第16课-2 未成年人的自我保护_第1页
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文档简介

学习目标1、懂得我们加强自我保护的必要性；2、知道自我保护的方法和技能；3、知道获得法律帮助的方式和途径。第16课撑起法律保护伞

二、未成年人的自我保护自学指导：

用8分钟时间，阅读P.68－74课文并完成下列问题：1、青少年为什么要加强自我保护？2、自我保护的方法和技能包括哪些？3、当自己受到程度较轻的民事侵害时，自我保护的方法有哪些？4、当面对歹徒行凶时，自我保护的方法有哪些？5、获得法律帮助的方式和途径有哪些？6、能提供法律帮助和服务的机构有哪些？7、用非诉讼途径维护自己的合法权益有哪些方式？先学后教：1、有人说：来自家庭、学校、社会的特殊保护已足够保证我们健康成长了，未成年人没有必要学习自我保护的知识。这种看法对吗？为什么？家庭、学校、社会的特殊保护——外部条件关键：自身的努力——内部条件一、自我保护的方法和技能1、程度较轻的民事侵害：①宣传法律知识，采取协商调解的方式解决。②申明自己的权益是合法的，是不允许非法侵害的，以便借助法律的威力制止侵害。2、面对违法犯罪、歹徒行凶：①有能力制服时，要勇敢搏斗；②没有能力制服：呼救法、周旋法、拨打110；③必要时，采取正当防卫。3、日常生活中：防止溺水、触电、烧伤、勒索、拐骗……一、自我保护的方法和技能1、P.68-69漫画：如果你遇到类似情况，你会采取哪些正确的处理方法？2、P.69材料：你怎样看待小凯的行为？

相关链接：《未成年人自我保护八大要领》

二、获得法律帮助的方式和途径自学检查：获得法律帮助的方式和途径有哪些？能提供法律帮助和服务的机构有哪些？用非诉讼途径维护自己的合法权益有哪些方式？当自己的合法权益受到侵害时：1、寻求法律帮助：律师事务所、公证处、法律服务所2、非诉讼途径：反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式。3、诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼4、法律援助——法律援助中心二、获得法律帮助的方式和途径P.72《读一读》赵方是通过哪些方式维护自己合法权益的？二、法律保护我们健康成长P.72《说一说》齐某通过什么方式维护了自己的合法权益？《议一议》谭某为什么维权不成反成被告？对比上述两个案例，我们从中能得到哪些启示？启示：①当合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。②如果采用非法手段，不但不能维护自己的合法权益，还会触犯法律，走上违法犯罪道路。课堂作业：用时5分钟

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