2026新教材数学 小学数学人教版三年级上2.4混合运算解决问题 教学课件

④解决问题教材第12页二单元混合运算三年级上册

1．结合具体情境，经历两步计算的实际问题的解决过程，初步学会列综合算式解决问题，增强学生的模型意识。2．在经历解决问题的完整过程中，培养学生学用画线段图表达数量关系，发展几何直观。培养学生用不同方法解决问题的能力，增强学生的应用意识。3．鼓励多样化解题思路，培养数学表达的严谨性，增强学生的创新意识。会用画线段图的方法分析数量关系，会列综合算式解决两步运算的实际问题。会列综合算式解决问题。教学目标重点难点中国剪纸

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？阅读理解①

②③

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？分析解答①

②③96张14张15张？张绘制线段图要用直尺，图上要标注题目的所有信息及所求问题，且各部分线段长度要合理。

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？分析解答96张14张15张？张已经剪完的剩下没剪的

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？分析解答96张14张15张？张要求还剩多少张？可以先求第一天剪完还剩多少张？再求第二天剪完还剩多少张？总数－两次共剪的＝剩下的，需要先求两天一共剪了多少张？再求还剩多少张？

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？分析解答96－14＝82（张）82－15＝67（张）14+15＝29（张）96－29＝67（张）第一天剪完还剩多少张第二天剪完还剩多少张两天一共剪了多少张还剩多少张连减先加后减

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？分析解答96－14＝82（张）82－15＝67（张）14+15＝29（张）96－29＝67（张）连减先加后减96－14－15=82－15=67（张）96－（14+15）=96－29=67（张）

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？96－14－15=82－15=67（张）96－（14+15）=96－29=67（张）回顾反思小提示

把第一天、第二天剪的和剩下的加起来，看是不是等于总数96

张。

14+15+67＝96（张）答：还剩67张没剪。

剪纸小组要剪96张窗花，第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？回顾反思96－（14+15）=96－29=67（张）既可以连续减去两部分，也可以先把两部分的量合起来，再减。96－14+15=82+15=97（张）×

书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本？①

②③

书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本？①

②③80本25本38本？本

书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本？①

②③80－25＝55（本）55－38＝17（本）综合算式：80－25－38＝55－38＝17（本）答：还剩17本。25＋38＝63（本）80－63＝17（本）综合算式：80－(25＋38)＝80－63＝17（本）答：还剩17本。都是已知总量和其中两部分的量，求第三部分的量。

通过这节课的学习，你有什么收获？我学会了画线段图表示已知条件和问题。总数－部分－部分＝剩余总数－（部分＋部分）＝剩余④解决问题（同级）课堂练习二单元混合运算陈老师数学课堂选自教材第15页做一做第2题学校举行篮球比赛，比赛分为上半场和下半场。全场比赛结束了。上半场蓝队得了24分，下半场两个队得分一样多。上半场红队得了多少分？先算蓝队下半场得了多少分，再算红队上半场得分。38－（42－24）＝38－18＝20（分）答：上半场红队得了20分。先算一算，再说说发现了什么。180－15－2580－（15＋25）＝65－25＝40＝80－40＝4089－15－4889－（15＋48）＝74－48＝26＝89－63＝26分别减去两个数等于减去这两个数的和。学校买来科技书、故事书和漫画书共106本，其中科技书35本，故事书49本，漫画书多少本？2106－（35＋49）＝106－84＝22（本）答：漫画书22本。106－35－49＝71－49＝22（本）两个年级种树，一年级种了25棵，二年级种的比一年级多19棵。两个年级一共种了多少棵？＝25＋44＝69（棵）答：两个年级一共种了69棵。25＋