加入”该程序由两个标签，一个文本框以及两个命令按钮控件组成。二、编写“欢迎加入”程序1、设计程序界面创建新工程设计窗体：两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1（名称）欢迎加入Label1（名称）LblnameCaption请输入姓名：Label2（名称）LbldisplayCaption同学，欢迎你！VisibleFalseText1（名称）TxtnameTextCommand1（名称）CmdokCaption确定Command2（名称）CmdexitCaption退出3、编写代码Privatesubcmdexit_click()EndEndsubPrivatesubcmdok_click()Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+Lbldisplay.captionLbldisplay.visible=truetxtname.text=””End

sub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图小

结这节课我们学习了文本框控件以及

visible、autosize属性的设置。板书设计第三课

使用文本框控件一、运行并分析示例程序二、编写程序作业P33：1

编写“请输入姓名”程序。课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.920-9.24第-----2-课时.总-2------节课题第

3

课

使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉文本框控件认识对象的

visible

属性了解用代码设置对象属性的方法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

工程中常用的文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox

控件教学难点编写代码，调试程序教学过程一、上机练习制作“欢迎加入”程序制作“请输入姓名”程序二、知识点补充1、对象名2、对象的名称属性和

caption

属性3、“代码”窗口4、输入代码时要遵循的原则形成性测试1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图小

结这节课我们学习了文本框控件以及

visible、autosize属性的设置。板书设计第三课

使用文本框控件一、运行并分析示例程序二、编写程序作业P33：1

编写“请输入姓名”程序。课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.9.27-10.1第-----1-课时.总-2------节课题第

4课

使用联机帮助课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉

vb的联机帮助2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感前提诊测1、设置

vb程序的窗体背景使用什么属性？导入新课编写

vb

程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不用找，就找

vb的联机帮助系统。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点MSDNLibrary

在线帮助教学难点利用联机帮助解决问题教学过程一、MSDNLibrary

在线帮助启动

vb

后，在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令，打开

MSDN

Libraryvisual6.0

窗口。任务

1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法启动

vb，在“新建工程”对话框中选择“标准

exe”选项，然后单击“打开”按钮。执行“帮助——内容”命令，打开

MSDNLibraryvisual6.0

窗口。在“活动子集”框中选择“*visual

basic

文档”打开“搜索”选项卡，在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签”单击“列出主题”按钮，在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题双击“使用

label

控件”右窗格中会显示出关于“label

控件”的详细说明二、上下文帮助任务

2、查找关于

caption

属性的知识执行“视图——代码窗口”命令，打开“代码”窗口输入一些代码后，把光标定位到某个关键词中敲

f1

键，就显示出关于这个关键词的信息三、运行帮助中的代码实例新建一个标准

exe

工程后，选定窗体，然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性，敲

f1

键，打开“帮助”窗口单击其中的“示例”打开

fillcolor

属性示例的帮助窗口选定其中的代码部分，用复制，粘贴将其写到另外的程序中运行程序形成性测试1、利用

MSDNLibraryvisualStudio

6.0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。小

结这节课我们学习了

vb中的相关帮助：MSDN

Library在线帮助、上下文帮助。板书设计一、MSDN

Library

在线帮助三、 上下文帮助。第四课

使用联机帮助作业P40：1

使用联机帮助，查看标签控件都有哪些属性2

使用联机帮助，了解关于变量、过程的知识课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.9.27-10.1第-----2-课时.总-2------节课题第

4

课

使用联机帮助课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉

vb的联机帮助2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感前提诊测1、设置

vb程序的窗体背景使用什么属性？导入新课编写

vb

程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不用找，就找

vb的联机帮助系统。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点MSDNLibrary

在线帮助教学难点利用联机帮助解决问题教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充MSDN

是微软公司发布的一套

windows

开发者技术文档，它的作用就好像字典，提供了开发程序中需要的各种资料，如使用平台、参数类型、参数作用等。网址：/library/chs形成性测试1、利用

MSDN

Library

visualStudio

6.0

窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。小

结这节课我们学习了

vb

中的相关帮助：MSDN

Library在线帮助、上下文帮助。板书设计一、二、第四课

使用联机帮助MSDN

Library

在线帮助上下文帮助。作业P40：1

使用联机帮助，查看标签控件都有哪些属性2

使用联机帮助，了解关于变量、过程的知识课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.11-10.15第-----1-课时.总-2------节课题第

5

课

使用选项按钮控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用选项按钮控件知道

vb中过程的含义2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中敲

f1键的作用是什么？导入新课在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在

vb

中设计选项教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件教学难点编写代码、调试程序教学

过程一、分析演示程序“设置字体”二、设计程序“设置字体”1、设计程序界面创建新工程设计窗体：一个标签控件，一个文本框控件，四个选项按钮控件，一个命令按钮控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1Caption设置字体Borderstyle1-fixed

singleLabel1Caption请输入文字text1（名称）txtwenziFont宋体、二号textoption1（名称）OptstCaption宋体option1（名称）OptyyCaption幼圆option1（名称）OpthtCaption黑体option1（名称）OptlsCaption隶书command1（名称）CmdexitCaption退出3、编写代码打开代码窗口，编写如下代码：PrivateSubcmdExit_Click()EndEnd

SubPrivateSuboptHt_Click()txtWenzi.Font

="黑体"EndSubPrivateSuboptLs_Click()txtWenzi.Font

="隶书"EndSubPrivateSuboptSt_Click()txtWenzi.Font

=

"宋体"EndSubPrivateSuboptYy_Click()txtWenzi.Font

="幼圆"EndSub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“旅游信息”的程序，小

结本课我们学习了

vb中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。板书设计第五课 使用选项按钮控件一、分析示例程序二、设计程序作业P47练习：编写一个“旅游信息”的程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.11-10.15第--2-课时.总-2------节课题第

5

课

使用选项按钮控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用选项按钮控件知道

vb中过程的含义2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中敲

f1键的作用是什么？导入新课在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在

vb

中设计选项教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、过程：在

vb

程序中，指挥计算机完成一定操作任务的一段程序代码叫做一个过程。根据程序是否有返回值，分为：子程序过程和函数过程。2、事件：用户对某个对象完成一个动作时，就发生了一个事件。3、事件驱动程序：通过事件触发，执行事件过程的程序设计方式。形成性测试1、编写一个“旅游信息”的程序，小

结本课我们学习了

vb中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。板书设计第五课 使用选项按钮控件一、分析示例程序二、设计程序作业P47练习：编写一个“旅游信息”的程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.18-10.22第-----1-课时.总-2------节课题第

6课

制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标：学会制作菜单的基本方法了解用菜单命令控制程序的过程2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用的软件大多都有菜单项，今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单编辑器教学难点菜单设计教学

过程一、分析示例程序“文本编辑器”三、设计程序“文本编辑器”1、

设计程序界面创建新工程绘制窗体界面：一个文本框1、

修改对象属性对象属性属性值Caption文本编辑器frm1Borderstyle1-fixed

single（名称）txtwzTextscrollbars2-verticalmultilineTruetext1font宋体、三号2、

编写程序代码PrivateSubmnuBlue_Click()txtWz.ForeColor=

vbBlueEndSubPrivateSubmnuCls_Click()txtWz.Text=""End

SubPrivateSubmnuExit_Click()EndEnd

SubPrivateSubmnuGreen_Click()txtWz.ForeColor=

vbGreenEndSubPrivateSubmnuHt_Click()txtWz.Font

=

"黑体"EndSubPrivateSubmnuRed_Click()txtWz.ForeColor=

vbRedEndSubPrivateSubmnuSt_Click()txtWz.Font

=

"宋体"EndSubPrivateSubmnuYy_Click()txtWz.Font

=

"幼圆"EndSub3、

调试并保存程序4、

生成可执行程序形成性测试1、编写一个“数据分析”的程序，小

结本课我们学习了使用

vb

设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分隔条的设计方法。板书设计第六课 制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业P57设计一个菜单程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.18-10.22第--2-课时.总-2------节课题第

6课

制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标：学会制作菜单的基本方法了解用菜单命令控制程序的过程2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用的软件大多都有菜单项，今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单编辑器教学难点菜单设计教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、菜单的访问键和快捷键2、菜单分隔条形

成

性

测试1、编写一个“数据分析”的程序，小

结本课我们学习了使用

vb

设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分隔条的设计方法。板书设计第六课 制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业P57设计一个菜单程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.24-10.29第--1-课时.总-2------节课题第

7

课

使用图片框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用图片框控件了解

vb中函数的基本知识熟悉

loadpicture（）函数的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中制作菜单要用到什么工具？导入新课在

vb

程序中经常见到图片出现，今天我们就来学习如何在

vb

中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture（）函数教学难点编写代码、调试程序教学

过一、分析示例程序“公园四景”程二、设计程序“公园四景”1、设计程序界面1.1

创建新工程1.2

绘制窗体界面：一个图片框、四个选项按钮2、修改对象属性对象属性属性值Frm1pictureboxCaptionborderstyle（名称）公园四景1-fixed

singlepicgardenoption1option2option3option4（名称）Caption（名称）Caption（名称）Caption（名称）Captionopt1草原八骏Opt2水关新意Opt3大都庆典Opt4鞍缰盛世1、

编写程序代码PrivateSub

Opt1_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\1.jpg")EndSubPrivateSub

Opt2_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\2.jpg")EndSubPrivateSub

Opt3_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\3.jpg")EndSubPrivateSub

Opt4_Click()picGarden.Picture=LoadPicture("d:\vbImage\4.jpg")EndSub2、

调试并保存程序3、生成可执行程序形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮，编写本科程序程序，小

结本课重点介绍了

loadpicture()函数，其一般格式为：

loadpicture(“图像文件名”)。其中“图像文件名”应包含图像文件所在的路径，如：“d:\vbImage\3.jpg”。板书设计第七课 使用图片框控件一、分析示例程序二、设计程序作业P62设计“地雷引爆”程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.10.24-10.29第--2-课时.总-2------节课题第7课使用图片框控件课类信息技术教学目标1、知识目标：学会使用图片框控件了解

vb中函数的基本知识熟悉

loadpicture（）函数的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb

中制作菜单要用到什么工具？导入新课在

vb

程序中经常见到图片出现，今天我们就来学习如何在

vb

中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture（）函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1.vb

中的函数：用户定义的函数和内部函数

2.loadpicture（）函数：一般格式：loadpicture（“图像文件名”）形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮，编写本科程序程序，小

结本课重点介绍了

loadpicture()函数，其一般格式为：

loadpicture(“图像文件名”)。其中“图像文件名”应包含图像文件所在的路径，如：“d:\vbImage\3.jpg”。板书设计一、分析示例程序二、设计程序第七课使用图片框控件作业P62设计“地雷引爆”程序课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.11.8-11.12第--2-课时.总-2------节课题第

8

课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标：了解时间函数和日期函数熟悉定时器控件的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture（）函数的一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟，启动计算机后，windows

会读取这个时钟的时间，在任务栏右侧显示出来。使用

vb

中的日期和时间函数，也可以编一个显示日期和时间的程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date（）、time（）函数教学难点编写代码、调试程序教学

过程一、分析示例程序“显示日期和时间”二、设计程序“显示日期和时间”1、设计程序界面创建新工程绘制窗体界面：四个标签控件、一个命令按钮控件、一个定时器控件2、修改对象属性对象属性属性值Frm1Label1（名称）captioncaptionFrmdisplay显示时间和日期：当前时间为：label2（名称）Lbltimelabel3captioncaption当前日期为：label4（名称）Lbldatetimercaption（名称）TmrtimeCommand1intervsl（名称）1000Cmdexitcaption 退出3、编写程序代码PrivateSubcmdExit_Click()EndEnd

SubPrivateSubForm_Load()lblTime.Caption=TimelblDate.Caption=

DateEndSubPrivateSub

tmrTime_Timer()lblTime.Caption=TimeBeep4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试1、添加

beep

语句，并将定时器的

enabled属性改为

false，然后运行程序并观察。小

结这节课我们学习了定时器控件的使用方法，以及时间和日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课 使用定时器控件一、分析示例程序二、设计程序作业P65

1课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.11.8-11.12第--2-课时.总-2------节课题第

8

课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标：了解时间函数和日期函数熟悉定时器控件的用法2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture（）函数的一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟，启动计算机后，windows

会读取这个时钟的时间，在任务栏右侧显示出来。使用

vb

中的日期和时间函数，也可以编一个显示日期和时间的程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date（）、time（）函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1.time()函数2.date()函数形成性测试1、添加

beep

语句，并将定时器的

enabled属性改为

false，然后运行程序并观察。小

结这节课我们学习了定时器控件的使用方法，以及时间和日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课 使用定时器控件一、分析示例程序二、设计程序作业P65

1课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.11.15-11.20第--1-课时.总-2------节课题第

9

课使用滚动条控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉滚动条控件的用法了解

vb中的

rgb（）函数2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、在定时器控件中添加

beep语句的作用是什么？导入新课大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位，今天我们就来学习在

vb

中使用滚动条控件的方法。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点滚动条控件、rgb（）函数教学难点编写代码、调试程序教学

过程一、分析示例程序“显示数值”二、设计程序“显示数值”1、设计程序界面创建新工程绘制窗体界面：一个水平滚动条，三个标签和一个文本框2、修改对象属性对象 属性 属性值（名称） FrmdisplayFrm1 caption 显示数值Borderstyle 1-fixedsingleLabel1 caption 小Label2 caption 大Label3 caption 当前数值是：（名称） hsbdisplayMin 0Hscroll1Max 100Largechange 10text1 （名称） Txtdisplaytext3、编写程序代码PrivateSubhsbDisplay_Change()txtDisplay.Text=hsbDisplay.ValueEndSub4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试制作显示数值程序小

结这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。板书设计第九课 使用滚动条控件一、分析示例程序二、设计程序作业P68

1课后反思组长签字任课老师姓名：***日期：20xx.11.15-11.20第--2-课时.总-2------节课题第

9

课使用滚动条控件课类信息技术教学目标1、知识目标：熟悉滚动条控件的用法了解

vb中的

rgb（）函数2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、在定时器控件中添加

beep语句的作用是什么？导入新课大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位，今天我们就来学习在

vb

中使用滚动条控件的方法。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点滚动条控件、rgb（）函数教学难点编写代码、调试程序教学过一、分析示例程序“调色板”程二、设计程序“调色板”1、设计程序界面1.1

创建新工程1.2

绘制窗体界面：三个水平滚动条，三个标签和一个图片框2、修改对象属性对象 属性 属性值（名称） Frmpalettefrm1 caption 调色板borderstyle 1-fixedsinglelabel1 （名称） Lblredcaption 红label2 （名称） Lblbluecaption 蓝label3 （名称） Lblgreencaption 绿（名称） Hsbredhscrollbar1 Max 255largechange 10（名称） Hsbbluehscrollbar1 Max 255largechange 10（名称） hsbgreenhscrollbar1 Max 255largechange 10picture （名称） picpreview3、编写程序代码PrivateSub

Form_Load()hsbRed.Value=

0hsbGreen.Value=

0hsbBlue.Value=

0picPreview.BackColor=RGB(0,0,0)EndSubPrivateSub

hsbBlue_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSub

hsbGreen_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSubPrivateSub

hsbRed_Change()picPreview.BackColor=RGB(hsbRed.Value,hsbGreen.Value,hsbBlue.Value)EndSub4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成

性测试制作调色板程序小

结这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。板书设计第九课 使用滚动条控件一、分析示例程序二、设计程序