江苏省灌云县沂北中学2016届九年级下学期第一次模拟考试历史试题

灌云县沂北中学九年级第一次模拟历史试题（试卷分值:60分)一、选择题（请将答案填在答题纸的相应表格中。1－10每题1分，11－17每题2分，共24分）1．“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是A．莎士比亚B．但丁C．哥伦布D．达·芬奇2．一个航海家在他的遗嘱中写道：“我在1492年发现印度大陆及大批岛屿……”他是A．哥伦布 B．达•伽马 C．迪亚士 D．麦哲伦3．他被称为“战争中的第一人、和平中的第一人、他的同胞心中的第一人”他是美国历史上的著名人物，受到美国人民的爱戴。他在美国历史上的主要活动和事迹是①领导美国独立战争 ②开创民主政治的先河③起草《独立宣言》 ④担任美国第一任总统A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④4．1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是A．研制成了发电机B．发明了水力织布机C．改良了蒸汽机D．发明了内燃机5.第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中同英国、法国、俄国建立的是A．三国协约B．华沙条约组织C．三国同盟 D．北大西洋公约6.如果玛莎目睹了俄国十月革命的历程，她当时一定生活在哪座城市A.列宁格勒B.斯大林格勒C.彼得格勒D.莫斯科7．20世纪二三十年代，在斯大林模式控制下，苏联经济建设存在的严重弊端是①排斥市场调节和价值规律②把经济生活置于指令性计划之下③强调用行政手段干预经济④个人崇拜和家长制作风盛行A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．如果你生活在20世纪30年代的美国，你会发现《时代周刊》每期封面上都印有一幅“蓝鹰”图片。这是在宣传A.《解放黑人奴隶宣言》B.《宅地法》C.《全国工业复兴法》D.《凡尔赛和约》9．中国人常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来的祸患。世界上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶峰的事件是A．巴巴罗萨计划B．白色方案C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议10．漫画往往是生动的历史。右图《绞死希特勒》描绘了苏美英联合打击德国法西斯的史实。这一情景最早出现于A．《联合国家宣言》签订后B．美英开辟第二战场后C．雅尔塔会议后D．苏联美国参战后11．有人说，步入近代是“人”和“世界”被发现的时代。其中“世界”被发现是指A．文艺复兴运动B．新航路开辟C．英国资产阶级革命 D．法国启蒙运动12.下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是：①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②④⑤

B.①③⑤

C.②③④

D.①②13．1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，这成为第一次世界大战爆发的导火线。萨拉热窝事件留给我们的教训是①恐怖活动会威胁世界和平②刺杀行动是解决政治问题的良策③恐怖主义可能造成灾难性后果④个人英雄主义能够拯救民族危亡A．①③ B．②④ C．①② D．③④14.关于20世纪30年代至二战前国际形势的表述，不正确的是A．凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步瓦解B．世界大战的欧、亚战争策源地形成，局部战争开始C．全世界面临着法西斯侵略战争的威胁D．法西斯同盟与反法西斯联盟形成15．美国参加二战后，丘吉尔说了一段意味深长的话“假使当初我们早点采取共同的措施来保障我们安全的话，这个灾难的再起，本来永远不会降落到我们头上”，这里所说的“灾难的再起”是指A．德国闪击英国B．珍珠港事件C．法国投降D．德国突袭苏联16．习近平总书记在南京大屠杀国家公祭仪式上的讲话中指出“侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是第二次世界大战史上‘三大惨案’之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页”。回望历史，第二次世界大战中，日本法西斯的残暴罪行有①在南京进行大屠杀②虐杀犹太人，实行种族灭绝政策③制造国会纵火案④设立集中营，残忍杀害人民⑤建立死亡工厂，731部队用人体做细菌试验A．②③④B．①②③C．②⑤D．①⑤17．有关巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议共同点叙述不正确是A．都有美国的参加B．都涉及到如何打败法西斯的问题C．都是调整战后帝国主义之间的关系D．都影响了战后的世界格局二、非选择题（请将答案写在答题纸上，共36分）18.巡礼西方强国路。阅读下列材料，回答问题。（12分）【英法民主之路】材料一：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”材料二：1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。——托克维尔《旧制度与大革命》（1）为了实现材料一中对权力的限制，英国制定了著名的法律文件是什么？它的主要目的是什么？英国确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？（3分）（2）材料二中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？颁布的法律文献是什么？（2分）【美国发展之路】材料三：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。——以上材料选自沃尔特·拉菲伯《美国世纪》（3）阅读材料三，结合所学知识，我们知道，美国“获得大发展”并非突然。请你说出美国历史上为促进其发展作出重大贡献的两个事件。（2分）材料三中提到美国的“三样革命性进展”，在汽车方面的具体表现是什么？（1分）【俄日改革之路】材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁《关于纪念日》材料五：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——1868年某日本官员语（4）材料四列宁所述的事件中，最重要的“改变”应该是什么？（1分）材料五所指的日本这次改革在经济方面怎样将“西洋文明带入国内”？（1分）俄日两国的改革有何共同作用？（1分）（5）古代西方有句谚语：条条大路通罗马。通过以上各题的学习我们认识了西方国家的强国之路。试对本题学习作出你的认识总结。（1分）19．九年级某班以“思想理论演进与近代历史的发展”为主题开展探究性学习，请结合所学知识解决下列问题。（10分）材料一：14—17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。材料二：17-18世纪，伏尔泰和其他先进的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。——《大国崛起•激情岁月》解说词材料三：如果说无产阶级在反对资产阶级的斗争中一定要联合为阶级，如果说它通过革命使自己成为统治阶级，并以统治阶级的资格用暴力消灭旧的生产关系，那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件，从而消灭了它自己这个阶级的统治。——马克思请回答：（1）根据材料一，14-17世纪的欧洲，充满着新时代到来前夜思想文化变革指的是什么？其核心思想是？带来的影响是什么？（3分）（2）根据材料二，在17—18世纪开启了科学和理性之门的思想解放运动是什么？思想解放还推动了政治运动的进步和发展，在这一运动的影响下，西方国家发生了哪两次资产阶级革命？（3分）（3）材料三反映了什么思想理论？受到这一思潮的影响，第一次建立政权的伟大尝试是什么？把这一理论变成现实的事件是？（1分）（4）综上所述，说说思想解放与社会进步的关系。（1分）20．某校九年级（1）班同学历史课上以“动荡与变革、全球战火再起”为主题开展了研究活动，请你参与。（14分）（1）梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完成下图。（注意：答案填写在答题纸上;④的填写内容为美国摆脱经济危机的方式）（7分（2）搜集资料是我们学习历史的另一种方法。下面是九（1）班学生搜集的资料，请结合所学知识回答下列问题。材料一：1921年春，苏俄发生大面积的灾荒，三千多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而，这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至借机拿起了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀琅施塔得的水兵们也支持农民的要求——《大国崛起》材料二:作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福演说①材料一中“这个政策”是指什么政策？为了挽救材料中描述的危机苏俄政府又实行什么政策？这一政策对马克思主义理论的重大突破表现在哪里？（3分）②材料二中罗斯福是在什么背景下所作的这场演说？罗斯福为了纠正经济制度中的严重缺陷，依靠这种“新应用”的特点是什么？起到了怎样的效果？（3分）③综合上述材料，谈谈经济政策对社会发展所起的作用。（1分）

灌云县沂北中学九年级第一次模拟历史答题纸得分班级姓名考号班级姓名考号座位号密封线题号1234567891011121314151617答案二、非选择题（共36分）18.（12分）（1）为了实现材料一中对权力的限制，英国制定了著名的法律文件是什么？它的主要目的是什么？英国确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？（3分）（2）材料二中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？颁布的法律文献是什么？（2分）（3）阅读材料三，结合所学知识，我们知道，美国“获得大发展”并非突然。请你说出美国历史上为促进其发展作出重大贡献的两个事件。（2分）材料三中提到美国的“三样革命性进展”，在汽车方面的具体表现是什么？（1分）（4）材料四列宁所述的事件中，最重要的“改变”应该是什么？（1分）材料五所指的日本这次改革在经济方面怎样将“西洋文明带入国内”？（1分）俄日两国的改革有何共同作用？（1分）（5）古代西方有句谚语：条条大路通罗马。通过以上各题的学习我们认识了西方国家的强国之路。试对本题学习作出你的认识总结。（1分）19.（10分）（1）根据材料一，14-17世纪的欧洲，充满着新时代到来前夜思想文化变革指的是什么？其核心思想是？带来的影响是什么？（3分）（2）根据材料二，在17—18世纪开启了科学和理性之门的思想解放运动是什么？思想解放还推动了政治运动的进步和发展，在这一运动的影响下，西方国家发生了哪两次资产阶级革命？（3分）（3）材料三反映了什么思想理论？受到这一思潮的影响，第一次建立政权的伟大尝试是什么？把这一理论变成现实的事件是？（1分）（4）综上所述，说说思想解放与社会进步的关系。（1分）20．（14分）（1）梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完成结构简图。（7分）①②③④⑤⑥⑦（2）搜集资料是我们学习历史的另一种方法。下面是九（1）班学生搜集的资料，请结合所学知识回答下列问题。①材料一中“这个政策”是指什么政策？为了挽救材料中描述的危机苏俄政府又实行什么政策？这一政策对马克思主义理论的重大突破表现在哪里？（3分）②材料二中罗斯福是在什么背景下所作的这场演说？罗斯福为了纠正经济制度中的严重缺陷，依靠这种“新应用”的特点是什么？起到了怎样的效果？（3分）③综合上述材料，谈谈经济政策对社会发展所起的作用。（1分）参考答案题号1234567891011121314151617答案BADCACACCABCADBDB18.（12分）（1）（1）《权利法案》（1分）限制王