2017届初三(中考)语文记叙文之理情节明顺序总复习课件资料

理情节，明依次真题例析2011·河北阅读下文，回答问题。别动世界上最美的那朵花①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜蜜，特殊好听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。常常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得特殊孤寂。大人们都很忙，没有人情愿在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的留意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，劳碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时间。⑥温丝莱特回到家中，变得缄默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她胆怯 手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些状况，摸了摸温丝莱特的头，激励她坚毅一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门始终紧闭着。⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她照旧没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发觉珍妮芙太太家的门放开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着整理东西的，是一个男子。细致看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊异地问：“您怎么会到这里来？”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急迫地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马休。她向马休提出一个建议，确定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特颈项上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了犯难的样子。可姑妈不依不饶，非要他变更方案不行。她说：“假如刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的幻想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。1．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异样明媚”？(2分)(★)________________________________________________________________________因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤寂，心情特殊安逸。解析本题考查梳理小说的情节。上文说到了温丝莱特的陪伴，“老少两人常常在一块儿共享快乐的时光”，答案就在其中。2．选文第②段画线句子属于什么描写？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________自然环境(景物)描写。为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。运用拟人的修辞方法(或贬词褒用)，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。运用夸张手法，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度哀痛的情感。解析本题考查插叙的作用。分析时要由表及里，先概括一下插叙的内容，然后再分析其在表现人物特点、情节、主题方面的作用，回答这类题要注意全面。4．第⑧段插叙了什么内容？其作用是什么？(4分)(★)_______________________________________________________________________________________________________________交代了珍妮芙太太劝告医生变更手术方案的经过和遭遇不幸的状况。使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增加了感染力。5．结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________示例：站在领奖台上，我感到特殊荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今日的荣耀，我将恒久怀念她！[温馨提示]本考点的常考题型有：1．用自己的话简要概括文章的主要内容。2．本文叙述了什么故事？3．本文接受了什么记叙依次？方法总结【应考技巧】一、小说情节“四步概括法”突破这一考点要驾驭“四步概括法”：什么人＋在什么状况下(时间、地点)＋做什么事＋什么结果。具体答题时依据状况不确定每个要素都要概括到，另外题干对字数或句式有特殊要求的要特殊对待。如我们概括《别动世界上最美的那朵花》写了一件什么事？就要想到人物：温丝莱特、珍妮芙太太。事务：珍妮芙太太帮助温丝莱特顺当手术，自己却不幸遭遇车祸。结果：温丝莱特健康成长，成为了著名演员。综合起来，就能对事务进行概括了。突破这一考点要驾驭“两分法”：一是内容上的作用，突出主题或表现人物性格；二是结构上的作用，前后照应，为下文作铺垫。如《孔乙己》中第九段：“孔乙己是这样的使人开心，可是没有他，别人也便这么过。”这一段内容上点出了孔乙己可有可无的地位，同时结构上又为孔乙己最终的凄惨结局作了铺垫。二、情节作用分析“两分法”三、插叙作用“一加三分析法”插叙是叙事时中断正在叙述的线索，插入另一件相关的事。分析插叙的作用可接受“一加三分析法”。“一”指先概括插叙内容，“三”指从三个方面体会其作用：①丰富文章内容，对情节起补充、衬托作用；②突出主题或主子公的品质，丰富形象，突出中心；③使文章行文曲折，波澜起伏。如《羚羊木雕》中通过插叙幼儿园时“我”和万芳上体育课发生的事情，突出了我们两人的友情之深，也交代了下文“我”不愿去要回木雕的缘由，丰富了文章内容，使情节更完整。突出结果或最精彩的部分，造成悬念，使文章情节跌宕起伏，引起读者的阅读爱好。如朱自清的《背影》开篇点出“我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影”，然后引起回忆，交代事情的来龙去脉，这是运用了倒叙，起到了引起悬念，激发读者阅读爱好的效果。四、倒叙作用分析技巧【语文展台】一、记叙的依次常见的有三种——顺叙、倒叙、插叙。二、顺叙的特点及作用特点：先交代缘由、过程，后交代结果。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清晰、印象深刻。三、倒叙和插叙的区分所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事