中考英语听力复习课件

听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试也是英语考纲规定的必测能力之一，旨在考查考生理解口头语言材料和获取口头信息的能力。考纲对考生听力的要求如下：1．能够根据语调和重音理解说话人的意图。2．能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。3．能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息(如时间、地点、事物、数据等)。4．能够在听的过程中用适当的方式作出反应。5．能够针对所听的语段内容记录简单信息。第1页/共42页 听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试1．能够1部分题型题量分值A听句子55B听对话1010C听短文55D

听填信息55广东省初中毕业生学业考试听力理解包括四部分：第2页/共42页部分题型题量分值A听句子55B听对话1010C听短文55D2听力题型分析：1.一般考12个对话和两篇短文2.对话由一男一女朗读3.听力测试前有试听段落4.没有生词，但有时会出现个别难句5.听力时间为20分钟以内第3页/共42页听力题型分析：第3页/共42页3中考听力测试的内容包括日常生活的各种功能句，主要有：购物、问路、时间、日期、天气、就餐、看病、问候、介绍、告别、约会、求职、学校生活、求救、旅游、观点看法以及表示感谢、遗憾、道歉、祝贺、希望、允诺、劝告及焦虑等用语。所有材料涉及以上话题及文化教育、风土人情。它所使用的语言材料，用于口语化、读音清晰、难度低于高中课文的录音材料，语速约100词/1分钟，而且呈现的是尽量真实的语言环境。第4页/共42页中考听力测试的内容第4页/共42页4

A.听句子 一、题型分析

此部分是最直观、最容易理解的部分，所涉及的内容主要有天气、运动项目、时间、职业、动作、价格、物品、交通工具、动物等。这类题目要求考生学会捕捉录音中的“关键词”，然后将其转化为图片中的内容，进而“识图、辨图”，着重考查考生在微型语境中的图文转换能力，及快速反应和应对能力。例WhichsportdoesMikeprefer?ABC第5页/共42页 A.听句子例WhichsportdoesMike5

录音材料

Mikedoesn'twanttoplayping-pongwithus.Heprefersswimming.解析通过观察选项图片可知，A是钓鱼，B是游泳，C是打乒乓球。听录音时当听到关键信息“Heprefersswimming.”可排除A、C选项，确定答案为B。第6页/共42页 录音材料解析通过观察选项图片可知，A是钓鱼，B是游泳，6二、应对技巧1．观察图画内容，来预测录音内容。

2．把握录音中的主要信息，特别注意要将录音听完整，排除干扰选项。3．经过分析比较，选出正确答案。第7页/共42页二、应对技巧1．观察图画内容，来预测录音内容。 2．把握录音7练一练：Listening第8页/共42页练一练：Listening第8页/共42页8

(一) 2011年广东省初中毕业生学业考试

A.听句子

根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。

()1.WhatdoesTinaoftendoinherfreetime?ABCB第9页/共42页 (一)ABCB第9页/共42页9()2.Whereistheboygoingthisafternoon?ABC()3.HowdidPetergotoworktoday?ABCBA第10页/共42页()2.Whereistheboygoin10()4.Whichanimalisthemostpopularforchildren?ABC()5.Whendidthemeetingbegin?ABCAC第11页/共42页()4.Whichanimalisthem11B．听对话一、题型分析

1．考查具体事实和信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、距离、原因、目的、结果等，有时还要对所听到的信息做加工处理，比如数字运算、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见的提问方式有：(1)Wherecanthestudentsgetthebook?(2)WhenwillTinahaveherviolinlesson?(3)What'swrongwithJim?(4)Whatwilltheweatherbeliketomorrow?(5)WhywasJimlatethismorning?(6)Whowillbeinthesportsmeeting?第12页/共42页B．听对话一、题型分析 1．考查具体事实和信息，如时间、地点12(7)Howmucharethesethings?(8)Howlonghasthemanlivedhere?(9)Howfarisitfromheretothebookshop?(10)Howmanypeoplearethereintheclub?

2．推测谈话背景，判断人物身份和态度。要求考生理解对话地点、背景和对话者的身份及相互关系等。常见的提问方式有：(1)What'stherelationship(关系)betweenthetwospeakers?(2)Whatdidthewomanmean?(3)Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace?(4)Whataretheytalkingabout?第13页/共42页(7)Howmucharethesethings?(13例Whataretheytalkingabout?A.Weather.B.Business.C.Season.

录音材料

W:IamgoingtoLondononbusiness.Canyoutellmeifitrainsalotthere? M:Yes,itoftenrainsthere.解析通过分析所提的问题和选项可知是考查谈话的主题，而捕捉到的听力材料中的关键信息是女士询问下雨(rain)的事，男士回答的也是有关下雨的事。由此可知他们谈论的话题是天气。故答案为A。第14页/共42页例Whataretheytalkingabout?A14二、应对技巧1．先快速浏览所给的选项，通过分析比较，

预测和把握对话的中心内容。2．在听懂大意的同时，捕捉关键信息，

适当做些记录，以便作为判断的依据。

3．听完录音后要进行合理推测和判断，侧重于在特定情景中理解对话的语义，通过合理取舍，选定正确答案。第15页/共42页二、应对技巧1．先快速浏览所给的选项，通过分析比较，15练一练：Listening第16页/共42页练一练：Listening第16页/共42页16

B.听对话

回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。

()6.Whatdoesthemando?A.Acleaner.B.Ateacher.C.Astudent.听第二段对话，回答第7小题。()7.Howmuchwillthewomanpay?A.4.5yuan.B.5yuan.C.9yuan.AC第17页/共42页 B.听对话A.Acleaner.B.Ateacher.17听第三段对话，回答第8小题。()8.WhydidSusanlooksosad?A.Becauseshehadanexam.B.Becauseshefailedtheexam.C.Becauseshedidn'tlikemath.听第四段对话，回答第9小题。()9.What'swrongwiththeyoungman?A.Hehasacold.B.Hehasacough.C.Hehasaheadache.BC第18页/共42页听第三段对话，回答第8小题。()8.Whyd18听第五段对话，回答第10小题。()10.WhoisMissDeng?A.Atallladywithshorthair.B.Ashortladywithlonghair.C.Ashortladywithshorthair.听第六段对话，回答第11－12小题。()11.Whatdayisittoday?A.Friday.B.Saturday.C.Sunday.()12.Whatisthetalkabout?A.Culture.B.Travel.C.Nature.BBA第19页/共42页听第五段对话，回答第10小题。A.Friday.B.Sa19听第七段对话，回答第13－15小题。()13.WhomisJimgoingtohavedinnerwiththisFriday?A.Mary.B.Linda.C.Jim'smother.()14.Whatarethetwospeakersgoingtoeat?A.Noodles.B.Hamburgers.C.Dumplings.()15.WherewilltheyeatthisSaturday?A.AtNorthRestaurant.B.AtIndianRestaurant.C.AtDumplingRestaurant.BCA第20页/共42页听第七段对话，回答第13－15小题。A.Mary.B.20C．听短文一、题型分析

本题的短文主要以故事、人物介绍、天气预报、通知、独白、演讲稿和书信等为主。与对话理解不同，短文表达一个完整的思想内容，涉及的词汇量大，知识面广，考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的整体理解能力，是一种高层次的、有难度的听力测试形式。例16.Jackworked________.A.onafarmB.inanofficeC.inafactory第21页/共42页C．听短文一、题型分析 本题的短文主要以故事、人物介绍、天气2117.Jackgothismoney________.A.everymonthB.everyweekC.everyhalfmonth18.ThismonthJackgot________money.A.moreB.lessC.enough第22页/共42页17.Jackgothismoney________2219.Fromthispassageweknowthat________.A.themanagerbelievedJackB.Jackwasn'tanhonestmanC.Jackwasanhonestman20.Jack________goonworkinginthisfactory.A.couldB.couldn'tC.didn'tknowwhetherto第23页/共42页19.Fromthispassageweknowt23录音材料

Jackworkedinafactory,andattheendoflastmonthhegothismoneyinapaperbag.Heopenedthebagandfounditwaswrong.Hegotfiftymoredollars.Heputthemoneycarefullyinhispocketandsaidnothingtoothers.Amonthlater,hegothismoneyagain.Hefounditwaswrongagainthistime.Therewasnotenoughmoneyinhispaperbag.Thenhewenttoseethemanager.“That'sright,”saidthemanagerafterJacktoldhisstory,“Imadeamistakelastmonth.Foronemistake,Icanclosemyeyes.Butfortwo,Ican't.Thankyou,Jack.I'veknownyoualready.Ihavetochooseanothermaninsteadofyou.Ithinkyoushouldknowwhattodointhefuture.”第24页/共42页录音材料 Jackworkedinafactory,24解析在听录音之前，通过快速浏览所给的5个句子及选项，根据所提供的信息，可以推测出短文所涉及的内容是Jack的工作问题。5个句子分别涉及Jack在哪里工作、多长时间拿一次工资、这个月工资是多还是少、Jack诚不诚实，从而决定了他是否能留下来继续工作。带着这些问题开始听录音。第一遍听时只听不记，把注意力集中在有关问题的内容上，把握全文大意。第二遍听时边听边看边记，重点是把短文中的有关内容与相关的题目对上号，分析判断后就能很快选出正确的答案，即：16.C17.A18.B19.B20.B。第25页/共42页解析在听录音之前，通过快速浏览所给的5个句子及选项，根据25二、应对技巧

1．预测文章——听录音前快速浏览所给句子和选项，推测文章的大意。

2．捕捉信息——听第一遍录音时，一边听一边初选答案，对于没有听清楚的，适当地做上记号；第二遍通过听看结合，着重听清疑点、难点，抓住短文的主题并把握与试题有关的关键信息，并作简单的记录，记录的信息常常是who,where,when,whose,why,how等，以便为复查提供依据。第26页/共42页二、应对技巧 1．预测文章——听录音前快速浏览所给句子和选项26

3．适时答题——如果题目与上下文联系不大，可边听边做，在听的过程中消灭一些问题。要特别重视少量需要听完全文后通过理解来完成的题目，这就要抓住文章的中心句（一般在文章的开头或结尾)。第27页/共42页 3．适时答题——如果题目与上下文联系不大，可边听边第27页27练一练：Listening第28页/共42页练一练：Listening第28页/共42页28C.听短文

请根据所听内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。短文听两遍。()16.It's________fromPaul'shometoschool.A.twentyminutes'rideB.twentyminutes'walkC.twentyminutes'drive()17.Paul________thatnight.A.didn'tsleepwellB.didn'tgotobedC.didn'thaveadreamBA第29页/共42页C.听短文 请根据所听内容，在每小题给出的三个选项中，选出一29()18.Paulfeltterriblebecauseheworriedabout________.A.thephysicstestB.theChinesetestC.theEnglishtest()19.Paullookedfor________afterhegotup.A.hischairB.hisexercisebookC.hisnotebook()20.________calledPaulthenextmorning.A.TomB.JackC.MikeCCB第30页/共42页()18.Paulfeltterrible30

D．听填信息一、题型分析

这类题目主要考查考生对所听语言材料的理解能力和正确获取有用信息的能力。它的信息量大，涉及的语言文化背景较为广泛，选用的听力材料一般也比较地道，实用性强，如记录来电、来访登记、医院看病、车站问路，等等。这种试题的命题方式是：从听力短文中提出要点，给出简单的提示，要求考生听完短文后将主要的内容根据提示写出来，使要点内容完整，一目了然。着重考查什么人(Who)、什么时候(When)、什么地方(Where)、做什么事情(What)以及数字、程度、方式(howmany/much/old,How)等。第31页/共42页 D．听填信息 这类题目主要考查考生对所听语言材料的理解能力31LiLei'sExperienceAge:LiLeiis21yearsoldSchoolname:23Patient(病人)：24wasillinbedWhereheworked:onthe25例Mr.Brown：his22

teacher 第32页/共42页LiLei'sExperienceAge:LiLei32录音材料

LiLeiistenyearsold.Hestartedschoolattheageof8atHuaxingHopeSchool.Hehadagreattimeinschool.Buthedidn'tcometoschoolagain.Mr.Brown,hisEnglishteacher,wenttoseehimlastSaturday.WhenhegottoLiLei'shome,hefoundLiLei'sfatherillinbed.Becauseofhisillness,hewantedLiLeitodropoutofschoolandworkonthefarm.Mr.Brownwassad.Luckily,ProjectHopegavesomemoneytoLiLeiandpaidforhiseducation.LiLeihasbeenbacktoschoolforaweek.第33页/共42页录音材料 LiLeiistenyearsold.H33解析从表格的提示内容可以看出，第21题与数字有关——李雷几岁了；第22

题与职业有关——布朗先生是他的什么老师；第23题与名称有关——学校叫什么名字；第24题与人员有关——谁生病在床；第25题与地点有关——他曾在哪里工作。因此在听第一遍时要锁定与问题相关的关键信息，如第21题与数字有关，当听到“LiLeiistenyearsold”时马上作出反应，立即(用简易符号)记下“tenyearsold”；在听第二遍时进一步核实是否为“tenyearsold”，听完后检查所填单词的拼写及形式是否正确。第34页/共42页解析从表格的提示内容可以看出，第21题与数字有关——李雷34二、应对技巧

1．预测内容——听录音前应阅读试卷上的题干材料，特别是前面的提示内容和表格的第一行和第一列，预测对话或短文的话题，了解需要填写的信息，明确听时的重点。

2．信息定位——听第一遍录音时要注意信息定位，边听边顺着题干内容走，当听到空格处要快速记下所要填写的内容，最好使用简易符号速记，如果第一遍没能听出来，听第二遍时就要特别留神了。第35页/共42页二、应对技巧 1．预测内容——听录音前应阅读试卷上的题干材料35

3．绝不留空——如果答案是两个单词，考生只会其中的一个也一定要写上，因为即使不完全正确，但如果表达了所需要的信息，也一样得分。

4．认真复查——听第二遍时要认真检查所填信息的正确性，注意信息的完整性。听力测试结束后要检查词语的拼写、大小写、适当形式等。第36页/共42页 3．绝不留空——如果答案是两个单词，考生只会其中的一 4．36练一练：Listening第37页/共42页练一练：Listening第37页/共42页37

D.听填信息

你将听到的是一篇介绍CityPark的短文，请你根据所听内容填写下面的信息卡。并请将答案写在答题卡相应题目的答题位置上。短文听两遍。Free

TheInformationaboutCityParkLocation:InthecitycenterEntrancefee(门票):(21)________Openingtime:From(22)___________________to10:00p.m.5：00a．m./5a．m.第38页/共42页 D.听填信息位置上。短文听两遍。Free38Attractions:secondrosesgoboating

◆Thebestareaforsportsinthecity. ◆The(23)_________largestparkinthecity. ◆Thegardeninsideisfamousfor(24)_______. ◆TheCityZooisolderthananyotherzoointhecountry. ◆Peoplecanplaybasketball,dosomerunning,(25)________andhaveapicnicinit.第39页/共42页Attractions:secondrosesgoboat39听力应试策略

1.利用试听,调整情绪

2.快速浏览,预测内容

3.捕捉信息,速记要点

4.概括分析,当机立断总结第40页/共42页听力应试策略总结第40页/共42页40Thankyou!Nothingisimpossibletoawillingheart.

心之所愿，无事不成。第41页/共42页Thankyou!Nothingisimpo41感谢您的欣赏！第42页/共42页感谢您的欣赏！第42页/共42页42

听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试也是英语考纲规定的必测能力之一，旨在考查考生理解口头语言材料和获取口头信息的能力。考纲对考生听力的要求如下：1．能够根据语调和重音理解说话人的意图。2．能够借助语境克服生词障碍，理解语篇大意。3．能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息(如时间、地点、事物、数据等)。4．能够在听的过程中用适当的方式作出反应。5．能够针对所听的语段内容记录简单信息。第1页/共42页 听力是形成英语语言能力的重要组成部分，因此听力测试1．能够43部分题型题量分值A听句子55B听对话1010C听短文55D

听填信息55广东省初中毕业生学业考试听力理解包括四部分：第2页/共42页部分题型题量分值A听句子55B听对话1010C听短文55D44听力题型分析：1.一般考12个对话和两篇短文2.对话由一男一女朗读3.听力测试前有试听段落4.没有生词，但有时会出现个别难句5.听力时间为20分钟以内第3页/共42页听力题型分析：第3页/共42页45中考听力测试的内容包括日常生活的各种功能句，主要有：购物、问路、时间、日期、天气、就餐、看病、问候、介绍、告别、约会、求职、学校生活、求救、旅游、观点看法以及表示感谢、遗憾、道歉、祝贺、希望、允诺、劝告及焦虑等用语。所有材料涉及以上话题及文化教育、风土人情。它所使用的语言材料，用于口语化、读音清晰、难度低于高中课文的录音材料，语速约100词/1分钟，而且呈现的是尽量真实的语言环境。第4页/共42页中考听力测试的内容第4页/共42页46

A.听句子 一、题型分析

此部分是最直观、最容易理解的部分，所涉及的内容主要有天气、运动项目、时间、职业、动作、价格、物品、交通工具、动物等。这类题目要求考生学会捕捉录音中的“关键词”，然后将其转化为图片中的内容，进而“识图、辨图”，着重考查考生在微型语境中的图文转换能力，及快速反应和应对能力。例WhichsportdoesMikeprefer?ABC第5页/共42页 A.听句子例WhichsportdoesMike47

录音材料

Mikedoesn'twanttoplayping-pongwithus.Heprefersswimming.解析通过观察选项图片可知，A是钓鱼，B是游泳，C是打乒乓球。听录音时当听到关键信息“Heprefersswimming.”可排除A、C选项，确定答案为B。第6页/共42页 录音材料解析通过观察选项图片可知，A是钓鱼，B是游泳，48二、应对技巧1．观察图画内容，来预测录音内容。

2．把握录音中的主要信息，特别注意要将录音听完整，排除干扰选项。3．经过分析比较，选出正确答案。第7页/共42页二、应对技巧1．观察图画内容，来预测录音内容。 2．把握录音49练一练：Listening第8页/共42页练一练：Listening第8页/共42页50

(一) 2011年广东省初中毕业生学业考试

A.听句子

根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每小题听一遍。

()1.WhatdoesTinaoftendoinherfreetime?ABCB第9页/共42页 (一)ABCB第9页/共42页51()2.Whereistheboygoingthisafternoon?ABC()3.HowdidPetergotoworktoday?ABCBA第10页/共42页()2.Whereistheboygoin52()4.Whichanimalisthemostpopularforchildren?ABC()5.Whendidthemeetingbegin?ABCAC第11页/共42页()4.Whichanimalisthem53B．听对话一、题型分析

1．考查具体事实和信息，如时间、地点、人物、价钱、数量、距离、原因、目的、结果等，有时还要对所听到的信息做加工处理，比如数字运算、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见的提问方式有：(1)Wherecanthestudentsgetthebook?(2)WhenwillTinahaveherviolinlesson?(3)What'swrongwithJim?(4)Whatwilltheweatherbeliketomorrow?(5)WhywasJimlatethismorning?(6)Whowillbeinthesportsmeeting?第12页/共42页B．听对话一、题型分析 1．考查具体事实和信息，如时间、地点54(7)Howmucharethesethings?(8)Howlonghasthemanlivedhere?(9)Howfarisitfromheretothebookshop?(10)Howmanypeoplearethereintheclub?

2．推测谈话背景，判断人物身份和态度。要求考生理解对话地点、背景和对话者的身份及相互关系等。常见的提问方式有：(1)What'stherelationship(关系)betweenthetwospeakers?(2)Whatdidthewomanmean?(3)Wheredidtheconversationmostprobablytakeplace?(4)Whataretheytalkingabout?第13页/共42页(7)Howmucharethesethings?(55例Whataretheytalkingabout?A.Weather.B.Business.C.Season.

录音材料

W:IamgoingtoLondononbusiness.Canyoutellmeifitrainsalotthere? M:Yes,itoftenrainsthere.解析通过分析所提的问题和选项可知是考查谈话的主题，而捕捉到的听力材料中的关键信息是女士询问下雨(rain)的事，男士回答的也是有关下雨的事。由此可知他们谈论的话题是天气。故答案为A。第14页/共42页例Whataretheytalkingabout?A56二、应对技巧1．先快速浏览所给的选项，通过分析比较，

预测和把握对话的中心内容。2．在听懂大意的同时，捕捉关键信息，

适当做些记录，以便作为判断的依据。

3．听完录音后要进行合理推测和判断，侧重于在特定情景中理解对话的语义，通过合理取舍，选定正确答案。第15页/共42页二、应对技巧1．先快速浏览所给的选项，通过分析比较，57练一练：Listening第16页/共42页练一练：Listening第16页/共42页58

B.听对话

回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。

()6.Whatdoesthemando?A.Acleaner.B.Ateacher.C.Astudent.听第二段对话，回答第7小题。()7.Howmuchwillthewomanpay?A.4.5yuan.B.5yuan.C.9yuan.AC第17页/共42页 B.听对话A.Acleaner.B.Ateacher.59听第三段对话，回答第8小题。()8.WhydidSusanlooksosad?A.Becauseshehadanexam.B.Becauseshefailedtheexam.C.Becauseshedidn'tlikemath.听第四段对话，回答第9小题。()9.What'swrongwiththeyoungman?A.Hehasacold.B.Hehasacough.C.Hehasaheadache.BC第18页/共42页听第三段对话，回答第8小题。()8.Whyd60听第五段对话，回答第10小题。()10.WhoisMissDeng?A.Atallladywithshorthair.B.Ashortladywithlonghair.C.Ashortladywithshorthair.听第六段对话，回答第11－12小题。()11.Whatdayisittoday?A.Friday.B.Saturday.C.Sunday.()12.Whatisthetalkabout?A.Culture.B.Travel.C.Nature.BBA第19页/共42页听第五段对话，回答第10小题。A.Friday.B.Sa61听第七段对话，回答第13－15小题。()13.WhomisJimgoingtohavedinnerwiththisFriday?A.Mary.B.Linda.C.Jim'smother.()14.Whatarethetwospeakersgoingtoeat?A.Noodles.B.Hamburgers.C.Dumplings.()15.WherewilltheyeatthisSaturday?A.AtNorthRestaurant.B.AtIndianRestaurant.C.AtDumplingRestaurant.BCA第20页/共42页听第七段对话，回答第13－15小题。A.Mary.B.62C．听短文一、题型分析

本题的短文主要以故事、人物介绍、天气预报、通知、独白、演讲稿和书信等为主。与对话理解不同，短文表达一个完整的思想内容，涉及的词汇量大，知识面广，考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的整体理解能力，是一种高层次的、有难度的听力测试形式。例16.Jackworked________.A.onafarmB.inanofficeC.inafactory第21页/共42页C．听短文一、题型分析 本题的短文主要以故事、人物介绍、天气6317.Jackgothismoney________.A.everymonthB.everyweekC.everyhalfmonth18.ThismonthJackgot________money.A.moreB.lessC.enough第22页/共42页17.Jackgothismoney________6419.Fromthispassageweknowthat________.A.themanagerbelievedJackB.Jackwasn'tanhonestmanC.Jackwasanhonestman20.Jack________goonworkinginthisfactory.A.couldB.couldn'tC.didn'tknowwhetherto第23页/共42页19.Fromthispassageweknowt65录音材料

Jackworkedinafactory,andattheendoflastmonthhegothismoneyinapaperbag.Heopenedthebagandfounditwaswrong.Hegotfiftymoredollars.Heputthemoneycarefullyinhispocketandsaidnothingtoothers.Amonthlater,hegothismoneyagain.Hefounditwaswrongagainthistime.Therewasnotenoughmoneyinhispaperbag.Thenhewenttoseethemanager.“That'sright,”saidthemanagerafterJacktoldhisstory,“Imadeamistakelastmonth.Foronemistake,Icanclosemyeyes.Butfortwo,Ican't.Thankyou,Jack.I'veknownyoualready.Ihavetochooseanothermaninsteadofyou.Ithinkyoushouldknowwhattodointhefuture.”第24页/共42页录音材料 Jackworkedinafactory,66解析在听录音之前，通过快速浏览所给的5个句子及选项，根据所提供的信息，可以推测出短文所涉及的内容是Jack的工作问题。5个句子分别涉及Jack在哪里工作、多长时间拿一次工资、这个月工资是多还是少、Jack诚不诚实，从而决定了他是否能留下来继续工作。带着这些问题开始听录音。第一遍听时只听不记，把注意力集中在有关问题的内容上，把握全文大意。第二遍听时边听边看边记，重点是把短文中的有关内容与相关的题目对上号，分析判断后就能很快选出正确的答案，即：16.C17.A18.B19.B20.B。第25页/共42页解析在听录音之前，通过快速浏览所给的5个句子及选项，根据67二、应对技巧

1．预测文章——听录音前快速浏览所给句子和选项，推测文章的大意。

2．捕捉信息——听第一遍录音时，一边听一边初选答案，对于没有听清楚的，适当地做上记号；第二遍通过听看结合，着重听清疑点、难点，抓住短文的主题并把握与试题有关的关键信息，并作简单的记录，记录的信息常常是who,where,when,whose,why,how等，以便为复查提供依据。第26页/共42页二、应对技巧 1．预测文章——听录音前快速浏览所给句子和选项68

3．适时答题——如果题目与上下文联系不大，可边听边做，在听的过程中消灭一些问题。要特别重视少量需要听完全文后通过理解来完成的题目，这就要抓住文章的中心句（一般在文章的开头或结尾)。第27页/共42页 3．适时答题——如果题目与上下文联系不大，可边听边第27页69练一练：Listening第28页/共42页练一练：Listening第28页/共42页70C.听短文

请根据所听内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。短文听两遍。()16.It's________fromPaul'shometoschool.A.twentyminutes'rideB.twentyminutes'walkC.twentyminutes'drive()17.Paul________thatnight.A.didn'tsleepwellB.didn'tgotobedC.didn'thaveadreamBA第29页/共42页C.听短文 请根据所听内容，在每小题给出的三个选项中，选出一71()18.Paulfeltterriblebecauseheworriedabout________.A.thephysicstestB.theChinesetestC.theEnglishtest()19.Paullookedfor________afterhegotup.A.hischairB.hisexercisebookC.hisnotebook()20.________calledPaulthenextmorning.A.TomB.JackC.MikeCCB第30页/共42页()18.Paulfeltterrible72

D．听填信息一、题型分析

这类题目主要考查考生对所听语言材料的理解能力和正确获取有用信息的能力。它的信息量大，涉及的语言文化背景较为广泛，选用的听力材料一般也比较地道，实用性强，如记录来电、来访登记、医院看病、车站问路，等等。这种试题的命题方式是：从听力短文中提出要点，给出简单的提示，要求考生听完短文后将主要的内容根据提示写出来，使要点内容完整，一目了然。着重考查什么人(Who)、什么时候(When)、什么地方(Where)、做什么事情(What)以及数字、程度、方式(howmany/much/old,How)等。第31页/共42页 D．听填信息 这类题目主要考查考生对所听语言材料的理解能力73LiLei'sExperienceAge:LiLeiis21yearsoldSchoolname:23Patient(病人)：24wasillinbedWhereheworked:onthe25例Mr.Brown：his22

teacher 第32页/共42页LiLei'sExperienceAge:LiLei74录音材料

LiLeiistenyearsold.Hestartedschoolattheageof8atHuaxingHopeSchool.Hehadagreattimeinschool.Buthedidn'tcometoschoolagain.Mr.Brown,hisEnglishteacher,wenttoseehimlastSaturday.WhenhegottoLiLei'shome,hefoundLiLei'sfatherillinbe