上半年学校教导处工作计划

第97页共97页上半年学校教诲处工作方案上半年学校教诲处工作方案。一、指导思想我校的教科研和教学工作以科学开展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，以《根底教育课程改革纲要》为导向；教研工作以全面贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南》和瑞安市教育局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，实在履行“研究、指导、效劳、管理”四项职能，总结课改经历，探究课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教育的科学和谐开展做出新的奉献。二、工作重点〔一〕落实课程设置，加强课程施行。1．加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程施行和课程开发。3．加强教学进度的管理与控制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并根据教学进度组织质量诊断检测工作。制止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短，教学任务自然就非常重，各位老师在安排教学进度时，必需要进展充分的考虑，务必准时的完本钱学期的教学任务。〔二〕推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。1．以课堂教学的有效性作为研究中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探究进步教学有效性的对策，积极探究“轻负担高质量”的教学形式，着力进步课堂教学效率。2．积极开展四项达标的全员竞赛活动，以典范引领标准，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教育的平衡开展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教学工作，鼓励他们积极探究、进取。3、教诲处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此根底上争取期末获得更好的成绩。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进展严肃处理。监考老师一定要扮演好自己的角色，不得随意分开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应该做好适当的分析^p，要特别留意当中表现出来比拟大的问题，争取做到有错必改，决不再错。4、建立毕业班管理领导小组，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能获得好成绩，同时又很好的控制了低分率，到达双赢的目的。〔三〕加强教研组建立，进步教研工作质量1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，提升教研活动程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同进步”。2、要进步教学的质量和教研工作的力度，必须加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。3、教研组张要鼓励组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。4、开学前，教学组长要向教诲处提供一份教研组工作方案和行事历；学期完毕前，教研组长要向教诲处提供一份详细教研组的工作总结。〔四〕加强校本研修，促进老师的专业化开展。1.积极参与市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力进步自己的业务程度。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，是我们的中小学教学可以上一个新的台阶。2、加强老师师德建立：充分利用形势政治、理论法规学习，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决老师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心老师的学习生活，主动为老师排忧解难。3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对活动，同时继续落实并深化导师制，要求指导老师实在做好辅导青年老师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年老师快速成长。4、加强骨干老师培养：学校积极地创造条件做好骨干老师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析^p等形式为老师的学习提供帮助，另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干老师的学习、研究提供方面。5、鼓励老师参加市局和学区举行的教学教研活动，积极进展反思，改善自己教学中缺乏之处，积极教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使自己成为一名业务程度高、综合素质强的好老师。6、鼓励老师养成撰写教学随笔的习惯，发表教学论文、教学案例或教育叙事；〔五〕开展校本教研制度，加强与兄弟学校的纵向比拟1、继续做好校本教研联络校教研活动，标准其操作流程，健全其运行机制。校本联络校的标准操作流程包括：主题—制订方案—组织、评价。最好还要做好宣传报导活动。2、积极参加市、教研室、学区举行的教研活动，推进我校薄弱学科和薄弱教研组的建立，对于教研组的建立和教研活动的开展，要有实在可行的方案。3、抓好学校教研组建立和校本教研制度建立，完善教研网络，逐步我校的校本教研标准化，常态化、特色化开展。4、各教学点、各学科教研室组要定期举行教研活动，要做好活动档案建立。〔六〕加强其他工作管理，促进学生全面开展1、高度重视学校体育工作，贯彻相关体育条例，完成体育达标工作，继续抓好“两操两课”，确保学生的活动时间，抓好体育运动队的训练，使学校的体教结合工作更上一个新台阶。2、开设心理辅导课程，设立心理辅导室，加强每周的安康教育，积极开展形式多样的安康教育活动，定期对学生进展心理安康教育，进步学生的公共卫生意识、安康知识和技能。加强对传染病防治工作，确保学校食品卫生平安，以常规着手做好各项工作。3、加强对实验室、电教室的管理。各实验室要本着为教学效劳的思想，充分发挥主观能动性，主动安排落实老师专用教室的使用，认真做好登记工作，落实各项平安工作措施，确保不发生平安责任事故。4、加强图书馆、电子阅览室的建立和管理。根据市区教育局的要求，充实必要的器材、设备、报刊、杂志。5、积极投身语言文字标准化示范校的创立活动，充分发挥学校在普及普通话中的根底作用。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年上半年学校教诲处工作方案范文一、指导思想我校的教科研和教学工作以科学开展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，以《根底教育课程改革纲要》为导向；教研工作以全面贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南》和瑞安市教育局学校工作会议精神，扎实开展各项工作，实在履行“研究、指导、效劳、管理”四项职能，总结课改经历，探究课改新路，创新教研机制，提升教研成果，为我市中小学教育的科学和谐开展做出新的奉献。二、工作重点〔一〕落实课程设置，加强课程施行。1．加强课程方案管理。严格开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程施行和课程开发。2．积极探究和研究综合理论课。通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合理论课程。鼓励老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。通过传统学科与社会理论活动的有效结合点的研究，引导学校积极落实。3．加强教学进度的管理与控制。各学校要制定科学合理的学科教学进度，并根据教学进度组织质量诊断检测工作。制止随意加快和放慢教学进程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的发生。因为本学期的教学时间较短，教学任务自然就非常重，各位老师在安排教学进度时，必需要进展充分的考虑，务必准时的完本钱学期的教学任务。〔二〕推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。1．以课堂教学的有效性作为研究中心，深化教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动要力求做到“精心筹划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探究进步教学有效性的对策，积极探究“轻负担高质量”的教学形式，着力进步课堂教学效率。2．积极开展四项达标的全员竞赛活动，以典范引领标准，关注细节，彰显个性。探究教学标准达标活动的长效机制，推动农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教育的平衡开展。同时做好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教学工作，鼓励他们积极探究、进取。3、教诲处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，在此根底上争取期末获得更好的成绩。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，坚决杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进展严肃处理。监考老师一定要扮演好自己的角色，不得随意分开教室，更不能把考试课看作自修课。同时，对每次的考试都应该做好适当的分析^p，要特别留意当中表现出来比拟大的问题，争取做到有错必改，决不再错。4、建立毕业班管理领导小组，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取今年的中考能获得好成绩，同时又很好的控制了低分率，到达双赢的目的。〔三〕加强教研组建立，进步教研工作质量1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创立新平台。围绕对教研活动筹划、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，提升教研活动程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，共同进步”。2、要进步教学的质量和教研工作的力度，必须加强教研组建立。而对于我们来说，学校的规模较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教学点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们仍然在努力的搞好我们的教研组建立。3、教研组张要鼓励组员老师积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校老师开展教研活动，加强各教研组之间的联络。4、开学前，教学组长要向教诲处提供一份教研组工作方案和行事历；学期完毕前，教研组长要向教诲处提供一份详细教研组的工作总结。〔四〕加强校本研修，促进老师的专业化开展。1.积极参与市局和区级的教学研讨活动，以课堂研讨为重点内容，努力进步自己的业务程度。同时开好全乡性的教学活动，让中小学的教学有一个切合点，是我们的中小学教学可以上一个新的台阶。2、加强老师师德建立：充分利用形势政治、理论法规学习，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决老师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心老师的学习生活，主动为老师排忧解难。3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对活动，同时继续落实并深化导师制，要求指导老师实在做好辅导青年老师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年老师快速成长。4、加强骨干老师培养：学校积极地创造条件做好骨干老师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨和教材培训分析^p等形式为老师的学习提供帮助，另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干老师的学习、研究提供方面。5、鼓励老师参加市局和学区举行的教学教研活动，积极进展反思，改善自己教学中缺乏之处，积极教学优质课评比和教学新秀角逐，努力使自己成为一名业务程度高、综合素质强的好老师。6、鼓励老师养成撰写教学随笔的习惯，发表教学论文、教学案例或教育叙事；〔1〕〔2〕20xx学年度教诲处工作方案|20xx—20xx学年度第二学期学校工作方案|20xx年春季小学学校工作方案|中学学校工作方案|寒假社会理论工作方案|20xx年学校工作要点|20xx年学院工作要点|20xx年小学实验室工作方案|到学校工作方案栏目查看>>小学2023年上半年教诲处工作方案一、指导思想：本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科〔语、数、英、常识等〕在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作〔一〕加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，〔研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。〕实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。〔二〕加强教学常规管理，全面进步教学质量：〔三抓，抓备课，抓上课，抓修改。〕1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行《集备制度》，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。共4页，当前第1页1234详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”——也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如：靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求：①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。②按方案对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。共4页，当前第2页1234小学2023年上半年教诲处工作方案一、指导思想：本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科〔语、数、英、常识等〕在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作〔一〕加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，〔研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。〕实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。〔二〕加强教学常规管理，全面进步教学质量：〔三抓，抓备课，抓上课，抓修改。〕1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。〔1〕强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行《集备制度》，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”——也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如：靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。〔2〕课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。〔3〕加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识〔1〕当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求：①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。②按方案对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。④成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同进步。〔2〕加强六年级的教学督查，理解教学中出现的问题，及时解决，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析^p，整改，努力进步教学质量。3、严格执行课程方案，开齐开全学科，用“三表”〔进度表、课程表、作息时间表〕统领学校教学工作，依法执教。〔三〕积极开展各项活动：进步师生的综合素质1、老师活动：〔1〕贯彻落实以“人人参与、共同进步”为主题的“教研年”活动，在全体任课老师中开展“六个一”活动。即理论一种先进的教育理念，解决一个教学问题，提供一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深化的教学反思。〔2〕集备课活动：学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家讨论交流。材料上交〔最好打字或稿纸〕学科组长做好记录。〔3〕教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的第二周为教学开放周，向家长、社会开放‘〔4〕校本教研活动：每周五下午两节课后，开场校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，成功的地方，失败的地方。〔5〕教研活动：人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学研究，时间4月份，主题：追求经典课堂，精心打造“三xx”崭新课堂。参与人员，骨干老师。〔6〕听课活动每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。〔7〕读书活动在老师“富脑”工程的倡导下，在学校营造一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书方案，记好读书笔记，写好心得体会，学期末交流。〔8〕充分利用。现代远程教育工程，获得信息资。鼓励老师建立博客、学科qq群，参与教研和集体备课。〔9〕老师业务展览教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。〔10〕积极参加上级活动：2、学生活动：〔1〕作业展览常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋〔2〕语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。〔3〕读书活动读一本课外书，做一定的摘记，写好读书体会。〔4〕完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和开展性评价的新途径，树立“以人的开展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。〔5〕三——五年班任老师加强催促学生课外的知识积累和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。〔6〕学校的期中抽测，区镇的期末抽测教诲处工作要坚持“四性”：即理论性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将继续以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作意识，调动老师的教科研积极性，提升我校的教研程度，力争实在做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为____老区新校园。四、各月份工作安排二月份：1、各学科参加教材分析^p2、制订各科教科研方案、班主任方案及业校特长培训班方案，发放各种表册，办公用品。3、举行开学典礼、明确新学期目的、正常教学秩序。4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。5、相关学科竞赛培训辅导。三月份：1、开展集体备课活动，听课，评课活动。2、教学质量分析^p会。3、校本培训专题：研读教材。4、确立教研课题，追求经典课堂。5、六年级月测试6.“三xx”常规赛课活动7、本月工作总结四月份：1、教学开放月2、教研活动3、校本培训专题，校本课程开发。4.“三xx”常规赛课活动4、学生语数英竞赛。5、集体备课活动。6、检查学生自主作业，其中抽测。7、本月工作总结。五月份：1、教学质量总结。2、校本培训专题，校本研究，综合理论活动。3、集体备课4、召开学生座谈会5、检查学生习作及科任学科笔记。6.“三xx”常规赛课活动阶段总结六月份：1、集体备课活动2、师生作业展览3、校本培训，课题研究方法。4、学生拓展性知识抽测，六年级测试。5.“三xx”常规赛课活动经历论坛6、本月工作总结。七月份：1、六年级升学考试、期末抽测2、其他年级做好期末复习工作3、组织学生期末考试4、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作5、部署师生暑假活动总之，新学期教学工作方案，制定了新的目的，更向全体老师提出了新的要求：相信有全体老师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会获得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。2023年上半年小学教诲处工作方案范文一、指导思想本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科〔语、数、英、常识等〕在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作〔一〕加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，〔研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。〕实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。〔二〕加强教学常规管理，全面进步教学质量：〔三抓，抓备课，抓上课，抓修改。〕1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。〔1〕强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行《集备制度》，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”——也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。〔2〕课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。〔3〕加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识〔1〕当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。②按方案对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。④成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程****同进步。〔2〕加强六年级的教学督查，理解教学中出现的问题，及时解决，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析^p，整改，努力进步教学质量。3、严格执行课程方案，开齐开全学科，用“三表”〔进度表、课程表、作息时间表〕统领学校教学工作，依法执教。〔三〕积极开展各项活动：进步师生的综合素质1、老师活动〔1〕贯彻落实以“人人参与、共同进步”为主题的“教研年”活动，在全体任课老师中开展“六个一”活动。即理论一种先进的教育理念，解决一个教学问题，提供一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深化的教学反思。〔2〕集备课活动学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家讨论交流。材料上交〔最好打字或稿纸〕学科组长做好记录。〔3〕教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的第二周为教学开放周，向家长、社会开放‘〔4〕校本教研活动每周五下午两节课后，开场校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，成功的地方，失败的地方。〔5〕教研活动人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学研究，时间4月份，主题：追求经典课堂，精心打造“三xx”崭新课堂。参与人员，骨干老师。〔6〕听课活动每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。〔7〕读书活动在老师“富脑”工程的倡导下，在学校营造一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书方案，记好读书笔记，写好心得体会，学期末交流。〔8〕充分利用。现代远程教育工程，获得信息资。鼓励老师建立博客、学科qq群，参与教研和集体备课。〔9〕老师业务展览教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。〔10〕积极参加上级活动2、学生活动〔1〕作业展览常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋〔2〕语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。〔3〕读书活动读一本课外书，做一定的摘记，写好读书体会。〔4〕完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和开展性评价的新途径，树立“以人的开展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。〔5〕三——五年班任老师加强催促学生课外的知识积累和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。〔6〕学校的期中抽测，区镇的期末抽测教诲处工作要坚持“四性”：即理论性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将继续以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作意识，调动老师的教科研积极性，提升我校的教研程度，力争实在做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为____老区新校园。四、各月份工作安排二月份1、各学科参加教材分析^p2、制订各科教科研方案、班主任方案及业校特长培训班方案，发放各种表册，办公用品。3、举行开学典礼、明确新学期目的、正常教学秩序。4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。5、相关学科竞赛培训辅导。三月份1、开展集体备课活动，听课，评课活动。2、教学质量分析^p会。3、校本培训专题：研读教材。4、确立教研课题，追求经典课堂。5、六年级月测试6.“三xx”常规赛课活动7、本月工作总结四月份1、教学开放月2、教研活动3、校本培训专题，校本课程开发。4.“三xx”常规赛课活动4、学生语数英竞赛。5、集体备课活动。6、检查学生自主作业，其中抽测。7、本月工作总结。五月份1、教学质量总结。2、校本培训专题，校本研究，综合理论活动。3、集体备课4、召开学生座谈会5、检查学生习作及科任学科笔记。6.“三xx”常规赛课活动阶段总结六月份1、集体备课活动2、师生作业展览3、校本培训，课题研究方法。4、学生拓展性知识抽测，六年级测试。5.“三xx”常规赛课活动经历6、本月工作总结。七月份1、六年级升学考试、期末抽测2、其他年级做好期末复习工作3、组织学生期末考试4、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作5、部署师生暑假活动总之，新学期教学工作方案，制定了新的目的，更向全体老师提出了新的要求：相信有全体老师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会获得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。2023年上半年小学教诲处工作方案范文一、指导思想本学期，教诲处将认真认真贯彻执行学校工作方案，以我校近期、远期开展目的为先导，以我校学科开展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建立，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的开展，并不断提升学校的办学品位，以“三xx”课堂教学改革为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教学法质量。让校园真正成为师生的精神家园。努力把学校办成政府放心家长满意的学校。二、工作目的1、加强教诲处日常管理工作，以量化评比细那么为准绳，使管理走向标准化、科学化、人文化，努力进步学校的教学管理程度2、抓好老师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式进步老师的专业化程度。3、抓好课程改革，不断探究合适新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完好的经历体系。4、深化开展“三xx”课堂教学改革，分批申报通过该项工作的验收工作。5、抓好教学常规管理，强化过程监视，进步老师工作效率，确保教学秩序安康有序地推进。6、加强师德建立工作及师资培训力度，着重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性开展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化开展。7、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。8、抓好教学质量进步。全校统考学科〔语、数、英、常识等〕在原有的根底上有新的进步，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。三、详细工作〔一〕加强老师队伍建立：进步老师专业文化程度。1、抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断进步老师的师德修养和理论修养。2、抓好校本培训，结合学校实际，老师需求，每月一个专题，〔研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合理论活动。〕实在进步老师的专业程度。3、抓好骨干老师的培训，给他们提供充分的展示时机，使他们在活动中锻炼自己，提升自己，在城区和市区脱颖而出。4、抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教育教学方面的体会。5、抓好老师根本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功本，内容本学期不做统一要求，老师从自己所教学科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全体老师现代教育技术应用才能，要求老师能打印资料，能制作课件，能利用网络实现资共享。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，进步老师的科研程度，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。〔二〕加强教学常规管理，全面进步教学质量：〔三抓，抓备课，抓上课，抓修改。〕1、以新课程改革为中心工作，在理论中不断进步课改质量和程度。〔1〕强化集体备课，进步集体备课质量。在深化学习，研究新课标，新教材的根底上，严格执行《集备制度》，做到学期有方案，过程有记录，重点表达三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。详细做法要求：老师备课，首先要多读，读通课文，特别强调“开口备课”——也就是大声地有感情地把课文读出来，通常老师备课大都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅观名师们自身的语言修养非常出色，但备课时还是下苦功诵读，如靳家彦老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是钻研老师最重要的一环，朗读好了，钻研教材就成功了一大半。名师成功的机密原来藏在幕后的备课中，名师都这样做，何况我们；其次读懂课文，这样才能是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点：体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教学预案，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢情愿”因此，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力钻研教材，今后备课必须做到研读教材，按要求试着尝试一下，会进步你课堂驾驭才能的。〔2〕课堂向40分钟要质量，防止“无效”教学要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高表达是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，首先要问自己，教材吃透了吗，学生理解了吗？课堂上能否挥洒自如，能否引领学生走进文本，能否是有效教学，能否信心百倍地走进课堂。简单说：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华局部，必须有明晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实表达老师的教风，扎实能让教学目的落到实处。再在方式，方法不断探究、改进、关注个体差异等。〔3〕加强作业修改：做到修改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教诲处重点查自主作业，作文修改。提到作业，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力求标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提醒，同时还要抓课堂上学生的各种行为习惯的养成，此项工作从领导到老师要严密配合，齐抓共管。2、加大质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识〔1〕当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力进步优秀率和及格率。本学期开展“学困生关爱工程”活动，有条件情况下，召开如何进步教学质量经历交流会或对辅差效果好的老师进展奖励，详细要求①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好辅导对象，制定实在可行的方案，接着上学期发的本，填好记录。②按方案对学困生进展细致耐心的辅导，制定成绩对照表，采用单元测试的方法，记录每一次考试成绩，鼓励学生从点滴起步，对存在的问题查漏补缺。③对学困生要多一份爱心，多和他们谈心，理解其心理状态，多对他们进展家访，使学校教育与家庭教育形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成绩。④成立互助小组，发挥小老师的作用，使他们在互帮互学的过程中共同进步。〔2〕加强六年级的教学督查，理解教学中出现的问题，及时解决，实行每月一考制度，及时批卷，总结，分析^p，整改，努力进步教学质量。3、严格执行课程方案，开齐开全学科，用“三表”〔进度表、课程表、作息时间表〕统领学校教学工作，依法执教。〔三〕积极开展各项活动：进步师生的综合素质1、老师活动〔1〕贯彻落实以“人人参与、共同进步”为主题的“教研年”活动，在全体任课老师中开展“六个一”活动。即理论一种先进的教育理念，解决一个教学问题，提供一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优秀教案及课件，写一篇深化的教学反思。〔2〕集备课活动学科组即教研组，每月进展一次集体备课，学校统一安排各教研组集体备课时间，领导参加深化到教研组，每一任课老师先做一月的教学内容梳理，再拿出一篇课文的教学设计，在组内与大家讨论交流。材料上交〔最好打字或稿纸〕学科组长做好记录。〔3〕教学开放月：四月份为教学开放月，四月份的第二周为教学开放周，向家长、社会开放‘〔4〕校本教研活动每周五下午两节课后，开场校本教研，人人自觉去做，一是研读所教学科下一周的课文，二是一周教学工作的反思，成功的地方，失败的地方。〔5〕教研活动人人确立一个教研课题，围绕课题进展教学研究，时间4月份，主题：追求经典课堂，精心打造“三xx”崭新课堂。参与人员，骨干老师。〔6〕听课活动每位老师一学期听课不少于16节，记全教程，写好评语，评语突出“三个点”找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议点。〔7〕读书活动在老师“富脑”工程的倡导下，在学校营造一种“老师再读书”校园文化气氛。读一本教育理论专著，写出读书方案，记好读书笔记，写好心得体会，学期末交流。〔8〕充分利用。现代远程教育工程，获得信息资。鼓励老师建立博客、学科qq群，参与教研和集体备课。〔9〕老师业务展览教案、根本功作业，听课记录，自学笔记，业务笔记，政治笔记，教学随笔，成长档案，作品，教具：制作课件。〔10〕积极参加上级活动2、学生活动〔1〕作业展览常规作业，自主作业，作品，试卷，成长记录袋〔2〕语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。〔3〕读书活动读一本课外书，做一定的摘记，写好读书体会。〔4〕完善充实学生成长档案袋，不断探究记实性评价，过程性，评价和开展性评价的新途径，树立“以人的开展为本”的评价理念，力求评价形式的多样化和多元化。〔5〕三——五年班任老师加强催促学生课外的知识积累和训练，迎接不定年级的拓展性抽测。〔6〕学校的期中抽测，区镇的期末抽测教诲处工作要坚持“四性”：即理论性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即效劳意识、改革意识、创新意识；做好两种效劳：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教诲处将继续以“三xx”课堂教学改革为契机，以校本教研为依托，以课题研究为动力，树立合作意识，调动老师的教科研积极性，提升我校的教研程度，力争实在做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实根底”，努力把我校打造成为____老区新校园。四、各月份工作安排二月份1、各学科参加教材分析^p2、制订各科教科研方案、班主任方案及业校特长培训班方案，发放各种表册，办公用品。3、举行开学典礼、明确新学期目的、正常教学秩序。4、教研组长校本培训。启动“三xx”常规赛课活动。5、相关学科竞赛培训辅导。三月份1、开展集体备课活动，听课，评课活动。2、教学质量分析^p会。3、校本培训专题：研读教材。4、确立教研课题，追求经典课堂。5、六年级月测试6.“三xx”常规赛课活动7、本月工作总结四月份1、教学开放月2、教研活动3、校本培训专题，校本课程开发。4.“三xx”常规赛课活动4、学生语数英竞赛。5、集体备课活动。6、检查学生自主作业，其中抽测。7、本月工作总结。五月份1、教学质量总结。2、校本培训专题，校本研究，综合理论活动。3、集体备课4、召开学生座谈会5、检查学生习作及科任学科笔记。6.“三xx”常规赛课活动阶段总结六月份1、集体备课活动2、师生作业展览3、校本培训，课题研究方法。4、学生拓展性知识抽测，六年级测试。5.“三xx”常规赛课活动经历6、本月工作总结。七月份1、六年级升学考试、期末抽测2、其他年级做好期末复习工作3、组织学生期末考试4、完成期末总结、各项工作收尾，资料归档工作5、部署师生暑假活动总之，新学期教学工作方案，制定了新的目的，更向全体老师提出了新的要求：相信有全体老师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会获得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。2023年上半年黉舍教诲处工作筹划3、加快新老师的成长：组织新老师，扎实开展师徒结对晃荡，同时持续落实并深化导师制，恳求指导老师实在做好指导青年老师工作，起到传、帮、带的感化，促进青年老师快速成长。一、指导思想1.积极介入市局和区级的教授教化研究晃荡，以教室研究为重点内容，尽力进步本身的营业程度。同时开好全乡性的教授教化晃荡，让中小学的教授教化有一个符合点，是我们的中小学教授教化可以或许上一个新的台阶。二、工作重点2．积极探究和研究综合理论课。经由过程赓续的外出进修，结合我校的实际情况，渐渐形成由我校特点的综合理论课程。鼓励老师大年夜胆拓展和立异，形成个性化的教授教化方法。经由过程传统学科与社会理论晃荡的有效浇忧的研究，引导黉舍积极落实。2、加强老师师德扶植：充分应用形势政治、理论律例进修，引导老师建立准确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，果断老师献身教诲事业的信念。评选师德师表典范，大年夜力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心老师的进修生活，主动为老师排忧铰涞冢1．加强课程筹划治理。严格开齐课程，开足课时，做好黉舍的课程设置、课程施行和课程开拓。4、加强骨干老师培养：黉舍积极地创造前提做好骨干老师的培养工作。黉舍经由过程外出进修、专题研究和教材培训分析^p等情势为老师的进修供应赞助，另一方面，黉舍在课务安排等方面尽可能地为骨干老师的进修、研究供应方面。〔二〕推动教室教授教化研究，深化教室教授教化改革。3、教诲处加强教授教化质量监控，严格测验治理，经由过程日常平凡抽测、期中测试以考验一个阶段的教授教化质量，在此根本上争夺期末获得更好的成就。3．加强教授教化进度的治理与控制。各黉舍要制订科学合理的学科教授教化进度，并根据教授教化进度组织原料邢鞠检测工作。制止随意加快和放慢教授教化过程，防止给学生吃“夹生饭”及两极分化现象的产生。因为本学期的教授教化光阴较短，教授教化义务天然就异常重，各位老师在安排教授教化进度时，必需要进展充分的┞峰酌，务必准时的完本钱学期的教授教化义务。1．以教室教授教化的有效性作为研究中间，深化教授教化改革。各学科要开展系列性研究晃荡，每次教研晃荡要力争做到“精心筹划、精细组织、精细展示、出色评论辩论”，研究相符本学科教授教化规律、有效不雅、有效益、有效力的教授教化，积极探究进步教授教化有效性的对策，积极探究“轻包袱高质量”的教授教化形式，出力进步教室教授教化效力。2．积极开展四项达标的全员比赛晃荡，以典范引领标准，存眷细节，彰显个性。探究教授教化标准达标晃荡的长效机制，推动农村初中课改深化开展，尽力实现城乡教诲的平衡成长。同时髦好乡小和乡二小的四项达标的验收工作，抓好每个老师的教授教化工作，鼓励他们积极探究、朝长进步。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，果断杜绝测验中的作弊行动，对违纪人事进展严____处理。监考老师必定要扮演好本身的角色，不得随意分开教室，更不克不及把测验课看作自修课。同时，对每次的测验都应当做好恰当的分析^p，要特别留心傍边表示出来比拟大年夜的问题，争夺做到有错必改，决不再错。3、教研组张要鼓励组员老师积极开展教研晃荡，每个学期都要恰当的向全校老师开展教研晃荡，加强各教研组之间的接洽。5、鼓励老师参加市局和学区举办的教授教化教研晃荡，积极进展反思，改进本身教授教化中缺乏之处，积极教授教化优质课评选和教授教化新秀比赛，尽力使本身成为一名营业程度高、综合本质强的好老师。〔三〕加强教研组扶植，进步教研工作质量4、开学前，教授教化组长要向教诲处供应一份教研组工作筹划和行事历；学期停顿前，教研组长要向教诲处供应一份详细教研组的工作总结。〔四〕加强校本研修，促进老师的专业化成长。2、要进步教授教化的质量和教研工作的力度，必须加强教研组扶植。而对于我们来说，黉舍的范围较小，老师数和学生数都不多，小学还分两个教授教化点、且两点之间的间隔也不算很近，这些都给我们的教研晃荡的开展都带来了难度。但我们仍然在尽力的搞好我们的教研组扶植。1、抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组晃荡的开展，创立新平台。环绕对教研晃荡筹划、方法和组织情势的不合演绎，来研叨教研晃荡中存在的困惑、问题及目的的价值取向等，使教研组长在不合不雅念的碰撞和多元思想的交融过程中拓展思路，晋升教研晃荡程度，到达“商讨研艺，取长补短，拓展思路，合营进步”。我校挡裉科研和教授教化工作以科学成长不雅和《全国教诲科学“十一五”筹划要点》为指导，以《根本教诲课程改革纲领》为导向；教研工作以周全贯彻落实《浙江省义务教诲教授教化治理指南》和瑞安市教诲局黉舍工作会议精力，扎实开展各项工作，实在施行“研究、指导、办事、治理”四项本能机能，总结课改经历，探究课改新路，立异教研机制，晋升教研结不雅，为我市中小学教诲的科学调和成长做出新的供献。4、建立卒业班治理引导小组，摸清卒业班学生的实际情况，建立学生成就档案，并做好跟踪查询拜访。既要抓“尖子”，又侧重于落后生的转化工作，并做好记录，争夺本年的中考能获得好成就，同时又很好的┞菲握了低分率，到达双赢的目的。〔一〕落实课程设置，加强课程施行。6、鼓励老师养成撰写教授教化漫笔的习惯，揭橥教授教化论文、教授教化案例或教诲叙事；2、开设心理指导课程，设立心理指导室，加强每周的安康教诲，积极开展情势多样的安康教诲晃荡，按期对学生进展心理安康教诲，进步学生的公共卫生意识、安康常识和技能。加强对感染病防治工作，确保黉舍食物卫生安然，以惯例着手做好各项工作。4、加强藏书楼、电子阅览室的扶植和治理。根据市区教诲局的恳求，充分需要的器材、设备、报刊、杂志。〔五〕开展校本教研轨制，加强与兄弟黉舍的纵向比拟1、持续做好校本教研接洽校教研晃荡，标准其操作流程，健全其运行机制。校苯接洽校的标准操作流程包含：主题—制订筹划—组织、评价。最好还要做好宣传报导晃荡。2、积极参加市、教研室、学区举办的教研晃荡，推动我校脆弱学科和脆弱教研组的扶植，对于教研组的扶植和教研晃荡的开展，要有实在可行的筹划。5、积极投身说话文字标准化示范校的创立晃荡，充分发挥黉舍在普及通俗话中的根本感化。4、各教授教化点、各学科教研室组要按期举办教研晃荡，要做好晃荡档案扶植。3、加强对实验室、电教室的治理。各实验室要本着为教授教化办事的思想，充分发挥主不雅能动性，主动安排落实老师专用教室的应用，卖力做好挂号工作，落实各项安然工作方法，确保不二生安然义务变乱。3、抓好黉舍教研组扶植和校本教研轨制扶植，完美教研搜集，渐渐我校的校本教研标准化，常态化、特点化成长。1、高度看重黉舍体育工作，贯彻相干体育条例，完成体育达标工作，持续抓好“两操两课”，确保学生的晃荡光阴，抓好体育活动队的练习，使黉舍的体教结合工作更上一个新台阶。〔六〕加强其他工作治理，促进学生周全成长小学2023年上半年教诲处工作筹划二、工作目的5、抓好老师根本功练习：三笔字，简笔画，除教案恳求外，还另设练功本，内容本学期不做同一恳求，老师大年夜本身所教授教化科的教材中选，假设本学科中没有或不适应的，可效仿别人的，更重要一项为哪一项进步全部老师现代教诲技巧应用才能，恳求老师能打印材料，能制造课件，能应用搜集实现资本共享。2、抓好老师____扶植，经由过程研、培、导、练、赛等多种情势进步老师的专业化程度。本学期，教诲处将卖力卖力贯彻履行黉舍工作筹划，以我校近期、远期成长目的为先导，以我校学科成长定位为指针，加强校本培训、老师治理力度，促进老师____扶植，加快教诲信息化方法，尽力实现教授教化质量的持续攀升，进一步建立“以工本钱”的教诲思想，促使师生本质加倍周全调和的成长，并赓续晋升黉舍的办学品位，以“三xx”教室教授教化改革为切入点，周全开展校本行动研究，专制面的进步老师的专业本质，周全进步教授教化法质量。让校园真正成为师生的精力家园。尽力把黉舍办成当局宁神家长知足的黉舍。4、抓好联袂工程，持续施行师徒结对轨制，虚心向对方进修，在对子中开展晃荡，互相上课，互相听课，互相评课，学期末写一篇学到对方教诲教授教化方面的领会。1、以新课程改革为中间工作，在理论中赓续进步课改质量和程度。〔二〕加强教授教化惯例治理，周全进步教授教化质量：〔三抓，抓备课，抓上课，抓修改。〕4、深化开展“三xx”教室教授教化改革，分批申报经由过程该项工作的验收工作。6、加强师德扶植工作及师资培训力度，侧重培养青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性成长，确保老师____有层次，大年夜而进一步促进老师的专业化成长。7、迎接本学期各级各类各科教诲教授教化比赛晃荡，卖力组织好学生的赛前指导工作，提拔、集中学生的优势兵力，采取分层指导和集中练习方法，力争做到务实有效出成就。8、抓好教授教化质量进步。全校统考学科〔语、数、英、常识等〕在原有的根本上有新的进步，特别是六年卒业测验成就要为黉舍增光。三、详细工作5、抓好教授教化惯例治理，强化过程监视，进步老师工作效力，确保教授教化秩序安康有序地推动。〔一〕加强老师____扶植：进步老师专业文化程度。1、抓好营业进修，采取集中进修和自学相浇忧⒛方法，持续进修师德、新理念、新课程等方面的内容。赓续进步老师的师德教养和理论教养。1、加强教诲处日常治理工作，以量化评选细那么为绳尺，使治理走向标准化、科学化、人文化，尽力进步黉舍的教授教化治理程度2、抓好校本培训，结合黉舍实际，老师需求，每月一专题，〔研读教材，校本课程开拓，课题研究方法，综合理论晃荡。〕实在进步老师的专业程度。一、指导思想：3、抓好课程改革，赓续探究适宜新课程改革的教授教化方法，卖力总结新课程改革中的问题和经历，初步形成较完全的经历体系。〔1〕强化集体备课，进步集体备课质量。在深化进修，研究新课标，新教材的根本上，严格履行《集备轨制》，做到学期有筹划，过程有记录，重点表现三新，即思路新，方法新棘手段新。三备：备三维目的，备教材，备学生。3、抓好骨干老师的培训，给他们供应充分的┞饭式时机，使他们在晃荡中锤炼本身，晋升本身，在城区和市区脱颖而出。6、抓好科研课题组织施行：抓好开启课题的研究工作，发挥研究人员的积极感化，进步老师的科研程度，及时髦好对课题研究的记实、过程性材料的积聚和总结，写好阶段性申报。总之，教室教授教化应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教授教化的本质，朴实表现老师的教风，扎实能让教授教化目的落到实处。再在方法，方法赓续探究、改进、存眷个别差异等。靳家彦师长老师说：“我在备一课书时，总要先放声读，一丝不苟，反复吟咏，口诵心悟。于永正也指出：”朗读是研究老师最重要的一环，朗读好了，研究教材就成功了一大年夜半。名师成功的机密本来藏在幕后的备课中，名师都如许做，何况我们；其次读懂课文，如许才能是走进文本，把握课文的脉络，控制课文的重点：领会作者的思想情感。有时刻，一个奇妙的教授教化主意，往往就产生于文本的熟悉。再设计教授教化预案，备课标记是老师写下的对教材的懂得，对教授教化方法的选择，对教授教化过程的安排，这是预设的，是老师在上课前的“一厢宁愿”是以，我们强调老师用20%的精力写教案，80%的精力研究教材，往后备课必须做到研读教材，按恳求试着测验测验一下，会进步你教室驾驭才能的。〔2〕教室向40分钟要质量，防止“无效”教授教化详细做法恳求：老师备课，起重要多读，读通课文，特别强调“开口备糠票——也就是大年夜声地有情感地把课文读出来，平日老师备课大年夜都是阅读，默读教材，很少开口诵读。仅不雅名师们自身的说话教养异常出色，但备课时照样下苦功诵读，如：①各年级语、数、英老师对学生进展摸底，定好指导对象，制订实在可行的筹划，接着上学期发的本，填好记录。简单说：这节课教什么，如何教，学生学什么，如何学，概括起来说：学生两个器械，一是常识是怎么来的，二是常识精华局部，必须有清楚的思路，准确的常识底蕴。③对学困生要多一份爱心，多和他们交心，懂得其心理状况，多对他们进内行访，使黉舍教诲与家庭教诲形成合力，双管齐下，尽力进步他们的成就。②按筹划对学困生进展过细耐烦的指导，制订成就比照表，采取单位测试的方法，记录每一次测验成就，鼓励学生大年夜点滴起步，对存在的问题查漏补缺。要科学、高效应用课内光阴，创设平易近主、调和、平等的交换情况。上升理论来说，生命教诲理论说：“教授教化光阴就是学生进修惯命的光阴，教诲质量的最高表现是使学生在教室每分钟有价值和意义，不克不及很好地应用教室教授教化光阴，就是浪费学生的生命，所以：老师每当走进教室前，起重要问本身，教材吃透了吗，学生懂得了吗？教室上可否笔底生花，可否引领学生走进文本，可否是有效教授教化，可否信念百倍地走进教室。2、加大年夜质量监控力度，进一步进步各位老师的质量意识〔3〕加强功课修改：做到修改及时，批语恰到好处，富有鼓励性，惯例功课恳求同以往班科的，强调学生自立功课，教诲处重点查自立功课，作文修改。〔1〕当前异常存眷教授教化的有效性，卖力抓好培优辅差工作，尽力进步优良率和合格率。本学期开展“学困生关爱工程”晃荡，有前提情况下，召开假设何进步教授教化质量经历交换会或对辅差效不雅好的老师进展嘉奖，详细恳求：提到功课，想到学生的写字，所有老师抓学生对文字的书写，力争标准学生写字姿势，握笔姿势，加强指导和培养，反复强调和提示，同时还要抓教室上学生的各类行动习惯的养成，此项工作大年夜引导到老师要慎密合营，齐抓共管。读一本课外书，做必定的┞藩记，写好读书领会。〔1〕作颐魅展览〔1〕贯彻落实以“人人介入、合营进步”为主题的“教研年”晃荡，在全部任课老师中开展“六个一”晃荡。即理论一种先辈的教诲理念，解决一个教授教化问题，供应一个研究课例，编制一套学期末验收试题，设计一个优良教案及课件，写一篇深化的教授教化反思。〔2〕语文；古诗，成语，习作，数学，口算，应用题，英语，单词。④成立合作小组，发挥小师长老师的感化，使他们在互帮互学的过程中合营进步。〔5〕教研晃荡：〔2〕加强六年级的教授教化督查，懂得教授教化中出现的问题，及时解决，施行每月一考轨制，及时批卷，总结，分析^p，整改，尽力进步教授教化质量。1、老师晃荡：〔3〕教授教化开放月：四月份为教授教化