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文档简介

.@:2019-2019年初一生物实验下册教学方案学习是劳动，是充满思想的劳动。查字典生物网为大家整理了初一生物实验下册教学方案，让我们一起学习，一起进步吧！一、指导思想：生物实验是学生进展科学探究的重要方式，以培养学生的创新精神和理论才能为核心，坚持以学生为主体，创立以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，开展学生的才能，让学生学会考虑，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验才能，养成动脑考虑的习惯，充分发挥老师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面进步教学质量。二、实验教学目的：培养初步的理论操作技能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析才能、动手才能和设计创新才能。三、实验教学现状分析：１、课程方面：初中生物是九年义务教育必修的一门根底课程。根据?九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲?和新课程标准，其中要求学生具备的才能之一就是初步的观察、实验才能：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能理解实验目的，会正确论，会写简单的实验报告。２、学生方面：学生是实验探究教学的主体，要想有效地施行实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，老师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次，要提供全体学生共同参与的时机，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探究性实验等，让学生亲自动手进展探究。3、其他相关情况：保证实验课的时间周次教学单元实验内容教学要求第二周第四单元第二章测定某种食物中的能量不同食物含的能量不同第八周第四单元第四章用显微镜观察人血的永久涂片认识红细胞和白细胞第十四周第四单元第六章膝跳反射知道什么是反射第十五周第四单元第六章测定反响速度测一个人定

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