秋五年级语文上册《送灵澈上人》4 沪教

送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

编辑ppt文题解说

《送灵澈上人》选自《刘随州诗集》。“灵澈上人”，唐代著名僧人，本姓杨，字源澄。“上人”，对僧的敬称。作家作品刘长卿（约709-约785年）唐代诗人，字文房，河间（今河北省河间县）人，开元（713-741）进士，曾任长州县尉，遭贬后出。唐肃宗至德（756-758）年间，曾任淮西鄂岳转运留后，因被人诬陷，下姑苏（今江苏省苏州市）狱，后贬为潘州（今广东省茂名市）南巴尉，移陆州司马。官至随州刺史，世称刘随州。一生不得志，写诗抒政治失意，写自然景物简括鲜明，五绝、七律成就较高，自称“五言长城”。有《刘随州诗集》。编辑ppt

灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓杨，字源澄，会稽（今浙江绍兴）人。早年从严维学诗，颇有诗名，诗僧皎然荐之为官，后因获罪权贵而遭贬徙，归隐云门寺。竹林寺在润州（今江苏镇江），是灵澈此次游方歇宿的寺院。

刘长卿和灵澈是一对忘年交。他们相遇又离别于润州，大约在唐代宗大历四、五年间（769—770）。刘长卿自从上元二年（761）从贬谪南巴（今广东茂名南）归来，一直失意待官，心情郁闷。灵澈此时诗名未著，云游江南，心情也不大得意，在润州逗留后，将返回浙江。一个宦途[huàntú]失意客，一个方外归山僧，在出世入世的问题上，可以殊途同归，同有不遇的体验，共怀淡泊的胸襟。编辑ppt字词部落【苍苍】【杳杳（yǎoyǎo）】【荷笠】【灵澈上人】深青色。深远,幽远背着斗笠。荷，背着。唐代著名僧人，本姓杨，会稽（现在浙江绍兴）人，后为云门寺僧。上人，对僧的敬称。注意读音杳（yǎo）荷（hè）编辑ppt/翻译/翻译①苍翠的山中坐落着竹林寺，远远传来晚钟的声音。你背着斗笠披着落日的余晖，独自归向远处的青山。

翻译②好似墨青色隐隐铺盖着曲径通幽的竹林寺，神秘的色彩在悄悄氤氲[yīnyūn]，阵阵沉重的晚钟飘渺在自然的屏障中，随风驱散，给人恍若隔世的感觉。我背着轻巧的斗笠，任晚风斜阳柔柔抚摸我的青丝。向远处眺望，连绵起伏的青山外，遥遥的远行人，那晚霞的光填补了我伤感的心。

编辑ppt1、用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。

暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，如千里梵音，若有若无。

编辑ppt2、这首诗“独”写出什么景象？表达作者怎样的情感？

“独”字写出诗人伫立目送友人独自远去的情景，表达作者依依不舍之情，构成一种闲淡的意境。

编辑ppt3、中心思想

这首小诗通过写灵澈欲归竹林寺及诗人目送荷笠归远的灵澈上人，寄托出诗人因怀才不遇而闲适，虽然失意却淡泊的情怀，因而构成一种闲淡的意境；抒发诗人对灵澈的深挚情谊

编辑ppt约客编辑ppt作者简介赵师秀(1170～1219)南宋诗人。字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，开创了“江湖派”一代诗风。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿，后为筠州推官。编辑ppt约客

（宋）赵师秀

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花。

编辑ppt古诗大意梅子黄时，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人无聊地轻敲棋子，震落了灯花。编辑ppt1、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”交代了什么内容？前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。以“热闹”的环境反衬雨夜的“寂静”。

编辑ppt·2、本诗写的是什么季节，描写了哪些事物？诗中景物渲染了什么气氛？

本诗描写江南春末夏初的夜晚，写了雨、池塘、蛙。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。编辑ppt·3、诗中最精彩的句子是什么？表现作者在面对自然界景物的心境怎样？

有约不来过夜半闲敲棋子落灯花作者在面对自然界景物的心境：含而不露地表现作者雨夜候客不至的焦灼、寂寞、怅惘的心情，百无聊赖，同时表现作者闲逸、散淡、怡然自得的心境

编辑ppt诗人的注意力从霏霏淫雨，自然而然地转到了远远近近，此起彼伏的片片蛙声

的句子交待了当时的环境

黄梅时节家家雨

青草池塘处处蛙

编辑ppt论诗——赵翼编辑ppt作者简介清代文学家、史学家。字云崧(song)，号瓯(ou)北，晚号三半老人，汉族，江苏阳湖（今江苏省常州市）人。五、七言古诗中有些作品，嘲讽理学，隐寓对时政的不满之情。他的诗风格明朗、含蓄诙谐，好以议论入诗。编辑ppt解词：论:评论，议论领：占领，这里是影响的意思。才人：有才能的人，这里指杰出的诗人。出：产生。代有：每个时代都有。李杜：指李白、杜甫。风骚：指《诗经》中的“国风”和屈原的离骚。后来把关于诗文写作的诗叫做“风骚”。这里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。这里指在文学上的地位和深远影响。

编辑ppt李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传诵，现在读起来已经感觉没有新意了。李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。编辑ppt我们的大好河山都会有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。

江山代有才人出，各领风骚数百年。编辑ppt

1、“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”采用对比手法，怎样对比？分别突出什么观点？

古今对比，古今之人对李杜诗篇的态度对比，突出唯有创新，才能领时代之风骚的观点。

编辑ppt2、“江山代有才人出，各领风骚数百年”蕴含怎样的哲理？哲理：长江后浪推前浪，历史就是这样在一代一代人才辈出、推陈出新中不断发展、前进的。年轻人应该有自己的抱负，创造出自己的辉煌未来。

编辑ppt3、这首诗反映诗人怎样的思想？

反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。他认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作时也应求变创新，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。编辑ppt编辑ppt新闻：

10岁女孩路灯下练芭蕾

!

在泛黄的路灯下，父亲在为自己的孩子压腿，母亲在一旁静静地看。编辑ppt

就在这间破烂且小的房屋里，小女孩依然在认真的学习。编辑ppt

别人在跳舞时，她只能在一旁静静地看；手里的舞鞋已经烂的不成样了，她依然一针一线的缝好。

编辑ppt在机场，母亲的脸上终于露出了久违的淡淡的微笑！编辑ppt解读：

现实生活中，还有很多同龄孩子是像这个小女孩一样的，他们的生活很困难，但他们有自己的理想，有自己为之奋斗的目标，有了这样的信念，他们才能不怕苦，不怕累。因为他们想要改变，想要改变现在这样困苦的生活，所以，他们坚持、他们努力……编辑ppt

而相对于我们现在这些衣食无忧的孩子来说，我们不知有多幸福了。至少，我们不用在路灯下跳舞、学习、不用住