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小班美术小鱼吐泡泡讲课设计反省小班美术小鱼吐泡泡讲课设计反省主要包含了活动目标，活动过程，讲课反省等内容，练习在小鱼嘴的上方地点画出泡泡，学习画圆，培养幼儿在达成美术作品的过程中养成注意卫生、珍爱美术器具的好习惯，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小鱼吐泡泡讲课设计吧。活动目标1．练习在小鱼嘴的上方地点画出泡泡，学习画圆。2．培育幼儿在达成美术作品的过程中养成注意卫生、珍爱美术用具的好习惯。3．培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通。4．指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。5．让幼儿体验自主、独立、创办的能力。活动过程一．开始环节：出示画好的小鱼，提示要添画泡泡。指引幼儿察看画面说：可爱的小鱼在水里游，它喜爱吐泡泡。二．基本环节：（1）老师示范添画泡泡，讲清要求。教师用油画棒在画好小鱼的纸上画泡泡。教师在空白处画满泡泡。可用多种颜色画泡泡。提示幼儿握油画棒的正确姿势：用右手的拇指、食指和中指三根指头（无名指和小指顺靠在中指后边就行了）捏住油画棒稍尖的那一端，手形呈圆球形，手背向上隆起，掌心空1/3阔，把整个油画棒横斜卧放在空旷的右手掌内心，小臂和手掌、手段稍稍抬起，走开纸面有必定距离，油画棒的笔尖向下在图画纸上自然画出泡泡，同时用左手的手指尖按住图画纸，不让图画纸跟着油画棒的挪动而上下、左右往返晃动。（2）幼儿操作添画。提示幼儿在纸上画，不画脏作业纸，不去乱画伙伴的作业。保持作品整齐。教师巡回指导幼儿，激励帮助个别幼儿。展现幼儿作品，整理用品。三．结束环节：教师指引幼儿简单评讲作业状况，在老师的帮助下，幼儿各自把自己的作品装进自己的画袋，把油画棒放进蓝子，把油画棒篮子放进柜子里。讲课反省一、在整个过程中，幼儿是被充分尊敬、采用的。幼儿都是喜爱小动物的，让幼儿给小鱼添置泡泡，能激发他们的兴趣。幼儿自己使用自己的蜡笔，老师但是进行指引。对于泡泡的颜色，不论是什么颜色，只假如符合生活实质的，都是能被接受的。在讲课过程中锻炼了幼儿提笔划圆的能力，画画能力获得了提升。二、小班刚入园幼儿在画画领域是以涂色为主，此次的提笔划圆对幼儿来说是一次挑战。对于小班的幼儿来说，幼儿对拿笔仍是需要老师提示的，用拇指、食指、中指握笔。对于画画能力比较好的幼2/3儿，老师要赏赐极大地激励，对于画画能力稍弱一点的幼儿，老师能够合适地进行帮助。总之，让幼儿获得最大的发展和自我必定。三、在整个讲课活动中，老师向来都是引领者，幼儿才是这堂课的真实的主人。在开始部分，因为是小班的幼儿，老师多玩了几个手指游戏来组织讲课。四、经过这节课感觉自己在组织讲课方面有了很大的提升。自然不足之处仍是有一些：第一要增强自己的美术功底

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