学校2023学年度秋季教学工作计划

第57页共57页学校2023学年度秋季教学工作方案学校2023学年度秋季教学工作方案。本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深化教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的开展中渐渐改变的方案。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的进步，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！一、指导思想以科学开展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资，走科研兴校之路，以全面进步教育质量为核心，构建和谐校园。二、工作目的1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。2、加强党风建立，标准收费行为。3、加强校园文化建立，美化育人环境。4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。5、开展丰富多彩有益于老师身心安康开展活动，有利进步老师业务程度活动，进步老师凝聚力。6、加强镇、校两级骨干老师管理，发挥骨干老师辐射作用。7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资，强化学生行为标准，提升学生道德修养。9、完善平安卫生管理制度，全面打造平安校园。10、加强德育教育，施行德育创新，注重实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的形式。12、积极探究《开展性教学目的和学导形式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目的过关。理论科研兴校策略。13、加强毕业班教学调研、质量分析^p、补差工作落实。每个学生在不同程度得到开展。14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康开展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。三、详细措施〔一〕标准教学行为，全面进步教学质量1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实围绕进步课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。教务处共同来制定好详细的方案，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程②严格学籍管理，建立师生成长档案③本学期学校对教学常规的落实情况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。④完善常规月教学制度，加强老师间的学习交流，每位任科老师听课10节以上，教研组长15节以上，中层干部听课不少于20节。⑤集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定方案，并及时把备课方案上报教务处。⑥加强教研组建立。教研组内教研活动组织最方便、针对性最强、效果最好，是进步老师教育教学程度的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必研究，课后必评课。组内教研活动，确保每周1—2次。⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有方案进展质量测评，及时通报、及时调整、改良。⑧加强毕业年级管理，努力进步毕业班教学质量首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。坚持公开、公平、公正的原那么，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析^p会。整合老师资，实行“导师制”对学科偏向学生利用全体一线老师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革①组建以校长为组长，分管校长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参与课堂改革。②加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念，施行素质教育搭建良好平台。③重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干老师开出观摩课是，专题研讨课，课改等活动。要求老师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。④建立以学生为主体的课堂评价制度。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路教育教学科研进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。①教科室期初制订方案，有序推进课题研究工作②重点落实县立项课题《开展性教学目的与学导形式的研究》继续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目的过关，解决学困生知识盲点，为学生学习开展打下根底。③组织老师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。4、重视艺术、信息、卫生教学①标准体、艺、卫、信息技术的课堂教学学校2023年学年度秋季教学工作方案范文本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深化教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的开展中渐渐改变的方案。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的进步，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！一、指导思想以科学开展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资，走科研兴校之路，以全面进步教育质量为核心，构建和谐校园。二、工作目的1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。2、加强党风建立，标准收费行为。3、加强校园文化建立，美化育人环境。4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。5、开展丰富多彩有益于老师身心安康开展活动，有利进步老师业务程度活动，进步老师凝聚力。6、加强镇、校两级骨干老师管理，发挥骨干老师辐射作用。7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资，强化学生行为标准，提升学生道德修养。9、完善平安卫生管理制度，全面打造平安校园。10、加强德育教育，施行德育创新，注重实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的形式。12、积极探究《开展性教学目的和学导形式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目的过关。理论科研兴校策略。13、加强毕业班教学调研、质量分析^p、补差工作落实。每个学生在不同程度得到开展。14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康开展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。三、详细措施〔一〕标准教学行为，全面进步教学质量1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实围绕进步课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。教务处共同来制定好详细的方案，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程②严格学籍管理，建立师生成长档案③本学期学校对教学常规的落实情况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。⑤集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定方案，并及时把备课方案上报教务处。⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有方案进展质量测评，及时通报、及时调整、改良。⑧加强毕业年级管理，努力进步毕业班教学质量首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。坚持公开、公平、公正的原那么，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析^p会。整合老师资，实行“导师制”对学科偏向学生利用全体一线老师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革①组建以校长为组长，分管校长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参与课堂改革。②加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念，施行素质教育搭建良好平台。③重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干老师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。要求老师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。④建立以学生为主体的课堂评价制度。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路教育教学科研进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。①教科室期初制订方案，有序推进课题研究工作②重点落实县立项课题《开展性教学目的与学导形式的研究》继续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目的过关，解决学困生知识盲点，为学生学习开展打下根底。③组织老师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。4、重视艺术、信息、卫生教学①标准体、艺、卫、信息技术的课堂教学学校2023~2023学年度第一学期教学工作方案一、指导思想促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作根据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建立，不断标准管理，狠抓教育科研，努力进步老师综合才能，实在推进素质教育二、工作目的1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，实在进步常态课堂教质量。2立足校本教研，实在进步教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。3、加强教研组建立，推行教研组工作达标制度，开展创立特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。4、推进素质教育，全面进步学生素质。探究学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于学生全面开展的评价体系，落实好小学生综合素质评价工作，进步学生综合素质。5、标准学籍管理。逐步推进学籍电子化管理；标准休学、转学、复学的程序，严禁缺乏龄学生提早入学及其他相关不标准的学籍管理行为。6、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改良学校德育工作。落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。7、加强家校联络。通过家访或召开家长会，互相沟通交流，共同教育。同时，帮助家长学会正确地评价孩子。三、详细措施〔一〕狠抓教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，使其进一步走向标准化、精细化、科学化，促进我校教育教学质量的进步。1、严格执行课程方案，开足开齐课程，坚持按课表上课。2、严把五道关，加强教学常规管理。备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要明确学期目的、单元目的。每课有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托学科标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导上课。课堂是课程施行的主阵地，有效的课堂教学是进步教学质量的根本保证。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的开展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和开展的时机，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不带与教学无关的书报进课堂、不吸烟、不接待客人、不接、不拖堂、不体罚变相体罚学生。本学期，我们将定期或不定期地进展教学常规检查及“常态课”的听课。作业。要求每次作业量适中，老师精心设计作业内容，学生书写工整，作业修改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。评价。在考试的内容、形式和方法上作改良，要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。在评价主体上，改变单一由老师评价的状况，把学生自评、互评、家长评与师评相结合，使评价更为全面、客观。〔二〕面向全体，整体优化，大力推进素质教育。1、认真抓好毕业班工作，各校应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。认真分析^p，进一步反思、探究进步教学质量的途径和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式，争取今年的毕业考试成绩上一个新台阶。2、继续重视写字教学。本学期全校老师要重视写字教学，老师上课和作业修改要写标准端正的字，把学生的写字练字落实到日常作业中，任何作业，书写都要求标准、工整，老师要进步这方面的要求，持之以恒地抓，必然会获得一定的效果。这将纳入作业检查之中。3、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织好学校达标运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。4、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。5、对学生进展知法懂法教育，国情教育。利用班会、队会等进展大力宣传。〔三〕加强老师队伍建立，进步校本教研实效。1、加强学习，提升理论修养和业务程度，用教育教学理论来指导教育教学理论。2023学年度上学期教学工作方案2023年的暑假已经完毕了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到非常的快乐。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大局部同学的成绩出现了较大幅度的进步，只有小局部同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作方案一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为打破口，以管理评价改革为保障，进一步进步效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的打破性进展，促进全镇教育教学质量的进步。二、课改工作1、进一步推广和标准心理与学法课程。从本学期开场，高二国际部开设心理课，方案为每两周一节。2、调整选修课，进步实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开场，将对选修课进展调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进展，这样一方面可以使选修课规模小班化，到达进步实效性的目的。另一方面也为新课改提供教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。3、进展初高中衔接教学研究和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间〔如施行状元方案等〕。各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。三、工作目的1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学标准有序。2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。3、进一步弘扬与开展华师一的传统文化，抓好老师团队建立，加强两个班子的建立——备课组与班级老师，优化老师队伍，进步老师自身的素质。4、根据我校特点，进展分层教学。5、加强对教学中的细节问题研究，进步教学活动的实效性。四、教学常规1、教学质量展示月本学期教学质量月的主题是——合作教研与有效教学。初步活动方案①学校组织开展第二次备课组经历交流会，主题是交流备课组内资共享问题〔资共享是合作教研的重要内容〕，结合现教处一起组织交流个人教案资网页的制作方法。②以年级为单位组织开展“同题异教”活动，比照讨论有效教学。③由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比方用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年老师粉笔字大赛活动。④组织青年老师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”交流活动。2、状元方案三个年级要精心制定合适于本年级状元方案，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的时机。状元方案要形成文字制度，每个年级方案成立精英班，集中本年级优秀师资力量，责任明确到人。状元方案一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经历，学期期末年级之间要进展总结交流。对状元的指导老师将进展重奖。3、搞好高一新生的初高中教学衔接①给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提供的关于教学衔接的指导意见。②在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同讨论教学衔接问题。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。4、进一步严格标准学校组织的各类考试与考察活动①11月12日全校各班举行主题班会——我眼中的考试〔树立正确的考试观〕②狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进展监控。③各个年级与备课组必须认真研究命题，明确命题人和审题人的责任，实在把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必须署名命题人和审题人。阅卷一律采用流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进展。④考试完毕后，各备课组长要搞一次集体备课，进展试卷质量分析^p，并对“如何命好一套题”对新进老师进展指导。同时班主任要集中本班老师召开班级教诲会，横向分析^p学生考试中暴露出的学习问题。5、教学评价。①大力搞好课堂教学反响工作，每学期进展一次大的总结。②改良学生对老师的评价中不合理的因素。③加大年级和教研组对老师评价的力度。五、理科实验班的建立与管理1．推出《华中师大一附中理科实验班建立与管理施行方案》，进一步标准理科实验班教学的各种行为。制定理科实验班的状元培训方案。给理科实验班班主任一定的自主权，共同讨论与优化理科实验班的课程建立方案。2．学科奥赛进入关键时期，高三理科实验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提早进入国家集训队，一人提早进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。2023学年度学校教学工作方案范文抓管理，练技能，促就业。通过抓管理和校园文化建立，构建和谐的校园；通过练技能，进步学生的专业本领；通过促就业，进步学生对口就业率，提升学生的就业档次，全面提升学校的办学程度。一、加强师资队伍建立，进步老师整体素质。1、关爱学生，进一步强化效劳意识。每位老师要树立为学生效劳的思想，根据学生的实际情况，贯彻因材施教的教学原那么。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育学生。用欣赏的目光对待学生，发现学生的闪光点，要多赏识学生，做学生的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集体辅导与个别辅导，让不同层面的学生均学有所得。2、开展教育理论学习活动，进一步进步老师的教学理论程度，教育理论学习的辅导资料由教诲处统一发放给老师。老师要重视教育理论学习和领会，做到理论联络实际，努力完成由“经历型”老师向“科研型”老师的转变。周二为集体学习时间，教研组组织的教育理论学习以学科理论为主，详细学习内容、时间由各教研组负责组织施行。老师应做好教育理论学习笔记。每位老师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字数应不少于5000字。深化开展老师读书活动，引导老师以原理掌握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为开展，形成终生学习、勤于反思的良好习惯。每位老师都要制订一份合适个人开展的老师成长规划书。二、浅化文化课教学，注重专业理论课教学，强化实验实习指导，培养学生的创新精神和理论才能。1、老师要夯实学生文化课的根底，坚持“必须”和“够用”两原那么，为掌握专业理论和专业技能提供效劳。08级学生普通话要加紧准备。专业课教学要坚持“精讲多练”和“实用”两原那么，进步学生技能程度。青年老师和专业老师本学年尽可能获得高级以上职业资格证书，以适应专业课教学的需要。2、加强实验实习课的指导，培养学生专业技能。〔1〕是要加大202_级学生的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程管理，不能有随意性。理论教学备课要有详细目的、程序、考核标准、完成效果、评价标准、平安考前须知、小结等。〔2〕理论教学以技能为重点，以实用为目的，解决好教学内容与技能鉴定内容的衔接问题，强化实习实训教学环节，进步学生的专业技能程度。进步学生的动手才能和专业技能程度。在实验课完毕时，学生要填写详细的实验报告。〔3〕是狠抓技能竞赛，制定并完善专业实习教学的要求和训练标准，加强实习教学的管理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原那么，在认真总结以往技能竞赛经历的根底上，积极开展专业技能竞赛。〔4〕理论教学要制订详细的学期技能训练方案、配当安排及考核资料和学生技能训练考核记录。3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。〔1〕日语班学生毕业时要努力到达国际二级程度，韩语班学生毕业时也要到达中级及其以上程度。要重视外语写作训练。〔2〕考试要加大听力与口语的比重〔3〕制定各专业在校期间每学期应到达相应程度的阶段要求。〔4〕本学期202_级日语专业学生要准备国际二级考试，202_级导游班学生要准备导游证的考试。〔5〕外语老师要加强对学生听说的训练与辅导，鼓励学生多用外语交流，以进步学生的听说程度。外语老师要加强尖子生在听、说、读等方面的培训和辅导力度。〔6〕开展丰富多彩的外语活动，定期举行外语演讲比赛、书法比赛和外文歌曲合唱比赛及外语会话比赛。三、抓好校本教研，注重校园文化建立。1、积极开展教学研究活动，促进老师专业成长。〔1〕、坚持开展听课、评课活动。每位老师要从平时做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力进步授课艺术。讲授校级公开课的老师要在授课前2天将教案印30份交教诲处，必须采用现代化教学手段。各教研组要认真组织老师听课，课后要组织好评课活动并上报教诲处存档。听课笔记中无听课意见或听课心得，那么视为笔记残缺。〔2〕、坚持每大周一次的校本教研活动。活动内容主要包括评课、交流教学经历、集体备课、专业教学和专业开展集体议课及学习现代化教学手段的应用知识，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的老师优质课、课件、优秀论文评选活动，为广阔老师提供了一块教学比武的天地，这就要求每位老师从平时做起，不断完善和充实自身，老师要互助合作，共同进步。〔3〕、老师积极更新学校老师博客和职业教育网络教研论坛，逐步开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其中每位老师每学期要在学校老师博客发布6篇教学方面文章，在文登教研网发表1篇教学方面文章，分别在每学期11月份和6月份完成，纳入考核评估。〔4〕以“校园文化建立活动”为契机，大力提倡读书文化，丰富师生的文化底蕴，树立自强自立的精神风貌，倡导宽容合作的处事方式，形成互助友爱、融洽和睦的人际关系。每学期每位老师要上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在每学期12月份和6月份完成。纳入考核评估。2、抓好兴趣小组，办好第二课堂。辅导老师定好兴趣小组活动方案，确定活动内容，留有活动记录，做好活动总结，各个兴趣小组每学期要举行一次具有一定规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。3、开展丰富多彩的比赛活动，培养学生的参与意识和竞争意识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类比赛.4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探究“以改变教学方式和学习方式为重点”的教学形式，在局部文化课学科教学中开展“案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探究尝试，在专业课教学中推广“工程教学法”，激发学生的学习兴趣和积极主动性，通过公开课、研究课、组织开展经历交流研讨等形式，不断总结推广经历，深化课堂教学改革。学校年度秋季教学工作方案本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深化教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的开展中渐渐改变的方案。在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的进步，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！一、指导思想以科学开展观为指导，以党的十七大精神为指针。整合教学资，走科研兴校之路，以全面进步教育质量为核心，构建和谐校园。二、工作目的1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。2、加强党风建立，标准收费行为。3、加强校园文化建立，美化育人环境。4、建立学生成长档案，标准学校档案工作。5、开展丰富多彩有益于老师身心安康开展活动，有利进步老师业务程度活动，进步老师凝聚力。6、加强镇、校两级骨干老师管理，发挥骨干老师辐射作用。7、标准党支部工作建立，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。8、以贯彻中小学生日常行为标准为重点，整合学校德育资，强化学生行为标准，提升学生道德修养。9、完善平安卫生管理制度，全面打造平安校园。10、加强德育教育，施行德育创新，注重实效。加强班集体建立，探究三结合有效教育途径。11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的形式。12、积极探究《开展性教学目的和学导形式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。落实单元目的过关。理论科研兴校策略。13、加强毕业班教学调研、质量分析^p、补差工作落实。每个学生在不同程度得到开展。14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心安康开展活动，努力办好第九届艺术节。积极创立县课外文体活动先进学校。三、详细措施〔一〕标准教学行为，全面进步教学质量1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实围绕进步课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。教务处共同来制定好详细的方案，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程②严格学籍管理，建立师生成长档案③本学期学校对教学常规的落实情况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。⑤集体备课制度化，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定方案，并及时把备课方案上报教务处。⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有方案进展质量测评，及时通报、及时调整、改良。⑧加强毕业年级管理，努力进步毕业班教学质量首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班效劳思想。坚持公开、公平、公正的原那么，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析^p会。整合老师资，实行“导师制”对学科偏向学生利用全体一线老师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革①组建以校长为组长，分管校长详细负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各领导小组成员带头参与课堂改革。②加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念浸透到各学科、各年级之中，从而为广阔老师更新教育观念，施行素质教育搭建良好平台。③重点抓课堂教学改革，实在转变老师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干老师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。要求老师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。④建立以学生为主体的课堂评价制度。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路教育教学科研进步老师业务才能，进步教学质量，促进学校开展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。①教科室期初制订方案，有序推进课题研究工作②重点落实县立项课题《开展性教学目的与学导形式的研究》继续发挥学习型合作小组作用进展课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目的过关，解决学困生知识盲点，为学生学习开展打下根底。③组织老师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。4、重视艺术、信息、卫生教学①标准体、艺、卫、信息技术的课堂教学中学2023学年度第二学期教学工作方案这个学期马上就要开场了，我们要继续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育获得更好的开展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们一定要继续的努力工作下去！在压力面前，我们应该清醒的认识到当前的形势，我校特别指定了本学年第二学期的教学工作方案一、指导思想继续深化贯彻《根底教育课程改革纲要》精神，落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》，以“以人为本，为学生的终身开展奠基”为宗旨，以全面推进素质教育，大面积进步教育教学质量为中心，以深化推进课程改革，提升研究程度为重点，强化管理程度，团结合作，创始我校教育教学工作的新场面。二、工作目的1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创立、“教育教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。3、搞好课堂教学，加强教学研究，开展“课堂教学改革年”活动，评选乡教学能手、课____进个人、学科优秀老师。4、增强团结、合作意识，强化集体备课，评选乡优秀教研组长、备课组长。5、搞好课题研究，进步研究质量。6、强化教学常规管理，向管理要质量。7、重视教学经历、心得体会的总结，召开新授课、复习课经历交流会。8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培养学生的用字标准意识，举行作文、英语口语比赛。10、强化艺体工作，举行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。11、开展好与新课改一样步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。13、认真组织好期中、期末、月考及局部学科知识竞赛，搞好反思与评价。14、全面推广师生说普通话工作，使普通话成为校园语言，参加上级组织的普通话达标考试，争创县“普通话示范学校”活动。三、工作措施加强推广语言文字工作，增创县“普通话示范学校”。语言文字工作是老师教育教学根本功之一。市教育局规定，从XX年年开场，普通话达不到国家规定者，不等晋升高一级老师职称。为此，学校要求，一定要使普通话成为我校的校园语言，全体师生写标准字。普通话达标标准为：①语文老师二级甲等以上〔87分以上〕；②其他学科老师二级乙等以上〔80分以上〕。普通话证书有效期为5年。2、强化安康教育工作。安康教育包括心理安康和身体安康教育。学生时期，重点进展青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好根底。医务室和年级组结合，圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、互相关爱、共享生命。深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学根本功。本学期为新课改第一轮次的最后阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要认真总结经历，查找问题和缺乏，抓住关键环节，为进入课改第二轮次积淀“财富”。(1)做研究之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度，构建育人形式，推进学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课老师要通过现有根底上的不断学习，承受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消除“职业疲倦感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正缺乏、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断打破、创造辉煌。(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必须不断学习，提升自己的教育观、教学观、老师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注重才能培养，让学生全面开展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经历给学生树立典范，实现老师的最大权威。老师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴，老师的权威不是靠老师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。老师要牢记：用力做顶多合格、用心做才能优秀。2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，进步教学质量。(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发现问题及时汇报，假设有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，效劳好任课老师。(2)课堂教学是展示老师魅力的平台。对老师而言，一节成功的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推进，渐入佳境的高潮，耐人寻味的完毕，学生情绪高涨，课堂气氛热烈，师生心旷神怡。在一节课中，老师要以其诲人不倦的精神，条理明晰的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入知识的殿堂，使教学过程显示出活力勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中考虑，在体验中感悟，在活动中升华，增强课堂效益。2023学年度第一学期教学工作方案范文每一年的９月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的2023学年度第一学期教学工作方案范文。2023年的暑假已经完毕了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到非常的快乐。在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大局部同学的成绩出现了较大幅度的进步，只有小局部同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作方案：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为根本依托，以课堂教学为打破口，以管理评价改革为保障，进一步进步效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的打破性进展，促进全镇教育教学质量的进步。二、课改工作：1、进一步推广和标准心理与学法课程。从本学期开场，高二国际部开设心理课，方案为每两周一节。2、调整选修课，进步实效性。由于办学规模的进一步扩大，从本学期开场，将对选修课进展调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进展，这样一方面可以使选修课规模小班化，到达进步实效性的目的。另一方面也为新课改提供教学参考。高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。3、进展初高中衔接教学研究和分层教学。高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间(如施行状元方案等)。各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。三、工作目的：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学标准有序。2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。3、进一步弘扬与开展华师一的传统文化，抓好老师团队建立，加强两个班子的建立——备课组与班级老师，优化老师队伍，进步老师自身的素质。4、根据我校特点，进展分层教学。5、加强对教学中的细节问题研究，进步教学活动的实效性。四、教学常规：1、教学质量展示月本学期教学质量月的主题是——合作教研与有效教学。初步活动方案如下：①学校组织开展第二次备课组经历交流会，主题是交流备课组内资共享问题(资共享是合作教研的重要内容)，结合现教处一起组织交流个人教案资网页的制作方法。②以年级为单位组织开展“同题异教”活动，比照讨论有效教学。③由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比方用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年老师粉笔字大赛活动。④组织青年老师开展“如何上好一堂课?”、“如何命好一套题?”交流活动。2、状元方案三个年级要精心制定合适于本年级状元方案，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的时机。状元方案要形成文字制度，每个年级方案成立精英班，集中本年级优秀师资力量，责任明确到人。状元方案一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经历，学期期末年级之间要进展总结交流。对状元的指导老师将进展重奖。3、搞好高一新生的初高中教学衔接①给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提供的关于教学衔接的指导意见。②在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同讨论教学衔接问题。本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。4、进一步严格标准学校组织的各类考试与考察活动：①11月12日全校各班举行主题班会——我眼中的考试(树立正确的考试观)②狠抓考风，大力查处手机作弊行为。考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进展监控。③各个年级与备课组必须认真研究命题，明确命题人和审题人的责任，实在把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必须署名命题人和审题人。阅卷一律采用流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进展。④考试完毕后，各备课组长要搞一次集体备课，进展试卷质量分析^p，并对“如何命好一套题”对新进老师进展指导。同时班主任要集中本班老师召开班级教诲会，横向分析^p学生考试中暴露出的学习问题。5、教学评价。①大力搞好课堂教学反响工作，每学期进展一次大的总结。②改良学生对老师的评价中不合理的因素。③加大年级和教研组对老师评价的力度。五、理科实验班的建立与管理：1.推出《华中师大一附中理科实验班建立与管理施行方案》，进一步标准理科实验班教学的各种行为。制定理科实验班的状元培训方案。给理科实验班班主任一定的自主权，共同讨论与优化理科实验班的课程建立方案。2.学科奥赛进入关键时期，高三理科实验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提早进入国家集训队，一人提早进入冬令营。力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。高二年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。六、教研工作方案:1.对老师论文发表的审核制度进展改革。本学期科教处将推出学校认定论文发表的刊物标准，并对上学期的优秀论文进展汇编。2.“十一五”课题进入施行阶段。科教处将组织课题负责人进展阶段性的成果汇报与总结工作，并在经费上予以一定的支持与奖励。七、教学与科研经费预算。配合财会室做好经费预算，进一步标准各种财务开支。八、高三复习与备考工作：1.从教学硬件和软件装备两方面提供力所能尽的保障，保证高三复习备考在一个良好的环境与状态下进展。2.组织好高三调考和联考的考务和质量分析^p，扩大我校的各种指标在全省或全市的优势。3.将高三老师岗位设为首要的关键岗位，进一步进步老师教育教学的积极性。九、老师队伍建立:积极配合有关老师队伍建立的方案，重点加强三支队伍建立：①备课组建立;②班级老师队伍的建立;③新引进老师的培训(老带新)。这学期的教学任务相比拟之前的几个学期有了更繁重的任务，国家在不断的推行教育改革和课程改革，这些对老师来说是很容易克制的困难，可是对学生来说，不断的改革使他们容易迷失学习的方向，这就要求老师负起责任来，积极的帮助学生尽快的适应当前的形势，在新形势下去的学习的不断进步!相信只要这样做了，学生们的成绩一定会好起来的。我们的学生将来就是国家的脊梁，我们一定要把他们培养成祖国的栋梁之材!为国家的现代化建立作出自己应有的奉献!2023—2023学年度第二学期教学工作方案一、制定方案的背景多年的管理理论证明：教学方案的制定应着眼于学校的长远开展、可持续开展，从学校现阶段教学工作中存在的显性问题与隐性问题出发，结合区教研室的安排和学校方案来制定，因为只有有的放矢，方能获得实效。⒈目前我校在教学工作方面存在的显性问题是：学校学困生人数呈上升趋势。认真分析^p学困生学习困难的原因可能不外乎以下几种情况①没有养成良好的学习习惯②根底知识不扎实③个别学生存在思维迟钝、反响缓慢的现象。其中第一种情况占大多数。继续深究原因你会发现，学生学习习惯不好与学生的家庭教育尤其是学校教育有直接关系。因为学生一入学，每天大量的时间在学校承受教育。也就是说，学生良好的学习习惯、行为习惯于学校教育。这就不得不让我们进一步深思，学困生的增加是自身的原因、老师的原因还是学校管理的原因？我们到底在哪个环节出了问题？深化反思上学期的教学管理工作，我认为还存在以下几个问题：①制度质量不高。虽然有教学制度，但存在落实不到位现象；有些制度已经不太适宜新课程的开展、老师的需求，但尚未建立新的制度。②课堂质量不高。虽然口口声声在喊，向40分钟要质量，进步40分钟课堂教学效率，但实际的课堂教学情形是有些老师仍然在我行我素，穿新鞋、走老路或你强调你的，我干我的。③教研质量不高。上学期，我们以“课题研究”为载体，开场了“新课程理念下各学科课堂教学形式的构建”与老师专业化开展两个课题研究的实验工作，但迄今为止，只有形式上的东西，从本质意义上讲，老师们对此项工作的研究仍然是“犹抱琵琶半遮面”。④学习质量不高。大多数老师学习的自觉性、积极性不高，没能从骨子里意识到“不学习就落后”、“不学习就会被淘汰”的现实，还有极个别老师存在职业倦怠现象，认为年龄大了，学习是年轻人的事，静等退休吧！⒉教研室本学期的工作安排：⑴教学工作专项评估。评估内容：校本研修、教学常规管理、老师队伍建立、教科研工作；评估形式：听汇报、座谈、查阅相关资料。⑵教学质量评估。①组织六年级学生学业评价测试科目：语文、数学及其与学科中抽查一课时间：六月十三日②对学校学生开展型评价的评价。综合以上问题，根据上级安排，本学期的教学工作应当在如何进步质量上做文章。二、工作理念：树立一种意识——以“质量”为中心倡导一种精神——敬业爱岗，敢于创新培养一种习惯——工作留有痕迹三、方案与对策——向管理要质量——向课堂要质量——向教研要质量——向学习要质量——向课程要质量㈠向管理要质量——狠抓“三项管理”。即“质量管理”、“过程管理”、“制度管理”。⒈质量管理。哲学上讲，没有量变就没有质变，只有量积到一定程度才可能会发生质的变化。从目前我校的教学质量看来，根本上有了一定量的积累，但要进步到一定的位置，还需要从常规的工作中找到进步的捷径。就教学五环节来讲，就存在严重脱节的现象，有一局部老师就抱着完成任务的态度去完成工作，这样就给我们的工作进展带来一定的困难。本学期，我们要着重从“备课、上课、作业的布置与修改、辅导、检测”五个环节去抓质量管理。做到教案有特色、上课有形式、修改有形式、辅导有方法、检测有价值。各科主任要根据学校教学方案的安排、结合学科特点及老师实际制定出行之有效的管理方法。⒉过程管理。我们说，态度决定一切，过程决定结果。没有过细过实的过程管理，就不会产生过硬的教学结果。一直以来，我校始终坚持这一理念，在过程上做文章，力求使问题发现的早、处理的及时，根本上防止了木已成舟的现象。本学期，我们仍然要一如既往的坚持这一好习惯，教诲处管理人员要严把过程关，随时、随机对老师的工作进展过程性的检查验收，发现问题，提出整改建议。⒊制度管理。⑴继续完善、充实新课改理念下的教学常规管理制度，并分期组织教学进展学习。⑵进一步标准老师的教学行为，加大教学常规管理的检查力度，严格按制度办事。㈡向课堂要质量——做好“三件事情”。课堂教学永远是施行素质教育的主阵地、主渠道，任何一项改革都离不开课堂教学，所以本学期我们要继续深化研究课堂教学规律，进一步完善新课程理念下各学科的课堂教学形式，向40分钟要质量。详细做法：⒈对教学中存在问题的老师进展跟踪听课、辅导⒉骨干老师围绕自己的教学形式上示范课。上课之前交回教案、说课材料各一份。⒊开展青年老师课堂教学比武活动。㈢向教研要质量——搞好“两个课题”。校本教研的重要性自不必说，大家都很清楚，但一直以来，由于我们的精力大局部投注在课堂教学上，所以对此项工作的研究还处在初级阶段，各组的教研根本停留于组长填写表格，没有积累很好的经历和做法。本学期，我们要以课题研究为载体，依托课堂教学，通过“个人反思”、“同伴互助”、“专业引领”等方式进展校本研修，详细安排详见本学期《校本研修方案》。课题：《新课程理念下各学科课堂教学形式的研究》、《区域老师专业化开展的有效教学策略研究》〔课件的制作、教学反思、教学案例的撰写〕㈣向学习要质量——实现“两个引领”。⒈重温课标精神，实现理念引领。检查方式：查阅学习笔记、口头问答、组织考试。⒉学习、借鉴先进经历，实现名师导航。每位老师都要选择至少一位自己崇拜的名师，学习其经历理论，逐步形成自己的教学风格。措施：选定名师——学习理论——效仿方法——形成自己的教学风格。检查方式：查阅读书笔记；介绍名师经历；观摩课堂教学。3开展骨干老师博克展、flash课件展活动，实现骨干老师引领。㈤向课程要质量——形成特色，打造课。小学年度教学工作方案新的学期开场了为进一步深化开展教育教学工作，全面进步教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作方案。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量力争新打破。二、详细措施〔一〕加强岗位培训大力进步老师业务程度1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养选派力度，对已获得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再进步，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习形式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质还将加深业务学习的本质性进步，本学期组织每位老师结合“老师继续教育手册”进展程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有本质性的进步。结合我校老师文化知识偏低的特点，成立老师帮扶小组机动灵敏的进展互相合作整体进步，详细：张桂芬—姜艳光；刘云凤—李艳双姜涛李艳波王海兵—李成良邸文贤—齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联络而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热情，通过每周次的业务辅导进步老师的岗位工作技能。4、强化老师的业务学习，完善自身素质〔1〕、深化课程目的，感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目的理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素质进步，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析^p，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升〔1〕深化安康习惯校园行活动强化特长生的培养要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科知识竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的开展，本学期学校将组织成立高年级数学进步小组，张桂芬任组长；中年级写作兴趣小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进展及时的跟踪指导，及时总结有效深化。〔2〕、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩平衡开展期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进展必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。共2页,当前第1页12学校学年度第一学期教学工作方案学校202_~202_学年度第一学期教学工作方案一、指导思想促进学校教育教学工作再上新台阶本学期，学校教育教学工作根据教育局有关精神，结合我校实际，坚持“德育为首，教学为主，质量立校”的宗旨，立足课堂教学，以教育教学质量为中心，进一步加强师德师风建立，不断标准管理，狠抓教育科研，努力进步老师综合才能，实在推进素质教育二、工作目的1、加强教学常规管理工作。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，严把这五道关，充分利用课堂40分钟，在“有效、高效”上下功夫，实在进步常态课堂教质量。2立足校本教研，实在进步教研工作实效性。本学期开展系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。3、加强教研组建立，推行教研组工作达标制度，开展创立特色教研组活动，使教研活动做到经常化、专题化、系列化。4、推进素质教育，全面进步学生素质。探究学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的方法与途径，建立和完善有利于学生全面开展的评价体系，落实好小学生综合素质评价工作，进步学生综合素质。5、标准学籍管理。逐步推进学籍电子化管理；标准休