五年级柳林风声系列读后感6篇

五年级柳林风声系列读后感6篇仔细品尝一部名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢?大家想知道读后感怎么写吗?下面给大家整理了五班级柳林风声系列读后感，盼望大家喜爱！

五班级柳林风声系列读后感1

这个长假中，我读了一本名叫《柳林风声》的书，读这本书的时候，我仿佛与河鼠、鼹鼠、蛤蟆和老獾一起欢乐的生活在柳林里。

这本书主要讲了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、和善的河鼠他情愿与伴侣共享他的全部，而且极富怜悯心。鼹鼠是一个任劳任怨情愿关心人并且肯动脑筋的家伙，他总是静静的为大伙做事，而且总是以乐观的态度面对生活。高傲的癞蛤蟆靠着富有的祖传家产，挥霍铺张，连自己的家都没有了，最终，在他的三个好伴侣关心下他把家产夺了回来，蛤蟆也不再挥霍铺张且傲慢自大了，变得非常谦逊。

我看着这本书，不由自主地微笑起来，慢慢的，心中涌上一股暖流，在看最终几章的时候，这几个小伙伴之间的友情又再次感动了我。

河鼠没有由于蛤蟆犯下的错而与他绝交，反而在蛤蟆最需要关心的时候去探望他，鼓舞他。这是我想到了有一次我由于胃肠炎，好几天没去上课，一天我偶然打开，一下子好几条消息跳了出来，都是同学们问我病好了没有的消息，我立刻觉得心中暖暖的。我回校上课的第一天，也有好多同学围上来祝我康复。

这本书让我体会到“友情地久天长“的真正含义，我肯定要好好珍惜属于我自己的美妙的友情。

五班级柳林风声系列读后感2

最近，我读了《柳林风声》这本书，它是英国闻名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。

这本书中主要叙述了鼹鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可爱的小动物的故事。它们是好伴侣，但由于各自性格不同，所以生活方式也不一样：鼹鼠和水鼠每天过的生活简朴而温馨。而獾每一天都过得特别孤独和沉闷。但是，蛤蟆的生活却几乎每天都在变，文中故事的发生也是因这只蛤蟆而起，由于蛤蟆铺张铺张，把前人留下的财产毫无节制地乱花，结果因偷车而被送进了监狱。后来，通过看管它的狱卒的小女儿的关心才得以越狱逃出来，这才发觉自己的蛤蟆公馆被敌人霸占了。最终，蛤蟆在伴侣们不计前嫌的关心下，最终夺回了自己的蛤蟆公馆。

我喜爱故事里的水鼠，由于它不仅热忱好客，还对生活布满浪漫情趣。特殊是当这只水鼠看到了刚从洞里钻出来的鼹鼠时，便一见如故地邀请它一起坐船吃美食。也是由于水鼠的热忱好客，所以它有了很多的好伙伴，并把生活过得很精彩。

不过，当我读到这本书的最终部分，也就是写蛤蟆的伴侣们关心夺回它的家时，我不由自主地联想到：这不就是人们常说的伴侣之间最为珍贵的友情吗?当然，书中还有许多地方也在写友情，比如，当鼹鼠想回家而放声大哭起来时，水鼠不仅主动劝慰它，还陪伴鼹鼠一起找到了它的家……每次读到这里，我觉得自己应当向鼹鼠、水鼠和獾学习，在伴侣遇到困难的时候挺身而出，在伴侣遇到困难的时候供应关心，关心伴侣走出逆境。

《柳林风声》虽然是一本描写动物友情的书，但读了它之后，也能让我们人类的心灵受到震撼。我想：只要人与人之间相互关心，相互关怀，相互体谅，我们的生活肯定会变得更加和谐，更加美妙。

五班级柳林风声系列读后感3

在漫长的寒假期间中，我阅读了一本书——柳林风声。这本书令我流连忘返，也令我懂得了友情是无价的。

书中描写了四位“绅士”，其实是生活在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只一般的动物：勤劳、温柔的鼹鼠，聪慧、乐天的河鼠，镇静、机灵的老獾和贪玩、虚荣蟾蜍。他们有着深厚的友情。

这四只动物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一个生活优裕、热忱好客的绅士，但也有贪慕虚荣、夸夸其谈、贪玩的毛病。由于有这些毛病，他离开了祖传的蟾宫，去旅游。因沉迷汽车他被误认为偷车贼，又由于天生喜爱夸夸其谈，结果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的伴侣们并没有放弃他，在他坐牢的时候，帮他悄悄守护着房子。在他逃狱之后，得知自己的房子被黄鼠狼战领之后，非常的后悔，但他的伴侣并没有在他落魄的时候放弃他，而是帮他出谋划策，在他们的艰辛努力下，最终重新夺回了房子。最终在何鼠一行人的劝导下，蟾蜍最终熟悉坐误，报答他的人表示了深厚的感谢。

书中的蟾蜍是幸运的，他有着不离不弃的伴侣，在他陷入低谷中将他挽救回来，始终在宽容他，关怀他，关心他成长。在我们的生活中，有钱是买不到友情的，友情是无价的，在陷入困难中才会体现友情。我们应当珍惜自己的伴侣，爱护你们之间的友情，将他们维持下去。

读了这本书，我还懂得了：这个动物世界，也像人类社会一样，形形色色，有忠有奸。但是，生活终究是美妙、欢乐的，家永久是暖和、舒适的，伴侣始终是团结、真诚的!

五班级柳林风声系列读后感4

这星期，我读了英国闻名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林风声》。《柳林风声》是英国儿童文学作品的典范。它借物喻人，带有讽刺、流畅的语言。它训练那些贪欲的人回心转意，努力做一个和善和助人为乐的人。

故事写了蛤蟆大少爷靠祖上的家产过活，挥霍铺张，追求新颖玩意儿，今日玩游艇，明天玩马车，后天玩汽车最终上当受骗，差点儿连家也保不住，幸亏他的伴侣帮他夺了回来。

文中有一句话是这么讲的：“假如你一心要转变玩的方式，那还不如立刻宣布破产!”是呀!对于那一些贪欲的人来说，这是一个特别好的教训。在我们生活当中，有些人就是这样不顾一切后果，拿着自己心爱的钱逍遥来、逍遥去!甚至是儿童。他们偷了家长全部的财产，逍遥上网吧几天几夜不回，既弄了家长担忧，又弄了老师担心，最终回来还和家长老师打抱不平!这怎么会是儿童的作风呢?这种作风简直跟狗一样!不，连狗都不如!

我劝那些人们回心转意吧!故事中的河鼠和善、助人为乐;鼹鼠温存、憨厚;獾慈爱、和气及慷慨!故事中的河鼠、鼹鼠、獾和蛤蟆虽然不属于同类动物，但是它们怎么能相互关心、改邪归正、和谐相处呢?

动物尚能如此，那我们人类呢?

五班级柳林风声系列读后感5

这个学期中我读了许多的书籍，其中让我印象最深的就是《柳林风声》这部小说。

全书主要叙述了生活在河边和野林的动物们：热忱开朗又有点儿胆小的鼹鼠、聪慧爱护助人为乐的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又爱惹是生非，还爱吹牛皮。正是由于这样，它被抓进了大牢，等它从大牢里逃出来的时候，它的宫殿已被人强占……经过这一堆堆麻烦的事情，蟾蜍最终洗心革面。

书中的每一篇章节都让我受益匪浅，每个章节都带着一个小小的启示。其中我感受最深的章节，大家都帮着蟾蜍夺回蟾宫，可蟾蜍心中却打着自己的小算盘。虽然蟾蜍的行为习惯很不好，也爱吹牛，但是有一点我要向它学习，那就是知错能改。遇到错误能准时改正，那还是好的，每个人身上多多少少都有缺点，免不了会做出一些莽撞和任性的事，只要做事脚踏实地，为人诚恳肯定能改正过来。

读了这本书之后，令我想起了我和同学间发生的一件事。一次我的黑水笔爆墨了，又没带备用的笔芯，于是我向我的好伴侣冯雨晨借，答应其次天还她。她很爽快地借给我一支，可我拖了几天都没有还她，她也似乎忘了似的。我觉得自己这一点特殊像书中的蟾蜍，心中感到特殊内疚，我不应当做一个不讲信用的人，于是在课间我不好意思地跟冯雨晨赔礼并归还了笔。

《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，生活中每个人都会遇到困难，可能间或还会做错事，但勇于面对，敢于熟悉到错误，准时改正，会让我们的生活变得更美妙。

五班级柳林风声系列读后感6

去年寒假我读了一本书，书名是《柳林风声》，是格雷厄姆，这本书让我百看不厌。今年暑假我又把它从头至尾重温了一遍，书中那一个个可爱的小动物们的形象又一一在我脑海中重现：老练而稳重的獾先生、敦厚和善且富有怜悯心的老鼠、任劳任怨的鼹鼠……故事的情节大致是这样的:蛤蟆先生喜爱追求新玩意儿，还常常闯祸。他的三个伴侣(獾、鼹鼠、老鼠)为了让他不再闯祸，将蛤蟆先生锁了起来。一次，蛤蟆先生装病将老鼠骗走，趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车，并疯狂驾驶，最终被警察抓住了，还被法官判二十年监禁。后来它在狱卒女儿的关心下，逃出了监狱，并顺当地躲过了警察的追捕，来到了伴侣老鼠家，老鼠告知蛤蟆先生蟾宫已经被黄鼠狼和白鼬占据了。于是蛤蟆先生与伴侣们一起夺回了自已的家，从今以后，它变得特别谦逊了……。读完这本书后，我感受最深刻的还是伴侣之间的友情，故事中的小动物们的友情一次又一次感动了我。我觉得自己今后和伴侣相处时要像蛤蟆先生的三个伴侣一样，团结友爱，相互关心，这样我们的生活才会变得丰富多彩!从书中每个小动物的身上我仿佛看到了我平常生活中小伙伴们的影子，仿佛故事中说的不是它们，而是它们在演绎着我身边这个“欢乐小群体”的故事……我坚信，假如我的伴侣中有消失了蛤蟆先生这样的状况，我也会像獾、鼹鼠、老鼠一样关心它，让他熟悉到自己的错误，重新找回自己的真实人生……。

这本书吸引我的另一个方面就是它美丽的语言和童话般的乡村世界……它为我们呈现出一幅幅漂亮的画卷-----时而像春天柳林间穿过的清风，清爽优雅;时而像正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的`气息;时而又带着些许狂野的味道。尤其是野树林这一章节，鼹鼠由于渴望结识獾先生，孤身一个走进了野树林，清寂而神奇的野树林中所发生的一切使得鼹鼠最终筋疲力尽、哆哆嗦嗦了……。幸亏老鼠准时寻来，解决了鼹鼠的“危机”。这段故事仿佛把我带到了无边无际的柳树林，我感觉自己似乎成为柳树林中的一员，体会到了柳树林里伴侣间的深厚友情和暖和。由此我也想起了我和好伴侣间的