【实用】七年级信息技术教学工作计划三篇范文

【实用】七年级信息技术教学工作计划三篇范文日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要制定一个详细的方案了。方案到底怎么拟定才适宜呢？下列是小编为大家收集的七年级信息技术教学工作方案3篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。

七年级信息技术教学工作方案篇1

一、指导思想：

以?中小学信息技术课程实施规范》为指导，注重培养学生应用信息处理信息的能力，培养他们良好的信息素养为目标。

二、课程编排思想：

根据以往的教学经验，我方案把课程分成根底型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元?信息与信息技术》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自己的能力，通过网络收.、筛选信息，培养学生的信息素养。根底型课程中，关于信息科技根底的内容.用以知识、技能体系为主的编排原那么，应用软件那么.用以适宜的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要避免将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法，要注意能力提高的有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的专业领域〔如初中的“word〞〕设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。

三、工作思路

为了更好地完成教学目标，我将在下列五个方面严格要求自己：

1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况的，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点办法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的单薄环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备课堂教学的总设计；九备操作练习作业精选。

2、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准分明，教态亲切、自然，.用多种切合学生实际的教学办法和伎俩，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克服单薄环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。

4、认真组织信息技术操作考核：充沛发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时掌握学生学习情况的'，及时分析、指正、查漏补缺。

5、认真组织辅导：根据学生实际情况的.用多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和办法。.用多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学尽量多发明上机时间，发挥特长，制作电脑作品。

四、进度安顿：

周次

学习内容

课时

1——2

第一课我们生活的在信息时代

4

3——4

第二课计算机——信息处理工具

4

5——6

第三课计算机操作系统

4

7

第四课计算机互联网络

2

8

第五课访问因特网

2

9

第六课多媒体与多媒体技术

2

10

第七课图形图像

2

11

第八课声音

2

12

第九课动态图像

2

13

第十课图文处理

2

14

第十一课制作多媒体演示文稿

2

15—17

综合实践?电子小报制作》

6

七年级信息技术教学工作方案篇2

一、学情分析

昌乐外国语学校建校伊始就高规范高质量的建设了全县一流的五个网络教室，为我校信息技术学科教学打下了优越的根底。作为我校的第一届学生，七年级的学生大局部来自农村学校，限于小学阶段教学条件和师资方面的原因，大局部学生的计算机根底知识和根本技能还稍有欠缺，表现在对于windows系统的根本操作还不够熟练或者不标准，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到七年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底；局部来自城区学校，家庭条件优越的学生计算机根底知识和根本技能掌握的比拟好，对此应继续保持他们对信息技术学科的兴趣，引导他们深入的探索计算机根底知识和编程根底知识，引导他们向尝试完成较为优秀的计算机设计作品〔电子报刊、电子绘画、动画设计〕的方向努力。

二、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共分两大局部，第一局部是信息技术与计算机，介绍初中阶段需要掌握的信息根底知识和根底的计算机软硬件知识；第二局部是窗口操作系统，引导学生熟悉和掌握windows操作系统。

技能训练要求：通过本学期的学习能够形成根本的信息素养，较为熟练的操作windows操作系统。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是制作多媒体作品的根底知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的根底。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标

〔1〕知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：

信息的概念；信息技术的根本概念；了解信息技术对人类社会的影响；养成良好的信息素养；了解计算机的根本结构和工作原理；了解计算机的相应的软硬件知识；掌握windows的根本操作。

〔2〕过程与办法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手伎俩，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

〔3〕情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习办法，培养学生热爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。

四、教学重点和难点。

1、信息的概念和意义，初步养成良好的信息素养；

2、计算机中的信息表示；

3、计算机的根本结构和根本工作原理；计算机的软硬件根本知识；

4、windows的根本操作。

五、教学措施

1．教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学方案。认真落实“五认真〞具体措施：

〔1〕认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容。

〔2〕认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准分明，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学办法和伎俩，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

〔3〕认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克服单薄环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。

〔4〕认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和办法。采用多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

2．提优补差的内容、途径和办法。

对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关怀、

帮忙和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

六、教学进度

七年级信息技术教学工作方案篇3

信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最根本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生根本功、根本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。为了完本钱学期的任务，制定本教学方案：

一、学情分析：

本方案针对七年级全体学生，通过六年级的学习，学生对计算机有了一定的根底，但是由于每一学期信息技术课程较少，学生的遗忘性大，大多数学生没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，由于学生家庭条件的限制家里几乎没有电脑，学生只是在上课时间练习，课后基本就没有稳固练习的时机，所以，大局部学生所学知识遗忘性大，操作时发现有些操作比拟生疏。

学生对本学科的学习性还是比拟高的，因为信息技术并不像语文、数学课程等那样干燥单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背，相对来说学生感觉还是比拟新鲜的，但是这又存在一个问题，学生感兴趣的不是学习而是游戏、上网聊天，所以学生对计算机的认识还有待于提高，要更进一步对他们进行正确的引导。

二、教学分析：

本册教材共分为两大局部，第一局部是信息技术与计算机；第二局部是WindowsXP系统，第一章主要内容有

学习目标：

了解信息技术的根本知识，培养学生的信息意识；

了解计算机的工作结构和根本原理；

了解计算机的硬件和软件；

了解计算机的平安问题，以及信息技术相关的道德、标准和法律知识

主要任务：

了解信息及信息技术的概念；

了解信息及信息技术获取办法、工具

了解计算机在社会中的地位和作用、信息技术对人类社会的影响；

了解计算机中信息的表示办法

了解计算机的硬件及根本工作原理，了解计算机的过去、现在和将来；

了解计算机病毒及其防治办法

本教材的第二局部是windowsxp窗口的操作

学习目标：

认识windowsxp的窗口

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