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文档简介
第6页共6页物业小区月保洁计划书___月份1、楼道楼梯除尘,楼道窗户玻璃清洗。2、清理楼宇内易燃物品,清扫天台。3、擦拭园区路灯,清理卫生死角。4、年底卫生大扫除。___月份1、楼道楼梯除尘,楼道窗户玻璃清洗。2、春节后卫生彻底清洁,不锈钢保养。3、清理楼顶平台,冲洗雨棚,楼层电梯门擦拭。4、地下车库拖洗,门头清扫,垃圾分类。___月份1、大堂地面清洗,楼道窗户玻璃清洗。2、清扫天台,清洗单元门口台阶。3、楼道车库除尘,清理各岗卫生死角。4、环境消杀,冲洗雨棚。___月份1、楼顶天台清扫,清扫单元门口。2、楼道玻璃清洁,擦拭楼道管井门。3、楼宇内电梯设备层清理,环境消杀。4、清理园区杂物,全部垃圾桶清洁消毒。___月份1、楼道楼梯除尘,大堂车库高空管道弹尘。2、清理楼宇内杂物,清洗单元门口台阶。3、楼道玻璃清洗,大堂地面清洗。4、环境消杀,冲洗雨棚。___月份1、车库管道设施设备除尘,地下设备层清扫消毒。2、清扫天台,楼道玻璃清洗。3、全部垃圾桶清洗消毒,清洗单元门口台阶。4、环境消杀,冲洗雨棚。___月份1、大堂地面清洗,楼道楼梯除尘。2、清扫天台,地下车库清洗消毒。3、楼道玻璃窗户清洗,清洗单元门口台阶。4、环境消杀,冲洗雨棚。___月份1、清扫天台,擦拭楼宇内电梯门,管道门。2、拖洗车库,做不锈钢保养。3、园区路灯擦拭,清洗单元门口台阶。4、墙面天花板弹尘,冲洗雨棚。___月份1、清扫天台,楼梯楼道除尘。2、清洗楼道窗户玻璃,清扫单元门头。3、清理楼道杂物,地下车库拖洗。4、清理底商死角卫生,墙面小广告清理。___月份1、清扫平台,地下室卫生清理及消毒。2、公共区域杂物清理,楼宇内墙面弹尘及小广告清理。3、清洗楼道玻璃,清洗单元门口台阶。4、环境消杀,冲洗雨棚。___月份1、清扫平台,清扫园区落叶,清洗大厅地面。2、楼道楼梯除尘,清洗垃圾桶周边。3、楼道窗户玻璃清洗,不锈钢保养。4、清理楼宇内外易燃物,高空管道弹尘。___月份1、清扫平台,清理公区死角卫生。2、清理楼道杂物,地下车库高空弹尘。3、楼道灯具擦拭,地下设备层清扫及消毒。4、擦拭楼层电梯门,楼道窗户玻璃清洗。物业小区月保洁计划书(二)(一)员工业务水平和服务素质偏低。通过部门半年的工作和实践来看,客服员业务水平偏低,服务素质不是很高。主要表现在处理问题的技巧和方法不够成熟,应对___的经验不足,在服务中的职业素养不是很高。(二)物业收费绩效增长水平不高。从目前的收费水平来看,同比___市___%的平均水平还有一定差距,主要问题是催费的方式、方法不当、员工的积极性不高、前期和日常服务中遗留问题未及时解决以及项目总体服务水平偏低,其中员工收费积极性和催费方式、方法为主要因素。(三)部门管理制度、流程不够健全。由于部门在近半年的工作中,主要精力放在了收费和收楼的工作中,因而忽略了制度化建设,目前,员工管理方面、服务规范方面、操作流程方面的制度不是很健全,因此,使部门的工作效率、员工责任心和工作积极性受到一定影响。(四)协调、处理问题不够及时、妥善。在投诉处理、业主意见、建议、业主求助方面的信息反馈不够及时、全面,接到问题后未及时进行跟进和报告,处理问题的方式、方法欠妥。物业小区月保洁计划书(三)___年我部重点工作为进一步提高物业费收费水平,在___年基础上提高___个百分点;部门管理基本实行制度化,员工责任心和服务水平有显著提高;各项服务工作有序开展,业主满意率同比去年有显著提高。(一)继续加强客户?袼胶头裰柿浚抵髀饴蚀锏___%左右。(二)进一步提高物业收费水平,确保收费率达到___%左右。(三)加强部门培训工作,确保客服员业务水平有显著提高。(四)完善客服制度和流程,部门基本实现制度化管理。(五)密切配合各部门工作,及时、妥善处理业主纠纷和意见、建议。(六)加强保洁外包管理工作,做到有检查、有考核,不断提高服务质量。物业小区月保洁计划书(四)为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划。主题:幼儿环保意识的培养目标:1.激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。2.明确要动手动脑去探究身边的环保。3.能在教师带领下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。具体内容:每月主题具体内容___月“环保”意识的形成1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和进行内容。3.请家长配合,在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。___月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动,教师准备:环保箱。2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.继续进行环保教育课的学习。___月废物变宝活动(一)1.纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画,教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰,做成:房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官,幼儿负责装饰,将塑料袋变成有趣的娃娃脸。___月
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