送六年级语文小升初专项复习阅读练习题

语文阅读练习题看螳螂捕蝉下课的铃声刚刚响过，教室里就沸腾了，同学们笑着、跳着，屈指可数地议论着，那欢喜和激动之情，是开学以来从未有过的。本来。老师宣告：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔，进行一次收集动物标本的活动。下午，活动开始了，树林里，草地上湖岸旁，各处闪烁着同学们的身影。有的在粘知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜒，有的在捕蝴蝶，还有的在拾蝉蜕、捞小鱼突然，一位同学气喘吁吁地向老师跑来，欢喜地喊道：“老师，—只螳螂要吃知了！”顺着那个同学指的方向，我们和老师到达了一棵小树下。这棵小树不高。一只绿色的螳螂正沿着树枝向上爬。正前面八棕黑色的知了在高叫，明显，知了并没存心识到自己的危险处境。一个“莽撞鬼”伸早正要去抓。被老师实时遏止了：“不要动！快叫同学们来看。不一会儿，树下围了好多同学。老师压低了声音捉醒道：“大家沉静！百年不遇！看看螳螂是怎么捕蝉的！”同学们都屏住呼吸，好奇地睁大厂眼睛。只见螳螂连续向上爬去，动作是那样轻，那样慢，忧如惟惊恐动了知了似的。知了结依旧没有察觉，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下边。知了突然停住了喊声，拼死挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。但是螳螂哪里肯松手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了抗争能力，一动也不动了。“抓住了，抓住了！”向来处于紧张状态的同学们立刻活跃起来。突然，知了又发出一阵凄厉的尖叫，拼死地拍打着翅膀：但是它已经肚皮朝天了。螳螂那双尖利的“镰刀”刺进了它的肚子，嘴像是咀嚼着什么，看来一顿美餐已经开始了。每当螳螂把前爪伸进去的时候，知了就是一阵乱凌乱叫，它生怕是悲伤难忍吧。逐渐地，它的动作越来越小，喊声也愈来愈略微，最后干脆没有任何反响了。这时，老师叫我把两个小东西从树上捉下来，同学们一齐围上来争着看。知了的肚皮上打个大洞，里面空空的，只剩一个空壳。“同学们！”老师说，“你们看清楚螳螂是怎么捕蝉了吗？”“看清楚了！”大家众口一词地回答。接着老师说：“《蝉》这篇课文的作者注意察看全过程，对要点部分进行了仔细的察看才写出了这篇文章，希望大家此后能自觉运用这类察看方法。”经老师这么一说，大家茅塞顿开。本来老师是在指引我们到实践中去锻炼察看事物的能力呢！1．给下边的字注上拼音，并读通文章。(潭

)(

蜕

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棕

)(

)屏

（

）壳2．查词典，解说带点的字的意义、此后解说词语的意思。百年不遇载：百年不遇：茅塞顿开悟：茅塞顿开：在句子中填上适合的象声词。小鸟的翅膀发出（）的响声。蝉在树枝上（）地叫个不断。下课的铃声()响了起来。门()的一声开了。大街上响起了()的爆竹声。4．谈谈下边一段话是按如何的次序写的!此后分层，用“/”表示。只见螳螂连续向上爬去，动作是那样轻。那样慢，忧如惟惊恐动了知了似的。知了结依旧没有察觉，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下边。知了突然停住了喊声，拼死挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。但是螳螂哪里肯松手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了抗争能力，一动也不动了。5．给文章分段，此后用“合并法”归纳第三段的段落粗心。第三段共有4个自然段。第7自然段段意：第8自然段段意：第9自然段段意：第10自然段段意：第三段的段意：6．在括号里填上适合的动词。()蛐蛐()蝉蜕()小鱼（）标本（）文章（）蝴蝶父爱暮秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得甜美。一旁，阿久伯凝望着她红嘟嘟的睡脸，许久，两颗泪水静静地滑了下来。和过去—样，他下班回家。孩子也放学了。晚餐后，孩子按例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不可以拒绝这类引人怜悯的撒娇口吻，只管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英豪形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天夜晚，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他跟着孩子的眼光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛?”孩子按例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应当的。”孩子获得她心中满意的回答，再次快乐地笑了。但是，只有他内心理解，他但是是一个最平庸的爸爸。那拇指伤痕，但是他—个爱心的展现罢了，那算不了什么的。他成婚得很迟，而可怜的小琪琪，一世下来就成了没*孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤勺防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅怀疑了一会，毅然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜事后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得甜美。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。有时，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1．读拼音，写词语。níngshìjingliàngkouwenliánxī（）（）（）（）shanghéntangchízhìnènyinyuē（）（）（）（）2．解说以下词语在文中的意思。口吻——毅然——展现——3．指出以下各组句子中带点词的不一样样意思，并造句。1）A．家乡的黄余瓜滋味甜美，远近有名。甜美————B．月光下的孩子睡得正甜美。甜美————A．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。口吻——B．他最是不可以拒绝这类引人怜悯的撤娇口吻。口吻——A．在她的心目中，它正可证明她爸爸的英豪形象。证明——B、校长给她写了一个学历证明。证明——4、把下边句子中带点的词语换成意思周边的词语。许久，两颗泪水静静地滑了下来。()和过去—样，他下班回家，孩子也放学了。()他仅怀疑了一会，毅然地将洗净的右指放入孩子的嘴。()他但是是一个最平庸的爸爸。()5．造句。但是——于是——只管但6、依据文章内容填空。1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：3）他之因此不肯意对女儿说实放，是由于：7、阿久伯十分喜爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一