2017最新科学六年级下粤教版3.17各种各样的能量课件(36张)资料

各种各样的能量01020304目录/contents诗

歌相识能量实验讨论我信任确定是有什么，托起风筝在蓝天自由翱翔。我信任确定是有什么让水车在河边吱呀呀地歌颂。我信任确定是有什么，让向日葵绽放金黄绚丽的微笑。。。。。。。我要用我才智的大脑，找寻这背后的奇异。。。热气球升空：靠热空气龙卷风下倾斜的房屋：靠龙卷风汽车行驶：靠发动机里的燃料我们能运动：靠所吃食物中的养分“这背后的奇异”有一个共同的名字，叫——

能量返回能够使物体“工作”或者运动的本事叫做能量我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变更、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。特点

定义小组探讨：哪里有能量?我们四周到处都存在着能量思索：是什么使它们动起来?小结:风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量（简称“能”）问题1：光、热和声音是能量吗？（1）“能量能使物体动起来！”（能量的推断标准）（2）热、光和声音是能量吗？（3）怎样用试验证明？试验1：得出结论试验2：得出结论光是能量吗？举例生活中应用激光的事例。人类利用激光打孔、切割材料。利用激光进行工作。得出结论得出结论：结论1：热能使物体动起来，所以热是一种能量。结论2：声音能使物体动起来，所以声音也是一种能量。结论3：光也是一种能量。问题2：食物中储存着能量吗？说出各种理由及事例结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温听从事各种活动，所以食物中存储着能量。我们身边的能量我们四周到处存在着能量，能量有很多种形式，能量存储在各种各样的物质中。

能量能使物体动起来；总结：能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式；

能量还储存在食物、燃料中。我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量返回小试验试验中应留意1、试验之前，各小组要探讨提出假设，并且分工明确。2、放射之前要看清刻度，尽量固定火箭放射器，模拟火箭要放在放射器的中心。3、要特殊留意，不要对着你的同学放射。4、为让火箭的射程有明显差距，相邻两次试验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些，可分别取2、4、6或2、5、8厘米。5、放射失败了，再放射一次，不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度，至少要试验三次，取数据的平均值。刚好把书中的试验表格填写完整。6、试验完成之后，集体分析探讨后得出结论。下一页假设:试验次数皮筋拉伸长度橡皮筋拉的越长，产生的能量越大，火箭的射程越远。橡皮筋拉的越短，产生的能量越小，火箭的射程越近。我的发觉返回探讨:我们生活中的各种能量都有哪些作用？例如：光能：可以使植物生长，还可以使……

热能：可以将水烧开，还能使……

电能：可以使电灯发亮，还能使……

食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使…...

声能：可以使纸片振动，还能使……

水能：可以使水车转动，还能使……

风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使……

光能可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部……光能热能可以使水烧开，可以发电，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以取暖……热能电能可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作……电能食物中的化学能可以使我们身体运动，还能使同学