中学生“架起沟通的桥梁-走进父母”主题班会活动方案_第1页
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中学生“架起沟通的桥梁一一走进父母”主

题班会活动方案目标：通过这次主题班会，使同学能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。活动过程：一、课前填写调查问卷发一纸条，调查同学与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。A亲热B比较紧急C疏远D一般（填完立刻收齐，统计。）二、设置情境导入是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，呵护我们、爱护我们、照看我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢拉大。你和父母是否已经没有了亲热感？今日，就让我们来学习如何走近父母。三、出示一些图片，内容内容：1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2、放学迟迟不愿回家，贪玩。3、常常“煲电话粥”o除了以上状况，你是否还有不愿与父母外出，或长时间看电视,或与父母争吵等状况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧急?假如你有以上状况，父母会如何惩处自己？请同学讲讲并说说被惩处后的感受。四、从父母角度看被父母惩处，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看一一投影毕淑敏的《孩子，我为什么打你》（请一名同学朗读全文）五、从自身找缘由是的，打与不打都是爱，在被打大事中，你又有没有做错？请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？六、小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不简单？你有没有分担父母的艰辛？议一议，对自己父母不满足的同学，说一说你认为谁的父母最抱负？说一说，拥有“最抱负父母”的同学说说自己父母的不是。说一说，可以调换父母吗？七、学习与父母沟通既然父母不能调换，我们就肯定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢？1、老师说说自己与父母、孩子沟通的状况。2、同学说说自己与父母沟通的状况。3、选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。4、走近父母的方法多向父母表达你爱他们。主动担当家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特殊状况写一封信表达感谢；适时为父母倒杯茶、削个水果。和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美。多向父母说说自己的状况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上苦恼，告知父母，寻求父母的关心。时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、敬重父母，你

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