初中周记范文6篇

第页初中周记范文6篇初中周记篇1

星期六晚上，妈妈带我去姐姐家玩。惋惜来到那儿，已经停电了，妈妈说：“就玩个智力大比拼吧。”我和姐姐喊：“好耶。”

“留意听第一道题，看谁先答上来——什么河里没有水。”“银河。”我抢着说。妈妈说：“对。其次道题：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你们说它几次能蹦出来呀？”姐姐说：“七次。”我想：这道题并不简洁。我就仔细思索起来，可是怎么也想不出来。妈妈说：“你们想一想，井里是什么样子的？”我忽然想起来，说：“它恒久蹦不出来。”妈妈笑着说：“对了。”接下去妈妈又出了一道“一个人骑自行车从村里用了一个小时。同样的路程，周样的速度，回来时却用了两个半小时，这是为什么？”姐姐说：“她的车坏了。”妈妈摇摇头。我说：“她去买东西了。”妈妈还是摇摇头。我们又想了第三个答案，妈妈始终摇着头。这可真把我们难住了。没方法，我们只好求妈妈公布答案。妈妈说：“一个小时是60分钟，半个小时呢？是30分钟，加上另外半个小时30分钟是多长时间？”我茅塞顿开，原来是“两个半小时”就是半小时加半小时等于一小时……

这时，电来了，我们的嬉戏也就结束了。多么快乐的一个周末。

初中周记篇2

从小到大我和姐姐都是无话不说的好姐妹。每一次我和她分别太久，都会相互怀念。我们俩都是最了解对方的，每一次我过生日，她都买来学习用品或礼物送给我。每一次我上她家，她都对我那么热忱。但就为了今日这一点点小事而破坏了以前那些美妙的时间。

就在今日中午，我们一家人都在吃饭，我最喜爱吃的炸鸡腿离我很远，所以我就站起来抓。刚把鸡腿放进碗里，刚要坐下，只听“扑通”一声，我坐到了地上，还把在我跟前的一盘子白菜给掀翻了，弄了我一身，把我平常最喜爱的毛衣给弄脏了。这时，我气冲冲地看着姐姐，心里有着说不出来的难过。姐姐似乎知道错了，低下了头，脸也红了。当时，我一时冲动，便朝她大骂了两句就回屋哭了起来。姐姐过来劝我，我也不理，不知怎么了，像昏了头似的。

过后想起来，却感到很懊悔，怎么也说不出当时的心情。唉!我怎么这么糊涂，仅为了这一点点小事而伤了姐妹之间的和气呢?叫人好难过啊!

初中周记篇3

教室里空了一个属于你的角落

看着那空了的座位心里泛起些许不舍

就这样离开校内就这样告辞同学

埋下一个有一个缺憾用眼泪浇灌

十五岁年龄选择一条怎样的路?

走出校内风雨打在你未成熟的肩膀

就像那未成熟的果实还泛着青涩的色调

没有了避风港一切的狂风暴雨只能自己担当

就这样选择?就这样担当?

回来好么?我还念我们一起学习的时间

回来好么?我惦念我们一起欢闹的日子致那些过早离开校内的孩子

初中周记篇4

今日是星期三，天气特别好，万里无云，间或还吹吹微风。太阳也不是很晒，下午第一节课就是我最喜爱上的体育课。从小我就很喜爱运动。

上课了后看到健壮的体育老师拿来了一个长长的标枪到宽敞的操场上，一起先的时候我们班上的好多同学都还以为是要上的是教我们去投标枪的课呢，后来体育老师说今日不教投标枪的课呢，这只长长的标枪只是用来在操场上画运动时要用的线路的。后来体育老师找了我们班上的几个男学生去操场上撒石灰，我们其他剩下的同学也就跟着在旁边帮助他们完成，体育老师对我们说在操场上画的这些跑道的线路是要等到冬天同学一起学习长跑时用的，负责推灰车的那几个同学刚起先推的时候还特别轻松的，可是在推的过程中一会前面的一个车轮出问题了就不会转了。

那么白色的石灰也没有方法撒到跑道上，后来我发觉这个用来画跑道线的车子其实主要是全靠最前面的车轮进行工作的，车最前面的轮子只要它一转动这些白色的石灰就会从车上渐渐的飘下来，假如这个车子最前面的车轮子不能正常运转那么这台用来画跑道线路的车子也就不能再运用了。

初中周记篇5

考试结束了，我所剩下的.初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些退步，这里我想考上一所好的中学还相差甚远，我仔细分析了缘由：

1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积累。

3、复习没有重点。

这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为考试没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所须要驾驭的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读实力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!

初中周记篇6

“班主任”一词对大家并不生疏，从一年级起，就有这样的老师陪伴你。他们关切班级里的大小事宜及我们的学习状况，而初中的班主任就更辛苦了，也是最负责任的。

郝爱秀老师是我们的班主任。那次，初次见面使我印象深刻。

与从前的同学能再聚初中实在让人兴奋不已，大家都端详着崭新的环境，崭新的老师，和已退去脸上稚气的同学。

我静下来细细视察着老师。

老师又高又瘦，属于排骨型的。老师的头发不长，紧紧的贴在头上。眉毛又细又弯，眼睛炯炯有神，一副眼镜架在老师的鼻梁上，眼睛好像能看透我们的心思。

这位高瘦老师发话了：“大家好，我是你们的班主任，郝老师，但是请大家叫我‘好’老师”。大家忍不住探讨起来“好”老师好在哪。

这么幽默风趣的老师大家怎么会不喜爱呢？

我自幼内向，自从上学就更不情愿说话了，当然也不喜爱回答问题。但是，是那一次‘好’老师帮我克服了这个难题。

那次，老师在给我们讲《再塑生命的人》，老师向我们提出了一个问题，我恰巧知道怎么回答。我就战战兢兢地举起了手。老师看到一直不举手的我突破了底线，便把我叫了起来回答。我一站起来看到同学都在盯着我，我的心里就起先发慌了，但是我在老师的眼里看到了激励，看到了加油。我便也在心里给自己打气：矫馨然加油！！最终说出了大家久违的答案：“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶。”同学的目光也非常和善。上初中以来我第一次回答问题别提我的心里头有多么高兴了。