新版贵州医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研经验考研参考书考研真题

6/6新版贵州医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研经验考研参考书考研真题回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。

虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。

在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。

而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。

贵州医科大学儿少卫生与妇幼保健学的初试科目为：

（101）思想政治理论

（201）英语一

（353）卫生综合

参考书目为：

1、《流行病学》，人民卫生出版社，李立明，第五版

2、《卫生统计学》，人民卫生出版社，方积乾，第五版

3、《职业卫生与职业医学》，人民卫生出版社，金泰廙，第五版

4、《环境卫生学》，人民卫生出版社，杨克敌，第五版

5、《营养与食品卫生学》，人民卫生出版社，吴坤，第五版

跟大家先说一下英语的复习吧。

学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，

更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了

转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我

把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单

词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。

因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达

到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇

都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子

都很经典，不容易忘记。

前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对

差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来

说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅

读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。

中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年

开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做

一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英

语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年

的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的

真题，然后时间比较充足的同学可以做一做，但是不需要因为错很多，而丧失

信心，我记得有一张卷子的阅读我错了快十个，但是今年阅读部分，我分数还

不错。关于完型部分不需要特别的训练，这个是考词汇的用法，要训练的话可

谓大海捞针，最重要的是培养自己的语感，这个在阅读中就会慢慢建立起来的。然后是新题型部分，这两年考的都是排序，这种题目是需要一定技巧的，我没

有重视导致今年错了两个。最后的翻译部分个人觉得真题中的翻译能吃透的话

就足够了，每年五句这么多年真题算下来也有一百来句，能搞懂这些翻译拿个7、8分问题不大。

之后在，9月中～12月这段时间应当主攻作文，我用的木糖英语的作文书，这本书有几篇小作文范文写的很好，然后其他几本作文书我都借同学的来看过，这些作文书上一些模版我看的尴尬癌都犯了，英语作文想要拿高分尤其是在热

门地区仅靠作文书上的模版是不可能的。小作文我拿的算是高分，但是考前由

于时间问题（主要是懒）我没有练过一篇小作文，能拿到这样的分数有一个重

要原因是我没有用模版绝大部分句子都是在考场上想的，正是因为这样我的作

文内容是紧扣题目并且用词我个人认为还是比较出彩的，还有一个原因我觉得

是我写满了，因为格式问题我的小作文只比大作文短一点，这样其实是向老师

传递一个信息：你在完成客观题之后还有足够的时间来完成一篇有质量且有长

度的文章。这说明你的英语能力是比较强的。

（353）卫生综合专业课复习

说完上面的内容了，该说一下需要重点备考的专业课了。专业课向来是考

研复习重点，尤其针对那些不考数学拥有两门专业课的文科考生来说，专业课

的分值简直是占据半壁江山，向来少不了依靠专业课逆风翻盘的例子。而对于

那些考数学的考生来说，专业课复习好了，其投入产出比也比数学高出一大截。由此可见专业课的重要性了吧。

对专业课来说，一般到复习专业课的时候你就已经确定好要考哪个学校了，根据学校往年的招生简章，可以清楚的知道我们要学哪本书，可以按照历年的

考试大纲进行复习，每年考试大纲几乎不变，所以根据此学习完全没有问题。

最好在学习之前找一部分资料，同时在学习过程中也要继续寻找资料。在研教

新版上可以找到很多关于我们专业课的资料，比如说习题、考点整理以及大神

笔记，得到资料都很全面。

首先，学习过程中要分清主次，考研不可能把书全部都能考到，这就需要

同学们注意看考纲，哪些知识点是重点考察的，哪些没那么重要的，有了主次

之分后，就合理安排时间。任何考研专业课学习和参考资料都是以考纲为参考的。明确考试内容，才能有针对性的复习，减少不必要的时间浪费。所以要留

意看考纲。根据考纲我们要掌握下面这些知识。

流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品

卫生学

一般来说专业课复习需要经过三轮系统的复习。第一轮仔细的跟随大纲学

习一遍，能弄懂的一定要弄懂，在碰到实在弄不懂的情况下多看几遍，多记笔

记等待第二轮复习一定要解决它。并仔细做笔记，这一轮复习大概就够暑假学

习了。第二轮结合最新动态和试题，仔细分析各个部分的重要程度，区别复习，对重要的理论框架要娴熟掌握，做到能运用框架复习；第三轮主要是查漏补缺，将疏忽的内容和弱项知识再次进行复习巩固。最后在考前再次快速的过一遍笔

记和课本。在临近考试的时候要用真题做模拟考场进行自我检验。

关于复习方法可以采用框架逻辑法+结合真题法。专业课知识是相通的，

梳理清楚专业知识的逻辑、条例，把内容逐个链接，搭建起框架。结合历年的

真题，分析清楚题目的主次知识点，有层次有重点地学习，在实战中揣摩出题

规律和考察要求。为什么现况研究只能计算患病率，不能计算发病率？拿这道

题目来说，其考察就是对基础的掌握程度。再具体介绍一下我们有限的专业课

真题到底该怎么利用。先分析真题，掌握命题风格。比如难易程度，考察点是

注重基础知识、应用能力还是发挥能力。了解出题范围，哪些章节是必考点、

常考点。了解自身的答题习惯，努力加强对常用知识的运用。每个人都有专属

的答题习惯，一般不轻易做大的改变，对于不好的习惯则适当调整。比如，写

字做题慢，喜欢答很细，导致时间常常不够，就要压缩自己在分值低的题型处

的时间；只求做题快，题还没看完就跑去做题，结果题的细节没注意到得低分，这时就要纠正自己的不爱审题的习惯。最好刻意训练自己的答题方法。发现自

己掌握不牢的知识点，同时还可以提醒自己不要陷入某些固有的思维方式。比

如针对大题，从历年真题中分析解题思路，归纳出答大题的套路，有助于精准

得分。也要善于归纳总结。每做一套题，都需要回头总结一下，自己在哪些知

识点，哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，制订对策。

做完几套题后你就会发现有一些点都是极易考察到的，需要好好整理在笔

记本上面。我从每一章里跟大家都说一下，不要嫌我啰嗦哦。

流行病学的定义，流行病学实际应用的五大条；流行病学研究方法的图标、这个图基本上可以贯穿整个流行病学的复习过程；流行病学的六大特征。

第二章疾病的分布，这一章多以名词解释出现，首先明白疾病分布的概念

以及三间分布的基本原理，不懂三间分布就相当于没有学过流行病。第三章描

述性研究，流行病学基础性方法之一，现况研究或称横断面研究的概念机器基

本原理，研究目的和应用范围。

第四章队列研究，需要和总店掌握其基本原理，以及队列研究的目的或者

说是通过队列研究能够给获得哪方面的星系，简单了解队列研究的不同类型及

其使用条件，队列研究的人群，暴露人群和对照人群的类型机选取原则，队列

研究的资料整理与分析是本章的核心内容，尤其是涉及到几个概念，人时及计

算方法，累计发病率、发病密度、标化比鸡两个例子（标化死亡比，标化比例

死亡比）。

第五章，病历对照研究，掌握基本原理、研究类型里面的第二种类型，病

例与对照匹配，什么是按频数匹配，什么是个体匹配。

第六章，实验流行病学，掌握流行病学的基本特点，核心有二，一是随机

分组，二是有干预措施，思考实验流行病学与队列研究的区别于联系，这个曾

经考过论述题。

在这边插一个题外话，不仅是这些专业课，其实公共课的真题也是需要多

刷一些的，但是多刷也并不是没有技巧，无脑的刷数量，比如公共课英语部分，在做《木糖英语真题手译》的时候，题目很多，乍一看起来好像题目没有规律

可言，但其实出题人也是有局限性的，题目的设置与考察也都有类似的地方，

我们在做题的时候其实可以利用题目中的解析去做一个梳理总结，公共课政治

在做《政治新时器》的时候，也是有需要梳理的，一些题目在设置上是有出题人偏好的，这时答案中就会有体现，体现出哪一个知识点是重要的，是常出现的，所以也建议和英语一样，多看解析，找出适用于自己做题习惯的规律。

总之，无论你是本专业还是跨专业考生，攻破专业课都绝非一朝一夕的事情，死磕肯定是要磕的！我们也需要注意我们学习时的心态，我们在考研的过程中，难免会碰到考一个学校一个专业的同学，这时我们更需要有一个好的心态。首先不要有攀比心态，别人的进度不重要，走好自己的每一步就够了；别总关心别人，和别人进行攀比，给自己规划好每个阶段并严格落实，你就不会慢人一步；我们的确要保证自己消息灵通，了解各种考研变动，但别被别人的进度影响到。如果真的了解到了别人的复习进度，对比之后发现自己的进度快了别懈怠，慢了也别着急。

关于专业课笔记再说一下，做笔记要避免形式主义。不要将密密麻麻的笔记作为自己已经学会的标志。我们应该不要单纯抄写，做笔记时要分清常考内容和不常考