七年级道德与法治上册第二单元第五课交友的智慧第二框网上交友新时空教学课件新人教版

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二框网上交友新时空第二单元友谊的天空第五课交友的智慧目录CONTENTS1

学习目标2

新课导入3

新课讲解

4

课堂小结5

当堂小练

6

拓展与延伸7

布置作业目CONTENTS1学习目标学习目标

1.正确认识网络在我们生活中的地位和作用，了解网上交往的两面性，慎重对待网络交友。

2.感受网上交往与传统交往方式的不同,认清网上交往的负面作用,树立正确的网上交往观念。

3.知道慎重结交网友的原因和要求,培养恰当运用网络进行交往的能力。

4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“信息意识”，要求我们增强辨别是非的能力,慎重对待虚拟世界的交往,不沉迷于虛拟世界,学会在现实世界中与同伴交往。

学习目标新课导入

新课导入新课导入

互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们的交往圈，也能舒缓压力。我们要发挥互联网的积极作用，避免互联网的负面影响，做网络的主人。新课导入互联网为人们交友、学习等提供了一个交新课讲解新课讲解6新课讲解你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？新课讲解你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？7吴凡档案一七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。吴凡档案二网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。吴凡为什么会有两个不同的档案？

因为互联网具有虚拟、平等、自主的等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。探究与分享新课讲解吴凡档案一七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说8新课讲解

我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。一、网上交友1.互联网为我们提供了交往的平台新课讲解我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊，9新课讲解2.网上交往的利与弊(1)网上交往的好处互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。新课讲解2.网上交往的利与弊10新课讲解归纳

有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。1）互联网拉近了人与人之间的距离，给了我们更大的想象空间，让我们沉迷在自己的幻想世界里，更加疏远了现实生活中人与人之间的交往。2）可能的原因：最近很忙；号码被盗；结识了新网友……3）网上交往双方一般不发生直接的、面对面的接触，主要是通过互联网语言和符号传递信息，人与人之间很难建立亲密的、真诚的人际关系。互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？新课讲解归纳有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处11新课讲解(2)网络交往的弊端互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。①我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;②我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;③我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。新课讲解(2)网络交往的弊端12新课讲解新课讲解13二、慎重结交网友新课讲解1.理性看待网上交友

网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。二、慎重结交网友新课讲解1.理性看待网上交友14常见的动态表情图新课讲解常见的动态表情图新课讲解15新课讲解1.你会把自己的照片放到网上吗？2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？1）结合自身实际回答。2）“线上朋友”有的都可以变成“线下朋友”，有的却不可以，对于线上与线下的转变一定要慎重。探究与分享新课讲解1.你会把自己的照片放到网上吗？探究与分享16新课讲解2.要有一定的自我保护意识虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时，要学会求助。新课讲解2.要有一定的自我保护意识新课讲解探究与分享你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。13岁的小梅在网上聊天时认识了一个网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助……1）这些回帖体现出对网上交往比较准确的认识和判断，在网上交往中要有一定的自我保护意识；对于“冰冰”的回帖，网友见面一定要慎重。2）委婉的拒绝对方，做网上的好朋友。3）结合自身实际回答。新课讲解探究与分享你如何看待这些回帖？你的建议是什么？18新课讲解3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方?对方与自己的想象有差距,该如何对待?等等。探讨这些问题,不仅能够让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,让我们更好地与他人交往。新课讲解3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共同活动内容交往形式有心事时更想找谁倾诉沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度较短长久聊天、玩网络游戏一起学习、生活等QQ、微信等间接交流看电影、吃饭、旅游网友更有利于倾诉心事互联网更便捷，易沟通更放松较小较大可能联系不到及时给予帮助一般更亲密新课讲解网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共20新课讲解4.学会在现实中与同伴交往网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。新课讲解4.学会在现实中与同伴交往新课讲解典例分析例

13岁的小梅,在网上结识了一名自称15岁的男孩子,小梅常常把心里话讲给他听。“男孩子”多次发出邀请,想在周末与小梅见面。后来小梅发现此“男孩”竟然是--位中年妇女。通过以上案例可知,我们青少年在网络交往的过程中,应做到()A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露C.对人坦诚,毫无保留D.理性辨别，慎重选择D新课讲解典例分析例13岁的小梅,在网上结识了一22网上交友新时空网络交往的特点：虚拟、平等、自主慎重结交网友理性辨别、慎重选择要有一定的自我保护意识。课堂小结网上交友新时空网络交往的特点：虚拟、平等、自主慎重结交网友理23当堂小练1.鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界的又一扇窗口。关于青少年进行网络交往，下列认识正确的是（）A.网络是把双刃剑，要坚决抵制青少年上网B.网络交往会影响学习，青少年必须远离网络C.网络世界五彩斑斓，青少年可以随意上网D.网络只是一个工具，青少年上网交友，要学会理性辨别、慎重选择D当堂小练1.鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们当堂小练2.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（）①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C当堂小练2.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多拓展与延伸安全上网的小知识①正确认识网络的两面性，用其所长,避其所短。②增强安全防范意识,不随意泄露个人信息,不随意答应网友的要求。③不断提高辨别、觉察能力和抵抗诱惑的能力。④学会信息节食，远离不良信息的侵害。⑤遵守法律和道德,文明、合法上网。拓展与延伸安全上网的小知识第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二框网上交友新时空第二单元友谊的天空第五课交友的智慧目录CONTENTS1

学习目标2

新课导入3

新课讲解

4

课堂小结5

当堂小练

6

拓展与延伸7

布置作业目CONTENTS1学习目标学习目标

1.正确认识网络在我们生活中的地位和作用，了解网上交往的两面性，慎重对待网络交友。

2.感受网上交往与传统交往方式的不同,认清网上交往的负面作用,树立正确的网上交往观念。

3.知道慎重结交网友的原因和要求,培养恰当运用网络进行交往的能力。

4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“信息意识”，要求我们增强辨别是非的能力,慎重对待虚拟世界的交往,不沉迷于虛拟世界,学会在现实世界中与同伴交往。

学习目标新课导入

新课导入新课导入

互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们的交往圈，也能舒缓压力。我们要发挥互联网的积极作用，避免互联网的负面影响，做网络的主人。新课导入互联网为人们交友、学习等提供了一个交新课讲解新课讲解32新课讲解你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？新课讲解你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？33吴凡档案一七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。吴凡档案二网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。吴凡为什么会有两个不同的档案？

因为互联网具有虚拟、平等、自主的等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。探究与分享新课讲解吴凡档案一七年级男生，在同学和老师眼中，沉默、内向，不喜欢说34新课讲解

我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。一、网上交友1.互联网为我们提供了交往的平台新课讲解我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊，35新课讲解2.网上交往的利与弊(1)网上交往的好处互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。新课讲解2.网上交往的利与弊36新课讲解归纳

有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。1）互联网拉近了人与人之间的距离，给了我们更大的想象空间，让我们沉迷在自己的幻想世界里，更加疏远了现实生活中人与人之间的交往。2）可能的原因：最近很忙；号码被盗；结识了新网友……3）网上交往双方一般不发生直接的、面对面的接触，主要是通过互联网语言和符号传递信息，人与人之间很难建立亲密的、真诚的人际关系。互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？新课讲解归纳有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处37新课讲解(2)网络交往的弊端互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。①我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;②我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;③我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。新课讲解(2)网络交往的弊端38新课讲解新课讲解39二、慎重结交网友新课讲解1.理性看待网上交友

网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。二、慎重结交网友新课讲解1.理性看待网上交友40常见的动态表情图新课讲解常见的动态表情图新课讲解41新课讲解1.你会把自己的照片放到网上吗？2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？1）结合自身实际回答。2）“线上朋友”有的都可以变成“线下朋友”，有的却不可以，对于线上与线下的转变一定要慎重。探究与分享新课讲解1.你会把自己的照片放到网上吗？探究与分享42新课讲解2.要有一定的自我保护意识虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时，要学会求助。新课讲解2.要有一定的自我保护意识新课讲解探究与分享你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。13岁的小梅在网上聊天时认识了一个网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助……1）这些回帖体现出对网上交往比较准确的认识和判断，在网上交往中要有一定的自我保护意识；对于“冰冰”的回帖，网友见面一定要慎重。2）委婉的拒绝对方，做网上的好朋友。3）结合自身实际回答。新课讲解探究与分享你如何看待这些回帖？你的建议是什么？44新课讲解3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方?对方与自己的想象有差距,该如何对待?等等。探讨这些问题,不仅能够让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,让我们更好地与他人交往。新课讲解3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共同活动内容交往形式有心事时更想找谁倾诉沟通优势在一起时放松程度对自己的帮助最需要他的时候亲密程度较短长久聊天、玩网络游戏一起学习、生活等QQ、微信等间接交流看电影、吃饭、旅游网友更有利于倾诉心事互联网更便捷，易沟通更放松较小较大可能联系不到及时给予帮助一般更亲密新课讲解网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共46新课讲解4.学会在现实中与同伴交往网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。新课讲解4.学会在现实中与同伴交往新课讲解典例分析例

13岁的小梅,在网上结识了一名自称15岁的男孩子,小梅常常把心里话讲给他听。“男孩子”多次发出邀请,想在周末与小梅见面。后来