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文档简介

第十八节备时：授时：教学内容：《畅游诗海》教学目标：1、诵读已学过的近30首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。2、体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。教学重难点：进一步提高学生的诵读水平。教学过程：一、激发兴趣，导入课堂。同学们，我们已经会背近30首古诗，今天我和大家一起到〈诗的海洋〉去畅游一番，好不好？二、畅游诗乐园1、看谁反应快规则：小组为单位进行比赛。给出一组古诗词共10首，本组的同学在1分钟内要根据题目背诵出古诗，每背出一首得10分，若全部背出加20分。要求小组成员每人至少背一首。2、配画诵诗①选择自己喜欢的古诗画面，有感情地吟诵古诗。②组织学生评价：谁朗诵的最好听，为什么？③评出诵读得最好的一个同学领诵古诗。3、你说我猜给出学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前，弁根据本组同学的叙述猜词句。每组答题时间 1分钟。每答对一道题得10分。4、四季漫游学生根据给出的画面猜出是哪个季节？然后说出描写这个季节的古诗。5、评出冠军队。四、课堂小结古诗带给我们的不仅是节奏优美，更重要的是诗中所蕴涵的道理，给我们以启迪。

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