家用电器辐射对我们日常生活的影响研究2010级13班陈晨小组研究性学习结题报告

研究性学习结题报告课题：家用电器辐射对我们日常生活的影响研究组长：陈晨组员：王洋王文豹傅贤贤赵俊仁綦程指导老师：张格丽山东省平度第一中学2010级13班一.课题：家用电器辐射对我们日常生活的影响研究二.成员：组长：陈晨，组员：王洋、王文豹、傅贤贤、赵俊仁、綦程三.课题确立背景：电磁辐射产生于电流，只要有电流的地方就有辐射。长期、过量的电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害，是心血管疾病、糖尿病、癌突变的主要诱因和造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素，并可直接影响未成年人的身体组织与骨骼的发育，引起视力、记忆力下降和肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落。过量的电磁辐射还会干扰周围其他电子设备，影响其正常运作而发生电磁兼容性（EMC）问题。因此，电磁辐射已被世界卫生组织列为继水源、大气、噪声之后的第四大环境污染源，成为危害人类健康的隐形“杀手”，超随着生活水平的提高，越来越多的电器产品进入家庭，这些电器或多或少都会产生电磁辐射，超过2毫高斯以上电磁辐射会导致人患疾病。防护电磁辐射已成当务之急。四.研究目的、意义：加深同学们对家用电器辐射的认识，普及有关家用电器辐射的知识，以及如何降低、预防家用电器辐射。同时也使同学们学会辩证的看待辐射。五.研究过程：第一阶段：收集、查阅有关家用电器辐射的资料，对家用电器辐射作深入了解。小组成员先分头行动，最后互相交流，取长补短。第二阶段：编制调查问卷：分工协作，每人负责一定数量的问题的编制，最后再进行交流、汇总、完善。第三阶段：发放调查问卷：由于时间限制，本次调查问卷的发放范围仅限于校园内。所以将校园和各班进行划分，每人负责对一个区域和几个班级发放问卷。第四阶段：回收问卷，依旧按照第三阶段的分配，进行问卷的回收工作。第五阶段：依旧采取小组成员分工合作的方式，对回收的问卷进行统计、处理；对调查结果进行分析。第六阶段：对收集的资料、问卷的统计结果、问题的分析进行汇总，大家一起合作讨论，形成报告。六.研究结果：调查问卷：家用电器辐射对我们日常生活的影响的调查问卷亲爱的同学：您好！我们是13班研究性学习小组、我们研究的课题是：家用电器辐射对我们日常生活的影响。我们精心制作了这份调查问卷，目的是为了了解一下同学们对家用电器辐射的认识及使用情况。希望您能拿出一点时间来认真填写，谢谢合作！您平时是否会因辐射而减少电器的使用次数或时间？是B.否据您的了解，下列哪种电器产生的辐射最多？手机B.电脑C.电吹风D.空调3.您认为下列哪种情况手机辐射最严重？手机上网B打电话C.充电D.快没电时打电话您认为在打电话时，手机距人多远可将辐射对人的危害控制在安全范围内？A.5cmB.10cmC.30cmD.50cm您能列举出日常生活中哪些家用电器的不正确的使用方法？您知道那些利用辐射工作的家用电器？你对降低家用电器辐射的危害有什么合理化建议？再次感谢您对我们工作的支持！13班研究性学习小组数据分析：问卷共发放100份，收回74份。回收率为74%，可作为研究所得结论的依据。1.您平时是否会因辐射而减少电器的使用次数或时间？A.是B.否大部分同学表示不会因家用电器辐射而减少电器的使用，说明大部分同学知道辐射的危害却没有引起足够重视，再加上对家用电器的依赖，所以辐射还没有真正影响到人们的观念，对此应加大宣传，使同学们对辐射有更深一步的认识。2.据您的了解，下列哪种电器产生的辐射最多？A.手机B.电脑C.电吹风D.空调此题考查的是同学们关于辐射的知识，大部分同学选择了电脑，其实在一定距离内，电吹风的辐射最大，尤其把手处辐射达100毫高斯以上。可能对脑有影响，所以请不要长时间使用。【1】3.您认为下列哪种情况手机辐射最严重？手机上网B打电话C.充电D.快没电时打电话此题考查的是同学们关于辐射的知识，有较多的同学选择了正确答案，手机在快没电或充电时辐射最大，【2】所以千万不要在此时接电话。4.您认为在打电话时，手机距人多远可将辐射对人的危害控制在安全范围内？A.5cmB.10cmC.30cmD.5此题考查的是还是同学们关于辐射的知识，有科学研究表明，接电话时，手机距人50cm以上才可将辐射对人的危害控制在安全范围内。所以大多数同学的选择是错误的。第五题：5.您能列举出日常生活中哪些家用电器的不正确的使用方法？大部分同学都能列举地比较完整，这里就不再过多叙述。比较关键的几个点就是使用的时间不宜过长和使用时的距离不宜过近。第六题：6.您知道那些利用辐射工作的家用电器？有的同学片面的认为辐射只有危害，此题便告诉了同学们，应辩证的看待辐射，如电磁炉、微波炉等就是利用辐射工作的家用电器。第七题：7.你对降低家用电器辐射的危害有什么合理化建议？同学们能列举出很多很实用的方法，这里是我们收集到的一些比较科学的做法：避免长时间连续操作电脑，注意中间休息。要保持一个最适当的姿势，眼睛与屏幕的距离应在40~50厘米，使双眼平视或轻度向下注视荧光屏。保持良好的室内工作环境：如舒适的温度、清洁的空气、合适的阴离子浓度和臭氧浓度等。电脑室内光线要适宜，不可过亮或过暗，避免光线直接照射在荧光屏上而产生干扰光线。工作室要保持通风干爽。电脑的荧光屏上要使用滤色镜，以减轻视疲劳。最好使用玻璃或高质量的塑料滤光器。安装防护装置，削弱电磁辐射的强度。注意保持皮肤清洁，电脑荧光屏表面存在着大量静电，其集聚的灰尘可转射到脸部和手部皮肤裸露处，时间久了，易发生斑疹、色素沉着，严重者甚至会引起皮肤病变等。注意补充营养，电脑操作者在荧光屏前工作时间过长，视网膜上的视紫红质会被消耗掉，而视紫红质主要由维生素A合成。因此，电脑操作者应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白。8.别让电器扎堆不要把家用电器摆放得过于集中或经常一起使用，特别是电视、电脑、电冰箱不宜集中摆放在卧室里，以免使自己暴露在超剂量辐射的危险中。9.勿在电脑身后逗留电脑的摆放位置很重要。尽量别让屏幕的背面朝着有人的地方，因为电脑辐射最强的是背面，其次为左右两侧，屏幕的正面反而辐射最弱。10.用水吸电磁波室内要保持良好的工作环境，如舒适的温度、清洁的空气等。因为水是吸收电磁波的最好介质，可在电脑的周边多放几瓶水。不过，必须是塑料瓶和玻璃瓶的才行，绝对不能用金属杯盛水。11.减少待机当电器暂停使用时，最好不让它们长时间处于待机状态，因为此时可产生较微弱的电磁场，长时间也会产生辐射积累。12.及时洗脸洗手电脑荧光屏表面存在着大量静电，其聚集的灰尘可转射到脸部和手部皮肤裸露处，时间久了，易发生斑疹、色素沉着，严重者甚至会引起皮肤病变等，因此在使用后应及时洗脸洗手。13.接手机别性急手机在接通瞬间及充电时通话，释放的电磁辐射最大，因此最好在手机响过一两秒后接听电话。充电时则不要接听电话。14.收音机测出安全距离专家表示，任何电器只要通上电流就有电磁辐射，大到空调、电视机、电脑、微波炉、加湿器，小到吹风机、手机、充电器甚至接线板都会产生电磁辐射，但各种电器产生的辐射量不尽相同。【3】七.研究结论：家用电器辐射对我们的日常生活有着极深的影响，触及生活的各个角落。大部分同学能认识到它的危害，却不能引起足够的重视，且对家用电器辐射的知识了解较少。八.收获与体会：组长陈晨：研究性学习，一门特殊的课程，让我学到了不同寻常的知识。通过一个学期的学习、探究，使我认识到了它独特的魅力。我们的探究，从课题的确定、到问卷的设计、报告的编撰，无一不经过激烈的讨论，探究在反复的修改、完善中慢慢完成。表面看似顺利，到其中的曲折与快乐，只有我们自己能体会。研究性学习让我们在高喊着素质教育，而应试教育却依然大行其道的今天，体会到了自主探究带来的乐趣。纵观整个探究历程，没有一个环节是谁可以独立完成的，这也让大家深刻体会到了合作的力量。虽然只是一次简单的探究，虽然这是一份结题报告，但却代表着一个开始，一种新的思维方式、学习方式、生活方式的开始。相信我们的未来，无可匹敌！组员王洋：时光荏苒，我们的研究性学习已经进行了将近一个学期，转眼已到了结题的时间。回顾近四个月的学习过程，我收获颇丰。第一次进行研究性学习活动，我们小组的成员都十分激动。因此我们一开始便制定了一个远大得有些离谱的课题——探究人类社会发展的客观规律。不用说，这么大的课题我们是研究不来的。还好指导老师及时地发现我们的失误，并提醒了我们，让我们明白了应确定一个难易程度适中、符合实际、调查研究时切实可行的课题。我们小组经过一番商讨，最终确定了“家用电器辐射对我们日常生活的影响”这个课题。我想在我们整个研究过程中，最令人头痛的环节便是编制、发放、回收调查问卷以及随后的数据分析。关于如何编制出一份具有代表性、针对性的令人满意的调查问卷，我们小组进行了多次讨论。我深深地感受到了团结的力量。每个小组成员都积极地献计献策，提出了许多好的想法。而组长是我们当中最辛苦的，他牺牲了许多休息时间，把我们提供的问题精心地汇总，并做了适当的修改，最终完成了问卷的编制。我也不甘落后，承担了印制的任务，并与其他组员一起发放和回收问卷。每当看到我们的问卷得到同学们的响应时，心里总是美滋滋的，有一种说不出来的成就感。对我们来说后续工作仍然艰巨，还是组长挑起了大梁，利用周六一整天的时间去撰写报告，我们也默默地支持他。我想衷心地向组长说一声谢谢！这次研究性学习活动给了我太多启示与感动，相信再今后的研究中，我们小组心会更齐，更有干劲，一定会交上一份更令人满意的答卷。组员綦程：这个学期的研究性学习课程，我们小组成员一起讨论之后，决定将研究的对象定为家用电器辐射这一与我们生活息息相关的问题。这次探究，也让我明白了集体合作的重要性，分工合作是各个成员目标明确，效率自然也就大大提高。另外这次探究也让我获益匪浅，学到了很多知识，纠正了以前的错误做法。通过探究，我加深了对辐射的了解，扩大了自己的交往范围，增强了自己的社交能力，丰富了自己的社会经验，为以后打下了一点基础。希望以后可以和小组成员一起，多做这样的探究，丰富我们的知识，创造美好未来！组员傅贤贤：这次探究让我了解了家用电器辐射的危害，它在给我们带来利益的同时，也带来了不可避免的资源浪费、环境污染，还有对人体的伤害。但人类需要进步、社会需要发展，这些产品得出显示在所难免的，这就需要我们对产品的方方面面做充分的了解，不要只图现在的享受，而不放眼未来。组员王文豹：通过本次探究，看到了同学们的支持，看到了合作的力量。也让我们学习到了解决问题的方法，以良好的态度请教别人，要将问卷设计得能够引起同学们的兴趣，让同学们最大化的参与进来，获得有价值的信息。这次探究，收获颇丰，让我知道了团队的力量是最具影响力的。让我们齐心协力，同舟共济，共创奇迹！组