2023～2023学年度第一学期科研工作计划

第48页共48页2023～2023学年度第一学期科研工作方案2023～2023学年度第一学期科研工作方案。一、指导思想以落实区教育科研工作方案和我校整体工作为指导，实在施行教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级施行的“综合素质潜能开发研究”及市规划办课题实验为重点，以老师教育科研素质进步为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。二、重点工作1.在一、二、三、四年施行的“综合素质潜能开发实验”是我校本学期的重点工作之一。现已根本形成了课堂教学研究、理论汇报的根本体系。本学期继续做好实验工作，在完善实验方案的根底上，重点研究四年级的实验。2.做好“学生综合素质评价制度和评价体系”课题的研究。本学期在上学期的根底上，继续完善方案，全面研究评价的合理性和可操作性，并在实验研究中获得成绩，使学生的综合素质评价真正起到作用。3.加强学校教育科研队伍建立，促进老师专业化开展目的的实现。结合我校详细工作积极开展“老师大练兵”活动。，科研室做好培训、指导、考试、反思等各项详细工作。同时有方案地培养学校的科研骨干。三、详细工作八月份：1.制定学校科研方案。2.进展“学生综合素质潜能开发”中“积累教学促进学生语文素养进步研究”教材编辑工作。3．进展数学思辨教材的系统编辑工作。4.进展“十一五”课题实验工作。九月份：1.进展课堂教学研究活动，重点研究各科课堂教学的有效性，力争在各学科课堂教学上有所进步。语文学科在抓好常规语文课程落实的根底上，重点落实学生阅读和写作才能的进步；在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的研究，增强阅读教学的实效性，鼓励有总结才能的老师撰写科研论文。数学学科：夯实课堂教学，进展“进步数学试卷讲评课的针对性与实效性”研究，实在进步课堂教学效果英语学科要继续夯实课堂教学，进展“进步英语试卷讲评课的针对性与实效性”研究，实在进步课堂教学效果2.继续进展大练兵活动。3.强化各学科老师对课标的解读才能，为参加全区大赛做准备。十月份：1.继续进展民生路小学老师大练兵活动。2.各学科继续进展“有效教学，构建生命课堂”的研究。十一月份：1.继续进展民生路小学老师大练兵活动。2．各学科继续进展有效教学的研究。3.各学科老师按区课堂教学大赛的相关要求准备自己参赛的课堂内容，段主任把关指导。十二月份：1.继续进展民生路小学老师大练兵活动。2.各学科继续进展有效教学研究。一月份：1.课题汇报课。2.总结本学期科研工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小学2023——2023学年度第一学期教科研工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学开展观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目的，突出素质教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研、科研、管理、效劳工作，为进步我校教育质量努力工作。二、工作思路围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个进步。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择合适学生自主、合作、探究学习的教学形式，进步教学效益。两个重点，一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理安康教育的研究；三是加强省市上“十一五”立项课题的研究。实现四个进步，一是实现老师研究程度的进步；二是实现老师整体素质的进步；三是实现学生自主学习创新才能的进步；四是实现教育教学质量的大幅进步。三、工作目的1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。本学期的详细指标为：〔1〕各学科教学质量及格率到达95%以上，优秀率到达35%以上。〔2〕1——6年级学生稳固率到达100%。〔3〕各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。2、落实课程方案，积极推进素质教育。〔1〕严格执行《课程方案》和《新课程标准》，做到开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。〔2〕实在加强英语，思品与生活，思品与社会，综合理论活动和科学课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、平安常识、校本课程、心理安康教育的管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的才能。3、强化常规管理，探究新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。针对我校教学实际，继续稳固现有教研成果；加强常规教研活动的管理，继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改，更新陈旧的教学观念，改良局部不适应学生开展、不适应新课程开展的教学方法，进步教学效率。〔1〕加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。〔2〕加强对明星老师、教学能手、骨干老师的培训、再进步，尤其是青年老师的跟踪培养。〔3〕扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学达标”任务。5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编老师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.7、抓好课题申报立项及研究实验工作。8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。四、工作措施1、以课改为中心，不断进步课程施行程度。〔1〕加强学习，更新观念，进步老师的综合素质。〔2〕强化课程管理，加强课程的研究与指导。①严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合理论课程，开发多元课程，隐性课程和校本课程，以适应学生多元智力的开展。②抓好学校各项校队训练和课外活动。③建立多样性、多元化、科学的评价方法。④开展丰富多彩的主题理论活动，把课堂搬到社会，为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自参与和动手操作的理论中增长知识、才干。各科均有尝试自己理论活动的日记。力争在本学期再创立两个学生体验理论基地。〔3〕以“三优化，一进步”为主题，推进课堂教学改革。〔三优化为：优化教学目的，优化教学过程，优化课堂评价。一进步为：进步课堂教学效益。〕〔4〕实在加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级老师必须根据教学要求和学生实际精编作业。〔5〕要加大力度不断优化师资队伍整体素质。2、坚持制度创新，改良教研方式。〔1〕建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。〔2〕积极开展各项教学研究活动，全面进步教学质量。本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地进步教研质量，努力向教研要成绩，实现本校创立名校、强校的宏伟目的。唐楼小学教诲处XX年.82023学年度第一学期教科研工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《根底教育课程改革纲要》精神，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为打破口，促进全校老师专业化开展，有效进步我校教育教学质量。二、重点工作1、继续加强常规工作〔1〕备课：继续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，进步课堂教学的实效性、增强课堂教学的兴趣性，而且培养追根求的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以理解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。〔2〕上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，实在进步课堂教学质量。35岁以下的青年老师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深化客观分析^p，以到达自我进步的目的。学校鼓励其他老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我进步的风气。老师们通过教学程度的进步到达进步教学质量的目的。〔上课时请不要锁门〕〔3〕作业。对于作业的设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导老师进展导语式、启发式、鼓励式修改以引导学生养成良好的学习习惯。〔4〕听课。听课是促进老师进步课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听老师的随堂课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进展客观的评价和科学的指导，以到达进步课堂教学程度的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。〔上学期发现了听课记录造假的情况，本学期请老师们不要再这样做。〕〔5〕教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探究课堂观察形式。每周三下午为固定教研活动时间，除进展听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用老师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学理论中的问题进展理论或经历学习，以通过加强理论学习，进步自己的专业化程度。外出参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教诲处，回来后凭听课记录等资料记录学时。〔6〕加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校方案以不定期抽测的方式对学生的学习效果进展检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反应检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测方法，教诲处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，方案在学生中开展“知识过关”活动，初步打算数学学科考察口算、计算才能；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。2、其他工作〔1〕加大学生的阅读量，进步作文程度。学校准备提供专门的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间专心阅读，并做好读书笔记。语文老师负责教给学生做读书笔记的方法，并及时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。希望通过大量阅读培养学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富知识、开拓视野，进步作文程度。少先队也可以通过多种活动促使学校形成浓重的读书气氛，使文苑小学真正处处弥漫书香。每周二下午第三节为全校阅读课。〔2〕继续重视学生书写。语文和写字课的老师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要求学生的作业书写。〔3〕继续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习，各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队配合做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午《弟子规》；二年级早午《唐诗宋词三百首》；三年级早《三字经》午英语；四年级早《千字文》午英语；五年级早《论语》午英语；六年级早《大学》午英语。〔4〕继续开展社团活动。本学期继续以班级为单位开展社团活动。由班主任确定活动内容。可以充分挖掘和利用家长资，把社团活动搞成培养学生兴趣、进步学生技能、拓宽学生视野、加强家校联络的媒介。〔5〕继续开展老师读书、反思活动。老师在自觉读书的同时做好读书笔记，50岁以下老师每人8000字，50岁以上老师不作要求。教育教学反思仍然写在blog上，每次反思字数不少于200字。老师之间互相阅读学习，并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位老师、3个班级的博文发表评论，评论要有本质性内容，防止空洞的感慨式语句。〔6〕做好科研工作。继续进展新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革和课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实根底和强化才能结合起来，确立科学的评价观；把老师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把进步认识程度和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。〔7〕切好落实学生的平安教育，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展平安教育。把学生的平安工作作为头等大事来抓，平安进课堂，平安记心中。〔8〕开展“手拉手”活动，倡导老师们选取一名需要帮助的学生作为帮扶对象，通过交流、辅导，帮助孩子全面开展、安康成长。〔9〕加强体卫艺管理，继续做好《体育与安康》达标工作、学生视力监测、定期查体等工作，培养全面开展的人才。2023学年度第一学期教科研工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《根底教育课程改革纲要》精神，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为打破口，促进全校老师专业化开展，有效进步我校教育教学质量。二、重点工作1、继续加强常规工作〔1〕备课：继续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，进步课堂教学的实效性、增强课堂教学的兴趣性，而且培养追根求的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以理解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。〔2〕上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，实在进步课堂教学质量。35岁以下的青年老师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深化客观分析^p，以到达自我进步的目的。学校鼓励其他老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我进步的风气。老师们通过教学程度的进步到达进步教学质量的目的。〔上课时请不要锁门〕〔3〕作业。对于作业的设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导老师进展导语式、启发式、鼓励式修改以引导学生养成良好的学习习惯。〔4〕听课。听课是促进老师进步课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听老师的随堂课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进展客观的评价和科学的指导，以到达进步课堂教学程度的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。〔上学期发现了听课记录造假的情况，本学期请老师们不要再这样做。〕〔5〕教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探究课堂观察形式。每周三下午为固定教研活动时间，除进展听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用老师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学理论中的问题进展理论或经历学习，以通过加强理论学习，进步自己的专业化程度。外出参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教诲处，回来后凭听课记录等资料记录学时。〔6〕加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校方案以不定期抽测的方式对学生的学习效果进展检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反应检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测方法，教诲处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，方案在学生中开展“知识过关”活动，初步打算数学学科考察口算、计算才能；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。2、其他工作〔1〕加大学生的阅读量，进步作文程度。学校准备提供专门的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间专心阅读，并做好读书笔记。语文老师负责教给学生做读书笔记的方法，并及时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。希望通过大量阅读培养学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富知识、开拓视野，进步作文程度。少先队也可以通过多种活动促使学校形成浓重的读书气氛，使文苑小学真正处处弥漫书香。每周二下午第三节为全校阅读课。〔2〕继续重视学生书写。语文和写字课的老师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要求学生的作业书写。〔3〕继续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习，各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队配合做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午《弟子规》；二年级早午《唐诗宋词三百首》；三年级早《三字经》午英语；四年级早《千字文》午英语；五年级早《论语》午英语；六年级早《大学》午英语。〔4〕继续开展社团活动。本学期继续以班级为单位开展社团活动。由班主任确定活动内容。可以充分挖掘和利用家长资，把社团活动搞成培养学生兴趣、进步学生技能、拓宽学生视野、加强家校联络的媒介。〔5〕继续开展老师读书、反思活动。老师在自觉读书的同时做好读书笔记，50岁以下老师每人8000字，50岁以上老师不作要求。教育教学反思仍然写在blog上，每次反思字数不少于200字。老师之间互相阅读学习，并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位老师、3个班级的博文发表评论，评论要有本质性内容，防止空洞的感慨式语句。〔6〕做好科研工作。继续进展新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革和课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实根底和强化才能结合起来，确立科学的评价观；把老师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把进步认识程度和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。〔7〕切好落实学生的平安教育，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展平安教育。把学生的平安工作作为头等大事来抓，平安进课堂，平安记心中。〔8〕开展“手拉手”活动，倡导老师们选取一名需要帮助的学生作为帮扶对象，通过交流、辅导，帮助孩子全面开展、安康成长。〔9〕加强体卫艺管理，继续做好《体育与安康》达标工作、学生视力监测、定期查体等工作，培养全面开展的人才。2023学年度第一学期教科研工作筹划一、指导思想：1、持续加强惯例工作二、重点工作〔2〕上课：卖力上好每一节课，不浪费学生的一分光阴，建立高效教室的不雅念。卖力贯彻课改精力，培养学生优胜的进修习惯，实在进步教室教授教化质量。35岁以下的青年老师本学期每人约课一节，并对本身的课进展深化客不雅分析^p，以到达自我进步的目的。黉舍鼓励其他师长老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我进步的风气。老师们经由过程教授教化程度的进步到达进步教授教化质量的目的。〔上课时请不要锁门〕〔4〕听课。听课是促进老师进步教室教授教化质量的有效手段，也是不雅察学生进修习惯的有利时机。是以，本学期我校持续加强听课工作。黉舍引导班子成员和各科教研组长要按期听老师的随堂课，加强对老师日常教室教授教化质量的治理。并倡导师长老师之间互相听课，同时对所听师长老师的教室教授教化进展客不雅的评价和科学的指导，以到达进步教室教授教化程度的目的。周二听课日，所有教室面向所有师长老师开放。〔上学期发清楚明了听课记录造假的情况，本学期请师长老师们不要再如许做。〕以科学成长不雅为指导，进一步贯彻落实教诲部揭橥的《根本教诲课程改革纲领》精力，以进步师资整体本质为核心，以进步教室教授教化效力为重点，以强化教授教化过程的精细化治理为冲破口，促进全校老师专业化成长，有效进步我校教诲教授教化质量。〔3〕功课。对于功课的设计、修改，每位老师要卖力对待，力争科学、客不雅、有效，严禁以罚做功课来变相体罚学生，功课要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有兴师收、有收必批、有批必评、有错必纠”为恳求的“四精四必”上下工夫，做到位。对于需要鼓励或者教诲的学生，倡导老师进展导语式、启发式、鼓励式修改以引导学生育成优胜的进修习惯。〔5〕教研工作。持续以集体教研和分组教研相浇忧⒛方法开展教研晃荡，进一步探究教室不雅察形式。每周三下昼为固定教研晃荡光阴，除进展听课评课研究课等晃荡外，可以以教研组为单位集体组织进修、研究，并建议师长老师们充分应用老师阅览室，发挥黉舍订购的各类教诲教授教化杂志的感化，根据本身的教诲教授教化理论中的问题进展理论或经历进修，以经由过程加强理论进修，进步本身的专业化程度。外出参加教科研等晃荡的师长老师，由教研组长同一安排，人员安排报教诲处，回来后凭听课记录等材料记录学时。〔1〕加大年夜学生的阅读量，进步着文程度。黉舍预备供应专门的阅读光阴，以班级为单位大年夜黉舍图书室借书，在阅读光阴专心阅读，并做好读书标记。语文师长老师负责教给学生做读书标记的方法，并及时批阅学生的读书标记，且保存好学生的读书标记本。欲望经由过程大年夜量阅读培养学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富常识、开拓视野，进步着文程度。少先队也可以经由过程多种晃荡促使黉舍形成浓重的读书气氛，使文苑小学真正处处漫溢书喷鼻。每周二下昼第三节为全检阅校对读课。〔6〕加强教授教化质量的检测，施行即时检测，及时查缺补漏。黉舍筹划以不按期抽测的方法对学生的进修效不雅进展检测。检测时学生单人单桌，严格规律，量力而行反应检测结不雅。并把检测结不雅作为评价师长老师备课上课质量的指标之一。持续施行期中、期末教授教化质量检测方法，教诲处研究加倍科学的检测内容和方法。本学期，筹划在学生中开展“常识过关”晃荡，初步计算数学学科考察口算、计算才能；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。〔1〕备课：持续施行电子备课或者旧教案弥补修改应用。倡导师长老师们充分应用搜集资本餐茨钐授教化相干材料，制造应用课件，充分发挥多媒体的有效感化，进步教室教授教化的实效性、加强教室教授教化的兴趣性，并且培养追根求的习惯，并使学生进修的常识加倍立体、丰富。建议师长老师们进一步进修学科课标，并通读所教授教化科的全套教材，以懂得本身所教年级教材在全部常识体系中的感化。根据区教研室的恳求，完成电子工作室的上传工作。2、其他工作〔5〕持续开展老师读书、反思晃荡。老师在自发读书的同时髦好读书标记，50岁以下老师每人8000字，50岁以上老师不作恳求。教诲教授教化反思仍然写在blog上，每次反思字数不少于200字。师长老师之间互相阅读进修，并在阅读的博文上揭橥本身的评论。每周至少为5位师长老师、3个班级的博文揭橥评论，评论要有本质性内容，防止空洞的感慨式语句。〔9〕加强体卫艺治理，持续做好《体育与安康》达标工作、学生目力监测、按期查体等工作，培养周全成长的人才。〔4〕持续开展社团晃荡。本学期持续以班级为单位开展社团晃荡。由班主任肯定晃荡内容。可以充分开掘和应用家长资本，把社团晃荡搞成培养学生兴趣、进步学生技能、拓宽学生视野、加强家校接洽的序言。〔2〕持续看重学生书写。语文和写字课的师长老师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要肄业生的功课书写。〔3〕持续看重学生的语文朗读、英语白话演习和英恿私饬演习，各班充分应用早读午读光阴组织好学生的朗读，少先队合营做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午《学生规》；二年级早午《唐诗宋词三百首》；三年级早《三字经》午英语；四年级早《千字文》午英语；五年级早《论语》午英语；六年级早《大年夜学》午英语。〔6〕做好科研工作。持续进展新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要尽力做到四个结合：把测验改革和课程改革结合起来，确立整体的课程不雅；把夯实根本和强化才能结合起来，确立科学的评价不雅；把老师的科学传授和学生的主动进修结合起来，确立互动的教授教化不雅；把进步熟悉程度和培养堑敉养结合起来，确立新型的师生不雅。〔8〕开展“手拉手”晃荡，倡导师长老师们拔取一名需要赞助的学生作为帮扶对象，经由过程交换、指导，赞助孩子周全成长、安康成长。〔7〕切好落实学生的安然教诲，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展安然教诲。把学生的安然工作作为优等大年夜事来抓，安然进教室，安然记心中。2023—2023学年度第二学期科研工作方案一、指导思想以十七大精神和科学开展观为指导，结合《三十五中学校本研修方案》，以提升老师专业化素质和教学质量为目的，实现自主开展教育。依托校本研修，以课题研究为切入点，以老师培训为重点，坚持常态科研，关注学生，读懂学生，研究学生，开展学生。二、工作目的1、深化开展《“研究型老师”校本培养策略理论研究》课题研究，推动老师专业开展。2、继续强化老师的科研意识，老师区级科研立项达20%--30%，85%的老师拥有或参与“小专题”研究。3、标准、高效地做好课题的管理、指导，定期召开科研培训会及研究成果发布会，全面搜集、整理、提炼“十一五”科研成果。三、主要工作1、以《“研究型老师”校本培养策略理论研究》课题为牵引，以专题研究带动课题研究，依托校本研修，深化理论开展课题研究，并总结提炼课题成果。积极参加“研究型老师”科研团队活动，加强校际联动，资共享。2、充分发挥名师工作室的辐射引领作用。三月：王晖培训指导《如何撰写个人开展规划》，名师培养对象上交个人开展规划，各教研组结合老师的个人开展规划，确定组内研修专题。四月：赵莉培训指导《如何撰写资料综述》，各教研组完成资料综述。五月：梁娟培训指导《如何撰写调查报告》，各教研组围绕研究专题设计研究方案及教学对策，形成教学策略。以上活动由各名师工作室组织开展，并对各教研组上交的材料给予及时、有效的指导、改良，通过校本研修施行并跟进。3、开展小专题研究。本学期校本研修活动以自主开展教育理念为核心，各教研组围绕区教学工作重点“关注学生、研究教材”，引导老师把常规教学中的“困惑”变成问题，将问题提炼成研究专题，科研主任参与课题研究，变指导者为理论者，互助者，积极申报短周期、小课题的研究，应用教育理论解决自己的教育教学实际问题，让老师体验教学和研究的幸福。以老师个人自学、备课组、教研组集体研讨为主要形式，充分发挥校刊、校报的作用，及时为老师推荐好的学习资料、及时展出老师的优秀教学成果，通过个人自主学习、名师工作室引领、研究成果发布会等多种形式使绝大局部老师通过学习和培训可以实在进步对自主开展教育的认识，并在教学理论中身体力行，使大局部老师具有初步的科研才能。4、利用区级学科立项课题牵动策略，有效开展主题研修活动。组织教学主任、教研组长、备课组长和骨干老师认真参加课堂观察和小专题研究培训，落实校级培训制度，并结合详细案例进展操作指导，促进老师的研究意识、研究才能和研究程度的提升。做到利用课堂观察、数据说话，指导老师科学的观课、议课，走校本研修科学化、精细化之路。5月末，在校内开展“教育教学案例征集评选”活动，推出一篇优秀成果参加区级评审。6月召开“研究学生、开展学生”为主题的“老师课题〔专题〕研究成果发布会”。5、围绕中山区第四届读书交流会的主题“研究学生、读懂学生”，以各教研组为单位，4月上旬开展“研究学生，读懂学生，做幸福老师”的校读书交流活动，并推选出两名优胜者参加区内交流。2023—2023学年度第一学期教科研方案新学期开场后，一轮根底教育课程改革初见成效，以培养“创新精神”和“理论才能”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论，为适应时代要求，迎接新的课程改革的挑战，特指定方案如下：一、活动目的按学校安排的活动方案，积极参与活动，完成学校交给的各科教科研工作，积极参加“自主，互助，学习性”课堂的教学改革实验，转化教育理念，学习新的教学方法，成为走在校改前沿的青年骨干，同时，认真落实新的教育理念，加强集体备课，同组之间互相交流，取人之长补己之段，发挥集体的智慧，共同进步，积极撰写教科研论文，力争在各项工作中获得进步。二、教研措施1认真学习新课程标准，准确把握数学教学新动态，进步自身的理论程度和业务素质。2加强集体备课，发挥团队精神，群策群力，互相学习，交流，共同进步，同学科之间互相听课，评课，互相学习，共同进步。3积极参与市教科院组织的“自主，互助，学习性”课堂教学改革实验，转变教学观念，把课堂还给学生，培养学生的创新精神和理论才能，以及小组合作学习的意识和才能。4积极展示参与学校举行的公开课活动，认真听课，评课，交流，合作，学习。5运用先进的教学手段，激发学生的学习积极兴趣，把课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，变学生的“要我学”为“我要学”。三、活动安排根据学校组织的教科研活动安排，积极参与，不断总结，反思，力争在新的学期里获得更大的开展和进步。2023—2023学年度下学期科研工作方案在香坊区教育局领导下，在区进修学校科研领导的帮助下，我校“十一五”科研课题《在新理念下课堂教学的研究》进展顺利。课题处于施行阶段，我们本着“理论先导，因地制宜”的原那么把施行阶段的理论学习、研究讨论、科研理论三者严密结合起来已经获得了一定成果，现将本学期工作方案如下：一、继续把领导重视科研、领导进展科研培训工作做好，确保科研工作顺利开展。我校规模小老师少，又因地处农村，给科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将继续进展科研学习和科研讨论等工作，领导每月进展科研学习讨论，把研究中出现的问题拿出来集体讨论，把课题中可行性问题在施行阶段的困难进展分析^p总结，确保每位老师“心中有科研，教学用科研”，推动课题进展。二、开展施行阶段课题课与特色教学活动。今年区上级领导制定了“以课题研究为牵动，推出教育科研新举措”的教育科研方案，根据上级科研精神结合我校实际情况，方案开展活动如下：1、增强科研工作的实效性。树立“问题即课题”的科研理念鼓励广阔老师开展理论性研究。针对实验班级我们将进展跟踪调查，检验理论阶段是否有成效，学生学习兴趣是否进步，成绩是否进步，是否有创新的学习效果。并对效果好的老师给予奖励，并在科研会上学习讨论成功经历。2、开展丰富多彩的课题实验课活动。预计在4月初进展我校“校园风采——课题实验课”活动，结合教育理念与我校科研课题，实验老师将开展形式多样的课题实验课，把新理念融入教学当中，让学生积极参与讨论、多理论、多发问是主线，老师学习讨论是核心。形成全面的师生转变观。并把老师优秀教案做以展示存档。3、科研小组与老师个人的科研阶段总结工作。课题进展到施行阶段老师必须把以往的科研成果作以总结，以便更好的开展下一步工作，这样老师即可以把整个课题重新的审视一便，又能为下一时期的工作查缺补漏，做根底整理。4、鼓励老师积极参与科研论文的撰写。培养老师重视科研的思想，把科研工作和教学严密结合起来，并通过撰写论文理解最新的教学教育方法，给教育改革提供理论的支持。5、集体备课和评课活动。老师要继续进展新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合，提出有创新的教育教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进展互听互评并结合讨论，记录下有价值的成果。本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装老师，用理论武装老师，把科研工作和老师成长严密结合起来。多理论、多研讨，及时总结经历不断开拓创新，发挥优势，弥补缺乏，争取更大的进步。2023—2023学年度上学期科研工作方案一、指导思想：以深化课程改革为龙头，树立崭新的教育理念和教学思想，围绕学校开展总目的，认真贯彻落实“科研兴校、科研兴教”的教科研战略方针，以一切为了学生的开展、一切为了教育的质量为宗旨，以培养学生合作学习为重点，以课改为杠杆，以特色教育为打破口，以教育科研为先导，使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生活，积极开展各种教研工作，全面推动学校教科研工作稳步进步，进而进步师资程度，进步教育教学质量，为学校的全面教育教学工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。2、科研工作的科学化、制度化和标准化建立。3、做好科研成果征集工作。4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断进步课堂教学质量。5、坚持对骨干老师培训，进步科研工作新起点。三、施行措施：〔一〕课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以进步老师教育科研理论程度。3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。每个课题组要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括施行方案、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比拟完好的资料，在此根底上，学校再对每个课题的研究资料进展整理归档，使课题资料积累更标准。〔二〕教学研究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进展科研课题的研究活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的程度。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目的指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究理论课有所收获。3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛理解教改信息，以供更多的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随笔”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随笔”。〔三〕常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析^p、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。四、详细安排：9月份：1、制定学校教育科研方案。2、撰写科研论文。3、抓好科研培训工作。4、抓好老师科研学习材料上交工作。10月份：1、上一节研究课，并写好课后反思。2、做好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究工作。3、办好科研报。11月份：1、抓好《合作学习的组织策略及时效性的研究》课题研究成果推广工作。2、抓好科研培训工作。3、办好科研报4、撰写好教学随笔。12月份：1、各课题组整理课题研究成果。2、抓好老师科研学习材料上交工作。元月份：1、各课题组完成课题研究总结。2、各老师撰写好课题小结。3、老师撰写教育科研论文。4、整理一学期学校教育科研有关档案小学2023——2023学年度第一学期教科研工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学开展观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目的，突出素质教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研、科研、管理、效劳工作，为进步我校教育质量努力工作。二、工作思路围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个进步。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择合适学生自主、合作、探究学习的教学形式，进步教学效益。两个重点，一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理安康教育的研究；三是加强省市上“十一五”立项课题的研究。实现四个进步，一是实现老师研究程度的进步；二是实现老师整体素质的进步；三是实现学生自主学习创新才能的进步；四是实现教育教学质量的大幅进步。三、工作目的1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。本学期的详细指标为：〔1〕各学科教学质量及格率到达95%以上，优秀率到达35%以上。〔2〕1——6年级学生稳固率到达100%。〔3〕各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。2、落实课程方案，积极推进素质教育。〔1〕严格执行《课程方案》和《新课程标准》，做到开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。〔2〕实在加强英语，思品与生活，思品与社会，综合理论活动和科学课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、平安常识、校本课程、心理安康教育的管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的才能。3、强化常规管理，探究新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。针对我校教学实际，继续稳固现有教研成果；加强常规教研活动的管理，继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改，更新陈旧的教学观念，改良局部不适应学生开展、不适应新课程开展的教学方法，进步教学效率。〔1〕加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。〔2〕加强对明星老师、教学能手、骨干老师的培训、再进步，尤其是青年老师的跟踪培养。〔3〕扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学达标”任务。5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编老师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.7、抓好课题申报立项及研究实验工作。8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。四、工作措施1、以课改为中心，不断进步课程施行程度。〔1〕加强学习，更新观念，进步老师的综合素质。〔2〕强化课程管理，加强课程的研究与指导。①严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合理论课程，开发多元课程，隐性课程和校本课程，以适应学生多元智力的开展。②抓好学校各项校队训练和课外活动。③建立多样性、多元化、科学的评价方法。④开展丰富多彩的主题理论活动，把课堂搬到社会，为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自参与和动手操作的理论中增长知识、才干。各科均有尝试自己理论活动的日记。力争在本学期再创立两个学生体验理论基地。〔3〕以“三优化，一进步”为主题，推进课堂教学改革。〔三优化为：优化教学目的，优化教学过程，优化课堂评价。一进步为：进步课堂教学效益。〕〔4〕实在加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级老师必须根据教学要求和学生实际精编作业。〔5〕要加大力度不断优化师资队伍整体素质。2、坚持制度创新，改良教研方式。〔1〕建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。〔2〕积极开展各项教学研究活动，全面进步教学质量。本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地进步教研质量，努力向教研要成绩，实现本校创立名校、强校的宏伟目的。唐楼小学教诲处XX年.82023—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作方案范文一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《根底教育改革与开展的决定》，围绕课程改革进展实验与探究，精心组织、全面施行教育科研工作，走科研强校之路，优化老师队伍，开展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。二、工作目的1．继续施行“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广阔老师参与科研的积极性与主动性，不断进步老师科研意识和程度，促进老师专业化成长和科学地开展，进步素质教育的施行程度。2．加强科研课题的管理，标准课题研究的过程，以科研促教研，促进老师成长，进步教学质量。3．丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。4．加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造，争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。5．及时向老师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。6、抓好文学社常规活动，继续办好校报《春蕾》，改版晋级《实小科研》7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干老师的作用，彰显我校教育教学特色。8、着力搞好“童诗引路，快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。三、工作措施1、组织校本培训，进步科研才能。教科研工作的根底是广阔老师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论程度，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革实验根底上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。〔1〕充分发挥骨干老师的引领作用。本学期，我们将继续聘请校内骨干老师给老师们做讲座，使新老师能尽快胜任目前的教学工作；使青年老师迅速成长起来；使骨干老师的科研意识和教科研才能得到进一步的提升，促进我校老师教育教学程度的整体进步。〔2〕扎实开展组内教研活动。在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目的明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提早一周发放至各组，各同志要充分准备，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。〔3〕加强老师队伍的培养。注重青年老师和名优老师的培养，充分发挥校内名师的优势，鼓励校内名师上示范课，为青年老师加强理论和理论指导。组织青年老师撰写教学反思录，促其安康成长。建立优秀青年老师成长档案。2、标准科研管理，进步研究程度。本学期，我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，标准研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。(1)组织老师认真学习教育教学理论，将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究方案，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进展理论性课题研究活动，并注意过程性资料的搜集与整理。(2)各个课题组要按方案开展研究，上好实验汇报课，搞好研究活动，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结。(3)教科室将认真做好相关课题的管理工作，扎实推进以品牌课题研究为抓手，着力做好“童诗引路，快乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。(4)加大对课题组活动的管理力度，进步课题组活动程度，保证课题组研究成果。抓细抓实各个环节的工作，加强方案、资料的检查验收，确保课题结题顺利进展。3、加大改革力度，追求活动实效本学期，我们将在学校党支部和校长室的领导下，会同教务处等部门一起，继续加大教科研改革的力度，努力进步教研活动的针对性和实效性，要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。继续加强结对学校的教育教学交流活动，教学联谊活动要确保实效，力争在贯彻教育方针、科学管理学校、教育教学改革等方面，充分发挥我校作为省实验小学的示范辐射作用，挖掘学校开展的潜力，精心打造实验小学的品牌。〔1〕加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动，教科室提早定好主题，提早一周发至各教研组。要求活动时人人参与，校领导全程参与，各同志提早上交书面稿，切不可走过场。〔2〕加强校级研讨课的指导与管理，保证公开课的质量。今后的公开教学，不管是校内的还是校外的都将有一定的奖励，对在县级以上赛课等重大活动中获奖的予以重奖，国家级一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元；省级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市级一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元；县级一等奖150元，二等奖100元，三等奖30元。〔3〕成立公开课指导小组。对每次公开课活动，由校长室一位领导及指导小组组长带着指导组成员，对公开课进展反复指导，确保获得好成绩，学校对公开课指导小组成员予以一定的补助。〔4〕开展好网络读书活动，组织学生上网阅读。将继续办好《春蕾》报，改版晋级《实小科研》。〔5〕为教研组、课题组装备相关理论书籍，以便于学习，进步各组人员的理论程度。〔6〕加强文学社的人力，搞好文学社常规活动，与童诗课题相结合，指导学生创作，举办适当的文学常识讲座，鼓励、指导学生积极投搞，争创佳绩。2023学年度第一学期教科研工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《根底教育课程改革纲要》精神，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为打破口，促进全校老师专业化开展，有效进步我校教育教学质量。二、重点工作1、继续加强常规工作〔1〕备课：继续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，进步课堂教学的实效性、增强课堂教学的兴趣性，而且培养追根求的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以理解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。〔2〕上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，实在进步课堂教学质量。35岁以下的青年老师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深化客观分析^p，以到达自我进步的目的。学校鼓励其他老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我进步的风气。老师们通过教学程度的进步到达进步教学质量的目的。〔上课时请不要锁门〕〔3〕作业。对于作业的设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，