2023届高考作文模拟写作：“一路有美相伴”、“古典情结”导写及范文

话题作文“一路有美相伴”导写[文题]阅读下面的文字，根据要求作文。作家曹文轩认为，再深刻的思想都可以变为常识，但只有一样是不会衰老的，那就是美。东方有一轮红日，你的祖父看到的时候会感动，你的父亲一样会感动，而你，你的子子孙孙看到这一轮红日从东方升起的时候，都会被它感动。托尔斯泰的《战争与和平》中有一个经典的场面，就是安德烈公爵在战场上受了重伤后，万念俱灰，祖国、民族以及爱情都已破碎，他觉得活下去已经没有什么意义了，这个时候，是什么东西拯救了他？是什么东西使他又获得了生存的勇气？既不是什么伟大的思想，也不是什么崇高的精神，而是俄罗斯的天空，俄罗斯的森林、草原以及松涛。这就是美的力量。请以“一路有美相伴”为话题写一篇文章。文体自选。不少于800字。[写作指导]此题审题的关键词有两个：一是“路”，这里的“路”可以是自然之路，写自然界存在的各种美景；可以是社会之路，如各地的风俗、民情；可以是人生之路，写成长中遇到的各种美；可以写人类之路，写社会发展中遇到的各种美；可以写艺术之美，如音乐、美术方面的美；还可以是科学之路、体育之路……二是“美”，这里的美可写自然美、社会美，也可写人情美、人性美，包括人的心灵、性格等。文题的出彩之处可有如下方面：一是标题，力求准确新颖；二是角度与立意，力求新而深刻；三是材料，避免通俗化，不要动不动拿屈原、陶渊明、王维、李白、苏轼、辛弃疾、陆游、文天祥、林则徐、毛泽东、鲁迅、丛飞、邰丽华、桑兰、姚明、刘翔、易建联、麦迪、贝克汉姆等说事；四是写记叙类的文章，要有亮色，或托物寄意，或写出起伏变化，或用描写，或辅以细节，或写出真情实感。写作时，还要避免模式化作文，要学会对材料进行分析，要写出自己的真情实感，材料的选择要有特定的指向性。例文握着美丽，望向远方□戴书圆宁静的湖边，伫立着一位年轻的女子，无心体味这份安详，因为历经失落的她是来此绝望地结束自己的生命的，然而就在她将脚浸入水面的那一刻，心中忽然涌动起一种留恋，因为水面里倒映着的自己是那么的恬静、美丽，轻盈的身姿散发着青春的味道。湖边的草地上，鲜嫩的阳光铺展着一地的甜润；湖水甜蜜的亲吻着她的足尖，美丽的灵动让她顿时领悟到生命的美好，使她审视到自己内心犹存的那份温暖，充满了对生的渴望……正如美好能给予灰心者勇气，它也能给予失望者希望，垂死者新生。如同星星是穷人心中最美丽宝贵的珍珠，总能在人们黯淡的心中闪烁着明亮的光芒，填满人继续向前的信心。如果你握不起手术刀，不要失望地以为你的生命没有救死扶伤的壮丽，你依然拥有默默奉献的美丽；假如你没能让自己曾经的梦想照进现实，不要伤心地以为你从此失去了价值，当你握着粉笔耕耘“新苗”的时候，你拥有着一份甘为人梯、追求桃李满天下的美丽；倘若你久久地将目光羡慕地投入领奖台上捧着鲜花、挂着金牌的运动员时，不必感伤，因为胜利者的奖牌中始终凝聚着你摸爬滚打、任劳任怨的陪练运动员的汗水，那是幕后陪衬的美丽……这些光鲜的成功者背后默默付出的人们，为何能坚持将这段路走下来？因为他们懂得体会自己人生道路上那份独到的美好，因为他们知道“当枫叶把整个青春献给太阳时，它便也有了太阳的美丽光辉”，于是，他们带着这份对美独到而深刻的理解，走在平凡但通向远方的路上。带着一颗懂得感悟美的心上路，身上的负担太重又何妨，因为你会了解负担越重，我们的生命就越靠近大地，也就越接近生活的真实美好。把持心情的阴暗曲直，笑看人生的圆月花瘦，就在每一个瞬间，美一直与你同行。春有百花夏有雨，秋有凉风冬有雪。每一段旅程都有它别致而深刻的美丽风景。当我们带着一颗能读懂美的心上路，拥有着美丽，望向远方，这一路上，会有繁星，用幸福的光芒照耀我们；会有日月，用美好的明亮引领我们……评点人生路上，总有美照耀着我们，指引着我们，只是我们有时将他们忽略了。我们所需要的，是感悟美，并带着美上路。作者的文心显得曲折而严密。写作上，作者以一个特写镜头切入，突显了美的光辉对人性的照耀，接着深入一层，以点带面，引出几组对比，说明平凡之中也有美，我们所缺乏的，是对美独到而深刻的理解。至此，文章的观点也就水到渠成：把持心情的阴暗曲直，带着一颗能读懂美的心上路，笑看人生的圆月花瘦，就在每一个瞬间，美一直与你同行。文章语言整散结合，朴实中含哲理，灵动中带诗意，很值一读。话题作文“古典情结”导写[文题]阅读下面的文字，根据要求作文。徘徊在现实与古典的两岸，“一边是秃山童岭、雀兽绝迹，一边是‘山光悦鸟性，潭影空人心‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的脆音朗朗；一边是泉涸池干，枯禾赤野，一边是‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天‘西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥的遍遍抄写；一边是暴尘浊日、黄沙漫卷，一边却勒令孩子体味‘乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的盛况……何等艰远何等难为的遥想啊！”这就是古典之殇。然而，人却要“诗意地栖息在大地上”，而古典诗词的摄人魅力却真的可以跨越古今，打通人的心灵，碰撞人的智慧。这就是人们心中永不磨灭的古典情结。请以“古典情结”为话题，写一篇不少于800字的作文。[写作指导]本话题材料以现实和古典的巨大反差刺激人的心灵，在强烈的对比中渲染一种古典逝去的悲哀，引发人们的共鸣。但是话题一转，不是停留在感慨古典之殇上，而是依然固执地将人们的视野拉回到那充满诗意之美的古典世界，因为现实的残酷，反而让我们更加怀念那逝去的时代和只有在我们的精神世界永存古典之美的盛宴了。读懂了材料，就抓住了中心话题及命题人的倾向性，因此在作文中只有真正写出古典情结的魅力才会赢得阅卷老师的认可与好评。构思立意一定要理清思路，采撷诗句一定要入情入理，切不可以写成诗句的堆砌，也不能是对诗人简单的介绍，而是应该用情感的主线将学过的诗词意境、了解的诗人有机贯穿于全文之中，以意取胜，以情出彩，才可以不落窠臼，独树一帜。眼光要深远，选材要宽广，情感要丰盈真实，语言要富于文采，才是上乘之作，才能体现我们“课堂盈诗意，心灵余书香”的教学追求。例文我的古典情结□赵梦璐“古道残阳，雍雍雁过，正伤心也。”“望疏林挂斜晖，犹不敌晚来风急。”一向喜欢古典文学，也许是因为古典文学中的那份悠远与清雅。在现代这个连天空都被分割得四分五裂的角落，哪里还望得见那南飞雁，听得见那鸿雁哀鸣，破苍穹，九回肠？也许只有在那古典的意境里，才能体会到那落日楼头、断鸿声里的代代英雄凭栏之意吧。对古典文学，似乎一向有一种古典情结。夜读芭蕉诗，犹有雨滴芭蕉于窗外之感，又不同于那庭前风急撼梧桐。闻说“杨柳岸，晓风残月”，似真的目睹词人把盏浇愁换一醉，而醉里望月时那份惆怅。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”。喜欢《离骚》，似乎更多是品味那些诗句在写时光荏苒时的无奈。屈子的无奈与失意，在兰花蕙草的淡雅中，肆意地蔓延，蔓延过千年，让今人尚为之而醉，似乎一切追溯到那千年前的汨罗江畔，独望屈子行吟泽畔，风萧萧，悼屈原。熬不住，镜中青眼望白头。含泪叹，十年窗下读书灯。不知有多少士人，为功名利禄，铁砚磨穿，雪案萤窗。竟不顾荒草芜田几余亩，空对这秃笔涸墨圣贤书，那书卷残黄破不堪，已不知翻阅几载。无论促使他们如此的，是门上势鸟的讥讽，还是堂前利蝉的哂笑，真正的文学，不是仕途之路上的殉葬品。苏洵放弃功名潜心研究学问，蒲松龄不屑仕途静心编写著作，诚然没有取第，却流芳百世。真正的古典文学，即是如此。玉宇无尘，银河泻影，月色横空。翻一页《西厢记》，见“移墙花影动，不见玉人来”的怅然；览一行《诗经》，感“扬之水，白石凿凿”的清新；读一章葬花，叹那花冢泣残红“愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头”的凄美；阅一节《寻梦》，悟那“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”的无奈；品一首《离骚》，思索那“以君独服此蕙兮，羌无以异于众芳”的失意；念一曲《乐府》，领会那“鱼戏莲叶间”的绝美。古典幽梦，真如“云深难觅处，河浅亦迷津”的朦胧，却又有着“曲径通幽处”的引人入胜。画中的一抹留白给人的无尽遐思，那是古人三年得两句的心血，是那