学前班春季学期班务计划

第45页共45页学前班春季学期班务方案学前班春季学期班务方案。【篇一】新的一学年开场了，今年终于当了班主任了，学前班的。新学年开场了，又该做方案了，下面是我今天的工作方案。一，根本情况。我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经历。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，*10。二，指导思想本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者，工作方案《学前班班主任工作方案第一学期》。为了让班级的各项可以顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。三，工作目的1、从幼儿开展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进展研究，促进幼儿身心安康地开展。2、加强幼儿平安教育，老师间亲密配合，防止事故发生。3、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、有针对性的理解幼儿的开展情况，使幼儿快乐的成长四，教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息才能方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的浸透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，进步运用普通话的才能。5、在日常生活中注意浸透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。五，家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话那么是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联络的良好气氛。2、理论过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理间隔和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。3、晨间接待与放学时,经常性地与家长在获得联络,做到家园理解。六、平安工作1、坚持不懈地对幼儿进展平安和自我保护教育,(每两周进展一次平安教育活动).同时老师经常检查并消除教室内一切不平安因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明老师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护才能.最后，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合幼稚园教育好孩子。【篇二】新的一学期降临了，学前班为了是在进进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作方案。一、班级现有状况分析^p：我班现有幼儿36名，大局部孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习才能均开展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达才能欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复题目时也不能用完好的话语表述;局部幼儿不认识10以内的加减法。在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会拾掇自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的形式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的根底。二、常规训练与生活、学习习惯的培养1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯3、课堂能自主、自觉地学习、考虑，有良好的专注力与规那么意识。4、做力所能及的事情，强化自己拾掇玩具物品的习惯，保持环境整洁。5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控才能强。7、有一定的自我管理才能及组织领导才能，能顺利完成老师交给的组织管理任务。三、平安工作1、能纯熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、号码等个人信息。2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害别人。3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规那么和社会公德。四、生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒适的现象能及时告知老师。2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等才能的训练。3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。五、良好品德习惯的培养1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。2、懂得关心别人，保护周围环境，可以倾听和理解别人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、热爱劳动，自己的事情自己做。5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。6、认真倾听，积极答题，热爱学习。7、爱惜粮食不浪费、不挑食。8、积极参加户外活动，遵守规那么。六、家长工作1、每周根据教学情况写好周回忆表向家长反映一周所学内容。2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进展电访，对缺勤幼儿及时电访。5、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。6、做好典范：家长的处事态度、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中承受良好的教育。7、尊重儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心安康成长。8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合老师的各项工作。【篇三】寒来暑往，这个幼儿老师角色，已经伴我十多年了，美舍学前班工作对我来说已经不再生疏，对这个区别于幼儿园，不同于一年级的学段，我别有用心。新的学期，我将一如既往地用爱心、耐心、责任心去迎接一切挑战。本学期我的班级管理方案如下：一、班级特色：阳光自信二、上学期缺乏：通过上学期对孩子常规方面的培养，发现孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的保护。班级管理中，立体作业的布置还不够标准。三、改良措施：本学期，在班级管理中，我仍然坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是‘课堂上老师需要你，课下你需要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的缺乏，我决定，在本学期，应多开展一些集体性展示活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌比赛、诵读古诗、绕口令比赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标志牌。快乐、自信是我始终如一的追求。相信，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读学前班秋季班务方案方案一：学前班秋季班务方案一、学情分析^p：转眼间，新的一学期来，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。我班现有幼儿32名，其中男生18名，女生14名。我班是一个混合班级，同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有25名幼儿原来是在我校读过，另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。在认知方面幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达才能欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复下列问题时也不能用完好的话语表述；局部幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不准确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必须从头学起。在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会拾掇自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目的根据本班实际情况，我和李老师制定出以下教育目的1.促进幼儿身心安康开展，培养良好的生活学习习惯；2.形成良好的认知构造，开展认知才能；3.促进幼儿语言表达才能的开展；4.培养良好的道德品质与根本行为标准，开展人际交往才能。5.培养幼儿的独立性和独立解决问题的才能。三、详细措施1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁；2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作；3.合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观察及语言表达才能方面都得到良好的开展；形成良好的学习习惯，工作方案《学前班第一学期班务工作方案》。4.通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规；5.杜绝一切不平安的隐患。四、家长工作通过、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、详细工作和活动内容九月份1.幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。2.结合老师节，对幼儿进展尊师的教育。3.进展主题《快乐的我》的教学活动。十月份1.结合国庆节，进展爱国和民族精神教育。2.结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。3.进展幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学。4.进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的情况。5.进展主题《祖国多美妙》的教学活动。十一月份1.对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。2.进展第二次上门家访。3.进展主题《多彩的大自然》的教学活动。十二月份1.进展幼小衔接的第二项活动生活自理才能大比。2.进展第三次上门家访。3.结合圣诞节，排练节目。4.进展主题《小灵通》的教学活动。5.对幼儿的平安和安康教育。一月份1.进展幼小衔接的第三项活动家长观摩课的活动。2.进展第四次上门家访。3.进展主题《过新年》的教学活动。4.进展学期末的教学复习和考评。5.对幼儿的平安和安康教育。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃。方案二：学前班秋季班务方案一、现状分析^p本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1．存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2．幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。3．个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4．幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5．游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6．需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的1．培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2．知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3．理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4．亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5．喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6．喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7．喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8．喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。9．学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10．能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11．愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1．引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2．课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3．老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4．平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5．每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作1．学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2．制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3．加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。4．加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5．加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子____时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展平安在我心中活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。6．增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。六、各月份活动安排九月份：1．安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。2.开展生活平安教育。3.组织幼儿进紧急疏散演练。十月份：1.幼儿学习做新操。2.开展交通平安教育。十一月份：1.家长配合，带幼儿秋游。2.开展活动平安教育。3.做好幼儿早操表演的前期工作。十二月份：1.开展迎新年画展、家长开放日活动。2.加强幼儿体智德美锻炼。3.对幼儿进展心理安康教育。4.幼儿早操表演。元月份：做好期末各项总结工作。方案三：学前班秋季班务方案一、班况分析^p本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的参加，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们才能的开展上还存在着很大的差异，详细分析^p如下：1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理才能，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的开展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的理解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需进步；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作才能。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，老师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、指导思想：围绕《纲要》精神，以保教工作方案为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，实在促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。三、重点工作及措施：〔一〕创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。〔二〕通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所打破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算可以上新的台阶。2、根据主题活动进展情况，灵敏的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。〔三〕严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发现及时采取措施。开展平安教育活动，增强幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。学前班春季学期工作方案光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目的，力争在开发每个学生的潜能；开展幼儿安康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：〔一〕、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣〔二〕、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。4、加强自我保护才能，增强平安意识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子____时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。〔三〕、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常互相沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，老师根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。详细安排：三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作方案。3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。4、做好社会活动课的准备，并施行。〔打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进展野炊和放风筝活动。〕5、按方案授课。四月份1、做好清明期间的平安教育工作。2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。3、对局部幼儿进展家访工作。4、按方案进展授课。五月份1、加强常规训练。2、排练“六一”节目3、按方案授课。六月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进展总结。3、毕业班进展毕业典礼活动。优秀学前班春季学期工作方案光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目的，力争在开发每个学生的潜能；开展幼儿安康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：〔一〕、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣〔二〕、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。学前班春季学期工作方案范文光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目的，力争在开发每个学生的潜能；开展幼儿安康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：〔一〕、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5、每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣〔二〕、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。4、加强自我保护才能，增强平安意识：儿童入园前，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子____时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展小小平安员活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。〔三〕、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常互相沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，老师根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。详细安排：三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作方案。3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。4、做好社会活动课的准备，并施行。〔打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进展野炊和放风筝活动。〕5、按方案授课。四月份1、做好清明期间的平安教育工作。2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。3、对局部幼儿进展家访工作。4、按方案进展授课。五月份1、加强常规训练。2、排练六一节目3、按方案授课。六月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进展总结。3、毕业班进展毕业典礼活动。学前班学期方案一、班务方案(一)、班级概况本班本学期共有幼儿10人，大局部孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习才能均开展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习根底没那么连接，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的形式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的根底。〔二〕常规训练与生活、学习习惯的培养1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯4、课堂能自主、自觉地学习、考虑，有良好的专注力与规那么意识。5、做力所能及的事情，强化自己拾掇玩具物品的习惯，保持环境整洁。6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控才能强。8、有一定的自我管理才能及组织领导才能，能顺利完成老师交给的组织管理任务。〔三〕平安工作1、能纯熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、号码等个人信息。2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害别人。3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规那么和社会公德。〔四〕生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒适的现象能及时告知老师。2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等才能的训练。3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。〔五〕良好品德习惯的培养1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。2、懂得关心别人，保护周围环境，可以倾听和理解别人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、热爱劳动，自己的事情自己做。5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。5、认真倾听，积极答题，热爱学习。6、爱惜粮食不浪费、不挑食。7、积极参加户外活动，遵守规那么。〔六〕班级老师分工与合作1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立才能，主班负责带着幼儿参加晨间活动，生活老师负责催促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓励、调动幼儿活动的积极性。4、教学活动：主班制定好全期方案，完成备课、做教具和学具等准备工作。5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，生活老师应着重观察幼儿饮水情况，进步幼儿个人卫生习惯的自理才能。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，进步幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的才能。6、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报；各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，进步幼儿自主完成任务的才能。7、每月的重大活动提早做好详细方案，并与班级老师商量好分工情况。8、班级出现任何问题，主班及时组织班级会议进展讨论、分析^p、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。〔七〕物品管理幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。〔八〕家长工作1、每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进展电访，对缺勤幼儿及时电访。5、期中进展公开观摩活动和学习成果汇报活动。6、每月派发班报，提醒幼儿复习、温故而知新。二、教育教学方案九月份〔9月3日~9月28日四周〕语言主题《我长大了》；拼音，学习单韵母aoeiuü和声母bpmfdtnl及相关汉字拼读；数学，认识几何体、10以内的加减混合运算稳固〔如运算后连线、填空〕和《我长大了》数学练习；综合，成长证明、我爱整理、营养丰富的食物、拉拉勾、我的标志牌、七彩太阳光、美丽的彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜十月份〔10月8日~10月31日三周〕语言主题《秋天的故事》；拼音，学习声母gkhjpxzcs及相关汉字拼读；数学，能纯熟运用大于、小于、等于号进展100以内数字的大小比拟填空和《秋天的故事》的数学练习；综合，干净的小手、上学的路和回家的路、找到好朋友、会说话的标志、美丽的树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子的传播、我和空气做游戏、制造风、小小降落伞十一月份语言主题《让爱住我家》；拼音，学习声母zhchshryw及相关汉字拼读；数学，认识尺子、理解测量单位——厘米，学习十几加或减几的不进退位加减法和《让爱住我家》的数