《基因位于染色体上》【公开课教学课件-高中生物】

1遗传与进化2.2基因在染色体上必修21遗传与进化2.2基因在染色体上必修2目录萨顿的假说基因位于染色体上的实验证据孟德尔遗传规律的现代解释课堂小结习题巩固课堂延伸目录还记得孟德尔两大遗传定律吗还记得孟德尔知识回顾：在生物的体细胞中，遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，不成对的遗传因子自由组合分离和自由组合互不干扰，分离后成对的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代如果把这段话中的遗传因子替换成染色体，会怎么样？知识回顾：在生物的体细胞中，遗传因子成对存在，不相融合；在生物的体细胞中，染色体成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的染色体发生分离，不成对的染色体自由组合；分离和自由组合互不干扰，分离后，成对的染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似在生物的体细胞中，染色体成对存在，不相融合；孟德尔分离定律中思考：在减数分裂过程中，成对的遗传因子和同源染色体是为何有相似的行为？

遗传因子（基因）和染色体是什么关系？

思考：第二章第二节

基因在染色体上第二章第二节

基因在染色体上萨顿(W.Sutton)

美国遗传学家，(1877-1916)用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。萨顿(W.Sutton)

美国遗传学家，(1877-1916基因在杂交过程中保持着完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。在体细胞中基因成对存在，染色体也是。配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。萨顿发现：基因在杂交过程中保持着完整性和独立性。染色体在配子形成和受精10基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。内容一、萨顿的假说依据方法类比推理法10基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因是由染色体携带看不见染色体假说：基因在染色体上推理基因看得见类比平行关系AaAa科学研究方法之一类比推理法看不见染色体假说：基因在染色体上推理基因看得见类比平行关系A思考：

类比推理和假说演绎法有何不同？假说演绎法通过实验验证才得出的正确结论，类比推理并没有经过实验验证，因此，类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验思考：

类比推理和假说演绎法有何不同？假说演绎法通过实验验证13二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根的果蝇眼色遗传实验）13二、基因位于染色体上的实验证据用果蝇做遗传学材料的原因：常见，易饲养繁殖快后代多相对性状明显用果蝇做遗传学材料的原因：PF1F2×红眼（雌、雄）3/4红眼(雌.雄)1/4白眼（雄）自由交配果蝇眼色遗传实验偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇红眼是显性性状3：1的分离比符合分离定律PF1F2×红眼（雌、雄）3/4红眼(雌.雄)1/4白眼（雄1、发现问题：果蝇眼色遗传实验中，不难发现，红眼与白眼受一对等位基因控制，且红眼为显性，符合基因的分离定律。但是白眼性状的表现，总是与性别相关联。1、发现问题：思考：

1、果蝇的眼色遗传实验中，白眼性状的表现，为何总是和性别相联系？如何解释？

2、根据萨顿的假说，基因位于染色体上，那控制果蝇白眼的基因位于什么染色体上？控制果蝇白眼的基因在性染色体上思考：

1、果蝇的眼色遗传实验中，白眼性状的表现，为何总是和18正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图人的体细胞染色体图解18正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图人的体细胞染果蝇体细胞染色体图解3对常染色体+XX3对常染色体+XY染色体类型：分为常染色体和性染色体常染色体：与性别决定无关的染色体性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y果蝇体细胞染色体图解3对常染色体+XX3对常染色体+XY染色2.提出假说:控制果蝇白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因雌性雄性基因型表现性WWWWWWWW红眼红眼红眼白眼白眼XXXXXXXYXY2.提出假说:控制果蝇白眼的基因（用w表示）在X染色体上，PF1F2×3.对实验现象的解释XWXWXwY配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（红眼，雌）XWXw（红眼，雌）XWY（红眼，雄）XwY（白眼，雄）3/4红眼（雌、雄）

1/4白眼（雄）XWYXw（红眼雌）（白眼雄）（红眼雄）（红眼雌）PF1F2×3.对实验现象的解释XWXWXwY配子XWYXW

统计的结果完全符合假说，假说是正确的！4、对解释的验证：XＷXw

×XwY（红眼雌）（白眼雄）126

132120

115XWXW

红眼XwXw

白眼XWY红眼XwY白眼后代测交配子XＷXwXwY1:

1:1:

15、得出结论：基因在染色体上统计的结果完全符合假说，假说是正确的！4、对解释的验验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：作出假说：假说演绎法从此，摩尔根成了

理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验：验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在24人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上应该有许多个基因基因在染色体上呈线性排列荧光标记法24人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，三、孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律三、孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自课堂小结一、萨顿的假说类比推理法：基因在染色体上二、基因位于染色体上的实验证据摩尔根的眼色遗传实验假说演绎法三、基因与染色体的关系一条染色体上有多个基因基因在染色体上呈线性排列四、孟德尔遗传规律的现代解释课堂小结一、萨顿的假说1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的D

练习巩固1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）D2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（）

A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.3对+XX或3对+YYD.3对+XX或3对+XYD2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为3、果绳的红眼为显性，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组（）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B3、果绳的红眼为显性，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通4、右图示果蝇的原始生殖细胞，图中1、1′……4、4′表示染色体,B、b、W、w分别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请据图回答下列问题：（1）该细胞是__________。（2）图中的______________________________属常染色体，而__________属性染色体。卵原细胞1和1′，2和2′，3和3′

4和4′4、右图示果蝇的原始生殖细胞，卵原细胞1和1′，2和2′，(3)该细胞中有_____个DNA分子。（4）该果蝇基因型可写成____________________。（5）经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。8BbXWXw4(3)该细胞中有_____个DNA分子。8BbXWXw4思维拓展：

摩尔根的眼色遗传实验得知，控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，如图所示。思考：摩尔根是如何确定该基因是位于X染色体非同源区段的？

思维拓展：假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。假设一：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它的等位基因。分组讨论：

控制果蝇白眼的基因在哪个位置呢？假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体同源区段分析、讨论各种情况，并画出遗传图解×白眼（雄）红眼（雌）P假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等谢谢！谢谢！36遗传与进化2.2基因在染色体上必修21遗传与进化2.2基因在染色体上必修2目录萨顿的假说基因位于染色体上的实验证据孟德尔遗传规律的现代解释课堂小结习题巩固课堂延伸目录还记得孟德尔两大遗传定律吗还记得孟德尔知识回顾：在生物的体细胞中，遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，不成对的遗传因子自由组合分离和自由组合互不干扰，分离后成对的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代如果把这段话中的遗传因子替换成染色体，会怎么样？知识回顾：在生物的体细胞中，遗传因子成对存在，不相融合；在生物的体细胞中，染色体成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的染色体发生分离，不成对的染色体自由组合；分离和自由组合互不干扰，分离后，成对的染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似在生物的体细胞中，染色体成对存在，不相融合；孟德尔分离定律中思考：在减数分裂过程中，成对的遗传因子和同源染色体是为何有相似的行为？

遗传因子（基因）和染色体是什么关系？

思考：第二章第二节

基因在染色体上第二章第二节

基因在染色体上萨顿(W.Sutton)

美国遗传学家，(1877-1916)用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。萨顿(W.Sutton)

美国遗传学家，(1877-1916基因在杂交过程中保持着完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。在体细胞中基因成对存在，染色体也是。配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。萨顿发现：基因在杂交过程中保持着完整性和独立性。染色体在配子形成和受精45基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。内容一、萨顿的假说依据方法类比推理法10基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因是由染色体携带看不见染色体假说：基因在染色体上推理基因看得见类比平行关系AaAa科学研究方法之一类比推理法看不见染色体假说：基因在染色体上推理基因看得见类比平行关系A思考：

类比推理和假说演绎法有何不同？假说演绎法通过实验验证才得出的正确结论，类比推理并没有经过实验验证，因此，类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验思考：

类比推理和假说演绎法有何不同？假说演绎法通过实验验证48二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根的果蝇眼色遗传实验）13二、基因位于染色体上的实验证据用果蝇做遗传学材料的原因：常见，易饲养繁殖快后代多相对性状明显用果蝇做遗传学材料的原因：PF1F2×红眼（雌、雄）3/4红眼(雌.雄)1/4白眼（雄）自由交配果蝇眼色遗传实验偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇红眼是显性性状3：1的分离比符合分离定律PF1F2×红眼（雌、雄）3/4红眼(雌.雄)1/4白眼（雄1、发现问题：果蝇眼色遗传实验中，不难发现，红眼与白眼受一对等位基因控制，且红眼为显性，符合基因的分离定律。但是白眼性状的表现，总是与性别相关联。1、发现问题：思考：

1、果蝇的眼色遗传实验中，白眼性状的表现，为何总是和性别相联系？如何解释？

2、根据萨顿的假说，基因位于染色体上，那控制果蝇白眼的基因位于什么染色体上？控制果蝇白眼的基因在性染色体上思考：

1、果蝇的眼色遗传实验中，白眼性状的表现，为何总是和53正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图人的体细胞染色体图解18正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图人的体细胞染果蝇体细胞染色体图解3对常染色体+XX3对常染色体+XY染色体类型：分为常染色体和性染色体常染色体：与性别决定无关的染色体性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y果蝇体细胞染色体图解3对常染色体+XX3对常染色体+XY染色2.提出假说:控制果蝇白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因雌性雄性基因型表现性WWWWWWWW红眼红眼红眼白眼白眼XXXXXXXYXY2.提出假说:控制果蝇白眼的基因（用w表示）在X染色体上，PF1F2×3.对实验现象的解释XWXWXwY配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（红眼，雌）XWXw（红眼，雌）XWY（红眼，雄）XwY（白眼，雄）3/4红眼（雌、雄）

1/4白眼（雄）XWYXw（红眼雌）（白眼雄）（红眼雄）（红眼雌）PF1F2×3.对实验现象的解释XWXWXwY配子XWYXW

统计的结果完全符合假说，假说是正确的！4、对解释的验证：XＷXw

×XwY（红眼雌）（白眼雄）126

132120

115XWXW

红眼XwXw

白眼XWY红眼XwY白眼后代测交配子XＷXwXwY1:

1:1:

15、得出结论：基因在染色体上统计的结果完全符合假说，假说是正确的！4、对解释的验验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：作出假说：假说演绎法从此，摩尔根成了

理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验：验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在59人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上应该有许多个基因基因在染色体上呈线性排列荧光标记法24人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，三、孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律三、孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自课堂小结一、萨顿的假说类比推理法：基因在染色体上二、基因位于染色体上的实验证据摩尔根的眼色遗传实验假说演绎法三、基因与染色体的关系一条染色体上有多个基因基因在染色体上呈线性排列四、孟德尔遗传规律的现代解释课堂小结一、萨顿的假说1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的D

练习巩固1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）D2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（）

A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.3对+XX或3对+YYD.3对+XX或3对+XYD2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为