管理培训游戏

1非常日目的营做热闹的气氛增加队员的了解人数10人以上活动时间30分钟场地空地用具桌7张 ； 写上1--7的白纸7张操作程序把白纸分别放于7张分开的桌上（代表星期一至星期日）导师发问不同的问题队员可根据自己的答案走到不同的桌前（如队员的答案是星期一，他便走到1号桌去）导师将会抽选几个队员解释其选择的原因规则队员须迅速移动附注：导师可问的问题：你哪一天最忙碌你哪一天最空闲你哪一天最轻松你哪一天最富创意你哪一天工作表现最有效率2大风吹目的营造热闹的气氛增加队员间之了解人数10--20人活动时间15--20分钟场地不限用具皮球1个操作程序全组人员围圈而坐或站立活动以抛球形式进行，接到球的组员须作简单的自我介绍，然后再随意抛给另一位组员当所有组员都介绍过自己后，活动便结束3进化论目的营造热闹的气氛打破彼此间之隔膜人数不限活动时间30分钟场地空地或礼堂用具不需要操作程序活动以猜拳形式进行（石头、剪刀、布）进化程序：蛋——鸡仔——凤凰——人活动期间，各队员须不断与别人对猜，猜赢了便可升一级，猜输了便跌一级，直至变成“人”为止游戏开始时，所有队员都是“蛋”当再没有人能变成“人”时（如只剩下一支蛋、一支鸡仔和一支凤凰），游戏便结束规则不同层次的动作：蛋——蹲下鸡仔——蹲下，手模仿翅膀在身旁拍打凤凰——站立，两手呈三角形放在头顶上人——两手叉腰站在一旁2．只可跟同一层次的人猜（即是鸡仔只能跟鸡仔猜，而不可跟蛋、凤凰或人猜）启发有时候，失败，并不代表技不如人，只不过差点运气而矣主动和被动的分别4七巧板目的了解团队工作的真正意义促进组与组之间的合作如何制造双赢的局面人数20人（再分为5人小组）活动时间30分钟场地空地，教室用具七巧板4套操作程序每小组获分派一套不完整的七巧板（其中一个土案是混在其他组当中，但组员并不知道）小组以最少的时间把七巧板砌成一个完整的正方形导师必须观察各小组何时开始组与组的沟通讨论要点组与组之间的沟通高表现团队的特征互相协助的重要性双赢的商讨与合作5大纸圈目的启发创意增加队员的参与机会人数3-5人一组活动时间30分钟场地空地用具纸每组1张A4纸张剪刀每组1把操作程序于指定的时间内（10--20分钟）把纸张剪成一个大圈规则于限定的时间内完成任务纸圈须最少能够套过一个队员纸圈能套过最多人的一组获胜纸圈不能断开纸圈只可由一张纸制成不可借助其他工具讨论要点灵感的来源安全守则小心使用剪刀6连体婴目的体验单对单的沟通启发思考和创意人数2人一组（宜多组同时进行）活动时间30分钟场地空地，教室用具绳每人1条（2尺长）操作程序每队员获派一条绳其中一人把绳的两端分别绑着自己的左手和右手的手腕另一人把绳穿过对友，同样以绳的两端分别绑着自己左手和右手的手腕于限定的时间内（10分钟）把二人分开规则活动期间，绳必须绑在手腕上不能把绳剪断不能把绳结解开讨论要点单对单沟通技巧的运用解决问题的方法创造力安全守则绳不要扎的太紧避免被绳缠着7创意数字目的体验团队的合作精神增加团队的应变力发挥团队的创造力人数不限（适宜小组进行）

活动时间5-10分钟场地空地（足够让每一队员躺下）用具不需要操作程序提示各队员当收到指令后便应尽快思考和尽量发挥创意，在最短时间内做出指定的动作发出指令：用英文说出“16feetintheair"团队表现可包括：--8人同时间一同跳起--8人仰卧地上一同将双腿提高指令的数字必须能够包括团队的成员数目。如团队有成员20名，他们应能做到“40feetintheair"讨论要点团队的应变能力队员的投入程度和参与团队的创意是怎样得来的8人结目的体验团队的合作精神学习解决问题的方法人数10-12人一组活动时间20分钟场地空地用具不需要操作程序队员先集中在一起，围成一圆形伸出右手，握着另一位队员的右手，但此人不能是你左右两旁的人再伸出左手，握着另一位队员的左手，但注意每只手须握着不同的人于限定时间内（10-15分钟）把人结解至一个或者两、三个小圈规则于限定时间内完成任务游戏期间队员不能松手讨论要点团队工作的运作解决问题的方法如何处理不同意见领导的帮助安全守则注意队员手握手时不可太紧9齐上船目的体验团队的合作精神及策划的成效增强队员间之沟通人数10-12人一组活动时间20分钟场地没有障碍物的平坦空地用具普通私家车的车轮每组一个操作程序把车轮平放于空的中央位置全体队员站在车轮上并维持10秒的平衡规则队员的身体必须完全离地队员不可被抬起或背起，不能以叠罗汉形式进行队员可做多次尝试讨论要点队员尝试失败后的反应和表现团队的合作性如何处理不同意见如何从失败中汲取教训并加以改进安全守则确保地面没有任何障碍物确保车轮已充满气队员失于平衡时，应尽快站在地上，并以手支撑其他对友，以免更多人倒下导师应在队员失平衡时加以搀扶10鸡蛋撞地球目的启发创意风险承担小组合作人数2-4人一组（人数不能太多，以免减低队员参与的机会）活动时间60分钟场地二楼高台用具生鸡蛋1只（每组）饮管25枝（每组）木筷子20枝（每组）胶圈20条（每组）操作程序每组于限定时间内（30分钟）利用导师提供的材料制成一个安全的器皿用以保护鸡蛋把器皿（连鸡蛋）由二楼抛下，但鸡蛋必须保持完整规则于限定时间内完成任务每组均由二楼高台把蛋抛下设计形式不限每组只能利用导师所提供的材料，其他额外材料一律禁用讨论要点组员的合作与参与如何促使小组达成共识创造力11信任靠目的学习互相信任打破彼此间之隔膜体验互相扶持的重要人数2人一小组活动时间30分钟场地空地或礼堂用具不需要操作程序两人背靠背坐在地上，手挽着对方的手，然后一同站起来完成后，重复游戏，但每次须增加人数（以双数计），直至全班学员一同站起来规则每小组的两名队员必须背靠背队员的手应挽着左右两旁的人过程中队员的手不能分开讨论要点对别人的信任队员间之默契互相扶持的重要性如何令所有人动作一致安全守则每小组队员的体重和身高不宜相差很远队员的背部应保持挺直切忌强行把对友拉起，以免扭伤手12生日线（1）目的体验非语言讯息的传递和沟通技巧增加彼此间的认识人数10-12人一组活动时间15分钟场地石阶上用具不需要操作程序全体成员排成一直线在不能作声的情况下，以最短的时间，依照各队员的生日日期（不计年份）顺序排列完成后每人作简单的自我介绍规则活动期间所有队员均不得作声队员的身体任何部分均不能触碰地面讨论要点对非语言沟通的感受沟通的技巧安全守则石阶的高度不宜超过8寸，以免队员跌伤或扭伤导师应留意队员在石阶上转身时的动作，以免发生意外13生日线（2）目的体验非语言讯息的传递和沟通技巧增加彼此间的认识人数10-12人一组（2组同时进行）活动时间20分钟场地平坦空地用具铁架2个操作程序导师先把两个铁架放在地上（相距4尺）两组队员分别站在两个铁架上在不能作声的情况下，以最短的时间，依照队员的生日日期（不计年份）顺序排列完成后每人作简单的自我介绍规则游戏期间所有队员均不得作声队员的身体任何部分均不能触碰地面讨论要点互相扶持的重要沟通的技巧安全守则导师应留意队员在架上转身时的动作，以免发生意外14大塞车目的体验团队的合作精神解决问题的方法人数10人一组（必须是双数）活动时间30分钟场地空地，教室用具不需要操作程序用粉笔在地上划十一个成一线的方格，每方格的大小以能站立一人为标准其中五队员站在左边的五个方格之上，余下的五队员则站在右边的五个方格之上，所有队员都面对着中间空置的方格小组以最少的步法及最短的时间把左右两方的成员对调规则每次只可一人移动所有队员只可前进，不可后退前进时只可前行一步或跨一步每一方格只可容纳一人队员可作多次尝试，以提高效率@@@@@##### @#只可前进@#不可后退 #@#可跨一步^||讨论要点解决问题的方法如何达成共识提高效率的策略15男左女右目的学习解决问题的方法启发思考人数8人一组（4男4女）或任何8人以上的双数组合活动时间30分钟场地空地，教室用具不需要操作程序全体人面向导师排成一直线，男女相间用最少的步法及最短的时间将队员重新排列至男一边，女一边规则每次必须两个相邻的队员一起移动（不论男女）队员必须填补空出的位置完成的排列必须没有空位讨论要点解决问题的方法如何归纳不同的意见活动前男女男女男女男女 导师活动后男男男男女女女女 导师16探险家与食人族目的增强队员之间的沟通启发思考人数6人一组（3人为探险家，3人为食人族）活动时间30分钟场地空地，教室用具不需要操作程序假设场地是非洲森林，探险家与食人族需要乘小艇过河小组要设法将所有人由岸的一边运至另一边规则1．6人中，只有两个食人族不懂划艇2．每次艇上最多只可载两个人任何时候，食人族多过探险家，探险家便会被吃带掉讨论要点团队达成共识的过程沟通的技巧解决问题的方法河流###探险家#食人族 小船17网球行目的体验高难度任务的应变和团队精神人数6-12人一组（宜多组以比赛形式进行）活动时间60分钟场地平坦空地用具网球每人3个操作程序分发给每一位队员三个网球在空地上划出起点及终点的范围（约二十尺）所有队员必须横越指定范围在指定时间内最多队员抵达终点的小组胜出规则横越指定范围时，身体任何部位不得触碰地面除了网球外，不得使用其他工具讨论要点高效能团队的特征推动力安全守则注意学员站在网球上的行动18百足行目的体验团队策划的成效和合作精神群策群力的功效认识领导的组织能力人数6人或以上成一组（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间30分钟场地空地用具充气的气球用作拾取的物件操作程序每组排成一直线，把充了气的气球放在前后两人胸与背之间于限定的时间内（20分钟）完成指定路线（有障碍物），并拾取预先放置的物件最快完成的一组为之胜出规则行走时，队员不可用手触气球若气球掉在地上或被压破，小组必须回到起点重新开始讨论要点队长的领导力队员的服从沟通的技巧怎样达到一致的行动19露四点目的增强团队的合作精神打破隔膜体会策划的重要性人数7人一组（宜多组以比赛形式进行）活动时间20-30分钟场地平坦空地用具不需要操作程序导师用粉笔在地上画出一幅30尺长的范围小组必须依靠4个接触点（例如手、脚等）横越指定范围在指定时间（20分钟）内最先完成的小组胜出规则不得使用任何辅助工具横渡时每一位队员必须与另一位队员保持接触在一起如5人一组可容许3个接触点讨论要点团队是怎样开始进行这活动的成功或失败的原因团队的合作精神安全守则注意队员碰撞，跌倒及扭伤的可能性20指点迷津目的增强人际间之沟通建立队员间之信任发挥领导力人数2人一组活动时间30分钟场地空地或礼堂用具眼罩每人一个障碍物（如椅子，亦可利用场地的特征如梯级）操作程序其中一位队员带上眼罩蒙眼者于指定时间内（10分钟）依照队友发出的指示完成指定路线角色调换，重复游戏规则于限定的时间内完成任务游戏期间发指示的队员不可触碰蒙眼者的身体讨论要点蒙眼者的感觉蒙眼者对队友的信任发指示者如何增强队友对自己的信心安全守则导师应注意蒙眼者的安全21无声数字目的体验非语言讯息的传讯和沟通技巧训练团队的应变能力人数10-12人一组活动时间45分钟场地没有障碍物的空地用具眼罩每人一个写上特定数字的白纸每人一张操作程序每人获派一个眼罩发出指示：活动开始时全组成员先蒙上眼睛，导师将会向每一位成员告知一个特定数字，小组须于指定时间内顺序把每位成员排列起来，依据数字的大小给10分钟策划时间，然后开始活动队员先带上眼罩并不得作声导师向每位成员告知数字并把队员分散至空地的不同角落队员于限定时间内（30分钟）根据每人的数字顺序排成一直线规则于限定时间内完成任务活动期间队员均不可作声讨论要点对突法事件的应变是否有队员自荐担当领导者的角色沟通的技巧策划的成败因素安全守则队员双手可放于胸前以作保护队员不可奔跑，应以缓慢的步伐行动确保场地没有任何障碍物和空隙导师应留意队员的动作，以免发生碰撞蒙眼时间不应超过30分钟及尽可能避免在烈日下进行，否则参与者容易感觉不适22吹哨子目的体验策划的成效和合作性群策群力的功效人数10-12人一组（宜几组以比赛形式进行）活动时间30分钟场地空地用具哨子每组一个操作程序导师先把哨子挂在离地7-8尺的地方每组成员轮流用鼻碰哨子一下活动前每组有5分钟时间计划最短时间完成任务的一组为之胜出规则每组队员必须用鼻碰哨子一下不能使用任何辅助材料讨论要点策划的重要性团队的合作精神人手的分配队员的投入程度和参与23大脚八目的体验策划的成效和团队的合作精神增强人际间之沟通考验领导者的责任人数6-8人一组（按‘大脚八’的设计而定）活动时间60分钟场地宽大，平坦的空地用具长形木板——每组2块（长10尺，阔8尺，厚1寸）（木板上附有抽带）供拾取的物件操作程序全组站在‘大脚八’上，左右脚分别踏在左右两边的木板上，手执着抽带于限定的时间内（30分钟）完成指定的路线和拾取指定的物件规则于限定的时间内完成任务活动期间队员不可触碰‘大脚八’以外的地方，犯规者全组将被罚停赛1分钟或须重新再起步讨论要点策略的使用如何使队员步伐一致是否有人自荐担当领导者的角色沟通的重要性安全守则确保地面没有任何障碍物队员失平衡时以内感尽快踏离木板，而且切忌抓着其他队友切忌用抽带缠着手臂切忌在湿滑的地面进行此活动注：木板的抽带有两款：手抽式和脚套式。但脚套式的危险性较大，队员失平衡时较容易扭伤，故不建议使用。24高瞻远瞩（1）目的体验团队的合作精神学习因为自己的能力而去定下目标人数10-12人一组（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间30分钟场地空地和建筑物的外墙用具贴纸每组一张笔每组一支操作程序队员先将自己组的标号或名称写在贴纸上把贴纸贴在墙上贴的最高的一组为之胜出规则可以叠罗汉形式把贴纸贴在墙上不可借助其他工具（如椅子）讨论要点有否考虑小组的能力队员的投入程度和参与是否有队员自荐做贴贴纸的人安全守则其他队员以内感保护贴贴纸的队员，以免跌倒25高瞻远瞩（2）目的学习如何营造双赢的局面增强组与组之间的沟通启发创意人数10-12人一组活动时间30分钟场地没有障碍物的空地用具长竹每组一支（10尺长）短竹每组一支（2尺长）绳每组2条（10尺长）网球每组一个水桶操作程序导师先把水桶吊在离地13-14尺的地方每组于限定时间内（15分钟）把网球放进水桶中规则于限定时间内完成任务网球不可抛进桶中手不可触碰水桶讨论要点组与组之间的沟通（如提议两组联手合作）团队的合作性资源的运用如何做出决定安全守则导师应留意队员的行动，以免发生意外26穿针引线目的体验策划的成效和团队的合作精神打破彼此间的隔膜人数10-12人一组活动时间30分钟场地空地用具汽车车轮，直径6尺高12尺的木柱操作程序导师先把木柱竖在地上（高12尺，连入地3尺）于限定的时间内（15分钟）小组须把车轮套入木柱（或于限定时间内把车轮从木柱取出）给10分钟的策划时间，然后开始活动规则于限定的时间内完成任务车轮不可触碰木柱，否则从新开始队员不可把车轮抛入木柱讨论要点团队的合作性人手的分配队员的投入程度和参与安全守则导师应注意叠罗汉的队员的安全27神龙吐水目的体验策划的成效及团体的合作精神启发创意打破彼此间的隔膜人数10-12人一组（宜多组以比赛的形式进行）活动时间20分钟场地空地或礼堂用具胶水喉（软）每组1条（长40尺，粗3寸）小胶杯每组1条水桶和量杯每组1套操作程序用粉笔在地上划两条相距30尺的平行直线导师先把注满水的水桶和量杯分别放在线的两端全组成横排站在线内范围，手拿着水喉每组于限定时间内（10分钟），用小胶杯把水倒进水喉，然后流到量杯去最后量杯中最多水的一组为之胜出规则水不可直接倒入量杯中所有人不可离开指定范围胶水喉不可伸出指定范围队员不可移动水桶或量杯所有队员均须拿着胶水喉讨论要点团队的合作性策略的运用人手的分配资源的运用28龙吐珠目的体验策划的成效和团队的合作精神学习如何适应不同环境学习从经验中汲取教训人数10-12人一组（宜多组以比赛形式进行）活动时间60分钟场地空地或礼堂用具长开边每组12条（1/2尺、1尺、11/2尺、2尺，每款4条）胶水喉（水喉上头尾1寸的地方划有记号）波子100粒（直径约5分），平均分配给各小组水桶每组2个操作程序比赛共分三个回合每个回合代表不同的路线每组尽快按照指定路线把波子由起点运送到重点的水桶路线如下第一回合：1条10尺长的直线第二回合：路线呈U形（20尺长），途中置障碍物第三回合：路线呈S形（30尺长）。而且途中没有障碍物比赛前，每组有15分钟时间策划及练习；而每回合间则再有10分钟时间去计划以后的部署于限定时间内（10分钟）运送，最多波子的一组为之胜出规则于限定时间内完成任务只准一人负责把波子由水桶放到开边水喉上传送时，水喉与水喉间不可有接触波子必须在水喉1寸内位置上落，否则将被抽起若有波子掉在地上，须立即拾起，并放回桶内波子必须经过所有水喉讨论要点团队的合作性策略的运用人手的分配领导者的责任如何从经验中汲取教训，并加以改进安全守则导师应留意队员穿过障碍物的动作，以免发生意外注：导师应准备较多波子一作补充之用29呼啦圈目的体验策划的成效学习根据实际情况而去定下目标学习从经验中汲取教训人数10-12人（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间60分钟场地空地或礼堂用具呼啦圈每组2个（直径约30寸，足够套过2-3人）体积不同的球每组3个（如足球、网球、乒乓球）记录卡1张（如图示）比赛共分三个回合每组尽快另其没一个队员都穿越呼啦圈，而穿越呼啦圈时须以手拿着三个球比赛前，每组有15分钟时间策划及练习；而每回合间则有5分钟时间去继续练习或改变策略每回合开始前，每组先在记录卡上填上预计需要的时间；而该回合结束后，则填上实际时间最高分的一组为之胜出评分根据两方面：完成任务所需的时间（真实时间）预计时间和真实时间的差距最短时间或相差最少的得5分，其次是3分、1分规则队员的整个身体都须穿过呼啦圈穿过呼啦圈时，手必须拿着三个球若发现任何一个球掉在地上，全组须重新开始两个呼啦圈必须分割10尺距离讨论要点策略的运用制定目标的重要性（会否自视过高，还是妄自菲薄？）指出预计和实际的差别如何提高效率（不断练习，还是转换方法？）安全守则练习时应找一个没有障碍物的地方（记录卡）第一回合第二回合第三回合A组预计时间实际时间B组预计时间实际时间C组预计时间实际时间30蒙眼图案目的体验群策群力的成效认识领导者的组织能力增强人际间之沟通人数8-12人活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具长绳1条（100尺长）眼罩每人1个操作程序由队员挑选队长一名期于队员戴上眼罩导师向队长讲解指示：全组（包括队长）于限定时间内（30分钟）蒙着眼用长绳组成一个指定的图案把长绳交给队长并带领他回到小组里队长再以口述形式带领全组完成任务规则于限定时间内完成任务队长不可触碰其他队员必须用尽长绳来组出图案讨论要点团队的合作精神领带者的责任和能力队员的服从沟通的障碍安全守则导师应注意蒙眼者的安全确保地面没有任何和障碍物31乐高（1）目的体验言语方面的沟通技巧（单向和双向沟通的分别）人数2人一组（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间30分钟场地教室用具乐高（LEGO）模型每小组2盒（不同款式）太和椅眼罩操作程序活动分为两部分（第一部分）每小组获派一盒乐高模型其中一位队员先戴上眼罩在不可发问的情况下，蒙眼者于限定时间内（10分钟）依照队友的指示把模型（A款）组合好（第二部分）调换角色，由另一位队员戴上眼罩在可以发问的情况下，蒙眼者于限定时间内（10分钟）依照队友的指示把模型（B款）组合好规则于限定时间内完成任务游戏期间发指示的队员不可触碰蒙眼者的身体或模型蒙眼者于第一部分进行时不可作声讨论要点沟通的障碍有效的沟通方法自我表达的途径32乐高（2）目的体验团队的合作精神策划的成效领导者的能力人数6人一组（宜多组以比赛形式进行）活动时间60分钟场地空地或礼堂用具乐高（LEGO）模型每组1套另加1套做模本（必须同款式）屏风操作程序导师预先把已砌好的模型放在屏风后每组派一位队员到屏风后观看模型小组按示范模型把自己的一套依样砌好以最短时间砌得最准的一组为之胜出规则每次只可一位队员到屏风后观看观看时间不可超过半分钟观看时不可触碰示范模型观看时不能以笔、纸做记录砌好后的模型须与示范模型一样讨论要点工作的分配讯息的传递沟通的技巧领导的能力33高塔（1）目的体验策划的成效及沟通技巧启发创意如何充分利用现有资源人数10-12人一组（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间60分钟场地空地或礼堂用具木筷子、饮管、胶纸、胶圈、报纸——数量由导师作适当决定剪刀每组一把操作程序于限定时间内（30分钟）把现有材料建一个高塔于桌上建成后导师会在桌上拍打一下，然后量度其高度塔最高的一组为之胜出规则于限定的时间内完成任务高塔不可依赖其他东西或四周的建筑物来支持塔的高度会以导师拍打后为准讨论要点团队的合作性高表现团队的特征人手的分配资源的运用安全守则小心使用剪刀34高塔（2）目的体验策划的成效及沟通技巧启发创意如何充分利用现有的资源人数10-12人一组（宜多组以比赛形式同时进行）场地空地或礼堂用具气球每组30-50个胶纸每组1卷操作程序于限定时间内（30分钟）用气球建成一个高塔于地上塔最高的一组为之胜出规则于限定时间内完成任务所有气球必须充满气胶纸不可贴于地上高塔不可以来其他东西或四周的建筑物来支撑讨论要点策划的重要性高表现团队的特征人手的分配资源的运用35军事塔（1）目的体验团队的合作精神启发创意学习解决问题的方法人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具长竹3支（10尺长，3寸粗）短竹3支（6尺长，3寸粗）幼绳10条（10尺长）操作程序于限定时间内（30分钟）建一个离地一尺的架全组人站在架上，维持10秒规则于限定时间内完成任务竹架高度必须离地一尺队员身体不能触碰地面全组队员必须站在架上维持10秒讨论要点策划的重要性工作的分配人手的分配资源的运用安全守则确保地面没有任何障碍物确保竹架已牢牢的扎实导师应留意队员站在竹架上时的行动，以免发生意外36军事塔（2）目的学习如何制造双赢的局面增强组与组之间的沟通启发创意人数10-12人一组（再分为两小组，每组5-6人）活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具长竹3支（10尺长，3寸粗）短竹3支（6尺长，3寸粗）幼绳10条（10尺长）操作程序先把用具分派给各组一组将获派2支长竹、1支短竹及5条绳另一组将获派1支长竹、2支短竹及5条绳于限定时间内（30分钟），建立一个离地一尺、足以支撑其队员的架，并维持10秒规则于限定时间内完成任务竹架必须离地一尺队员身体不能触碰地面队员必须站在架上维持10秒讨论要点组与组之间的沟通（如提议两组联手合作）合作的重要性资源的运用同一问题可有不同的解决方法安全守则确保地面没有任何障碍物确保竹架已牢牢的扎实导师应留意队员站在竹架上时的行动，以免发生意外37遥远控制目的体验团队的合作精神和沟通技巧认识领导者的组织能力了解自己本身的角色人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具绳1条（40-50尺长）眼罩6-8个操作程序小组先选出四个队员扮演以下角色：总裁、经理、信差A、信差B，其余的组员则扮演普通职员普通职员先戴上罩导师先把总裁和信差A带到一个不能见到其他组员的地方，并告诉他们将要完成的任务：如要所有普通职员把绳围成一个星形总裁把指示经信差A传达给经理，然后经理再以上口述指挥其他普通职员完成任务规则于限定时间内（30分钟）完成任务总裁和经理只可靠信差来传达讯息总裁不可离开导师指定的范围总裁的讯息只可经信差A传达给经理，同样的，经理若有问题，亦只可经信差B传达信差只负责单向的讯息传达，而且不可解答任何问题经理于普通职员须相距10尺绳必须用尽来划出图案讨论要点领导者的组织能力讯息的传递沟通的技巧成功或失败的原因安全守则导师应注意蒙眼者的安全38机械人目的体验策划之成效体验非语言的传讯技巧启发创意人数10-12人（宜多组以比赛形式同时进行）活动时间60分钟场地空地或礼堂用具眼罩每组1个椅每组1张供提取的物件操作程序用粉笔在地上划两条相距30-40尺的平行直线，其中一边放有椅子（如有四组参加便放四张）每组选出一人来扮演机械人角色导师指示每组自行商议出10个不同的发声讯号（如拍一下手代表前进，拍两下手代表向左转等）机械人先坐在椅子上，并戴上眼罩导师向每组展示将要提取的物件，然后放在活动范围内的某一处（导师亦可摆放其他障碍物来增加难度）于限定时间内（30分钟），机械人按照队友发出的讯号去提取该指定物件，再返回原位规则于限定时间内完成任务讯号只可以是简单的声音（拍手声或模仿动物的叫声等）讯号不能直接用文字代替（即F代表前进，B代表退后等）讯息不能超过10个机械人戴上眼罩后便不可作声队员只能以商议好的10个讯号作为指示讨论要点队员间之默契组与组之间的沟通如何应付外间的影响（如每组同时发出讯号时所产生的误会）解决问题的方法安全守则导师应注意蒙眼者（机械人）的安全要提取的物件不宜过重如以绳作为障碍物，应该选择有弹性的，以免机械人绊倒39信任下坠目的测试自己的信心及对别人的信任体验团队的合作精神人数10-12人一组活动时间60分钟场地高台（高度不超过5尺），以组员的平均肩膀高度较佳用具不需要操作程序队员分两排面对面（相隔约11/2尺）、并肩站在高台下，双手伸出，准备接着自高台躺下的队员其中一队员则站在高台靠边位置，足踝离开高台，十指紧扣，双手交叉放在胸前，向后躺，但膝头不能屈曲每队员轮流做一次讨论要点队员间的信任团队的合作精神队员面对挑战时的感受安全守则导师须确保：——高台上的队员站在一个队友们可接住的位置，脚踝亦已离开高台——其他队员已作好准备导师可用绳扎着高台上队员的手，确保他躺下时双手不会摊开小心把接着的队员放下各队员必须除下所有眼镜，手表，手链及戒指40蜘蛛网目的体验团队的合作精神及策划的成效增强人际间之沟通人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具有弹性的绳操作程序用绳织成蜘蛛网（8尺*10尺），而网洞数目应等于（或不少于）队员数目所有队员须于限定时间内（30分钟）穿过蜘蛛网规则于限定时间内完成任务每个网洞只容许一人穿过越网者及其他支持者的身体均不能触碰蜘蛛网，犯规者须重新过网未过网的队员不可预先跨过蜘蛛网来协助其他队友讨论要点高难度活动的处理方法队员面对失败的反应和表现工作的分配队员的投入程度和参与安全守则被抬起的队员应以面向天空抬起队友时，应注意头部的支撑小心把抬起的队员放下，必须以脚先着地41胜利大逃亡目的学习如何因应环境的变换而改变策略体验团队的合作精神学习如何充分利用现有资源人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具尼龙绳或鱼网（需有弹性）1个（约5尺高）长竹2支（10尺长，3寸粗）幼绳3条（10尺长）操作程序于限定时间内（30分钟）把所有队员由一边经网顶运至另一边规则于限定时间内完成任务队员不可跳跃过网队员不可故意用手压网队员及用具均不能触碰绳网讨论要点策略的运用队员间的信任工作的分配风险承担安全守则用竹运送时应注意平衡被抬起的队员应以面向天抬起队友时，应注意头部的支撑小心把抬起的队员放下42拆核弹目的体验策划的成效及团队的合作精神启发创意学习解决问题的方法人数10-12人一组活动时间60分钟场地空地用具已注满水的水桶1个粗绳2条（40尺长）幼绳2条（10尺长）木棒2支（2尺长）绳圈1个（直径15尺）操作程序导师先把绳圈以圆形放在地上，并把水桶置于中央于指定时间内（30分钟）完成任务规则于限定时间内完成任务任何人不可触碰圈内之地面，犯规者全组将被罚停赛3分钟任何工具均不可触碰绳圈内之地面，否则那件工具将被没收若有水溢出，任务便算失败，但仍鼓励队员再作尝试讨论要点策划的重要性工作的分配如何归纳不同的意见成功或失败的因素安全守则若以吊人方法，导师应注意被吊者的安全43拆定时炸弹目的体验策划的成效启发创意如何充分利用现有的资源人数10-12人一组活动时间60分钟场地离地2尺的平台用具长竹2支（10尺长，3寸粗）短竹1支（2尺长，2寸粗）长绳2条（40尺长，圆周9毫米）短绳2条（10尺长，圆周6毫米）水桶1个操作程序导师预先将水桶（代表炸弹）放置于离平台约11尺之平地上全组站在平台上队员于限定时间内（30分钟）把炸弹搬离地面规则于限定时间内完成任务任何人均不可触碰地面，犯规者全组将被罚停赛3分钟任何工具均不可触碰地面，否则触碰了地面的工具将被没收讨论要点时间的分配如何归纳不同的意见如何充分利用现有的资源成功或失败的因素安全守则检查竹已牢牢的扎稳避免竹夹到手指若以吊人的方法，导师应注意被吊者的安全44鳄鱼潭目的体验团队的合作精神启发创意增强人际间之沟通人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具大型圆形胶桶3个（约3尺高）长方形木板2块（约10尺长，8寸阔，1.5寸厚）（建议用较轻身的松木）操作程序用绳子或粉笔在地上划两条相距40尺的直线于限定时间内（30分钟）把所有队员及工具安全的由一端送至另一端规则于限定时间内完成任务任何人或木板均不可触碰河面（地面）木板若触碰河面，将被没收队员若掉进河里或身体任何部分触碰河面，全组须由起点重新开始讨论要点策划的重要性人手的分配解决问题的方法成功或失败的因素安全守则队员在木板上时应注意平衡胶桶应直放在地上确定木板没有裂缝队员不可由木板或胶桶上跳跃至地面避免木板夹到手指如用铁桶，应戴上手套，一面被生铁部分创伤45食人鱼河目的体验策划之成效及团队的合作精神认识领导者的组织能力学习如何利用现有资源人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具长竹2支（长10尺，粗3寸）短竹1支（长3尺，粗2寸）粗绳2条（长40尺，圆周9毫米）幼绳4条（长10尺，圆周6毫米）长木椅2张操作程序导师先把2张木椅（约高2尺）放在地上，相距15尺（或可借助地势）于限定时间内（30分钟），队员须全部过到河的另一端规则于限定时间内完成任务任何人的身体不可触碰地面，犯规者须重新开始讨论要点策划的重要性学习如何归纳不同的意见队员的投入程度和参与领导者的责任资源的运用安全守则检查竹已牢牢扎稳导师应站在河的中央，并留意过河者的安全避免竹夹到手指46过桥抽板目的体验策划的成效和团队的合作精神认识领导者的能力人数10-12人一组活动时间60分钟场地没有障碍物的空地用具木板2块（约10尺长，8寸阔，1.5寸厚）（建议用较轻身的松木）长木椅3张（约10尺长）操作程序导师先把3张长木椅（10尺长，离地20尺）成一条直线放在空地上，木椅与木椅间相隔10尺6寸，并且划上起点线和重点线（线与木椅相距5尺）于限定时间内（30分钟）把所有队员及工具由起点安全送至终点规则于限定时间内完成任务任何人的身体不可触碰地面，犯规者必须重新开始队员只可跨步，但不可跳跃讨论要点策划的重要性学习如何归纳不同的意见队员的投入程度和参与领导者的责任安全守则队员在木板或长椅上时应注意平衡队员不可由木板跳跃至地面确定木板上没有裂缝避免手指被木板夹到或被对友踩到导师应留意叠罗汉的队员的安全47泰山绳目