人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》复习导学案

第第页共4页此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小， 必须使动力臂,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点， 使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。2、机械效率的测量：①原理：刀 ①应测物理量： ②器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需。③步骤：必须弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A.动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。B.提升重物越重，做的有用功相对就多。C.摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。（四）课堂达标1.如图1所示，现要在杠杆的另一端B端画一个最长力臂的力使杠杆保持平衡，请2.密度均匀的直尺2.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分 OB是全尺长的三分之一.当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图2所示，则此直尺受到的重力是（）A.2.5NB.5NC.10ND. 无法确定3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，（1）将杠杆中点支到支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向边调，使杠杆在位置平衡.（2）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉，则弹簧测力计的示数将.（填“变大”、“变小”或“不变”）4、工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是.若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是N;若匀速吊运时的实际拉力是300N,则人所做的有用功是J,定滑轮的机械效率是（g取10N/kg）。5、如图3所示，某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m,则人克服重力所做的有用功为J,额外功是J,总功为J,该滑轮组的机械效率为,6、如图4所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂。7、如图5所示，一人用滑轮组提起200N的货物，所用的拉力是125N,绳子自由端被拉下10m,则有用功是J,机械效率是。8、一名工人用如图6所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力 F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,则拉力做的功是J,拉力的功率是W,滑轮组的机械效率是。

9、如图7所示，某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面，则此人对物体做的总功为J,额外功为J,摩擦力为 N,斜面的机械效率为 。10、如图8所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。身体可视为杠杆，O点为支点.A点为重心。(g10N/kg)(1)该同学所受重力是多少？ (2)在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂 Li(3)若0B=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小。11、某工人用如图9所示的滑轮组提起48N的货物，所用的拉力是20N,把物体提升了2m,求：①有用功是多少？②总功是多少？③额外功是多少？④滑轮组的机械效率是多大？图912、质量为20kg的正方体物体放在水平地面上 ，它的体积为8X10-3n3,某人想通过如图10所示的滑轮来竖直提起这个物体。 (g=10N/kg)TOC\o"1-5"\h\z(1)该物体的密度是多大？ 个5(2)当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物体上升 由3m^恰好