学校学年上学期教研工作计划

第35页共35页学校学年上学期教研工作方案学校学年上学期教研工作方案。一、指导思想本学期，我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下，以“特色、标准、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力进步各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把进步师资整体素质和进步课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，标准课堂教学行为，加强教学研究，以深化推进课程改革，全面施行素质教育为重点，以探究小学数学常态课教学的优质高效为目的，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探究工作。创新教研方式，努力进步教学、研究的质量和程度。为进步我校的教学质量作出应有的奉献。二、主要工作〔一〕老师方面——在引导广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。1、结合我校老师分工的特点，没有老师从第一册一直教到第十二册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是很好，导致了教学工作中老师——教学内容——学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学老师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。并定期的组织相关任课老师进展集中学习。2、引导数学老师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广阔数学老师“依标靠本”，认真领会课标精神，要在认真研究教材，研究教法，研究习〔试〕题的根底上用心备课、用情备课、用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的承受效果出发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经历好做法，力争向全校推广。3、抓实课堂教学，努力进步小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四非常钟要质量。要引导广阔数学老师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极考虑，要让绝大多数学生根本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。〔二〕学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面进步学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。1、抓实根底。本学期，努力促使老师在各年级数学教学中重视加强对学生的根本概念、根本计算、根本数量关系、根本解题思路和方法、根本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的根底。2、养成习惯。培养学生良好的学习习惯是进步教学质量的重要保证，各年级要实在加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。老师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课——专心专注、认真倾听、积极考虑的习惯；做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯；做事——认真、标准的习惯等等。三、工作要点〔一〕扎实推进课程改革1.认真学习课程标准，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。2.立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。四、详细工作安排8月份：制订新学期教研组工作方案。9月份：1．集中学习〔课标学习、沟通教材〕2.观评课〔一年级数学〕10月份：1.集中学习〔课标学习、沟通教材〕2.集中学习〔课标学习、沟通教材〕11月份：1.观评课〔二年级数学〕2.集中学习〔课标学习、沟通教材〕12月份：1.观评课〔四年级数学〕2.观评课〔五年级数学〕XX年1月份复习交f132.更多工作方案延伸阅读上学期学校教学教研工作方案XX—XX上学期学校教学教研工作方案一、指导思想《国家中长期教育改革和开展规划纲要》公布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推动新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是中考成绩的进步提供高质量的效劳。二、工作目的以教研组、骨干老师品牌建立为推动力，以课堂教学“三六一”专题、“青蓝工程”，青年老师专业大练兵为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，争取在XX、XX两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规管理的根底上，向第二步——进步课堂教学的效益，第三步——推进校本教研品牌建立的目的迈进。三、工作重点与措施〔一〕、抓实校本教研，打造教研品牌本学期，我们把建立一支政治素质好、专业程度高、教学才能强的高素质老师队伍作为奋斗目的，开展以进步老师专业才能为主线，以教研组为根本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师开展需求的学习与研修；建构以“老师根本技能、教学理论智慧、现代信息技术”为内容的老师素养进步主体框架；采取形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色：1、专题讲座继续进展新课程理论学习，进展专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的阐述材料，利用业余时间及假期让老师自学，在学期初进展新课程理论测试；同时，挑选“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由老师做经历交流，2、自我反思本学期要求老师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，而且要表达在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进展全面的反思，反思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思学生对老师的态度，把反思不但要呈如今教案中，而且要把反思表达在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的根底上进展交流和沟通，促进师生共同成长。3、课例指导学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后及时与授课老师进展沟通与交流，针对老师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目的的有效达等方面进展针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课老师都不同程度的有所收获。4、网络交流的方式通过教育博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织老师到电子备课室进展自学，通过网络信息、论坛交流等形式与更多的同行进展互动，到达开阔视野，共享资的目的。5、集体备课继续加强集体备课研究，同年级要统一进度，统一检测，统一质量分析^p。为防止流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与教案设计〔可打印附页〕、实际课堂教学相一致，考核检查均以上交材料及听课为准。6、专题研究本学期继续开展“三六一”课堂教学形式的专题研究，要侧重于预习，将教学致力于学生学会终身学习。老师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导学生预习的方法，使其发挥作用，进步预习的实效性。在理论中理解“361”形式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培养学生积极考虑的自主学习才能。〔二〕注重老师培养，打造反思型、研究型、专家型的老师队伍。1、专业引领教科研引领老师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性，而把常规性工作教研化也是尊重知识尊重劳动尊重人才的表达。骨干老师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做研究型老师。要采用多种渠道、多种方式培养新老师，使他们迅速适应学校工作，学做一个反思型的老师。此外还应积极组织老师走出去，多给老师培训学习交流的时机，促进老师成长。同时选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生，使其成为专家型老师。2、同伴互助落实青年老师与骨干老师的“拜师结对制度”,为青年老师指定学科骨干老师作为导师,每月一次汇报课，提升青年老师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学研究”等课堂教学程度，快速进步青年老师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。〔三〕强化常规管理，加强老师根本功训练1、将继续抓好老师根本功的训练与进步工作2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。3、、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供帮助。4、加大网络教研。催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台。5、推选更合适我校开展的网络资XXXX学年度上学期教研室工作安排表八月制定学期教研方案新课程理论测试检查老师外出培训老师学习笔记并做好二级培训工作安排新老老师拜师结对子参加总局数学老师说、讲、思、评竞赛报名集体备课检查校本培训笔记、集体备课、反思、案例九月开展教学根本功训练“三六一”专题研究成果展示开展“创设书香校园”英语课文背诵比赛校本培训集体备课检查校本培训笔记、课后反思开展“创设书香校园”语文课文背诵比赛十月检查课题施行期中考试质量分析^p开展“创设书香校园”数学解题比赛校本培训检查校本培训笔记、集体备课、案例、反思第九届课件制作大赛暨教育博客大赛十一月教学反思及理论培训笔记展示校本培训集体备课检查校本培训笔记、课后反思参加总局数学老师说、做、思、评赛课活动十二月期末考试质量分析^p撰写老师专业成长总结；收课题材料、及各种笔记组织业务、理论学习检查校本培训笔记、教学反思、教学案例一月份撰写“我的教育故事”；做好本学期的资料归档工作。做好学年度老师考评工作。期末考试质量分析^p做好本学期教研工作总结，查找缺乏教研室XX年8月2023—2023学年上学期教研工作方案一、指导思想《国家中长期教育改革和开展规划纲要》公布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是宏大的压力。为了推动新课程的进一步顺利施行，为了给教科研品牌的形成营造良好的气氛，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是中考成绩的进步提供高质量的效劳。二、工作目的以教研组、骨干老师品牌建立为推动力，以课堂教学“三六一”专题、“青蓝工程”，青年老师专业大练兵为载体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，争取在2023、2023两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规管理的根底上，向第二步——进步课堂教学的效益，第三步——推进校本教研品牌建立的目的迈进。三、工作重点与措施〔一〕、抓实校本教研，打造教研品牌本学期，我们把建立一支政治素质好、专业程度高、教学才能强的高素质老师队伍作为奋斗目的，开展以进步老师专业才能为主线，以教研组为根本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师开展需求的学习与研修；建构以“老师根本技能、教学理论智慧、现代信息技术”为内容的老师素养进步主体框架；采取形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色：1、专题讲座继续进展新课程理论学习，进展专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的阐述材料，利用业余时间及假期让老师自学，在学期初进展新课程理论测试；同时，挑选“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由老师做，2、自我反思本学期要求老师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，而且要表达在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进展全面的反思，反思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思学生对老师的态度，把反思不但要呈如今教案中，而且要把反思表达在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的根底上进展交流和沟通，促进师生共同成长。3、课例指导学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后及时与授课老师进展沟通与交流，针对老师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目的的有效达等方面进展针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课老师都不同程度的有所收获。4、网络交流的方式通过教育博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织老师到电子备课室进展自学，通过网络信息、论坛交流等形式与更多的同行进展互动，到达开阔视野，共享资的目的。5、集体备课继续加强集体备课研究，同年级要统一进度，统一检测，统一质量分析^p。为防止流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与〔可打印附页〕、实际课堂教学相一致，考核检查均以上交材料及听课为准。6、专题研究本学期继续开展“三六一”课堂教学形式的专题研究，要侧重于预习，将教学致力于学生学会终身学习。老师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导学生预习的方法，使其发挥作用，进步预习的实效性。在理论中理解“361”形式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培养学生积极考虑的自主学习才能。〔二〕注重老师培养，打造反思型、研究型、专家型的老师队伍。1、专业引领教科研引领老师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性，而把常规性工作教研化也是尊重知识尊重劳动尊重人才的表达。骨干老师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做研究型老师。要采用多种渠道、多种方式培养新老师，使他们迅速适应学校工作，学做一个反思型的老师。此外还应积极组织老师走出去，多给老师学习交流的时机，促进老师成长。同时选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生，使其成为专家型老师。2、同伴互助落实青年老师与骨干老师的“拜师结对制度”,为青年老师指定学科骨干老师作为导师,每月一次汇报课，提升青年老师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学研究”等课堂教学程度，快速进步青年老师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。〔三〕强化常规管理，加强老师根本功训练1、将继续抓好老师根本功的训练与进步工作2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。3、、积极支持老师发表论文，为老师专业开展提供帮助。4、加大网络教研。催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师交流平台。5、推选更合适我校开展的网络资20232023学年度第一学期教研室工作安排表八月制定学期教研方案新课程理论测试检查老师外出培训老师学习笔记并做好二级培训工作安排新老老师拜师结对子参加总局数学老师说、讲、思、评竞赛报名集体备课检查校本培训笔记、集体备课、反思、案例九月开展教学根本功训练“三六一”专题研究成果展示开展“创设书香校园”英语课文背诵比赛校本培训集体备课检查校本培训笔记、课后反思开展“创设书香校园”语文课文背诵比赛十月检查课题施行期中考试质量分析^p开展“创设书香校园”数学解题比赛校本培训检查校本培训笔记、集体备课、案例、反思第九届课件制作大赛暨教育博客大赛十一月及理论培训笔记展示校本培训集体备课检查校本培训笔记、课后反思参加总局数学老师说、做、思、评赛课活动十二月期末考试质量分析^p撰写老师专业成长总结；收课题材料、及各种笔记组织业务、理论学习检查校本培训笔记、教学反思、教学案例一月份撰写“我的教育”；做好本学期的资料归档工作。做好学年度老师考评工作。期末考试质量分析^p做好本学期教研，查找缺乏教研室2023年8月2023学年上学期学校工作方案一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目的要求、高效稳步施行各项教育教学活动。1、常规教学日常教学中，经常深化班级听课，检验老师的备课情况，知识的传授，才能的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学方案，力争及时、稳步、高效地组织施行各项教育教学活动，使老师、学生的个项才能均能得到锻炼和进步。3、校本教研适时开展校本教研活动，制定实在可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进展详细的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，修改情况及时验收记录。5、政治、业务学习及时组织老师施行政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂构造，提升教学技能，进步个人专业技术程度。二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级平安的教学工作，在施行教学中，我将紧紧围绕教学目的要求认认真真、踏踏实实的去做。1、学情分析^p3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于进步。2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进展二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进展增减调适，把认知目的，行为目的统一起来，使学生安康成长。上好每节课，在预设的根底上，力争合理、灵敏驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例进步学生的认知程度，鞭策行为的养成和进步。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，进步教学效果。上好___年级的平安课，发挥应有作用。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会一个满意的答案。最后愿自己的各项工作圆满成功!小学2023-2023学年上学期教研工作方案一、指导思想以万年县教研室工作方案为导向，以施行课堂教学改良方案为载体，结合我校教育教学工作实际，制定本学期教研工作方案。本学期将紧紧围绕“两个进步”即进步教学质量、进步老师教学程度，积极开展授课竞赛与教学研究活动，亲密关注近年来分配下来的年轻老师的课堂教学，通过合作、交流、互助等措施，努力提升年轻老师的职业素养和教学技能，不断稳固办学规模和成果，实现我校可持续开展战略目的。二、详细措施1、开学初做好各学科课堂教学改良方案与措施，并按时按要求完成各阶段各项内容的记载。2、组织开展好数学优质课竞赛，为老师展示教学风采搭建平台。3、语文和数学中心教研组要制定好教学研究活动方案，各中心教研组根据教学实际情况拟定好可以研究、便于操作、难度不大的课题，并指导老师扎扎实实的展开研究。4、积极开展全县竞赛活动的选拔工作，发动有条件的老师积极参加。5、加强新近分配老师的指导，采取合作、交流和互助的方式，努力进步课堂教学程度，尽快适应教学工作，力争三年内使他们成为教育教学骨干力量。各村完小和年级组要经常开展互相听课学习，课后反思讨论，课间聊课探究，进步教研气氛。6、编辑第8期《青小教苑》，为中心教研组的研究成果、班主任的班级管理经历等搭建展示的平台。7、协助教诲处做好教育教学工作。三、每周工作要点安排：第一周制定学校教研工作方案，语文和数学中心教研组拟定教研活动方案及安排〔8.30-9.2〕第二周发放《万年县老师课堂教学改良方案和施行记载》手册，并制定好其中的各项方案和教学改良措施〔9.3-9.9〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作开场，做好入选老师参加县小学数学优质课竞赛的准备工作。发动全体老师积极参与中心教研组的课题研究〔9.10-9.16〕第四周与教诲处老师一起去荷塘小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔9.17-9.23〕第五周与教诲处老师一起去史桥小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔9.24-9.30〕第六周国庆节放假〔10.1-10.7〕第七周组织相关老师参加全县小学语文和英语优质课竞赛〔10.8-10.14第十周与教诲处老师一起去乐华小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔10.29-11.4〕第十一周五年级语文、数学、英语和思品、科学统一抽测以及成绩分析^p〔11.5-11.11〕第十二周征集各学科教学论文，并将优秀论文推荐至县市参评〔11.12-11.18〕第十三周综合理论活动说课竞赛〔11.19-11.25〕第十四周与教诲处老师一起去九龙小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔11.26-12.2〕第xx周与教诲处老师一起去下湾小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔12.3-12.9〕第十六周与教诲处老师一起去古阳小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况举行数学优质课竞赛〔12.10-12.16〕第十七周《青小教苑》编辑刊印〔12.17-12.23〕第十八周总结中心教研组课题研究成果，表彰在课题研究中涌现出来的先进老师〔12.24-12.30〕第十九周《青小教苑》出刊，组织老师参加全县小学语文期末复习经历交流会〔12.31-1.6〕第二十周抽考年级科任老师迎考座谈会〔1.7-1.13〕第二十一周检查老师的《万年县老师课堂教学改良方案和施行记载》手册登载情况〔1.14-1.20〕第二十二周期末测试及试卷分析^p青云中心小学教研处小学2023-2023学年上学期教研工作方案一、指导思想以万年县教研室工作方案为导向，以施行课堂教学改良方案为载体，结合我校教育教学工作实际，制定本学期教研工作方案。本学期将紧紧围绕“两个进步”即进步教学质量、进步老师教学程度，积极开展授课竞赛与教学研究活动，亲密关注近年来分配下来的年轻老师的课堂教学，通过合作、交流、互助等措施，努力提升年轻老师的职业素养和教学技能，不断稳固办学规模和成果，实现我校可持续开展战略目的。二、详细措施1、开学初做好各学科课堂教学改良方案与措施，并按时按要求完成各阶段各项内容的记载。2、组织开展好数学优质课竞赛，为老师展示教学风采搭建平台。3、语文和数学中心教研组要制定好教学研究活动方案，各中心教研组根据教学实际情况拟定好可以研究、便于操作、难度不大的课题，并指导老师扎扎实实的展开研究。4、积极开展全县竞赛活动的选拔工作，发动有条件的老师积极参加。5、加强新近分配老师的指导，采取合作、交流和互助的方式，努力进步课堂教学程度，尽快适应教学工作，力争三年内使他们成为教育教学骨干力量。各村完小和年级组要经常开展互相听课学习，课后反思讨论，课间聊课探究，进步教研气氛。6、编辑第8期《青小教苑》，为中心教研组的研究成果、班主主任的班级管理经历等搭建展示的平台。7、协助教诲处做好教育教学工作。三、每周工作要点安排：第一周制定学校教研工作方案，语文和数学中心教研组拟定教研活动方案及安排〔〕第二周发放《万年县老师课堂教学改良方案和施行记载》手册，并制定好其中的各项方案和教学改良措施〔〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作开场，做好入选老师参加县小学数学优质课竞赛的准备工作。发动全体老师积极参与中心教研组的课题研究〔〕第四周与教诲处老师一起去荷塘小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔〕第五周与教诲处老师一起去史桥小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔〕第六周国庆节放假〔〕第七周组织相关老师参加全县小学语文和英语优质课竞赛〔第十周与教诲处老师一起去乐华小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔〕共2页，当前第1页12第十一周五年级语文、数学、英语和思品、科学统一抽测以及成绩分析^p〔〕第十二周征集各学科教学论文，并将优秀论文推荐至县市参评〔〕第十三周综合理论活动说课竞赛〔〕第十四周与教诲处老师一起去九龙小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔〕第xx周与教诲处老师一起去下湾小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况〔〕第十六周与教诲处老师一起去古阳小学理解新分配老师和支教老师的教育教学情况举行数学优质课竞赛〔〕第十七周《青小教苑》编辑刊印〔〕第十八周总结中心教研组课题研究成果，表彰在课题研究中涌现出来的先进老师〔〕第十九周《青小教苑》出刊，组织老师参加全县小学语文期末复习经历交流会〔〕第二十周抽考年级科任老师迎考座谈会〔〕第二十一周检查老师的《万年县老师课堂教学改良方案和施行记载》手册登载情况〔〕第二十二周期末测试及试卷分析^p青云中心小学教研处共2页，当前第2页122023学年度上学期教研工作方案一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以科学开展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推进课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的进步。二、工作思路：严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。三、工作目的：1、进一步创新老师培训机制,促进老师专业成长。2、深化开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学研究，注重在教材研究、教法探究、学法研究和学生学习规律等方面的深化探究，进步老师教育教学理论才能，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。3、继续稳步推进备课组建立工程，总结经历，打造备课组品牌。4、进一步加强课题研究工作，以课题促教研，教研促教学。5、进一步加强教学教研常规过程的管理，进步管理效能。四、工作安排：教研主题：回归教学本真，构建本色课堂第一周：学期教研工作布置会1、下达学校教学工作方案及教研方案。2、制定各学科方案、教学进度。时间：9月2日地点：多功能教室主持人：第三周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛1、各年级〔年段〕针对本年级〔年段〕本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题研究方案在全校进展交流，以问题驱动教学研究，创立学校教研文化。2、小结开学上交教学资料情况，提出改良意见。时间：9月16日地点：多功能教室主持人：第五周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲1、本次教研活动围绕课堂教学中自己采取了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，展开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学研究活动展示，另一方面是通过此次活动展示老师的教学风采和教学机智，加强老师间的沟通与交流的作用，分享教学智慧，促进共同成长。2、教学常规工作月度反应。时间：9月30日地点：多功能教室主持人：余晶第七周：“回归教学本真，