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文档简介

《习作这儿真美》教学设计黄光教学目标：.观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。.积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。教学重难点：重点：把自己身边的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的，能够详细的描写出来。难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。教学时间：1课时教学过程：一、课前谈话。大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。板书:这儿真美。出示PPT1（没有颜色），按顺序观察图中景物。1.学生说图中景物，引导学生注意听，并补充。.提问：能按顺序把图中景物说一说吗？.师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”。.PPT演示先后次序。天空、白云一群山一树林一草地、鲜花一小河。二、补充想象，丰富画面。.出示PPT2,引导。PPT1缺少了什么，你想加上些什么？根据学生回答板书：颜色、动物…….少了它们你会觉得怎么样？（冷清、寂寞……）三、学生练习说话。.出示PPT3,添加Gif图片格式的风景画。说话要求：选一种景物，用“多么……多么……”句式练习说话。.欣赏PPT4,美丽的学校操场画面，感知整幅画面。（热闹非凡）.词语欣赏。五彩斑斓咯吱咯吱清澈见底绿绒大伞五颜六色浩瀚自由自在葱葱茏茏热热闹闹淙淙流水嫩绿风景优美物产丰富成群结队.比较句子。河岸边开满了小花。河岸边开满了五颜六色的小花。四、写话练习。练习写话，写完后读给家长听一听。板书设计：习作6这

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