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2008年幼儿园工作计划一、班级状况解析1、幼儿状况我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。此中男孩19名，女孩18名。本班幼儿经过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不一样程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体眼前表达、表达自己的意向；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有谈笑及挑食现象。针对上学期存在的状况及现象，我班三位教师将团联合作，共同策划、组织有益于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正弊端，弘扬长处，共同创建合适孩子身心友善发展的优异环境，为孩子的健康发展打下优异的基础。2、家长状况我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长因为工作原由不可以前去幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。3、教师状况园里本学期对我班教师装备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟习幼儿，适应工作环境。二、班级教育教课总目标1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的友善发展，培育幼儿开朗开朗的性格和优异的行为习惯，发展幼儿的感情。4、促进幼儿社会性的发展，培育人际效能力。5、发和培育幼儿对阅读的兴趣和喜好。三、教育措施1、道德教育方面1连续增强幼儿的惯例培育。经过晨间发言、离班前发言等，向幼儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例执行状况，逐渐培育幼儿能遵守各项规则。增强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友善精神。2、智育方面多展开智力游戏，发展幼儿的观察力和思想能力。鼓舞幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。经过观察，使幼儿加深对平常势物的认识。踊跃展开分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。四、家长工作1、成立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反响班内一些状况和每周教课内容。指导家长创建教环境与生活环境，创建幼儿优异的家庭氛围。向家长供给幼儿生活、教育知识恩赐指导，按期认识家庭教育的状况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。2、利用接送机遇与家长多联系，交换状况，进一步做好家访，增强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。3、成立家庭与班级的联系体系，保证联系渠道畅达，共同办理好幼儿在园内的突发事件。4、召开家长会听取家长建讲和建议，进一步完美教育教课工作。试试发掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参

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