中班教案冬天是什么

中班讲课设计冬季是什么【篇一：中班《冬季是什么》活动设计】冬季是什么活动目标：1、赏识散文，认识一些小动物的过冬方式。2、试一试说出小动物的话语，并用简单的句子描绘动物的过冬方式。3、感觉散文的优美。活动准备：1、散文中各样动物胸贴。2、多媒体课件。活动过程：一、讲话激趣，活动导入师：今日徐老师给小朋友带来了一副很美的图画，请小朋友谈谈看到这幅画，你会想到这是什么季节呢？师：你们喜爱冬季吗？为何？这么冷的冬季，小动物们的冬季又是怎么样的呢？今日徐老师就把小动物过冬的方式编成一首好听的散文诗，散文诗里会告诉你动物是如何过冬的，散文诗的名字叫《冬季是什么》。（教师边操作课件边读散文）二、激励幼儿回想散文中小动物说的话教师：刚刚老师读的散文中都出现了哪些小动物呀?小结：散文中都出现了这些小动物：小熊、大雁、绵羊、小蚂蚁教师：在老师刚刚读的散文中，青蛙、小熊和蛇说了什么呀?

??小结：青蛙、小熊和蛇说：“冬季呀，就是在树洞里美美地睡一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃??”教师挨次发问：燕子、杜鹃和大雁是怎么说的？松鼠、兔子和绵羊又是怎么说的？小蚂蚁是怎么说的？幼儿一同学说动物们的回答。教师：此刻你们知道动物是如何过冬的了吗？总结：青蛙、小熊和蛇过冬的方式是冬眠，燕子、杜鹃和大雁飞到南方过冬，松鼠、兔子和绵羊换毛过冬，小蚂蚁积蓄食品过冬。三、幼儿跟从教师共同朗诵散文，发现语言中的叠词1、教师：我们一同来说一说这篇优美的散文，感觉一下散文的优美吧。(在幼儿跟读散文的过程中，教师在有小动物说话的地方用留白、等候的方法让幼儿自己试一试念散文。)2、教师让幼儿理解并用动作表现“美美地、厚厚的”。3、教师发问。①小熊美美地睡一觉是什么样子的呢?(让幼儿用动作表现出来。)②那你们想想：绵羊穿上厚厚的毛大衣是什么样子的呢?(让幼儿用动作表现出来。)4、教师指引幼儿发现语言中的频频性。教师：你们发现这些小动物们说的话有什么地方是同样的吗?(幼儿发现“冬季呀，就是??”的句式，并描绘小动物们说的话。)5、幼儿表演。请幼儿分红四个小组，分别担当不同样角色来表演。四、活动延长：教师：小朋友，你们感觉冬季是什么呢？除了这些，冬季仍是什么呢？让我们一同出去找一找、看一看吧。活动反省：附：散文诗《冬季是什么》青蛙，小熊和蛇说：“冬季呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃??”燕子，杜鹃和大雁说：“冬季呀，就是飞到暖和的南方，度过一个畅快的冬季，等到春暖花开的时候再飞回北方??”松鼠，兔子和绵羊说：“冬季呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖温暖和地过日子??”小蚂蚁说：“冬季呀，洞里有秋季搬回的很多很多的食品，可以美美地享受??”【篇二：冬季是什么讲课设计】中班冬季是什么活动目标：１、感觉和领悟散文境地，对动物和自然现象产生兴趣。２、赏识散文，认识一些小动物的过冬方式。活动准备：１、讲课ＰＰＴ２、动物头饰若干活动过程：１、讲话导入课题师：小朋友，你知道此刻是什么季节？冬季有哪些变化，天气怎么样？天气这么冷，那你怎么办呢？你看到的冬季是什么样子的？总结：冬季来了，天变冷了，小朋友们都穿上的厚厚的衣服，鞋子，出门系围巾，那我们的小动物们又不可以穿上衣服，他们怎么办呢？２、操作课件，认识动物的过冬方式。讨论：动物是如何过冬的师：你认识这些动物吗？你知道他们怎么过冬吗？师小结：青蛙、小熊和蛇过冬的方式是冬眠，燕子、杜鹃和大雁飞到南方过冬，松鼠、兔子和绵羊换毛过冬，小蚂蚁积蓄食品过冬。３、赏识散文教师操作课件，配乐朗诵散文，幼儿赏识。教师提出问题，幼儿带着问题赏识散文。青蛙、小熊和蛇是怎么说的？燕子、杜鹃和大雁是怎么说的？松鼠、兔子和绵羊是怎么说的？幼儿一同学说动物们的回答。４、幼儿学习朗诵。教师高声朗诵散文，幼儿跟读教师小声朗诵散文，幼儿高声跟读。５、幼儿表演。教师发给每个幼儿一个头饰，请幼儿担当不同样的角色，表演散文中的对话。【篇三：冬季幼儿园活动讲课设计】活动名称：选帽子（冬季幼儿园活动讲课设计）活动序言：冬季一天比一天的冷了，每日去幼儿园我的耳朵都冻红了，妈妈决定带着我去买帽子，我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了，最后仍是妈妈帮我选了一顶帽子，这下去幼儿园的时候就不用在担忧冷了！活动目标：1、察看比较帽子的异同点，试一试进行分类。2、体验人们用帽子来抵抗冬季的严寒。活动准备：夏季和冬季的帽子，冬季和夏季的标记，骰子，不同样大小、颜色的帽子若干。活动过程：一、导入师：冬季到了，天气愈来愈冷了，刘老师好怕冷，你们怕不怕冷？幼：不怕冷。师：你们有些什么保暖的好方法，给我介绍介绍？幼儿谈谈。师：刘老师此刻头有点冷，看来我要带顶帽子来保暖。出示各样帽子（划分四时帽子）。师：这么多帽子我该戴哪一顶呢？为何？幼儿谈谈。请个别幼儿帮助整理帽子。二、选帽子出示骰子，指引幼儿察看。游戏1（一级分类）：要求：依据骰子滚到的标记采纳相应的帽子：大小或颜色分类；将各色帽子进行一级分类。游戏分组进行2次。游戏2（二级分类）：要求：依据骰子滚到的标记采纳相应的帽子：大小、颜色分类；将各色帽子进行二级分类。游戏分组进行两次。游戏3（三级分类）：要求：（1）请幼儿选择一顶自己喜爱的帽子，找找哪个小朋友和你买了同样的帽子，激励孩子之间进行自由的比较、沟通。2）出示任务单，请幼儿依据帽子的大小、颜色、花纹进行归类；将各色帽子进行三级分类。三、游戏沟通。们多依据生活中的所需来对孩子采纳教育，增加实质的知识！内容总结

（1）中班讲课设计冬季是什么

【篇一：中班《冬季是什么》活动设计】

冬季是什么

活动目标：

1、赏识散文，认识一些小动物的过冬方式

（2）2、