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文档简介

小学语文五年级上册（部编版课件）语文•五年级•上册•配人教版第四单元语文园地一、【交流平台】根据课本“交流平台”的内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。1.借助资料了解文章的写作背景，可以更深入地理解文章蕴含的情感。

()2.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这段话在朗读时应气势昂扬。

()√√3.结合与所写对象相关的更多资料可以丰富对文章内容的认识。

()4.只要认真朗读，就可以把文章中丰富的情感体会出来。

()√×二、【词句段运用】1.补全下列四字词语，并按要求完成练习。国()民()

()不()户路不()()

()()人和生灵()() ()不()生兵()马() 呕心()血举世()名 兴高()烈泰安足出拾遗政通涂炭民聊荒乱沥闻采足()多谋

处心积()臭()远扬

得意忘()()计多端(1)形容华罗庚的名气极大时可以用______________；形容秦桧名声极坏可以用_________________。智虑名形诡举世闻名臭名远扬(2)形容诸葛亮的智慧可以用_____________，形容敌人的奸诈可以用_________________。(3)我发现以上两组词语都是一褒一贬，我还知道一对这样的词语：_____________和_______________。(4)从上面词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________足智多谋诡计多端得意忘形兴高采烈示例：犯罪分子真是诡计多端，居然用假的护照骗过了我国边检人员，逃到了国外。刘备有足智多谋的诸葛亮辅佐，真是如虎添翼。2.下列词语，从感情色彩看，属于同一类的一组是(

)A.宁死不屈

垂死挣扎

从容不迫

狼心狗肺B.生气勃勃

神采奕奕

昂首挺胸

安居乐业C.诡计多端

盛气凌人

垂头丧气

省吃俭用D.临危不惧

囫囵吞枣

得意扬扬

气壮山河B3.给下列句子填上合适的标点符号。(1)过去

现在

未来

上下

左右

中国外国

都是相互联系

相互影响

相互制约的(2)这次会议对玉米

小麦

油料和棉花的收购任务做出重新安排

大家都很满意

、、，、，、，、、。、、，。三、【书写提示】阅读古诗，回答问题。登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.《登鹳雀楼》的作者是__________代诗人____________，前两句是诗人所__________的，后两句是诗人所__________的。唐王之涣看到想到2.“______________________________”这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上，不

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