初中副校长述职报告

第页初中副校长述职报告初中副校长述职报告1

任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教化方针、政策，忠诚党的教化事业。仔细执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作支配。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴实、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。

在吴圩中学任副校长期间，能够给自己精确定位，仔细做好刘言臣校长的助手，帮助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到仔细虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心同德求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。

一年来我本着听从大局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以仔细的工作看法与踏实的工作作风树立领导成员的形象。仔细地参与班子的学习与沟通会，主动为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的支配下我担当了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我仔细向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注意抓好学风。初三年级对学生来说是特别重要的，面临中考，同学们的学习任务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好班风的形成。

主动抓好后进生的转化与控辍保学工作。我依据班级后进生的详细状况深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。以远大的志向激发他们的学习劲头。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我主动创建机会对他们进行志向教化。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把志向转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学全部升入中学。

在做好班主任工作同时，我主动提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我仔细学习并主动实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，仔细做好教学常规工作，耐性细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成果。

作为xx中学的一份子，我深感华蜜和骄傲，但同时我也深感责任重大，在以后的工作中，我愿用我仔细踏实的工作成为一名xx中学美的维护者和创建者。在王校长的正确领导下，和全体同仁一道，更加仔细踏实地做好本职工作，接着加油，接着努力，创建出xx中学更加美妙的明天。

初中副校长述职报告2

各位老师：

大家上午好!

我作为分管校内政教处、团委的工作，本着为老师和学生服务的看法，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教化、班级文化建设、学生心理健康教化、毒品预防教化、法制教化和校内平安等工作，现将一学期来的工作汇报如下:

一、德育工作

1.加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力;

2.重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互沟通阅历，提高了班主任思想素养和管理水平。

3.是开展丰富的德育活动，提升校内德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走访等方式，营造德育合力，打造家庭、校内、社会三位一体学生健康成长平台。4.指导校团委做好升降旗、校内广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作紧密联系起来。

二、平安工作

校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我校坚固树立平安为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教化方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。平安管理方面做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安排查制度，严格落实平安事故上报制度。本学期校内无一齐平安事故发生，为校内工作的正常进行带给了有力保证。

三、体育艺术工作

仔细贯彻、落实上级有关文件精神，重视校内的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，关注学生综合素养的提高，组织、协调、督促校内体育艺术工作按部就班地开展。

四、其他分管工作

1.依据校内分工，还分管了七年级组和参与政史地教研组活动，专心参与，为年级组、教研组排忧解难。

2.履行好教职工一天请消假工作，仔细对待，刚好准假，刚好告知教务处调课。

3.每一天早到校管理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生纪律。

4.仔细做好本学期五次值周工作

5.作为教研组长，仔细开展教研组各项工作，对其他成员搞好服务，让他们安心工作，为教学服务。

五、做好侯校长的助手

作为副校长，我努力做好侯校长的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，乐意理解，并高质量完成。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。回顾一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和X员的称号。当然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。感谢大家!

初中副校长述职报告3

作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为许多详细工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛苦和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：

一、做好校长的助手

作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚心谨慎，放手于主任，依靠老师们保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好老师的引路人

老师的责任确定教化的将来，也是一所学校胜利与否的关键。打造高素养的老师队伍是我校校长始终坚持的管理理念。在管理方面我常常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。详细做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定完善了老师考勤、增缺课制度

②完善修订了老师考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的看法。努力做到客观，可行有效。让老师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔老师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动老师的工作热忱和无穷的创建力。

2、注意老师培训

依据校长的指导思想，激励老师通过各种渠道参与培训。教化局通知的每次外出学习的活动，我都主动请示校长，支配老师参与，以此来更新老师教化教学理念，提高老师自身素养。还让外出学习的老师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔老师逐步认同新课改，践行新课改。

3、重视老师学习

激励老师主动参与业务学习，我们从今年起先把每周的周四定为“寨子中学学习日”，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简洁的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特殊像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。

上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。促进老师的新课改理念的学习和在教学中的应用。

2、仔细抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。

教务处严格备课、作业及批改、教案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。

3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它干脆关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①帮助校长，选配班主任和科任老师，尽量做到搭协作理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。

②召开老师座谈会，明确目标，探讨方法，沟通阅历，分析形势找出问题，并探讨解决。③座谈学生，摸清学情和教情(常常查看初三学生学习状况)。

④重视体育，信息技术和试验教学。其中，信息技术考试在我县全部公立学校成果排名第一，这离不开刘仁建老师和赵主任的努力。

4、专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。

5、其他教学活动，如尖子生竞赛，期中期末考试的组织等，都耗费了教务处两位主任的大量心血。

四、主动抓好老师的接着教化工作

我主动协作进校的工作，努力搭建老师与进校的这座桥梁。我认为老师的事情无小事，仔细查验每位老师上交的作业、论文，保证不出差错。同时也为老师在接着教化中遇到的问题刚好和进校联系。主动协作进校组织骨干老师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可，在20xx年接着教化工作中，我校获得接着教化先进单位。我也被进校评为先进个人。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、关切老师的生活和学习等方面还不够详细细致。

3、由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以限制心情，看法欠妥，请老师们谅解。

4、学习不够，水平有待提高

回首过去、展望将来，我深深地感到，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的须要。

各位领导，老师们，上学期有收获也有缺失，感谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在王校长的带领下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教化教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥，请大家提出珍贵看法。感谢大家!

初中副校长述职报告4

本学期，我校的各方面工作在校长的领导下，圆满完成了教学任务，现将我分管教学工作作如下述职：

一、加强培训学习，转变老师观念

一学期来，我主动组织老师参与培训，如：中招试卷分析会、专家送教下乡观摩课、各科在线研讨会、周末流淌师资培训、“双五百”培训等培训。本学期末，还组织老师进行网络全员培训注册和学习，倾听专家们对新课程标准的解读。通过学习，使老师的观念得以更新，业务学问不断丰富，教学水平不断提升。

二、狠抓常规教学，课改力度加大

1、进一步完善常规检查制度，注意实际，定期不定期的对学生作业的批改状况、老师教案进行检查。切实加强了备课、上课、作业批改等环节的规范、指导和检查，同时对老师每节课的教学反思作了仔细地检查，发觉问题刚好进行探讨，探讨，督促老师进行修正，基本上实现了教案反思没流于形式。

2、落实科组每周活动制度。学校每个科组每周定个时间开展活动，组织老师集体探讨教材。收看教学录像，每次活动都定内容、定主讲人，有探讨、有记录。

3、日常教学中，我关注随堂课、研讨课，主动与老师们进行沟通，共同研讨开展教研活动。走入课堂，从活动的支配，到老师教学所需的教具、资料，我都力所能及地协作，尽量满意老师的要求，保证课堂教学改革的有力实施。本学期，我听随堂课20多节，组织校内公开课30多节。

4、充分发挥学科带头人、骨干老师的带头作用，开展课堂教学改革，一学期来，每位老师的课改理念和教学水平都有不同程度的提高，有效促进了老师的教学水平提高。

5、仔细做好毕业班学生的思想工作，多次和班主任、任课老师座谈，分析学生心理状况，找学生个别谈话，探讨解决学生学习中存在有问题，力争在小考中取得好的成果。

三、立足本职，树立公仆服务意识

学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、找准自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上。

四、存在的不足

1、老师课堂教学效率还需进一步提高，老师专业成长的平台搭建不够，老师成长效果不明显，学科带头人较少。

2、部分老师由于年龄较大，观念的变更有些困难，课改效果不明显。

3、课堂教学中自主、合作学习的形式多，实效较少。有的小组合作仅限于对答案。缺乏对学生良好的学习习惯培育。

4、对个别老师的不规范教学行为监督不严，有迁就现象。

五、下学期努力的方向

1、培育学生良好的学习习惯。把培育学生学习的良好习惯作为重点来抓，适时强化。在课堂教学中，培育学生合作的实力，合作的习惯，培育独立思索的习惯，在此基础上选择好合作学习的时机，切实提高课堂学习实效。

2、创建更多的机会让老师走出去学习，激励老师充分利用网络资源进行学习，制定嘉奖措施激励老师成长。

3、向教研教改方面取得成果的学校学习。

4、进一步加强老师的理论学习，的确转变老师观念。

5、推行精细化管理，肃穆纪律，规范教学行为

初中副校长述职报告5

20xx年，本人接着担当学校副校长、教育主任，分管教化教学工作。一年来，在上级教化行政部门和学校领导班子的指导下，在各级领导的关切爱惜下，在全体同仁的支持帮助下，圆满地完成了各项教化教学工作，基本达成了年初制订的各项目标，取得了一些成果。现总结如下。

一、坚持理论学习，端正教化思想。

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、新观念，驾驭教化的动态发展。坚决拥护党的路途、方针和政策，主动参与政治学习，仔细贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。作为学校一名校级领导，我做到在政治上与赵校长保持一样，在管理上听从校长指挥，团结全校老师，主动参与学校组织的各项活动。专心去做事，留意生活中的每一件事，尽心尽职，做好本职工作。留意角色转变，发挥表率作用。以领导就是服务宗旨，明确自己的职责，摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋。

二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。

我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好老师起先。本学年，我担当九年级97班的教学任务及班主任工作，我坚持将每一节课都作为自己的教改课，边学习边反思，依据学生的需求和发展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成果在年级中也比较突出，得到了学生的认可。

三、坚持务实创新，做好教学管理工作。

1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

教育处根据期初支配的工作安排，稳步开展工作，期初制度的目标基本可以落实。本学期包括教学安排的检查，总共支配了4次教学常规检查，督查老师完成教学任务。教学检查中逐步地细化，分备课检查与作业本、错题集的检查两大项，检查的内容详细而细致，对备课本中的教学反思与课型的状况进一步的强化与突出，在作业本的检查中突出错题集的检查力度，从检查的结果来看，老师完成的状况较好，备课和改作方面都比较规范。

教育处强调作业的精选来减轻学生的负担，提高课堂效率。特殊是期末复习阶段，要求各老师出错题试卷和精选练习，提高复习效率。特殊对毕业班的管理，在后阶段，教育处支配了初三英语、思品两个学科的教学调研活动，来提高老师的课题教学效益，从后阶段的教学反馈状况来看，有明显的提升。在后阶段，要求初三老师实行坐班制，营造出良好的教学与学习氛围。

做好期中、期末两次考试，并做好细致的分析。用全新的理念注入教学实践，对大面积提高教学质量有特别明显的作用，优生要拔尖，后进生要弥补，中等生要提升。

管理出效益，管理出成果。我心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。以保证教学任务的完成和质量的提高。

2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。

3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了“八学四环节”的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

4、加强对青年老师的培育指导

学校制定了青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。新老师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新老师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改进看法。

四、不足及努力方向

一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我醒悟地相识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调实力有待提高，学校管理统筹、决策实力仍需培育，教化教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学发展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

工作中的历练成长，使我信念倍增;同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早起晚睡，每天处于惊慌劳碌之中，与老师们一起拼搏。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、接着努力，为学校的发展尽自己所能。

感谢大家!

初中副校长述职报告6

经教化局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中央小学分管德育和中央小学日常治理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。

一、主要工作及其功效回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，接着加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内；强化内部治理，创建效能型校内；加强校内文化建设，创建人文型校内；加强平安工作，创建平安型校内。

xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教化》揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作治理，进步学生综合素养

我始终保持着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事务。

四、夯实基础工作，培育学生良好的行为习惯

学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。

五、加强校内文化建设

本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、主动向上的校内文化为载体，实行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的`人文、自然环境中受到熏陶和感染。

六、加强三位一体教化，促进德育网络建设

结合教化局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对学生进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题探讨，加强家长学校老师培训，进步家庭教化水平。

七、平安教化工作

为了抓好平安工作，学校于4月2日成立了平安捍卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生平安；学校的捍卫工作；组织学生放学时有序搭车；对学生进行平安教化。

做好轨制建设和步队培训工作和“平安教化流淌月”工作；开展了平安大检查；做好平安法制教化进课堂工作，5月，学校德育处编写的《小学生平安常识》校本教材正式定稿，交由学校平安捍卫处，用于平安常识课运用；做好学生上下学搭车平安工作。

八、综合治理工作

开展法制教化工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化，继承办好校内法制报。

初中副校长述职报告7

我作为分管校内政教处、团委的工作，本着为教员和学生服务的立场，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教化、班级文化建设、学生心理健康教化、毒品预防教化、法制教化和校内平安等工作，现将一学期来的工作汇报如下：

一、德育工作

1、加强政教管理人员的思惟建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力。

2、重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互沟通阅历，提高了班主任思惟素养和管理水平。

3、是开展丰富的德育勾当，汲引校内德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走访等体例，营造德育合力，打造家庭、校内、社会三位一体学生健康成长平台。

4、指导校团委做好起落旗、校内广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作慎密联系起来。

二、平安工作

校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我校坚固树立平安为底线的思惟，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教化方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。平安管理方面做到三个落实：严酷落实门卫24小时值班轨制，严酷落实校内平支配查轨制，严酷落实平安事故上报轨制。本学期校内无一齐平安事故发生，为校内工作的正常进行带给了有力保证。

三、体育艺术工作

仔细贯彻、落实上级有关文件精神，重视校内的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思惟素养建设，关注学生综合素养的提高，组织、协调、督促校内体育艺术工作按部就班地开展。

四、其他分管工作

1、依据校内分工，还分管了七年级组和加入政史地教研组勾当，专心加入，为年级组、教研组排忧解难。

2、履行好教职工一天请消假工作，仔细看待，刚好准假，刚好告知教务处调课。

3、每一天早到校管理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生规律。

4、仔细做好本学期五次值周工作。

5、作为教研组长，仔细开展教研组各项工作，对其他成员搞好服务，让他们安心工作，为教学服务。

五、做好侯校长的助手

作为副校长，我努力做好侯校长的助手，做到相互敬重，相互共同，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，乐意理解，并高质量完成。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。

回顾一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。感谢大家!

初中副校长述职报告8

敬重的各位领导、各位老师，大家好！

特别感谢大家给我机会在这里向大家汇报工作。

我是20xx年8月底被组织选派到****初级中学担当副校长兼工会主席职务的。近三年来，先后分管学校平安、后勤及校建工程，负责学校工会工作。三年来在学校行政会的正确领导下，承蒙全体教职工的大力支持与协作，所担当的各项工作均能够顺当完成任务，并取得了肯定成果，得到了领导及同志们的充分确定。在此请允许我向信任和支持我工作的教体局各位领导以及支持协作工作的学校各位领导、全体老师表示诚心的感谢！下面我对本人近三年来的工作状况向各位做以汇报，敬请各位领导和同志们多提珍贵看法：

一、岗位职责完成状况

1、分管平安工作：20xx年9月至20xx年8月分管学校平安工作。能够团结带领学校保卫处一班人，仔细履行管理职责，健全完善各项平安管理制度；落实平安管理全员责任制，层层夯实平安责任，在平安管理的各环节、各重点部位均做到有专人负责；常常帮助指导保卫处组织开展各项平安教化活动，利用周会、专题教化大会等形式，结合季节特点，持续深化开展了平安专项教化活动，平安教化活动全面、有序、高效；组织保卫处、总务处常常开展平安检查，排查校内外平安隐患，制定平安隐患排查整改方案，并刚好督促整改落实；主动组织开展校内冲突纠纷排查，刚好化解学生间、老师间、师生间的冲突纠纷，确保校内和谐稳定；不断加大对危急物品及管制刀具进校内的查处力度，杜绝了校内损害事故的发生；加强了校建工程平安管理，实行施工场地封闭管理，杜绝师生进入工程施工场地，确保了施工平安和师生生命平安；强化了平安过程管理，加大了岗位考核力度，落实了平安管理责任事故一票推翻制度，确保了平安管理责任制度的全面落实；扎实组织平安应急演练，提高学校平安应急水平，学校坚持每期两次的防踩踏、防火、防震应急演练，细心支配，严密组织，刚好总结，演练效果好，确保了学校在各项紧急状况下和大型活动集会的平安、有序;能够刚好正确应对和处理突发平安事务，不拖沓、不推诿，对校内外出现的各种冲突纠纷，敢于面对，正确应对和处臵，确保了校内整体和谐稳定。

2、分管后勤工作：20xx年9月至今始终分管学校后勤工作，能够紧紧依靠总务后勤一班人，仔细学习后勤管理有关法规制度，深化探讨学校后勤管理工作特点，制定学校后勤总务工作安排；能够科学编制符合学校实际的学校经费预算方案；根据学校发展实际须要科学合理的制定学校建设规划；结合学校建设和发展的实际须要不断充溢和修订完善学校财产运用管理方法等制度；严格后勤管理，加强对后勤管理人员的思想及职业道德教化，强化食堂从业人员的业务培训和教化管理，全面提升总务后勤队伍人员素养，提高服务水平；面对日益困难的后勤服务与管理工作，能够审时度势，科学从容应对，协调学校各部门全力做好了我校蛋奶工程、养分改善安排、寄宿生生活费补助等民生工程的实施与管理工作，接待各级领导和学校的观摩，得到各级领导与兄弟学校的赞许；主动开展市级依法治校示范校、标准化寄宿制学校、后勤管理示范校的创建工作，并胜利创建达标，借助创建机会，全面加强学校后勤软件建设和加大硬件设施投入，学校后勤管理水平、师生生活条件得到显著改善和提高；强化食品卫生管理，严格食品选购 、入库、储存、加工、食用各环节管理，夯实管理责任，确保了食品卫生平安，实行学校食堂分级量化管理，学校食堂被评为优秀等级；在后勤财务财产管理方面严格执行教化体育局关于学校领导干部廉洁自律各项规定，严格操作程序，坚持执行财务收支票据三签制度，自觉接受群众监督，无违纪违规行为，坚持做到廉洁奉公、公允公正，不谋取私利。

3、分管校建工作：能够不断加强学习，尽快进入管理角色。由于原来没有从事过学校校建工程管理，面对这项全新的管理工作，我在老校长的帮助下，尽快熟识工作内容，学习工程管理方面的学问，在很短的时间内进入到工程管理角色当中；在施工管理中能够做到严格管理，敢于管理，严把工程质量关口，坚持现场监管，确保各施工环节施工科学、规范；仔细探讨图纸，确保按图纸施工，对图纸中不符合实际要求的刚好通知设计方进行变更，既保证了工程质量，又使工程建设更加符合学校实际须要；严格施工平安管理，教化师生不进入施工工地，与施工队签订平安施工协议，确保施工平安，由于管理严格到位，我校施工过程没有发生一起平安事故；严格执行工程管理有关规定，坚持廉洁自律原则，在负责校建工程管理过程中严格根据工程施工管理各项程序要求，在工程项目立项、变更、结算、付款等环节均坚持做到透亮、公开，立项、变更均上校委会探讨确定，结算均坚持相关人员现场测算、按合同条款处理，工程付款严格程序，坚持实行票据三签制度。三年来学校建成并投入运用的建设项目有：老师周转宿舍、办公楼、校内三化工程、塑胶操场、校内围墙、教学楼改造、生活设施改造……等十余个项目，各项目建设均能够做到严格根据工程管理有关规定实施，建设标准达标、质量合格、操作规范、师生满足。

4、负责工会工作：20xx年9月担当学校工会主席职务以来，能够仔细履行工会主席工作职责，健全工会组织机构，充分发挥工会职能作用，搭建教职工与学校沟通的桥梁，在学校民主管理和维护教职工合法权益等方面做了大量而细致的工作；坚持组织召开每年一次的教代会，探讨确定学校建设、发展的重大事项，组织老师代表参加学校管理，征集提案议案，并做好提案的落实工作，确保老师参加学校管理的效率，使教代会的职能作用得到很好发挥；开展丰富多彩的校内文体活动，活跃学校文化气氛，提升学校文化品位，每年利用各种节庆机会组织教职工开展各种文化体育活动，既活跃了校内文化生活，又缓解了老师工作压力，加强了老师之间的沟通沟通；关切职工生活，坚持对困难教职工的帮扶和慰问；主动维护教职工合法权益，对涉及老师切身利益的制度、确定等都组织工会代表严格按程序审议，提出科学合理的修订看法，对老师的看法建议都能够仔细收集整理归类，刚好向学校行政会反馈，便利学校决策时加以参考。

5、担当教学及教科研工作：担当八年级物理教学工作，能够仔细钻研教学业务，与同课头老师团结合作，努力打造高效课堂，提高课堂教学效益；主动参加教研教改，先后参加了《现代远程教化市级课题》和《走进生活，贴近实际的德育方法探讨市级课题探讨》，取得了阶段性探讨成果。

二、成果与阅历：

1、在担当的各项工作中取得的成果主要有：

（1）平安管理：学校整体平安有序，未发生平安责任事故；学校于20xx年被**市教化局验收命名为市级依法治校示范校；《学校防楼梯间踩踏事故管理规定》被市教化局收录到《**市中小学幼儿园平安管理制度选编》一书全市沟通。

（2）后勤管理：学校食品卫生平安管理有序，学校食堂被县食品药品监督管理局评定为优秀等级；20xx年12月学校胜利创建为市级标准化寄宿制学校；20xx年11月又顺当通过了市级后勤管理示范校的创建验收。

（3）校建管理：学校建设根据规划逐步实施，先后建成并逐步投入运用了一批合格校建工程：老师周转房、办公楼、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墙建设等，使师生生活条件得到大幅改善和提高；学校标准化操场建设工程也已竣工，并投入运用，必将为学校体育教学和阳光体育活动供应更好的条件；学校还在安排改建西厕所、建设学校专用变电房、改建通校道路和改建学校大门等工程，这些工程的接连实施，必将使学校师生生活更加便捷、舒适。

（4）工会工作：健全了工会组织，制定了学校章程，使学校运转真正实现了科学化、制度化、规范化；充分调动教代会代表主动性，先后为学校建设发展征集了近20条提案，学校在建设过程中逐步予以采纳落实，发挥了良好效果；开展了系列文化活动，校内文化气氛得到较大改善。

（5）教学教研工作：担当的学科教学成果在学校处于领先位次，教学论文《浅议电阻测量教学中学生思维实力培育》在《西部教化导刊》发表；参加电教市级课题探讨结题，教学设计获市级嘉奖；参加市级德育课题探讨论文《参加生活实践，提高德育实效》在国家级刊物《中国老师与教学探讨》发表，论文《引导学生自主管理的探究与思索》获国家级一等奖。

2、获得的阅历主要有：

（1）只有不断加强理论和业务学习，使自身政策理论水平和管理业务素养不断提高，才能保证各项管理工作目标顺当、高效实现；

（2）只有高度的责随意识，才能正确、全面的履行好岗位职责，更好的实现岗位目标。无论担当什么样的工作任务，首要的是要有高度的岗位责随意识，按时到达岗位，正确履行岗位职责，既是管理干部应当为老师作表率的要求，也是管理干部必需具备的职业素养。

（3）坚持低调做人，高调做事，对工作高标准要求，是我们各项工作取得突出成果的关键。低调做人，就是做人方面要谦和，不张扬，不以自己的职位去压服别人，而是凭借自身的人格力气去感化身边的人；高调做事，就是在工作方面要高标准、高质量要求，高效率完成。

（4）紧紧依靠团队力气，才是实现各项工作目标的保证。各项管理工作都要充分发挥团队力气，调动团队中每个成员的主动性，只有当每个成员都主动主动投入到工作当中，他们的才能和力气才能够得到更好的发挥，工作目标才能很好得到实现。

（5）干任何工作都要不揽功、不诿过，不计较得失，敢于负责，只有这样才能得到同志的信任，才堪称老师表率。

三、存在问题及缘由分析：

1、担当的学科教学成果不够志向，虽然校内评比还行，但在全县处于后面，没有在全校老师中起到表率作用。主要缘由是（1）对课标和检测试题探讨不够，教学方向把握不够精确；（2）对学生要求不够严格，课堂落实不够到位；（3）担当的工作较为繁杂，课外辅导时间不足。

2、管理工作标准要求有待进一步提高。分管的各项管理工作虽然取得了肯定成果，但由于长期在乡村学校从事管理工作，眼界有限，须要走出去，开阔视野，进一步拓展管理思路，以促进学校的更好更快发展。

四、今后的准备：

1、接着不断加强政策理论及业务学习，进一步提高自身管理理论及教学业务水平，使自己分管的各项工作再出新成果。

2、仔细钻研课标，探讨学科检测试题命题方向，抓好课后辅导环节，加大课堂落实力度，提高学科教学成果。

3、除了向班子成员学习管理阅历外，要尝试走出去的方法，向兄弟学校管理干部取经，开阔管理思路，提高管理水平，为打造一流的乡村中学做出自己应有的努力和贡献。

感谢大家！

初中副校长述职报告9

一、加强学习，不断提高自身素养

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教化改革发展须要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关切时事政治，学习教化管理理论和教化教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习细致揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。

二、洁身自律，发挥领导表率作用

我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。

因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也主动深化教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。

因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，驾驭全体老师的出勤状况。

因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参与科研课题的探讨。

因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟驾驭了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。

三、立足本职，树立公仆服务意识

学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。我们学校要求老师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参与各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争辩得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们探讨数日……有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料;有些老师运用课件不娴熟，我会在课前一遍遍的把他教会;学校搞校内文化建设时，我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。

四、开拓进取，在实践中彰显成效

围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：

1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开;

2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀;

3、中考升入省级重点中学的学生数居农村初中之首;

4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用;

5、多媒体教学手段走进学校全部班级，全部任课老师均能运用课件上课;

6、电子图书馆已经建成。

五、冷静思索，在反思中谋求发展

总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。一年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、自身领导实力还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、课堂教学改革还要接着抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教化教学质量。

3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关切指导、老师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师指责指正。

初中副校长述职报告10

我叫xx，39岁，党外人士，高校本科，中学高级生物老师，20xx年x月经五台县直中学校长公开竞争选拔，担当槐荫中学副校长。根据学校班子分工，主要分管学校德育工作、高一年级的常规工作和体育及艺术特长生的培育。领导的关爱，老师的支持，特殊是政教处全体同志、全体班主任和门卫的大力支持和主动协作，使我顺当开展了各项工作。在此，我把自己半年来的工作状况向大家汇报一下。

一、思想政治方面

我自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，严格要求自己。把“教书育人，为人师表”作为自己全部工作的立足点。坚持以身作则，坚固树立科学的世界观、人生观和价值观，不断提高领导艺术和管理水平。

二、主要工作状况

半年来，全力支持校长工作，主动帮助校长开展全面工作，坚决维护学校领导班子的团结，切实履行职责。

㈠、完善制度

没有规则，不成方圆。在制度建设上坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。先后修订了《槐荫中学班主任工作管理方法》、《槐荫中学班级工作评比方法》、《槐荫中学门卫和寝室管理人员工作职责》，制定了《槐荫中学学生在校一日常规》、《槐荫中学平安管理制度》、《槐荫中学学生德育量化考核制度》、《槐荫中学学生违纪处理方法》等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。

㈡、班子建设方面

全力支持校长开展全面工作。仔细根据民主集中制的原则，对自己分管的工作勇于负责，大胆管理。坚持大事讲原则，小事讲风格。在班子成员之间，能自觉听从大局，主动协作。在工作中，既留意发挥自己的主见，取长补短，也能虚心听取班子成员看法，始终做到心胸开阔，不斤斤计较，不嫉贤妒能。

㈢、学校常规管理方面

学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，须要坚持不懈地反复抓。总体看，半年来学校环境卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于学校已经形成了一套完整的值日工作体系和政教处及各班主任的鼎力相助。

1、每天坚持对德育工作进行记录。根据《槐荫中学班主任工作管理规定》、《槐荫中学班级工作评比方法》、《槐荫中学学生德育量化考核制度》考核每个班级、每名学生。对考评结果，进行周总结，并通报，以此作为评比“先进班级”、“优秀班主任”的主要依据。

2、卫生、住校生管理方面着重抓了规范管理，把管理与教化人结合在一起。例如班级卫生工作检查，由政教员、值周老师和学生每周进行两次常规检查;培育了学生良好的卫生习惯和环保意识，整治了校内环境，把学生的养成教化落到了实处。

3、平安工作

牢牢抓住学校“平安稳定第一”的工作重点，刚好传达平安要求，布置平安工作，组织有关处室仔细开展平安巡察，仔细履行各项平安制度，刚好解除平安隐患，确保学校发展的稳定局面。

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。

（1）、制订了各类平安工作预案和平安管理制度。并添置了各类平安标示牌和警示牌。将平安管理目标层层分解落实，明确责任领导，责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系，层层签订平安责任书。

（2）、校内严管与校外监管相结合。班主任必需登记学生的家庭电话号码，或家庭就近的电话号码，以保证通讯随时畅通，对不明缘由缺席的学生，实行各种措施与家长（或监护人）取得联系，杜绝学生脱离监管。

（3）加强教化，促进自护

以活动为载体，让学生在参加、实践、体验中提高思想相识。利用班会、团队活动、养成教化、学科渗透等途径，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用黑板报、展板等宣扬工具开展丰富多彩的平安教化。

（4）、加强检查，刚好排险

本学期初对全部校舍进行全面的平安检查。同时，主动协作卫生部门对学校饮食卫生进行检查。入冬之后对供暖设施进行了平安检查，发觉隐患和问题刚好解除，确保师生的人身和财产平安。

4、胜利地组织了我校20xx新生入学后的军训工作和第28届校运会，邀请了部分乡镇武装部长对学生进行军训，使学生受到了国防教化和集体主义教化。

5、协作防疫部门仔细组织了全校学生的体检工作，对检出的传染病患者刚好劝其治疗，避开了传染病的流行和扩散。

6、召开班主任培训会

通过自己当班主任的阅历介绍，以及班主任之间的阅历沟通，使全体班主任树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念，提高修养，重塑形象，以身立教，以德服人，学会教化学生和管理学生。

7、主动听课和参与教研活动，本学期听课达20xx，对老师的教学进行了探讨和指导，并主动支持对体育、美术、书法特长生的培育，和相关的老师制定教学安排和教学方案，使我校在特长生的培育方面有了显著的改变。张建国老师编写了体育训练教材，李宏广老师自费印刷了画册，康德胜老师编写了书法入门教程。

8、深化各班对学生的心理、做人和学习等各方面进行指导讲解，参与了部分班级的班会，对违纪学生进行心理健康教化。

㈣、教学工作方面

刚刚走上校级领导岗位，但是本人是一位不离讲坛的一线生物老师，仍旧担当高三两个重点班的生物教学任务。我一丝不苟严谨治教，在课堂教学中，不断探究创新之路，充分利用教材中蕴含的德育因素，构建自己的教学策略，仔细备好每一堂课，根据新的教化理念来组织教学，最大限度地提高学生参加学习的热忱，以达到师生互动和生生互动的教学效果，使学生的特性能够充分地张扬出来。

三、完成工作的体会

㈠、以身作则是工作的基础

随着角色的转换，我认为做好各项工作都要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历。半年来，基本做到每天巡察全校一周，平常刚好处理有关问题，通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。

㈡、不断学习是提高工作水平的源泉

要更好地适应分管业务的工作，必需不断加强自己的业务、管理水平。半年来不断学习先进的教化理念，汲取教化教学管理的先进阅历，系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价等。自学了素养教化的理论及现代教化技术等，通过学习，提高了自身的业务水平，同时也提高了自己指导业务工作的实力。

㈢、走群众路途是搞好工作的生命

学校教化教学工作的落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是搞好工作的生命。半年来，重大活动能刚好征求有关同志的看法，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

四、存在的问题

㈠、工作水平有待于进一步提高。

㈡、对班主任的工作关切还有欠缺。

五、今后工作设想

㈠、学生管理上，在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围，促进校风、学风上台阶。

㈡、在班级管理上，坚持规范与特色并重。同时引入竞争机制，创建良好的竞争氛围，促进各班的高效发展。

㈢、校内文化建设上，重点抓好学校舆论宣扬和校内活动。

㈣、德育探讨上，开设班主任工作论坛，就共性问题开展探讨沟通，如问题学生的教化、新型师生关系的建立等。

在今后的工作中，我会仔细听取同志们的看法，使自己能更进一步，不辜负领导和老师的信任。

以上述职报告，请各位领导、全体教职工指责指正。

初中副校长述职报告11

各位领导，老师们：

大家好！

一年来，担当芦浦中学副校长兼教务科研处主任职务的我尽职尽责地协作校长室做好份内工作，兢兢业业，务实求真，无私奉献，把真诚的爱奉献给学校，中学副校长的述职报告。回顾一年的工作述职如下：

一.强化学习，促进提升，更好地服务于工作

作为主管学校教学工作的副校长，我知道自己肩上的担子有多沉，我明白自己起点高，底子薄，为了弥补缺陷，唯有两个字--那就是学习。学习是我的工作生命的内在需求。我不轻易放过任何一次能提升素养的学习的机会。继10年参与温州市“十一.五”其次期校长职务培训学习获得优秀学员的荣誉称号之后，今年又参与了温州市“领雁工程”语文学科骨干老师培训，我特别珍惜这来之不易的学习机会！说实在话，像我这个年龄的女同志，牵挂特殊多：长辈的健康、孩子的生活、学生的学习乃至学校的工作，无一不在我的心里打转。然而，能与省教坛新秀、温州市名师零距离的接触又使我惊喜不已，进步不断。我已建立博客发博文，为了进一步充溢博客，我每天孜孜以求，学同伴，问老师。名师渊博的学问，深厚的底蕴，刻苦的钻研，博大的胸怀，时刻激励着我。培训学习的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收获，每一天里都有我的成长。最新教化理论的洗礼，资深大师点化的感悟，我的教化教学管理实力和专业学问获得了相应的提升。全部的努力目标只有一个……那就是为了今后更好地服务于教化教学工作。

二.遵循规律，以人为本，尽可能提高管理水平

作为教务主任的我坚持科学发展观指导学校的教学管理工作，在自觉遵守教化规律，深化教化改革创新意识的同时，以人为本，学会换位思索，在部署详细工作中力求“公开、公允、公正”的原则，尽量避开粗暴生硬的操作方式，努力追求用最朴实、最热忱、最和谐的方式去完成最重要、最困难、最艰苦的工作。当然，我们芦浦中学的老师是个优秀的群体，有着剧烈的使命感与责任感，把全部的爱与激情奉献给学校，奉献给每一位学生：09年4月学区九年级毕业班模拟考试所取得成果掷地有声，各级各类的学问竞赛见证了我们的勤谨与实力，述职报告《中学副校长的述职报告》。33位学生所获得得奖学金中有我们晶莹的汗珠，我们是一首歌颂生命得赞歌，没有歌声就没有我们学校的生命力。更值得一提的是全员赛课活动绘声绘色，杨志到副校长领先开课，杨平科校长借班开复习课，班子成员个个争先恐后，赛出风格，赛出特色，更赛出风采！语文组王作亨、章晓燕、杨了了老师的‘同课异构’活跃了教研气氛，体现了校本教研的内涵；学区三校教研联谊活动中林晓迎、项友团、王苏梅、冯志贺、王建军老师开出了各具学科特色得中考专题复习研讨课。有努力就有付出，有付出就有收获：应雪芬老师获县优质课评比二等奖；周秋花、王作亨老师获学区“风华杯”教学大赛一等奖；杨仁顶、王作亨、梁雅丽、陈玉梅老师参与县学科学问竞赛获二等奖；多写多练更是我们学校的一道风景线；不计其数的论文、案例、教学设计在县以上获奖并发表。当然还有许多老师获得好多奖项在此不一一提及，特此深表歉意！

三.立足本位，勤于专业，做学生满足的老师

在教务繁忙和参与培训的状况下，我兼七年级（2）班的语文教学任务。在课堂中，我非常关注学生的生命发展，留意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，倾注‘情’字，落实‘读’字，尽所能使学生在自己的课堂里学习热忱高涨。在教学形式的设计上符合学生心理，谈学生所喜乐见。教学《百草园》这篇课文，课前我把自己在百草园中拍到的照片带到教室让学生观看，然后给学生讲关于自己在巡游百草园时的趣事，老师的亲身经验最能引起学生的关注，可想而知，这节课学生爱好盎然，在轻松愉悦的情境中完成教学任务。如教学《云南歌会》我会以“云南十八怪，一年四季随身带，和尚也能谈恋爱”的歌谣导课，巧用“大腿搓面”之类的小故事装饰课堂，激发爱好。这样学生不但丰富了课外学问，同时也利于课内学问的驾驭，一箭双雕，乐此不疲！

20年教龄的我仔细备课，坚持写详案，刚好批改学生的作业，细心订正学生的错误，我更喜爱与学生一对一、面对面的沟通点评作文，我深刻明白：我的天职是不要出产学困生！我同等的对待每一位学生，哪怕是象倪维会，林维产等智障或多动症的学生，我也蹲下来与他们沟通谈心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的学生，我定时适量与他们闲聊谈心，上下五千年，纵横九万里乃至吃喝拉撒，都是我们要扯的内容，高远的天空下，我是一个收获最多的农夫。

当然，在工作中不免存在倦怠与困惑，焦虑与失落，有待以后改正与克服。

今日是教化局钱库学区对我工作的年检，我擅自借用我们这个团队的成果来述职，然而我还要告知大家，闻名作家海明威有这样的创作感言：冰山浮游在海面上的时候，露出的只是七分之一，我们努力所取得的成果也是这样！

最终，祝领导、老师们身体健康、工作顺当！感谢！

初中副校长述职报告12

敬重的局领导、各位老师：

履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予指责、帮助和指导。

坚持理论学习

我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教化》等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。

这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

主动参与课改培训

去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。

在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工主动参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。

实施推动新课改

不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。

主动行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都主动行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。

我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，主动探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。

加强校内文化建设

上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设：

1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张xx校长和全体老师的支持。

2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”、“听课”常态化

我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去打算，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。

实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也主动行动起来，主动邀请老师赐予指导、帮助。事实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，接着完善、实施这一方案。

珍惜学习机会

3月22日，组织上举荐我参与“十一·五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思索、梳理教学管理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位老师的理论课，参与了6次学校管理的大探讨，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。

有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学管理的胜利阅历，充溢了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教化教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教化改革与教化科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教化教学不断前进。

帮助张xx校长做好以下工作：

1、学校考务工作，培训学习回来，主动主动参与学校全部的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。

3、老师安置房的质检、协调工作。

4、校委会支配的其它工作。

今后努力方向：

1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。

2、真诚热心服务于老师、学生，为教化教学服务。

3、和每一位老师真心沟通、沟通，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。

4、团结领导班子成员，同心协力搞好教化教学工作。

从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有