高三生物一轮复习种群和群落学案(带答案)

PAGEPAGE9种群和群落（预习）【考纲内容】1.种群的特征(Ⅰ)2.种群数量的变化(Ⅱ)3.群落的结构特征(Ⅰ)4.群落的演替(Ⅰ)5.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化6.土壤中的动物类群丰富度的研究【基础知识梳理】一、种群概念：指在一定的自然区域内的全部个体。种群是生物的基本单位，种群是生物的基本单位。如：一块棉田中的所有棉蚜。掌握种群的概念要注意三同：“同一时间、同一地点、同种生物”。和物种相比，谁的范围大？_____________________________________________二、种群的特征（一）种群数量特征1．种群密度(1)概念：单位面积或单位体积中的__________，是种群________的数量特征。不同生物的种群密度________；同一种生物在不同季节种群密度________。(2)调查方法适用范围:_________及活动范围小的动物，如昆虫卵、________和跳蝻a.样方法：取样方法：法和法取样的关键是，另外，样方大小适中、样方数量不宜太少。适用范围:活动能力_____，活动范围______的动物b.标志重捕法：计算方法：种群密度=标记个体数×重捕个体数／重捕中的标记个体数。注意事项：调查时没有迁入和迁出、出生和死亡，标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动2．出生率和死亡率：单位时间内新产生或死亡个体数目占________________的比率。意义：是决定种群大小和的重要因素。3．迁入率和迁出率：单位时间内____________的个体占该种群个数总数的比例。意义：是决定种群大小和种群密度的因素。注意：____________________________________是决定种群大小和种群密度的直接因素。4．年龄组成(1)概念：种群中各________的个体数目的比例。(2)类型：①增长型：种群中________个体很多，________个体很少，种群密度会________。②稳定型：各年龄期的个体数目比例________，种群正处于________时期。③衰退型：________个体较少，而____________个体较多，种群密度会________。（3）意义：可预测种群数量的未来的变化趋势5、性别比例：种群中_________个体数目的比例。注意：年龄组成和性别比例是通过影响________________而间接影响种群密度和种群数量的，年龄组成是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。（二）种群空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局包括三种方式，即、、。三、种群数量的变化1．构建种群增长模型(1)方法：观察研究对象→提出问题→提出________→根据实验数据，用适当的________形式对事物性质进行表达→通过进一步实验或观察对模型进行____________。(2)意义：更直观地反映出种群数量的增长趋势。2．种群数量增长的“J”型曲线(1)条件：________________条件充裕、气候适宜、__________等。(2)数学公式：________________。N0为该_________________，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示________________________________________。(3)特点：种群数量连续增长，呈“J”型。3．种群数量增长的“S”型曲线（1）产生原因：资源和空间有限，当种群密度增大时，加剧，出生率降低，死亡率增高。当，种群的增长停止，有时会稳定在一定的水平。(2)概念：种群经过一定时间的增长后，数量________的增长曲线。(3)K值：又称____________，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群________。(4)特点：种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值、即环境最大容纳量)后将停止增长，有时在K值左右保持___________。思考：同一种群的K值是固定不变的吗？4、种群数量波动和下降（1）原因：气候、食物、天敌、传染病等。（2）形式：大多数种群的数量总是在中，在不利的条件下，种群数量还会急剧下降，甚至消亡。5、探究培养液中酵母菌种群数量实验用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×注意：①显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计________________________的酵母菌。②从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管_________数次，目的是使培养液中的酵母菌_________，减少误差。③每天计数酵母菌数量的时间要_____。④溶液要进行_____________。四、群落的结构1．概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物______的集合。各种种群之和＝群落，或种群eq\o(→,\s\up7(种间关系))群落2．物种组成(1)丰富度：群落中________数目的多少。(2)特点：不同群落________不同。(3)探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究，常用进行采集调查。。3．种间关系(1)捕食：一种生物以另一种生物作为食物。(2)竞争：①概念：两种或两种以上生物相互争夺____________等。②结果：相互抑制或一方占优势，另一方处劣势甚至灭亡。(3)寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或________，摄取寄主的养分以维持生活。(4)互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，______。4．空间结构(1)垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的________现象。(2)水平结构：受各种因素的影响，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈________分布。五、群落的演替1．概念：随着时间的推移，一个群落被__________代替的过程。2．类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被________覆盖的地面，或者是原来存在过______，但被________了的地方发生的演替。②过程：eq\a\vs4\al(裸岩,阶段)→eq\a\vs4\al(地衣,阶段)→eq\a\vs4\al(苔藓,阶段)→eq\a\vs4\al(草本植,物阶段)→eq\a\vs4\al(灌木,阶段)→eq\a\vs4\al(,阶段)(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有________条件基本保留，甚至还保留了植物的________或其他________的地方发生的演替。②过程：eq\a\vs4\al(弃耕,农田)→eq\a\vs4\al(草本植,物阶段)→eq\a\vs4\al(灌木,阶段)→eq\a\vs4\al(森林,阶段)3．人类活动对群落演替的影响：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行。判断正误：1、可采用样方法调查林地上植物的种群密度（）2、若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高（）3、大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度（）4、在相对稳定的生态系统中，种群数量在K值上下波动（）5、培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长（）2、田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的（）6、在K/2时控制有害动物最有效（）7、池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落（）8、人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低（）9、动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关（）10、自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂（）种群和群落（课后）1、甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为 ()年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C．甲是衰退型，乙是增长型，丙是稳定型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型2、右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 ()A．在K/2时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量3、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是 ()A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度4、如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 ()A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越弱C．d＜b时，M与N竞争激烈D．M、N将呈现“J”型增长5、一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。在此演变过程中，下列相关变化趋势正确的是 ()A．①③ B．②④ C．①④ D．②③6、用样方法调查蒲公英种群密度的过程是（）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④7、下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A．150只B．300只C．200只D．大于300只8、如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是()A．这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只B．如果此种群是鱼类，捕捞后的数量控制在曲线的b点最合适C．如果此种群是老鼠，限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值D．该种群的增长速率最快点在b点，环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的9、如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是（）A．t1～t3时间内，甲、乙种群均呈“S”型增长B．t3～t5时间内，甲、乙两种群的年龄组成不同C．t4～t5时间内，乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率D．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙10、某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线(如图所示)。以下叙述中正确的是()A．第1～5年间野兔种群数量保持相对稳定B．从第5年起野兔种群数量开始下降C．第15～20年间野兔种群数量呈“J”型增长D．第20～30年间野兔种群数量增长率为011、某水池有浮游动物和藻类两个种群，其中种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是()。A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群12．生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。请判断下列说法中不正确的是()群落种1种2种3种4种5种6种7种8甲924001111乙025202020500丙06520103200A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食13、表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是 （）A14、在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的()A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例15、下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减C．b点时甲的下降主要是天敌的减少D．a点时甲数量的上升主要是食物的增加16、广州增城出入境检疫局曾从进口物品中截获入侵红火蚁，若红火蚁流入境内适宜的环境中，刚开始一段时间内，其种群增长率曲线将是()A群落演替的总趋势是（）A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高18、某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行酵母菌培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号ⅠⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降19、下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是()A．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中的分层现象与垂直分布有关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关D．人类的活动可使演替偏离其自然方向20、下列有关右图的说法错误的是

A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群21、下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是()A．沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林22、合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（）A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系23、下图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，据图回答问题：(1)如果生活在一个理想的环境中，种群数量按a曲线增长。但实际上，在自然环境中__________和__________都是有限的，种群达到一定数量后势必加剧________，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长。(2)除上述影响外，在一定环境中，种群数量还受其他环境因素的限制，如无机环境方面主要是__________________的影响，生物因素有________和________等。因此，种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K值为止，此时种群增长速率为________。(3)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量，即该种群的________和________、__________和____________。年龄组成是通过影响________________而间接对种群动态变化起作用的。24、(10分)“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)，全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置一夜后，统计所捕获的鼠的数量、性别等，进行标记后放归，3捕获数/只标记数/只雌性个体数/只雄性个体数/只初捕32321418重捕3641818(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式：____________________。(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________。(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为________。(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为________25、下图①～④分别为A.地衣中的藻类和真菌；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：（1）判断A～D四组生物的对应曲线：A.；B.；C.；D.。（2）造成②中出现的现象是由于。（3）④与②相比，结果不同是因为。（4）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是。（5）若狐死亡，则兔的发展趋势是。26、下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，请据图回答问题：（1）此图表示的是群落中各种生物