2023年秋期教学工作计划

第77页共77页2023年秋期教学工作方案2023年秋期教学工作方案。一、指导思想及工作重心本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原那么意见的要求，施行人文德育及学历学分制管理，采用信息化手段管理，严格操作过程的管理，并不断总结；在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的根底上，重视教学过程管理，深化开展课堂教学改革研究，变革学生的学习方式，以培养学生的职业才能为本位，培养学生创新精神和理论才能作为重点，全面进步学生素质作为目的；以专业建立为中心，做好“两中心、一标准”的建立，进步教育教学质量，不断探究在新时期职业学校教育教学管理新形式；按照骨干专业建立标准，迎接省教委对《机械加工技术专业》、《饭店效劳与管理专业》创立为省级重点专业的评估检查。二、～年春期教学工作方面存在的主要问题分析^p：1、XX年对口高职考试成绩下降，与师生构造有关，但也与教学、教研管理有关。2、与行业、市场的联络不够，专业设置、课程方案与行业与我校的师资、设备有一定间隔。3、四个校式区仍分散办学，a、b、d区教学设备设施紧张。a区的根本建立还没完成。三、～年秋期我校教学工作任务和目的在教学目的管理方面：围绕学分制的施行，不断充实和完善我校制定的《教学成果奖励方案》，坚持双重培养目的，并树立“永争第一，并不断超越”的质量意识。在完成双重培养目的方面：把握好学生成才目的的定位时机，加强学校教学工作的针对性管理，进一步明确培养目的，加强分流管理，严格分流管理程序。做好对口高职班的管理，实现对口高考总人数再创新高；通过强化技能培训，加强技能强化班的教学管理，以进步职业才能为核心来组织教学检查工作，从而保证我校双重培养目的的实现。详细而言，我们将从以下几个方面入手：〔一〕进一步完善教学评价方法，使目的管理与过程管理结合。1、不断完善我校制定的《教学成果奖励方案》，由教学质量奖励方法向奖惩方法完善。2、继续完善对专业部的考核评估体系，形成鼓励机制。3、专业部加强完善本专业的教育教学管理方案。4、改良学科教学质量评价机制，加强对学生全面素质的检测5、组织好07届新生入学考试及评价工作。〔二〕全面施行学分制工作重点：努力构建适宜学生个性化成才教育的学分制管理新形式，形成有学校特色的学分制课程体系、课程方案、评价形式、学籍管理制度、考核制度等的制定、施行、管理及总结，进一步标准教学的各环节。详细安排如下：1、7月中旬组织中干正职学习并讨论我校“开放式、复合型、管理”学分制原那么意见2、8月24号组织全校教职工学习我校“开放式、复合型、管理”学分制原那么意见。3、8月25日26日深化专业部，指导协助专业部老师完成对学分制相关表格的填写学习。4、建立全校学生的电子档案，并制定学分制学籍档案的管理方法，专业部配合教学处做好学生学籍管理的根底性信息的搜集及录入工作。5、做好题库建立，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专业部建立专业课题库，真正实现教考别离。6、关注施行过程，不断总结、改良。〔三〕进一步加强教学常规的管理，强化对教育教学各环节的管理，标准教育教学行为。1、常规方案的管理：〔1〕各届的专业学分制施行性课程方案的管理：由专业部制定，各专业部要面向市尝研究行业，理解学生实际，制定实在各专业部施行性课程方案，并要注意在施行过程中的滚动修改。〔2〕各课程标准的管理：在学期授课前，文化课课程标准由教学处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特别是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织老师学习，对没有现成的教学大纲的，要组织老师进展编写。〔3〕老师学期授课方案：在放假前，由专业部提出聘任方案，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，编制下期课程表，经教学校长审核后，专业部填写任务书，下发到老师手中，要求在8月28日前将课表发到老师手中。〔4〕老师教育教学工作方案：专业部、教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学前，老师根据教材、课程标准、学生学情分析^p，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的教育教学工作方案。2、教学常规管理：继续采取专业部之间穿插进展交流、学习、检查的形式，加大督、导查、助的力度。〔教学主任将与教学处、教科室、教育处一道深化各专业部教学现场，共同研讨教育、教学常规管理〕。坚持专业部教学工作巡查制度，有值周安排，巡查应涵盖教学的全过程，要落到实处，出现问题及时处理，记录完好。加强各教学班级早、晚自习的管理，进步早、晚自习的辅导质量，提倡各教学班级同学都上早、晚自习。上课预备铃响后，老师应立即到教室准备上课，到实训室上课的老师要提早5-10分钟到达，并注意组织学生进入实训室上课。老师上课不要随意拖堂。打铃放学后不应再留学生在课室〔特殊情况的除外〕。教学处、教科室、教育处、专业部主任、教研员要深化课堂听课，评课，重视理论课教学和理论课教学常规管理，全面理解各科老师教学情况，掌握好指导和调控教学的主动权；继续实行老师开门上课、随堂听课制度，老师之间彼此听课，互相促进。要求以上同志听课节数到达30节/期，期末交教学处汇总后交办公室存档。〔校级教研员特别关注非自已所在专业部老师的教学工作。〕教龄三年以上老师每学期听课节数不少于10节，三年以下的不少于20节。期末交专业部存档备查。做好各类考试的组织工作。作好考试成绩的登记、汇总及分析^p工作。搜集教学常规文件，建立起专业部教学管理文件，协助人事处做好老师业务档案的搜集工作。重视学生技能培养与鉴定工作，有《专业部学生技能培养方法》，有专业实训大纲，加强技能强化班的管理，教学处、专业部要指定专人负责。加强职业相关证书的取证工作，推动学生才能的训练，使学生专业技能程度有较大的进步，适应职业岗位和社会竞争的需要。〔1〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕各处室、各专业部协助招就处做好新生的入学工作。3、教学过程管理〔1〕专业部、教研组要组织老师学习老师教学工作的环节要求，对教学工作环节及课堂教学环节有清楚的认识，特别要明确老师是教育教学工作的管理者的理念，加强老师教育教学管理理论的学习及程度的进步。〔2〕进一步贯彻《课堂教学常规》教学文件，加强教学方法的设计，把进步教学质量的重点放在日常教学中，加强课堂教学中学生参与度和作业、理论环节的考核，标准学生的学习行为和老师的教学要求，进步教学质量。同头老师要统一教学进度、才能要求和评价标准。〔3〕实行学分制后一般不采用留级制度，对具有学籍，学完课程方案规定的全部课程〔包括实习和毕业设计〕，经考试合格或获得规定的学分，思想品德考核合格的学生准予毕业。由学校颁发四川省教委统一印制并加盖学校钢印和印章的中等职业学校毕业证书。对于毕业时经重修仍有不及格科目者，发给肄业证书。离校后，在两年之内，经重修成绩全部合格，可换发毕业证书，毕业时间自换发之日起计算。对非毕业年级，学习成绩不合格的学生进展“结业”预警，催促其努力学习，尽快到达合格标准。〔4〕重视学生的主体地位，关注学生的正当要求，开展灵敏的学生评教工作。〔5〕建立校内“培优”、“帮困”结对制度，每位老师至少确定4位〔“培优”、“帮困”各2名〕学生作为结对对象，从学习方法、习惯上进展辅导，以激发其学习兴趣，进步学习成绩。〔6〕加强现代教育技术的应用，以教研组为单位，制定各学科课件制作方案，形成系统的、科学的、有机的课件库。〔7〕组织以“创新”为主题，积极进展教学方法改革的“说课”比赛或“优质课比赛”，以专业部组队，比赛方法由教学处、教科室在第六周前公布。〔分别派语文、数学、外语、德育、体育各一名，专业课老师两名：一名上专业理论课，一名上专业实作课。〕组织好财经专业老师作为四川省代表参加全国的“企业财务会计”的说课比赛的选拔与参赛工作。〔8〕组织好各种专业技能比赛、鉴定工作。〔9〕重视信息反应：毕业学生追踪调查，学生评教，行业用工情况等。〔四〕加强老师队伍建立，促进教育教学质量1、发挥老师“言传身教”的示范作用。配合我校的人文德育学分的施行，以及打造商职校新形象工程，标准全体教职员着装、言行，树立商职校老师形象，老师作为公众人物，在社会、家长、学生面前应自觉地约束自已的言行举止。2、做好新老师的“传、帮、带工作”。为进一步进步新老师的教学程度，各专业部要组织好新老师的培养工作，确定好新老师学习教育、教学管理的“师傅”，要组织签定好师徒协议，使新老师迅速成长起来。3、加强老师的培训和继续教育工作。鼓励更多的老师在教学中制作和使用课件，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以进步。进步校本培训的质量，加强老师在教育改革新形势下的教育理念和教育素养的学习，进步老师队伍的综合素质。4、加强骨干老师队伍建立。发挥校级骨干老师、市级骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。各教研组根据学科特点，有方案地培养本学科青年老师，加强师德修养，进步教育教学才能，使他们尽快成为学校建立的骨干力量。学校将为更多的老师在教育、教学、科研等各方面发挥才能搭建舞台，为更多的老师成为市级、省级骨干老师创造条件。5、通过科教研促进教育教学质量的进步。老师在面对中等职业教育中学生的根底知识参次不齐，学习兴趣和自觉性差异悬殊的现实情况下，怎样进一步转变观念，引导学生进步学习兴趣，变革学习方式，培养学生的职业才能，培养学生创新精神和理论才能，保证学生的学习质量，进步学生的全面素质，是要在理论中探究和解决的课题。全体老师都要积极参与课题的研究，从课程设置、教材把握、课堂教学的方法及教学手段的应用、教学评价、加强互动教学的方法和效果研究的角度，以及从学生学习方法的角度、从学生非智力因素的角度、从学生心理安康问题的表现及原因等方面，去探究和理论如何强化学生的学习动机，激发学习兴趣，培养学习的意志力、培养学生的职业道德和职业才能等多视角开展研究。要通过结合实际工作的研究，把科教研作为日常教育教学工作的一局部，推动教育教学改革，使学生知识学习与智能开展相统一，突出应用才能和操作才能的培养，为侵占优质就业岗位、侵占对口升学本科名额创造条件，为“就业有路，升学有望”奠定良好的根底，促进教学程度和教学质量的进步。6、做好老师继续教育工作。制定师培方案，抓“名师”工程，盛市级骨干老师工程，培养一批学科〔专业〕带头人。专业任老师学历达标率、“双师型”老师比例进步。促进校本培训体系的构建，建立学习型学校。〔五〕做好专业建立，提升学校办学档次，推进职业教育与劳动就业的严密结合，重视技能鉴定工作，大力推行双证，加强对外培训鉴定工作，为地方效劳。各专业部要关注本专业在经济构造调整和技术进步中，学科内容的调整、知识更新情况、毕业生和用人单位的反应意见，调整专业课程设置，完善各专业的教学方案、课程设置和学分制施行方案，使教学内容做到与时俱进。以全面素质为根底，加强学生职业道德和职业才能的培养，培养学生创新精神和综合职业才能。1、加强建立有行业专家参与的《专业建立指导委员会》。专业部应建有相应的与行业联络的机制。实在把好市场调查关、社会需求关，根据市场需求、学生需求，以及专业建立标准，科学的进展专业建立，加强骨干示范专业建立工作。为立足专业的长远开展，进一步标准各专业的专业名称和专业的内涵。加强专业与行业的联络，加强专业设置、专业论证。争榷机械加工技术专业》、《饭店效劳与管理专业》创立为省级重点专业一次性成功，进一步建立好省级重点专业——《计算机及应用专业》。2、加强实训基地建立。充分利用社会资、企业资，着重社会理论，积极探究产教结合、校企合作的道路，加强零适应教学。加强校内设备设施添制规划与建立：做好需添制机房，需筹建学校电视演播厅，需筹建多媒体电教室以及a区校园网建立、电视网建立的规划。对已签定的数控设备进展安置、调试，加强数控实训室的筹建,落实服装专业实验室建立以及建化专业实验室建立工作。加强学校“两中心，一标准”的建立工作：建成为宜宾市劳动技能培训鉴定中心，建成为宜宾市中等职校实习实作中心，其中数控实习实作中心500m2，旅游实习实作中心中心300m2，，建成为标准化国家级重点中等职业学校。3、各专业部应加强与行业联络，积极探究“订单”培训，积极开展对外培训鉴定，加强短培工作。〔六〕本期将加大教育科研推广的力度，建立科学的运行机制。1、建立、健全教育科研工作目的责任制和考核奖惩制度，形成评价机制、鼓励机制和竞争机制，将教育科研工作业绩作为评职晋级、评选先进的重要根据。2、加强教育科研的过程管理，要加强管理、检查和评估，及时发现问题，加以解决，确保教育科研的质量。科研成果要认真进展总结和表彰，以此推动今后的工作。3、教科室要重点抓好立项课题的过程管理及结题的辅导工作，同时积极做好市级以上立项课题的研究工作。4、引导老师撰写论文和反映学校改革文章，充分利用教科室所办刊物《宜宾中等职业教育》和校园网为学校老师提供阵地和舞台，宣传学校，宣传推广我校科研成果。继续做好向上级刊物、参加各级论文评比的论文推荐工作。〔七〕本期将做好现代技术在我校教学工作中的应用，进步工作效率。为加强现代教育技术应用，建立健全完善的组织机构，以保证现代教育技术的应用与推广。本期将筹建现代教育技术中心，详细负责学校现代教育技术应用的各项工作。建立以资为中心的校园网建立，做好五年期规划。建议专业部可自主建立网页，信息中心将提供最大帮助。〔八〕加强教务、实验室、图书资料的管理工作，加强专业教室的建立工作。1、完善各类实验实训管理。①建立健全各种实习制度，印制实习表格，建立实训档案，完成实训管理工作。②根据专业部工作需要，对学期将加强各种模拟实验室、专业教室、多媒体电教室的管理工作，管理员与任课老师要严密配合，做好设备的保养、维修，进步设备的完好率、使用率，满足教学的需要。③对急需的教学设备、设施，要做到及时认真的考察论证，对已购置方案、合同要一一落实。2、教材、备课本的发放。组织好老师教材、教参的订购工作，并及时发到老师手中。同时要拟定全校各班《学生领取课本、作业本的清单》，及时组织学生课本及作业本，并按班分类准备好，为开学作好充分准备。3、认真做好日常教务的档案资料搜集登记，加强日常教学管理，特别是课堂教学情况的检查，做好日常课程安排，确保正常教学秩序。4、认真地做好学生成绩的考核、评定、登记工作，严肃考试纪律，加强对试卷、监考等环节的管理，为学籍管理提供准确详实资料。5、加强图书、资料的管理、购置工作，完善图书计算机管理系统。做好阅览室的开放工作。总之，我校的教学工作必须依靠各处室的通力合作，通过专业部、教研组到每一个老师的详细施行才能实现教学目的。新的一期，我们将继续按照国家级重点学校教学管理标准，进一步解放思想，与时俱进，开拓进取，讲团结，讲奉献，继续抓好“____”管理，重视教学方案、教学环节、教学过程管理，突出理论教学，重点搞好专业建立，搞好教学改革，进步老师队伍的整体素质，使我校的教学管理程度再上新台阶。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年秋期教学工作方案20xx年秋期教学工作方案一、指导思想及工作重心本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原那么意见的要求，施行人文德育及学历学分制管理，采用信息化手段管理，严格操作过程的管理，并不断总结；在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的根底上，重视教学过程管理，深化开展课堂教学改革研究，变革学生的学习方式，以培养学生的职业才能为本位，培养学生创新精神和理论才能作为重点，全面进步学生素质作为目的；以专业建立为中心，做好“两中心、一标准”的建立，进步教育教学质量，不断探究在新时期职业学校教育教学管理新形式；按照骨干专业建立标准，迎接省教委对《机械加工技术专业》、《饭店效劳与管理专业》创立为省级重点专业的评估检查。二、20xx年春期教学工作方面存在的主要问题分析^p：1、04年对口高职考试成绩下降，与师生构造有关，但也与教学、教研管理有关。2、与行业、市场的联络不够，专业设置、课程方案与行业与我校的师资、设备有一定间隔。3、四个校式区仍分散办学，A、B、D区教学设备设施紧张。A区的根本建立还没完成。三、20xx年秋期我校教学工作任务和目的在教学目的管理方面：围绕学分制的施行，不断充实和完善我校制定的《教学成果奖励方案》，坚持双重培养目的，并树立“永争第一，并不断超越”的质量意识。在完成双重培养目的方面：把握好学生成才目的的定位时机，加强学校教学工作的针对性管理，进一步明确培养目的，加强分流管理，严格分流管理程序。做好对口高职班的管理，实现对口高考总人数再创新高；通过强化技能培训，加强技能强化班的教学管理，以进步职业才能为核心来组织教学检查工作，从而保证我校双重培养目的的实现。详细而言，我们将从以下几个方面入手：〔一〕进一步完善教学评价方法，使目的管理与过程管理结合。1、不断完善我校制定的《教学成果奖励方案》，由教学质量奖励方法向奖惩方法完善。2、继续完善对专业部的考核评估体系，形成鼓励机制。3、专业部加强完善本专业的教育教学管理方案。4、改良学科教学质量评价机制，加强对学生全面素质的检测5、组织好07届新生入学考试及评价工作。6、建立完善学生开展的评价机制，对学生的评价实行即时评价、过程评价和终结评价相结合，自我评价和别人评价相结合，真正表达“人本”思想，让不同层次的学生实现自我价值，促使学生安康、快乐、全面的开展。〔二〕全面施行学分制工作重点：努力构建适宜学生个性化成才教育的学分制管理新形式，形成有学校特色的学分制课程体系、课程方案、评价形式、学籍管理制度、考核制度等的制定、施行、管理及总结，进一步标准教学的各环节。详细安排如下：1、7月中旬组织中干正职学习并讨论我校“开放式、复合型、管理”学分制原那么意见2、8月24号组织全校教职工学习我校“开放式、复合型、管理”学分制原那么意见。3、8月25日26日深化专业部，指导协助专业部老师完成对学分制相关表格的填写学习。4、建立全校学生的电子档案，并制定学分制学籍档案的管理方法，专业部配合教学处做好学生学籍管理的根底性信息的搜集及录入工作。5、做好题库建立，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专业部建立专业课题库，真正实现教考别离。6、关注施行过程，不断总结、改良。〔三〕进一步加强教学常规的管理，强化对教育教学各环节的管理，标准教育教学行为。1、常规方案的管理：〔1〕各届的专业学分制施行性课程方案的管理：由专业部制定，各专业部要面向市场、研究行业，理解学生实际，制定实在各专业部施行性课程方案，并要注意在施行过程中的滚动修改。〔2〕各课程标准的管理：在学期授课前，文化课课程标准由教学处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特别是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织老师学习，对没有现成的教学大纲的，要组织老师进展编写。〔3〕老师学期授课方案：在放假前，由专业部提出聘任方案，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，编制下期课程表，经教学校长审核后，专业部填写任务书，下发到老师手中，要求在8月28日前将课表发到老师手中。〔4〕老师教育教学工作方案：专业部、教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学前，老师根据教材、课程标准、学生学情分析^p，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的教育教学工作方案。2、教学常规管理：继续采取专业部之间穿插进展交流、学习、检查的形式，加大督、导查、助的力度。〔教学主任将与教学处、教科室、教育处一道深化各专业部教学现场，共同研讨教育、教学常规管理〕。坚持专业部教学20xx年秋期教学工作方案20xx年秋期教学工作方案工作巡查制度，有值周安排，巡查应涵盖教学的全过程，要落到实处，出现问题及时处理，记录完好。加强各教学班级早、晚自习的管理，进步早、晚自习的辅导质量，提倡各教学班级同学都上早、晚自习。上课预备铃响后，老师应立即到教室准备上课，到实训室上课的老师要提早5-10分钟到达，并注意组织学生进入实训室上课。老师上课不要随意拖堂。打铃放学后不应再留学生在课室〔特殊情况的除外〕。教学处、教科室、教育处、专业部主任、教研员要深化课堂听课，评课，重视理论课教学和理论课教学常规管理，全面理解各科老师教学情况，掌握好指导和调控教学的主动权；继续实行老师开门上课、随堂听课制度，老师之间彼此听课，互相促进。要求以上同志听课节数到达30节/期，期末交教学处汇总后交办公室存档。〔校级教研员特别关注非自已所在专业部老师的教学工作。〕教龄三年以上老师每学期听课节数不少于10节，三年以下的不少于20节。期末交专业部存档备查。做好各类考试的组织工作。作好考试成绩的登记、汇总及分析^p工作。搜集教学常规文件，建立起专业部教学管理文件，协助人事处做好老师业务档案的搜集工作。重视学生技能培养与鉴定工作，有《专业部学生技能培养方法》，有专业实训大纲，加强技能强化班的管理，教学处、专业部要指定专人负责。加强职业相关证书的取证工作，推动学生才能的训练，使学生专业技能程度有较大的进步，适应职业岗位和社会竞争的需要。各处室、各专业部协助招就处做好新生的入学工作。3、教学过程管理〔1〕专业部、教研组要组织老师学习老师教学工作的环节要求，对教学工作环节及课堂教学环节有清楚的认识，特别要明确老师是教育教学工作的管理者的理念，加强老师教育教学管理理论的学习及程度的进步。〔2〕进一步贯彻《课堂教学常规》教学文件，加强教学方法的设计，把进步教学质量的重点放在日常教学中，加强课堂教学中学生参与度和作业、理论环节的考核，标准学生的学习行为和老师的教学要求，进步教学质量。同头老师要统一教学进度、才能要求和评价标准。〔3〕实行学分制后一般不采用留级制度，对具有学籍，学完课程方案规定的全部课程〔包括实习和毕业设计〕，经考试合格或获得规定的学分，思想品德考核合格的学生准予毕业。由学校颁发四川省教委统一印制并加盖学校钢印和印章的中等职业学校毕业证书。对于毕业时经重修仍有不及格科目者，发给肄业证书。离校后，在两年之内，经重修成绩全部合格，可换发毕业证书，毕业时间自换发之日起计算。对非毕业年级，学习成绩不合格的学生进展“结业”预警，催促其努力学习，尽快到达合格标准。〔4〕重视学生的主体地位，关注学生的正当要求，开展灵敏的学生评教工作。〔5〕建立校内“培优”、“帮困”结对制度，每位老师至少确定4位〔“培优”、“帮困”各2名〕学生作为结对对象，从学习方法、习惯上进展辅导，以激发其学习兴趣，进步学习成绩。〔6〕加强现代教育技术的应用，以教研组为单位，制定各学科课件制作方案，形成系统的、科学的、有机的课件库。〔7〕组织以“创新”为主题，积极进展教学方法改革的“说课”比赛或“优质课比赛”，以专业部组队，比赛方法由教学处、教科室在第六周前公布。〔分别派语文、数学、外语、德育、体育各一名，专业课老师两名：一名上专业理论课，一名上专业实作课。〕组织好财经专业老师作为四川省代表参加全国的“企业财务会计”的说课比赛的选拔与参赛工作。〔8〕组织好各种专业技能比赛、鉴定工作。〔9〕重视信息反应：毕业学生追踪调查，学生评教，行业用工情况等。〔四〕加强老师队伍建立，促进教育教学质量1、发挥老师“言传身教”的示范作用。配合我校的人文德育学分的施行，以及打造商职校新形象工程，标准全体教职员着装、言行，树立商职校老师形象，老师作为公众人物，在社会、家长、学生面前应自觉地约束自已的言行举止。2、做好新老师的“传、帮、带工作”。为进一步进步新老师的教学程度，各专业部要组织好新老师的培养工作，确定好新老师学习教育、教学管理的“师傅”，要组织签定好师徒协议，使新老师迅速成长起来。3、加强老师的培训和继续教育工作。鼓励更多的老师在教学中制作和使用课件，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以进步。进步校本培训的质量，加强老师在教育改革新形势下的教育理念和教育素养的学习，进步老师队伍的综合素质。4、加强骨干老师队伍建立。发挥校级骨干老师、市级骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。各教研组根据学科特点，有方案地培养本学科青年老师，加强师德修养，进步教育教学才能，使他们尽快成为学校建立的骨干力量。学校将为更多的老师在教育、教学、科研等各方面发挥才能搭建舞台，为更多的老师成为市级、省级骨干老师创造条件。5、通过科教研促进教育教学质量的进步。老师在面对中等职业教育中学生的根底知识参次不齐，学习兴趣和自觉性差异悬殊的现实情况下，怎样进一步转变观念，引导学生进步学习兴趣，变革学习方式，培养学生的职业才能，培养学生创新精神和理论才能，保证学生的学习质量，进步学生的全面素质，是要在理论中探究和解决的课题。全体老师都要积极参与课题的研究，从课程设置、教材把握、课堂教学的方法及教学手段的应用、教学评价、加强互动教学的方法和效果研究的角度，以及从学生学习方法的角度、从学生非智力因素的角度、从学生心理安康问题的表现及原因等方面，去探究和理论如何强化学生的学习动机，激发学习兴趣，培养学习的意志力、培养学生的职业道德和职业才能等多视角开展研究。要通过结合实际工作的研究，把科教研作为日常教育教学工作的一局部，推动教育教学改革，使学生知识学习与智能开展相统一，突出应用才能和操作才能的培养，为侵占优质就业岗位、侵占对口升学本科名额创造条件，为“就业有路，升学有望”奠定良好的根底，促进教学程度和教学质量的进步。6、做好老师继续教育工作。制定师培方案，抓“名师”工程，省、市级骨干老师工程，培养一批学科〔专业〕带头人。专业任老师学历达标率、“双师型”老师比例进步。促进校本培训体系的构建，建立学习型学校。〔五〕做好专业建立，提升学校办学档次，推进职业教育与劳动就业的严密结合，重视技能鉴定工作，大力推行双证，加强对外培训鉴定工作，为地方效劳。各专业部要关注本专业在经济构造调整和技术进步中，学科内容的调整、知识更新情况、毕业生和用人单位的反应意见，调整专业课程设置，完善各专业的教学方案、课程设置和学分制施行方案，使教学内容做到与时俱进。以全面素质为根底，加强学生职业道德和职业才能的培养，培养学生创新精神和综合职业才能。1、加强建立有行业专家参与的《专业建立指导委员会》。专业部应建有相应的与行业联络的机制。实在把好市场调查关、社会需求关，根据市场需求、学生需求，以及专业建立标准，科学的进展专业建立，加强骨干示范专业建立工作。为立足专业的长远开展，进一步标准各专业的专业名称和专业的内涵。加强专业与行业的联络，加强专业设置、专业论证。争取《机械加工技术专业》、《饭店效劳与管理专业》创立为省级重点专业一次性成功，进一步建立好省级重点专业——《计算机及应用专业》。2、加强实训基地建立。充分利用社会资、企业资，着重社会理论，积极探究产教结合、校企合作的道路，加强零适应教学。加强校内设备设施添制规划与建立：做好需添制机房，需筹建学校电视演播厅，需筹建多媒体电教室以及A区校园网建立、电视网建立的规划。对已签定的数控设备进展安置、调试，加强数控实训室的筹建,落实服装专业实验室建立以及建化专业实验室建立工作。加强学校“两中心，一标准”的建立工作：建成为宜宾市劳动技能培训鉴定中心，建成为宜宾市中等职校实习实作中心，其中数控实习实作中心500m2，旅游实习实作中心中心300m2，，建成为标准化国家级重点中等职业学校。3、各专业部应加强与行业联络，积极探究“订单”培训，积极开展对外培训鉴定，加强短培工作。〔六〕本期将加大教育科研推广的力度，建立科学的运行机制。1、建立、健全教育科研工作目的责任制和考核奖惩制度，形成评价机制、鼓励机制和竞争机制，将教育科研工作业绩作为评职晋级、评选先进的重要根据。2、加强教育科研的过程管理，要加强管理、检查和评估，及时发现问题，加以解决，确保教育科研的质量。科研成果要认真进展总结和表彰，以此推动今后的工作。3、教科室要重点抓好立项课题的过程管理及结题的辅导工作，同时积极做好市级以上立项课题的研究工作。4、引导老师撰写论文和反映学校改革文章，充分利用教科室所办刊物《宜宾中等职业教育》和校园网为学校老师提供阵地和舞台，宣传学校，宣传推广我校科研成果。继续做好向上级刊物、参加各级论文评比的论文推荐工作。〔七〕本期将做好现代技术在我校教学工作中的应用，进步工作效率。为加强现代教育技术应用，建立健全完善的组织机构，以保证现代教育技术的应用与推广。本期将筹建现代教育技术中心，详细负责学校现代教育技术应用的各项工作。建立以资为中心的校园网建立，做好五年期规划。建议专业部可自主建立网页，信息中心将提供最大帮助。〔八〕加强教务、实验室、图书资料的管理工作，加强专业教室的建立工作。1、完善各类实验实训管理。①建立健全各种实习制度，印制实习表格，建立实训档案，完成实训管理工作。②根据专业部工作需要，对学期将加强各种模拟实验室、专业教室、多媒体电教室的管理工作，管理员与任课老师要严密配合，做好设备的保养、维修，进步设备的完好率、使用率，满足教学的需要。③对急需的教学设备、设施，要做到及时认真的考察论证，对已购置方案、合同要一一落实。2、教材、备课本的发放。组织好老师教材、教参的订购工作，并及时发到老师手中。同时要拟定全校各班《学生领取课本、作业本的清单》，及时组织学生课本及作业本，并按班分类准备好，为开学作好充分准备。3、认真做好日常教务的档案资料搜集登记，加强日常教学管理，特别是课堂教学情况的检查，做好日常课程安排，确保正常教学秩序。4、认真地做好学生成绩的考核、评定、登记工作，严肃考试纪律，加强对试卷、监考等环节的管理，为学籍管理提供准确详实资料。5、加强图书、资料的管理、购置工作，完善图书计算机管理系统。做好阅览室的开放工作。总之，我校的教学工作必须依靠各处室的通力合作，通过专业部、教研组到每一个老师的详细施行才能实现教学目的。新的一期，我们将继续按照国家级重点学校教学管理标准，进一步解放思想，与时俱进，开拓进取，讲团结，讲奉献，继续抓好“____”管理，重视教学方案、教学环节、教学过程管理，突出理论教学，重点搞好专业建立，搞好教学改革，进步老师队伍的整体素质，使我校的教学管理程度再上新台阶。20xx年秋期教学工作方案2023年秋教学工作方案本学期，我校教育教学工作总的指导思想是认真学习《十二五教育开展规划》，全面贯彻党的教育方针，在上级主管部门和学校支部行政的领导下，加强教风建立，进一步标准办学行为，完善我校教学工作的管理及评价制度，加强并提升学校教学常规管理，全面推进素质教育、创新教育，狠抓三风建立，进步老师业务素养，为20xx年提升教育质量年奠定思想根底。一、奋斗目的和主要任务1、加强教风建立，进步老师师德和业务素养，构建一支德才兼备的良好的稳定的老师队伍，为我校教学质量迈向一个新台阶奠定人的根底。2、深化教学常规管理、评价、指导工作，进步课堂教学效益，做好转差、培优工作，大面积地进步教学质量。3、加强老师的继续教育，充分利用好远程非学历培训的契机，鼓励并要求老师做不断学习型的老师。以制度为保障，强化老师个人根本功。4、培养各级骨干老师，深化浅出、扎实地推进以校为本的教研制度，促进课程改革的不断深化。5、做好新课程教学的培训与指导工作，通过多样化的方法或途径随堂听课、全员赛课、优质课评选、观摩课、研讨课、备课展评、读书笔记展评等活动，促进老师落实新课程理念，建立有效的灵敏的适应于新课程理念的课堂教学环境。6、做好日常教学督查和期中、期末教学质量检测、量化工作。7、落实年级组长的质量责任制，抓好小六、初三两级毕业班工作，力争来年实现两个年级考核总位次位居片区前三。加强小学一至五年级和初中七、八年级的月考和单元检测工作，力争片区抽考位于片区前三。9、标准教学管理，认真落实主管局文件精神，及时参加相关活动，按时上报相关材料。10、结实树立“安康第一”的思想，认真贯彻执行《学校体育工作条例》，开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生快乐成长。11、充分利用远程教育资教学；大力推进信息技术教育。充分利用好教学仪器、器材、图书，做到管理标准，更新及时，利用率高。二、为实现奋斗目的，详细做好以下工作：〔一〕坚持德育首位，加强学习，进一步进步师生的思想素质。1、加强师德修养，端正教风，制止一切不良倾向，做到“传道、授业、解惑”，既教书又育人，以身作那么，为人师表，以良好的师德形象影响学生，促进学生安康成长。2、在学校支部、行政领导下，加强班主任工作评估，以教学为主渠道，以团队活动为主要形式，以自我管理为主要方法，加强班级管理，进步学生各项素质，形成良好的班风，争创文明班集体，争当优秀班主任。3、加强德育教育，以国情、国防、正确的价值观、人生观、社会荣辱观教育为主题，利用各种教学及活动等多种形式，对学生进展养成教育、公德教育、感恩教育、禁毒教育、廉政教育，促进学生良好思想品德的形成和正确人生观的树立。本学期教诲处将组织、配合有关部门开展《中小学生守那么》、《行为标准》的学习竞赛，开展以“朴实、吃苦、感恩”为主题的德育主题班会活动，以“树好形象、从我做起、心怀祖国”为主的德育教育主题活动。争创校风示范学校。4、加强环保教育，增强环保意识。充分利用各学科教学浸透“绿色环保”知识，不负“绿色学校”的荣誉，打造学校生态文化。5、加强老师职业道德，继续认真学习《中小学老师职业道德标准》、《义务教育法》。加强法制教育，让全体老师更加重视自己的职业，忠诚党的教育事业，依法治教，乐于奉献，爱岗敬业。6、通过大家访活动，加强家校联络，增强老师责任感。〔二〕加强学习，做好老师队伍建立工作，进步老师素质和老师队伍的整体程度。1、加强学习，使老师的理论学习长期化、固定化、制度化，效劳于教学，使老师树立正确的教育观、质量观、学生观。充分利用周三固定的业务学习日，引导老师学习各类专著，学习新课程标准，关注教学新动态，促进老师成长。业务学习日教务处精心组织、施行、并及时考勤记录。为弥补集中时间学习的缺乏，要求全乡中青年老师自订合适本人学科教学的业务资料，并要求每位老师利用业务时间自学业务理论、业务知识，业务笔记由教务处定期检查，学期末考核计入老师综合考核中。2、利用多途径学习与培训，进步老师的业务素质，加强专业知识。结合老师理论与技能学习，做好老师教育教研技能培训。在教育教学理论、学科研究、学历提升上鼓励老师。做好各类各级部门的培训安排工作。学校教诲处应充分利用现代远程教育网和现代远程教育资，加强对老师运用远程教育资进展教学与课件制作的培训工作，利用光盘、录像带进展学科研讨、培训工作由教务考勤、记录，并记入年度考核记录。同时，借助老师参加全员培训的时机，加强老师的理论学习。3、着力培养青年老师，努力扶植骨干老师。在青年老师范围内开展形式多样的活动，演讲比赛、朗读比赛、案例评析等，鼓励老师不断进修，努力进步自身的业务程度，给他们提供学习时机和展示自己的舞台，对新上岗老师做好师徒结对的业务指导，培训工作。4、以“请进来，走出去”和老师继续教育活动的形式，进步老师课堂教学艺术。5、加强老师个人根本功。本学期，学校教诲处要在学校行政的领导下，开展好老师“三笔一说”〔毛笔、钢笔、粉笔字，说普通话〕字的比赛活动，全乡在编在岗的所有老师必须参加。开展老师读书笔记活动，人人做到每月读书笔记不少于5000字，并要求老师读书笔记内容专业化。〔三〕以课改为重点，实在进步教研工作实效。1、深化课堂教学改革，进步课堂教学质量，根据课标精神，本学期要求在课堂教学中深化“六度”原那么。①在课堂上老师要有“亲和度”，是课堂上师生间愉快合作，老师决不吝啬肢体语言和微笑。②课堂教学要有“自由度”，让学生积极考虑，老师决不吝啬自己的鼓励。③教学内容要有“整合度”，老师在教学中要整体把握科学体系。④课堂教学要有“参与度”，学生的发言和课堂活动时间不能少于1/2。⑤课堂上要有“练习度”，每堂课要让学生有10-15分钟的练习时间，让学生多动手、多动口、多动脑。⑥课堂教学要有“拓展度”，让学生开阔视野，培养学生举一反三的才能。2、组织全体老师分层次培训，在上级组织的课程培训的根底上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析^p和质量分析^p，努力使课程改革落实到实处，使每位任课老师树立全新的人才观、质量观、课程观。3、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、每个学段、每个学科，浸透到每一位老师及教学的根本环节。4、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校级领导下，以年级学科组、教研组为课改实验单元进展教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、标准化的道路。5、加强教研组建立，发挥教研组教研功能。加强教研组建立，是进步教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题施行、教学研究的根本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好实在可行的教研工作方案，活动过程要详细表达全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风气。〔四〕加强学校常规管理，以课堂教学为中心，全面进步教学质量。1、各年级必须严格执行国家课程方案，严格按学校下发的课程表上课，严禁随意增减课时，严格执行学校下发的作息时间，不得随意放假和停课。学校教诲处要定期不定期检查老师执行课程方案和作息时间情况。2、本学期期初，我们重新修订完善了老师教学“六认真”工作考核细那么，着重表达了以质量为中心，以训练为主线，确保课堂教学效率的进步；特别是统一了各年级上课的进度方案，以防前松后紧。3、加强随堂听课的力度。本学期，我们要加强对每个老师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，老师精心准备，课后不假思索的情况。强化老师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，认真进展课后教学反思。本学期老师每周听随堂课不少1节以上，学校分管教学的领导每周听随堂课2节次以上，全体老师都要做好听课记录，及时评议。教务处、教研组做好详细记录。听课后教务、教研组就课堂教学中出现的突出问题提出改良意见，肯定好的课堂活动，发现样板课及时组织学科老师观摩，发现问题课跟踪听课，对教学中存在的普遍问题及时落实到教研组中查、漏、补、缺，寻求解决问题的方案，以逐步实现课堂教学的优质。4、开展多种形式的课堂教学评比，开展课堂教学及教育教学成果的评比与展示，认真做好课堂教学成果的评定，推陈出新，树立典范的课堂教学。本学期，继续做好全体老师参与的达标课、观摩课、示范课的教育活动。组织新课程和老师的研讨课。在说课、讲课、评课的过程加大对课堂艺术的构建，促进老师的互相交流，借鉴中开展自我课堂。对各教研组组织的公开教学，组员和组长都要对公开教学人的课堂教学效果进展评价，中层领导每次听课都要对讲课人的课堂教学效果进展交流。5、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视根底知识、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度和价值观的培养。6、各年级各学科要做好学习困难生的学习心态和学习态度的转化工作，做好对的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。要重视因材教，培优补差。7、做好各类的考试质量的分析^p工作。从考试后的“平均分”、“优生率”、“合格率”、“低分率”这四个重要数据中，反思教学的缺乏，反思命题的缺乏，反思对学生研究的缺乏，并制定好补救措施。小学继续推行各学科的单元过关及分析^p，初中落实各学科一月一考一分析^p。2023年秋小学教学工作方案本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对《标准》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任五年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2023年秋小学教学工作方案本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面进步老师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育形式，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，促进学生全面、安康、和谐开展，全面进步教学质量。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步，全面深化课堂教学改革，推进我校“以学定导，多元互动”的教学形式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力进步老师业务程度。1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验论坛及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励老师进展同伴之间的互相阅读，做到资共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析^p，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作，进一步进步课堂效率力争使小课题研究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学程度。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且可以投入理论研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于展现自身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细那么。老师的课堂要基于学校的课堂教学形式“以学定导，多元互动”进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一根据进展实时打分，督导组、督评组全面开场课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学可以过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学方案、年级组、教研组工作方案。2、经典诵读开场启动。3、小课题结题于理论研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改“过关课”启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区“316督导评估”。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细那么。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验论坛及经历交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。2023年秋小学教学工作方案指导思想：本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面进步老师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育形式，深化开展校本研修活动，标准教学常规管理，促进学生全面、安康、和谐开展，全面进步教学质量。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步，全面深化课堂教学改革，推进我校以学定导，多元互动的教学形式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力进步老师业务程度。1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验论坛及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励老师进展同伴之间的互相阅读，做到资共享，共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改正关课并将考核结果予以公示。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析^p，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作，进一步进步课堂效率本学期要组织老师做好XX年小课题的结题工作和XX年小课题的实验研究工作，并制定出相应的理论环节方案。力争使小课题研究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学程度。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且可以投入理论研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规那么，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细那么，从而鼓励学生在课堂上勇于展现自身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细那么。老师的课堂要基于学校的课堂教学形式以学定导，多元互动进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一根据进展实时打分，督导组、督评组全面开场课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学可以过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学方案、年级组、教研组工作方案。2、经典诵读开场启动。3、小课题结题于理论研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改正关课启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区316督导评估。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细那么。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验论坛及经历交流会。5、队列队形比赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。秋中学教学工作方案范文一、指导思想本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学开展的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学形式、推行“35+10”课堂教学形式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、施行“有效练习”进步教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的工作气氛。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各工程标,全面提升学校的办学程度与教学质量，促进学校又好又快地开展。二、教育教学工作目的。1．七、八、九年级稳固率为99%。2．老师继续教育、各类培训合格率100%。3．体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。4．老师全期全勤率95%。5．图书、器材使用率为100%，完好率为96%6．教学事故发生为零。7．各年级全面完成区教育局下达的“三工程标”。九年级完成继续升学目的100%”。(谭衡)三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学标准管理、提升教学质量。1．严格执行课程方案，开齐开足课程，面向全体学生，进步课堂教学效益。深化开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为根底、学生自学、合作讨论、老师点拨，实在做到精讲精练、当堂练习、节节反应、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，实在养成学生良好的学习习惯，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。(谭衡、赵茹)2．以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为进步课堂教学效益提供动力，进步课堂教学质量。进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学形式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，表达民主、平等的课堂教学气氛，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，老师既是教学的组织者又是学习的参与者。〔张青芳〕3．加强校本研究，引领老师开展。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并获得成效。借助我校老师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的考虑与总结，促进老师的专业开展。大力倡导教研组长及科任老师撰写教育教学手记，促进老师向研究型开展。〔张青芳〕4．开展形式多样的活动，全面进步教育教学质量。认真开展好课堂大比武活动，促进老师整体程度的进步。构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，进步学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。坚持学情调研反应制度，通过课堂反应本、家长—学生—老师联络本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时理解课堂教学的情况，反应情况做到及时落实。开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的气氛，创立书香校园。深化开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创立成功和谐的班集体。开展“千名老师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地进步稳固率，稳固普九成果。〔赵茹、张青芳〕5．精细化的管理，进步教学效益。建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对老师的科学评价机制，和对学生开展性评价的管理，标准老师的教学行为，为进步教学质量提供保证。加大对学生八大学习环节的管理。每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本。宣传、制定、推行、监管、考核老师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。〔谭衡、赵茹〕6．对学生进展开展性评价和小组评价。根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班在期中、期末评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出4-6名优秀学员，3名进步最大的学生。〔赵茹、何学文〕7．加强老师队伍建立，促老师专业化开展。全校开展“我与我的书”阅读年和征文评奖活动，通过阅读让校园内逐渐形成全员学习、终身学习的气氛，培养探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽视野，更新知识构造，努力进步其职业素养和教书育人的程度。制定老师培训方案、每学年对老师的培训进展总结，根据区继教中心的方案安排、组织、布置老师继续教育集中培训和校本培训工作，认真做好老师各项培训的安排、老师专业化报告册定时在博客中更新、学分登记造册等工作，认真落实政治、业务学习制度和双学习方案。(刘家权)8．在上级教科研部门的指导下，积极开展校本教研，将教科研转化为消费力。开展问题即课题的研究、小班化教学的试点研究、减负增效的研究、高效课堂的研究等，进一步丰富、开展、提炼“一主多辅互动式”课堂教学形式的文化内涵。〔吴启盛、周桂薄〕9．加强对学生档案信息现代化管理，抓好防流控辍工作，确保学生继续升学目的的完成。认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，建立学生学籍电子档案，进一步完善学生的档案建立。根据学校学籍管理方法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教诲处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为承受外校学生。落实学生数周报制度，不让一个学生流失，认真抓好九年级学生升学工作，立争每个学生都能进入高一级的学校继续学习。〔黄开泳〕2023秋小学教学工作方案2023秋小学教学一、指导思想以重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、主要任务1、以课改为核心，立足课堂，扎实开展课程改革，进一步转变老师教学理念，探究教学方法，进步我校老师的授课程度。2、加强常规。严格标准课堂教学常规，教学研究常规，教学检查常规，班级管理常规等工作。及时监控，检查教学工作的落实情况。3、强化质量意识，认真做好阶段性检测和终结性检测工作，积极探究新课改下的评价改革。4、加强教学研究和校本力度。认真做好现有科研课题，教研课题的实验研究工作。同时，做好已结题实验成果的推广工作。组织老师立足课堂，面向全体学生，开展校本研究，构建学习型老师组织。5、加强老师队伍建立，实在做好中青年老师成长工作。努力为中青年老师搭建好展示教学才华的舞台，不断进步广阔老师的政治修养和业务程度，锻造一支思想素质好、业务才能强的老师队伍。6、进一步标准特长训练，严格特长班训练管理，培养合格＋特长人才。7、组织课任老师做了家访工作，亲密与学生家长的联络，促使学生在校内外和谐开展。8、加强迫度建立，进一步建立健全各种教学管理，促进教学工作和谐开展。9、加大德育工作力度，充分发挥少先队作用，组织开展丰富多彩的活动，认真做好学生养成教育，班级管理等工作，全力进步学生综合素质，培养又红又专的社会接班人。三、详细工作〔一〕抓常规管理1、根据教学需求，及时调整课程表，但不随意增删课程，保证课堂教学工作的正常开展。2、严格要求老师做到教学六认真。〔1〕学期初，教诲处将理解各班的开学工作情况，做好分发教科书等工作。〔2〕继续要求全体老师认真备课，教案做到活、实新。教案不呆板，能根据教材实际、学生实际设计，符合学生心理需求，能激发学生兴趣，调动学生积极性，进步课堂教学效率。做到教学理念新颖，能符合教学改革的开展趋势，能结合社会生活。要求老师认真上课，课前要精心准备，上课时，老师的教学思路灵敏，能随时根据课堂教学的变化灵敏处理教材。要及时捕捉生成信息，及时进展调控。课前在备好教案的根底上，要花更多的时间准备教具；上课时老师要精神饱满，学生要热情高涨；课后要及时反思，记好随笔，发现问题共同讨论、共同解决。认真修改，做到仔细、及时、正确。认真辅导，做到耐心、细心、充满爱心。要面向全体学生，对困难学生更要做到认真辅导，努力使他们的学业成绩得到进步。认真考察，做到公正、合理、有实效。〔二〕抓师资队伍建立1、继续加强青年老师的培养力度。一