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文档简介
特岗教师招聘2022考试练习题特岗考试中除了背诵复习重点学问点外,对习题的必要练习也是不行或缺的,大家块来试试看吧!
一、单选题
1.直接制约教育的性质和进展方向的是()。
A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化
【答案】C。解析:政治经济制度直接制约着教育的性质和进展方向。生产力水平是教育进展的物质基础,生产力进展水平(这其中包括科学技术水平)打算着教育的规模与速度,制约着教育结构的变化,制约着教育的内容和手段。文化规范影响着教育的价值取向,制约着人的教育观念。
2.奠定班级授课制理论基础的代表性著作是()。
A.赫尔巴特的《一般教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
【答案】B。解析:夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了理论阐述,奠定了班级授课制的理论基础。赫尔巴特的《一般教育学》的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,同时,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。苏联教育家巴班斯基著有《教学过程最优化》,提出了教学过程最优化理论。美国教育家杜威是有用主义哲学的创始人,是有用主义教育学的代表人物之一。他的代表作包括《民主主义与教育》(又译《民本主义与教育》)、《我的教育信条》等。
3.老师不顾同学的年龄特点和实际水平,实行揠苗助长的做法,违反了儿童身心进展的()。
A.挨次性B.不均衡性C.差异性D.统一性
【答案】A。解析:挨次性是指儿童的身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程,这要求老师要循序渐进地做好教育工作,不能揠苗助长、陵节而施。不均衡性是指个体身心进展不是一个匀速前进的过程,进展速度在其整个进展过程中,呈现出加速与平缓交替进展的状态。差异性是指个体之间的身心进展以及个体身心进展的不同方面之间,存在着进展程度和速度的不同。统一性为干扰项
4.依据自己的生物钟支配学习活动属于学习策略中的()。
A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略
【答案】B。解析:依据迈克尔等人的分类,学习策略可分为三部分:认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。认知策略主要包括复述策略、精细加工策咯和组织策略。组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。元认知策略是同学对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和掌握策略。资源管理策略就是关心学习者有效地管理和利用资源,以提高学习效率和质量的策略。常用的资源管理策略主要包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略(寻求支持策略、学业救助策略)。时间管理策略要求人们要统筹支配学习时间、高效利用最佳时间、敏捷利用零碎时间。题干所达是资源管理策略中的时间管理策略。
5.良好班集体形成的基础是()。
A.明确的共同目标
B.肯定的组织结构
C.共同生活的准则
D.成员间公平、心理相容的气氛
【答案】A。解析:明确的共同目标是班集体成员共同努力的方向,也是良好班集体形成的基础。
二、推断题
1.推断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外对外良好适应两个方面。()
【答案】。解析:在理解与把握心理健康标准时,主要应当考虑到以下几点:①推断一个人心理健康状况应兼顾个人内部协调与对外良好适应两个方面。②心理健康概念具有相对性。③心理健康既是一种状态,也是一种过程。④心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题。
2.中学阶段同辈群体对人格进展的影响在某种程度上甚至超过父母。()
【答案】。解析:同辈群体又称同龄群体,是指由一些地位相近,年龄、爱好、爱好、价值观和行为方式等方面较为接近,并且常常在一起互动的同龄人组成的非正式的初级群体。心理学家哈里斯在1995年提出的群体社会化理论认为:父母对儿童的长期影响,家庭外环境才是儿童社会化至关重要的影响因素,而在家庭外的各种环境因素中,同辈群体是最为重要的。
3.态度与品德也可以通过观看仿照榜样的行
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