苏教版小学语文四年级下册11永远的白衣战士课件

疾病疲惫咳嗽重症堵塞硝烟无悔遗像永恒效率娴熟给予监测通畅搏斗身先士卒声色俱厉心甘情愿烦躁不安身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。现多用来比喻领导带头，走在群众前头。娴熟：疲惫：斩钉截铁：声色俱厉：心甘情愿：熟练。非常疲乏。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。声：说话的声音。色：脸色。说话时的声音和脸色都显得非常严厉。心里愿意，一点儿也不勉强。默读课文思考：课文主要写了什么人？什么事？小组交流，试着给课文分段。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可是她的音容犹在。（2、3）概括写抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。（4—7）具体描述了叶欣身先士卒，不怕危险，抢救患者，保护同事，不幸感染“非典”的英雄事迹。（8、9）写叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑。在运用倒叙的时候要注意：1.在倒叙与顺叙的转换处，要有适当的过渡，使文章上下衔接紧密，脉络清晰。而第二自然段的第一句则是：2003年春节前后，一种极具传染性的疾病----非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。过渡自然，极大地引起了读者的阅读兴趣。2.文章的开头交待了事件的结局后，要转到事件的开头，从事情的起因写起，然后写事情的经过，最后要注意再回到事件的结局上来，做到首尾呼应，结构完整。交流前置性学习任务卡1.自读第二、三自然段，说说你知道了什么？2.课文哪几个自然段祥写了护士长叶欣的英雄事迹？找出来读一读。3.边读边想，这几段分别描写的是什么内容？用一两句话概括下来，写在各段落后边。4.用“------”画出描写叶欣行动或语言的句子，从这些句子你体会到了什么？在书上写下自己的体会。

请大家默读课文，想一想哪个句子概括描写了叶欣不平凡的工作？用笔画出来。

高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器，全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

请同学们自由读读课文的4-7自然段。说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”、“高效率”的抢救工作等？用笔画出有关的文字。罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。高风险，高强

随着医院非典患者的急剧增加，叶欣身先士卒，从2月8日起便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

随着医院非典患者的急剧增加，叶欣身先士卒，从2月8日起便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。

想一想：那是怎样的两小时？小组讨论讨论。

这是紧张的两小时，这是忙碌的两小时，这是生死攸关的两小时！叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。

请同学们读读课文的第6自然段，仔细品味品味有关的文字。透过文字再去感受叶欣工作的“高风险，高强度，高效率”和她“身先士卒”的品质。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。

因为门外是安全，门内是危险。她情愿自己累，也不愿同事累；情愿自己苦，也不愿同事苦；情愿自己倒下，也不愿同事倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔终于没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺炎。

自学提示：⑴这段文字中的哪些内容感动了你？圈画后说给你的同桌听听。⑵这段话中的“不得不”能不能去掉呢？

从2月8日到3月4日，叶欣阿姨在高风险的环境中，高强度、高效率工作了将近一个月。3月25日凌晨，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友、亲人。

叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友、亲人。叶欣永远离开了她所热爱的战友、岗位、亲人。叶欣永远离开了她所热爱的亲人、岗位、战友。

叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友、亲人。叶欣永远离开了她所热爱的战友、岗位、亲人。叶欣永远离开了她所热爱的亲人、岗位、战友。

3月29日下午,广州殡仪馆青松厅，花圈如海，人们泪水如雨。病人、战友、亲人，有多少话想要对叶欣诉说啊！

病人对叶欣说：

。战友对叶欣说：

。亲人对叶欣说：

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