实践育人项目品牌化建设总结

实践育人工程品牌化建设总结经过一年的培育和支持,实践育人工程品牌化建设成效显著.在继承优秀传统的根底上,实践工程不断开拓创新,坚持以关心和支持环保公益事业开展为己任,坚持将构建绿色校园做为开展目标,坚持在校园内外广泛开展环保调研、宣传、科普、教育活动.2021年,实践育人工程的主要实践者“环保协会〞作为创始会员参加中国高校绿色社团联盟,并荣获“年度人物〞.在校内外积极参与各项环保公益活动并取得显著的成绩,已经开展成为特色鲜明、充满活动、平台成熟的环保类明星级社团组织.现将中期总结报告如下：一、工程进展情况该工程以践行环保为己任,推广公益环保爱心,活动遵循“构建绿色校园,引领低碳生活,践行生态文明,放飞青春梦想〞理念,立足学校、效劳社会,通过实际行动践行绿色校园.〔一〕立足人才培养,强化实践环节以实践育人为根底,注重发挥实践教学功能,深化课堂教学的又一尝试,通过给予学生学以致用,用以致学的活动载体,把握学生对于专业学习的实际需求,为教师提供互动教学的新思路,将实践与育人并举,对学院进一步深化教学改革,增强实践教学环节提供实证根底.在现有专业大一必修课?环境学?中安排四次有关“〞的课程,每一讲90分钟,主讲人由社团指导教师、专业教师、校外基地负责老师、公益组织指导老师担任,意在让学生了解环保,走进环保,激发学生的专业兴趣,增强专业自信,激发社会责任感和使命感.〔二〕依托专业团队,助力学生开展坚持与专业紧密集合,邀请学院环境专业资深教授和往届社团负责人作为实践工程的参谋团队,为组织的科学化、技术化、有序化开展提供支持.同时,还组织开展了专业调研,参与“湿地行者工程〞“地球一小时〞等公益活动,还参加上海市大学生环保联盟,根与芽小组,青年环保志愿部门,一边学习,一边宣传社团理念.从节约型校园向绿色校园目标升级转型是必然趋势,通过举办“节能大赛评选、旧物循环再利用、环保知识普及宣传、垃圾分类回收、社会实践调查〞等活动,提升在校大学生宣传环保意识,倡导低碳出行,传递青春正能量.实践工程聚焦社会特点,为在校生提供专业知识普及讲座、环保热点专题研讨、绿色先锋论坛等教育资源,为大学生践行“环保中国梦〞搭建平台.面向大学生发放绿色种子,鼓励大学生亲身参与绿色植物种植行动,积极唤醒师生的环保意识环保理念；向学生们发放有关节能环保知识的小卡片,引导同学们将节能减排切实落实到生活中,深化环保理念,提升细节意识,养成节能环保的良好习惯.〔三〕强化网络平台建设,注重提升影响力协会还利用微信、微博、易班等新媒体互平台发布社团动态、环保资讯传播,让同学们时刻关注环保,发布关于绿色环保、以及上海市内各志愿者的信息,发布环保主题建议书,让更多的人在行动中践行环保节约.在易班上建设“达人空间〞,吸引更多志同道合的学生走到一起,分享开设易说环保、环保易调研、环保易发动、轻问卷、易投票等板块,用喜闻乐见的互联网模式吸引受众群体对社团的关注,营造环保气氛,推动环保志愿者队伍的不断壮大.〔四〕塑造精品活动,增强环保体验在校内开展精品环保活动.一是每月一次提供专业知识普及讲座、环保专题研讨、绿色先锋论坛等专业交流与教育资源.二是携手上海各高校环保社团,为大学生践行“环保中国梦〞搭建平台,开展“叶脉书签〞“水果贺卡〞“绿色实验室〞“绿植领养〞、“环保漂流瓶〞等活动,播撒绿色火种.三是联合校基建后勤部打造的“节能减排月〞大型校园活动,该活动最受大学生追捧.四是组织开展“环保微调研〞“环保创意大赛〞“穹顶之我见〞等活动,并利用环境相关节日,开展仪式教育和纪念活动,诚邀全校师生,感受环保的魅力,倡导绿色生活,在校园内再掀绿色风潮.〔五〕培育专项实践,关注民生环保利用日常和暑期实践工程,以实体化、有形化的实践运作模式,帮助学生认知自我,提升自我,关注民生,铭记使命.实践育人强调知行合一,紧密围绕水、气、声、渣等民生问题开展社会实践,从上海市及周边,再到长江中下游,足迹遍布十几大省市.面向小学及中学,开设“必胜客小超人〞工程,定期定点请大学生走上讲台,为中小学生开展环境主题教育.目前,开设的环保课程已列入松江第二实验小学教育课程规划.与此同时,工程团队还携手学院科学商店,扎根社区,面向兰桥社区、江中社区、泗泾镇新凯二村三大社区居民,每月两次进行环保主题讲坛.二、工程取得成果实践工程积极利用运用宣传推广有关绿色环保的知识,发布社团动态,环保资讯传播,让在校大学生时刻关注环保,发布环保主题建议书,让更多的人在行动中践行环保节约.作为上海市团市委“低碳城市建设〞大学生创新行动的执行方,获得过中华环保基金会资助,被评为“五星级社团〞.近两年来,参与的“WWF湿地使者行动〞荣获全国优胜奖、优秀使者奖；荣获“全国节能20行动〞第三名,上海市教育委员会示范性节能环保学生社团建设工程资助,“必胜客绿色小超人〞最正确社团,高校漂流瓶社团治理成就奖,水果贺卡社团治理成就奖,地球一小时中国地区活动二等奖等市级以上荣誉十余项.止匕外,还屡次获得上海市环保联盟及香港环保联盟的奖项、上海高校优秀志愿效劳称号等公益奖项.2021年,以“节水节电〞为主题,使校园用电量大幅下降10个百分点,作为创始会员参加中国高校绿色社团联盟,并荣获“年度人物〞,又一次在“推进绿色校园建设,倡导节能减排〞领域走在了全国的前列.三、下一阶段的工作方案〔一〕建立完善反应机制实践效果的及时反应,通过实践反应不断完善〞〞实践育人工程内容,逐步形成制度化、层次化、开放式、示范性的长效机制,积累了丰富的经验.为正确熟悉、科学设计和扎实推进实践育人工程品牌化建设,学院提出“多主体、三融合、双互动〞的整体思路,落实实践育人工作,提升思政育人成效.〔二〕筹建创新创业孵化基地设立科创实验室,聘任专业教师和科研导生为技术指导,将学生在实践中产生的想法和遇到的问题,作为选题、从论证到申报、研究,全面把关,培育精品化课题,鼓励学生携作品参与环保类竞赛,鼓励学生转化科技成果,创新创业,进一步发挥工程的专业育人功能.此外,“〞将尝试与松江区环保局、上海市环境科学研究院、SGS等建立校企合作实践基地,定期输送协会骨干和优秀学子到企业参观学习,通过不同岗位的历练,加深对环境就业领域的了解,拓展学生的求职空间,提升社会适应力和就业竞争力.〔三〕继续创新实践环保理念充分发挥学校、环保企业、公益组织的多主体作用,开展实践协同教育.搭建产、学、研、用的实践基地,提供资源与平台,有效衔接理论与实践,共同开展人才培养工作.充分融合思想品质塑造、专业水平塑造、创新精神塑造于人才培养的全过程.以社会主义核心价值观内涵为引导,有效发挥实践作用,鼓励大学生围绕专业,发现、分析、解决问题,锻炼他们的思维水平、抗压水平、团队协作水平、创新水平,磨练他们的意志,促进个体的全面开展.充分开展师生互动.发挥教师和学生双方的主观能动性,为双方专业互动提供空间、物质与制度保证,以教师的敬业爱岗感染学生,以学生的激情创造感染教师,促进师生的良性互动,实现共同成长.四、目前存在的主要难点在跨越式开展过程中依然存在一定的困难值得今后深入思考,一是优秀工程实施和开展离不开高素质人才的交接和传承,依托,面向全校,目前的环保志愿者的来源相比照拟集中,在传承过程中环保志愿者的多元化渠道还有待提升.二是在开展过程中,