当代美国语言教育政策研究综述

当代美国语言教育政策研究综述打开文本图片集摘要：美国语言教育政策研究已成为当今世界教育发展的热点问题之一。目前研究主要集中于美国双语教育、NCLB法案、印第安语言政策及外语教育政策等方面但对美国语言教育政策的理论研究、体系研究及研究方法等尚需深入研讨。通过综述目前美国语言教育政策的研究现状分析其研究不足前瞻美国语言教育政策的研究趋势，以期对目前我国方兴未艾的语言教育政策研究有所启示。关键词：美国；语言教育；政策研究；研究综述；发展趋势AnOverviewonContemporaryAmericanLanguageEducationPolicyZOUYige1，FENGZengjun2(1CollegeofForeignLanguageandEconomicandTrade，GuangdongEngineeringPolytechnic，Guangzhou510520，Guangdong，China；2EducationSchool，SunYat-enUniverity，Guangzhou510261，Guangdong，China)Keyword：TheUnitedState；languageeducation；policytudy；reearchoverview；reearchtrend随着新世纪全球化趋势日益强劲国家语言教育政策受到世界各国的格外重视。语言作为人类表示思想和科技成果的重要方式已成为国家发展战略以及实现国家核心利益的软实力。强势语言的选择与发展、弱势语言的扶持、语言的国际推广、语言的商业开发等都对这个民族的发展有重要影响。社会越发展发展语言就越重要制定语言教育政策也越受关注。因此语言教育政策的制定与实施已成为今日世界各国国家发展战略组成部分作为维护和实现国家核心利益的重要手段。美国是一个多民族、多语言共存的国家从殖民地开始语言教育政策就一直交替反复从殖民地时期的英语同化到南北战争的结束推动英语唯一移民潮的涌现又使双语教育达到顶峰进而又被唯英语所取代直到现今对语言教育政策的反思。美国语言文化的丰富多元使美国成为语言教育政策研究领域的发轫地其对语言教育政策的研究和实践引人瞩目也吸引了不少国内外学者驻足研究。一、美国语言教育政策理论溯源及研究现状（一）美国语言教育政策内涵界定从美国语言教育政策概念内涵而言语言教育政策是语言政策与教育政策的集合体，其关系如对于语言教育政策的定义孔颂华认为语言教育政策是政府为实现语言教育的目的而颁布的法令、法规及政策指导性文件它包括政府以书面形式颁布的法律、法案、文书、文件、通告及国家领导人在公共场合所发表的言论、通知、通告等［1］。张治国认为“语言教育政策”也称“教育语言政策”（或“语言习得政策”），是语言政策的一个分支是指依据官方教育部门的规定各级教机构采取的有关语言教学与语言学习方面的措施［2］。综合前述语言政策与教育政策的特点本文认为语言教育政策指的是官方教育部门在一定时期内为实现国家的语言教育目的所制定的有关语言教育与教学等方面的计划和措施［3］。它包括政府以书面形式颁布的法律、法案、文书、文件、通告及国家领导人在公共场合所发表的言论、通知、通告等。其研究内容拟从以下四方面展开：从时间的维度来看美国语言教育政策发展历时近三个世纪。因此，本文的研究范围将从17世纪美国语言教育萌发至现今语言教育政策体系博弈，这段时间的美国语言教育政策。从地域的范围来看基于美国是分权制国家美国的语言教育政策包含由联邦政府制定的覆盖全国范围的政策以及由州政府制定的适合本州实施的政策本文以美国联邦政府层面的语言教育政策为研究对象。从语言的角度来说一国的语言教育一般包括该国的强势语言（包括国内教育和国际推广两部分）、少数民族语言和外语三类语言的教育。美国属于民族大熔炉式的国家国内不同肤色的民族众多但由于单一的强势语言政策少数民族语言在美国建国前主要以印第安人为