冀教版初一语文上册押题

第第页2015-2016学年第一学期期末考试押题试卷七年级语文（HD版）题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分基础知识积累与运用古诗文默写（6分）（1），闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄凯旋的两句诗是，。《钱塘湖春行》写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出了“，。”的赞叹。下列词语中书写有误的一项是（）（3分）朗润贮蓄寂寥蛰伏B、发酵水藻扰嚷摄住C、宛转发髻宠爱凛冽D、烘托萧疏酡红清澈下列句子中加点的成语符合语境的一项是（）（3分）这可真是耸人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？在听到学校要组织去敬老院献爱心的消息时，他首当其冲地报了名。语文老师一直在自己的工作岗位上辛勤付出，为了我们的成长真的是处心积虑。妈妈在超市工作了一整天，回到家时已经疲惫不堪了。下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（3分）当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”经过反复的实践和思考，大家终于明白了做这件事有什么意义？怎么才能把这件事做得更好，更有价值？花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。最近各大门户网站的电影板块都在宣扬，《丁丁历险记》在票房中大败给某国产肥皂电影。下面的两则广告语都有语病，请把改正后语意明确的句子写在横线上。（4分）优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。《繁星·春水》的主题是、和（3分）第二部分阅读阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这首诗的作者是代诗人。从诗的格律来看，这首诗是一首七言。（3分）你认为第一句中哪个字用得好？请作简要赏析。（3分）全诗最后一句透露出了作者怎样的思想感情？（2分）阅读下面的两篇文言文，回答问题。（14分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。解释下列文中语句中的加点词语。（4分）猿则百叫无绝猛浪若奔晓雾将歇夕日欲颓两篇文章都描写了优美的风景，请分别写出两篇文章写景的中心句。（2分）甲文：乙文：将下列文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）负势竞上，互相轩邈。青林翠竹，四时俱备。请你从两篇文章中挑选出一句自己喜欢的写景的句子做简要赏析。（2分）两篇文章虽都是写景，但作者的心情却不同，试简要分析。（2分）阅读下面的散文，回答问题。（11分）街灯①每当黄昏，最后一抹胭脂慢慢褪去，夜幕悄然拉合，立在道路两旁的街灯便会如约亮了起来。只有这时，它们才会悄然融入人群，轻轻地洒下一片光芒，扫去行人脚下的阴暗。（A）街灯瘦长的身影在风中摇曳，开始了它的又一个不眠之夜。②一年四季，街灯都在殷勤地守候着路人，用自己的生命之火，温暖每一个人的心灵，让人们不再惧怕黑夜。③我居住的楼下是一条幽深的小巷，小巷里有一排路灯，昏黄，黯淡，高高地矗立。下班回来，小巷的路灯亮了，那暖暖的橘色灯光，洒满一路。时逢小雨，小巷路灯柔柔的橙黄的灯光，折射出雨点儿的身影，一粒粒的，飘扬下坠，碎了的雨点儿轻抚着我的脸颊，真好。感谢生命，让我能够享受这世间的一切美好，享受路上片刻的放松与安宁。（B）小巷柔柔的灯光，像蜜糖罐的蜜倾泻一地，像那些让人回想的旧时光。④小时候，我家的门前曾有一盏街灯。夏夜里，爷爷会搬出一把竹椅，摇着蒲扇，在灯下纳凉，而我，会把报纸撕碎，揉成小团，从楼上的窗台，一个接一个地投在爷爷身上。后来，灯光里，只剩下竹椅。我仍旧把小纸团一个接一个地扔下去，然后回头望着门口，我多希望，不胜其烦的爷爷，还能冲上楼来打我的屁股。可是，爷爷再也没有来，只有那盏孤单的街灯，仍旧低着头，呆呆地望着脚下的路。⑤单车大概是中学时代的记忆了，而我喜欢一个人骑着车一路狂飙，或者悠哉回家。喜欢忽近忽远的风声。喜欢晚自习后，一路的暖黄，那些高高站立的街灯，孤独而又温暖。⑥简单的时间，在车轮的转动里迷乱又瞬间挥发。小小的单车承载了多少路途的远近？你曾坐在谁的单车后座上，拽着衣角一路颠簸。静默的街灯在天黑时，亮起，又在黎明到来时熄灭。它多数是等候，多数是静默的，也见证了我们的成长。那些街灯，你可曾记得？⑦世上拥有阳光、星光、月光、霞光、曙光……然而，唯有灯光能够绽放理智的光芒，因它缘于希望，贵于生命，折射爱与永恒的力量，成为守护生命的吉祥明珠。街灯拉长了人们的影子，就像拉长了人们的思绪一般。它像一个长者，静静地高高地站在那里，温厚地聆听路人的争辩、絮叨，以及甜言蜜语。⑧人们容易遗忘处在偏僻小巷的街灯，因为它们没有闹市中心那些大商场、大宾馆门前霓虹的璀璨，也没有大酒楼、大舞厅门前彩灯的妖娆。小巷街灯像一串无声的省略号，在被人遗忘的角落，虔诚、憨厚地为人们默默站岗守夜。⑨也许街灯的灵魂里有烽火的风骨，不然它怎么能恪尽职守？不管春夏秋冬，街灯总是无私燃烧；不管风霜雨雪，街灯总是乐观向上。虽然白天常被人们遗忘，但在夜里依然灿烂。闪烁的霓虹，流光溢彩；五色的高楼，挺拔光亮；万家的灯火，温暖人心；城市的夜晚，光华如水……从简单的照明灯，到精美的工艺品，那是审美观的艺术结晶。10银河落人间，天街妆小城。晚上，欣赏路旁神奇的街灯，放眼闪烁的万盏灯火，就像尽情地饱览都市画卷，光与色路路流淌，灯与影处处如语，一切都涌动着悠悠的空灵、浓浓的温暖。街灯就是一首无韵的诗，街灯就是一幅无墨的画。（选文有删改）概括文章第③-⑤段写了有关街灯的哪几件事。（3分）第⑧段中，作者描写“霓虹的璀璨”“彩灯的妖娆”有什么用意？（2分）赏析文中画线的句子。（4分）（B）街灯的哪些方面给“我”留下深刻的印象？（2分）阅读下面的小说，回答问题。（15分）大国手清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。林海思忖良久，只得应允。数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……（有删改）1、用一句话概括小说的故事情节。（3分）文章叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？（2分）