中小学读书演讲比赛活动计划

中小学念书演讲竞赛活动计划中小学念书演讲竞赛活动计划中小学念书演讲竞赛活动计划中小学念书演讲竞赛活动总结

本文是中小学念书演讲竞赛活动总结，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。

为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言累积，培育学生优异念书习惯，充分利用勤学校书屋，张开念书活动，旨在创立踊跃向上、健康文明的校园文化氛围。环绕主题活动我们张开了念书演讲竞赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次活动总结以下：

整个过程选手们准备充分，演讲内容踊跃进步，写出了自己经过念书获得的利润，写出了自己的真情实感，展现了我们的学生经过念书而健康成长的精神风采。

今日演讲特别成功，使学生增加了知识，广阔了视线，激励广大少先队员连续投身到念书活动中，在念书中学习，在念书中感悟人生，在念书中不停成长。

经过此次演讲竞赛，使同学们个性获得发展、实践能力获得加强，在校园内再一次掀起“念书好，读好书，好念书”的念书高潮。

在演讲比胜过程中，学生们的演讲稿主题鲜亮，思想踊跃进步，演讲过程中

口齿清楚，语气、语调适合，表达流利，穿着得体，精神容貌较好，能充分展现

今世中学生踊跃向上的精神风采。但也有一部分同学胆量较小，站到讲台前就忘

了演讲的内容，说明我们在平常的讲课过程中对学生口语表达能力的训练仍需加

强。

总之，经过此次演演讲讲活动，有力地促使了学生念书

兴趣的培育，校园念书氛围更为浓重，达到了预期的见效，我们相信在此后的学习过程中，学生们必定会以更高的热忱参加到各项活动中去。固然此次活动结束了，但我们念书的好习惯会向来连续下去，相信大家会做的更好！真切做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一世成长。

本次演讲竞赛特别成功，有14名选手参加进来，整个过程各语文教师精心指导，各位选手充分准备，或真切地写出自己身上难忘而快乐的念书经历；或抒发了自己经过念书获得的利润，展现了我们益小学生经过念书而健康成长的精神风采。

经过此次演讲竞赛，使同学们个性获得发展，实践能力获得加强，在校园内再一次掀起“念书好、读好书、好念书”的念书高潮。为踊跃响应“德润宝鸡书香校园”念书活动，我校先向全校师生倡议“书香养徳”念书活动建议书，随后开放了班级图书角，采集了20篇以念书为主题的优异习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评比出阅读小明星，有益地促使了同学们念书兴趣的培育，校园念书氛围更为浓重。我们相信在此后的学习过程中，同学们必定会以更高的热忱参加到各项活动中。固然此次活动结束了，但我们的念书好习惯会向来连续下去，相信大家会做得更好！真切做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一世成长。

为培育孩子优异的念书习惯，让书成为孩子如影随行的好朋友。依据学校少年宫活动安排，我们张开了此次以“我爱念书”为主题的演讲竞赛。

从部署活动任务后，孩子们都踊跃行动起来，表现出了极大的热忱，和家长一同撰写演讲稿，一同排演！付出了辛苦的努力。此中，刘畅、郑雪婷、代昌莹、姚雪、咸萍萍、孙萌等同学是此中的佼佼者，都踊跃准备了自己的演讲稿。

演讲竞赛于10月12日下午1:30热忱召开。孩子们自信满满地站在讲台上，高声抒发着自己的念书心得和心声。一篇篇演讲无不表达了同学们对念书的热爱！对知识的渴求！演讲活动获得了预期的见效！

为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言累积，培育学生优异的阅读习惯，我校本学期指引学生念书、创立浓烈书香氛围方面联合本校实质做出了一些踊跃试一试。我们少先队也踊跃响应，张开了“书香浸润童年”演讲竞赛。

10月12日下午，演讲竞赛活动拉开了帷幕。主持人罗宁用她仿佛春风般的

话语，激励着参赛队员们的信心，热忱的掌声是听众对他们最好的激励。本次演

活动总结以下。

选手们准备充分，精神振作，演讲内容踊跃进步，写出了自己经过念书获得的利润。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们得益匪浅。展现了今世小学生经过念书而健康成长的精神风采，赢得了师生们的阵阵掌声。

参赛队员感情诚挚，脱稿演讲，部分同学演讲才能突出。各位评委都赞美不已，听众们更是以热忱的掌声必定了他们的演讲。竞赛连续了近两个小时，队员们在或娓娓悦耳，或大方激动的演讲中接受了熏陶，在念书、学习的氛围中遇到了优异教育，更充分地认识到了念书、学习的重要。

此次竞赛还评出一等奖、二等奖、三等奖。竞赛最后，曲景伟校作了言，他激励学生此后要多，好，提高自己的合素

，迅速成国家所需要的梁之才。

之，今日的演比特其余成功。“香浸童年”使他增了知，

开了野，激励了全校少先极投身到活中，在中学，

在中感悟人生，在中不停成。真切做到与伴，以友，好

伴他一世成！

一步教状况，引教静心，深入思虑，增知，开

野，加快自己的成，提高教伍素，促校园文化建，，

教搭建了一个互相沟通和学的平台，9月5日在五年教室行“滋

心灵”主的演活

位年教登台激情演，老一个个情洋溢，大方激动，比优异呈，高潮迭起，充分展现了老教育人、极取的精神貌。或许表达名著、德、做人民心的教的信心，或许和大家共同分享名著的快心情，或许研教育名著、提高人生境地、感悟教育方面的收等。氛围烈，全体教参加了此次比，听众听得真，不以烈的掌声。真切造了氛，广大教从秀作品中吸取养，开野，丰

富知，进而提高教的文化底和文化涵养，使教成“有思想的教育者”。极学教育理，更新教育念，丰富教育智慧，促教育新。一步搭建

了教沟通平台，切解决了教育讲课中的，教水平易学校学品尝的同步提高。建了学型，以教的行引学生形成优异的。

“腹有气自”，是讲课生有了更