中考复习-向高分作文前进修改正式概况课件

“高分作文”的应考策略

——素材真——立意准——有亮点真准靓第1页/共46页“高分作文”的应考策略——素材真真第1页/共46页1一、真——素材真第2页/共46页一、真——素材真第2页/共46页2

叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感动，才会相信你。

这句话告诉我们——作文要说真话、写真事、抒真情，最真实的才是最感人的。

真叶圣陶第3页/共46页叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感3

这届学生经历过的素材大概有：

学校生活军训、建队、运动会、经典诵读、英语演讲、周三我的时间、书法比赛、布置墙报、班会展示、制作名著课件比赛、节日手抄报展示、各种实验、特长展示、自荐班委……第4页/共46页这届学生经历过的素材大概有：学校生活军训、建队、4

这届学生经历过的素材大概有：

社会生活社区服务：写春联天安门：站少年先锋岗远足：华山励志职业教育：北京日报社参观……第5页/共46页这届学生经历过的素材大概有：社会生活社区服务：写5

这届学生经历过的素材大概有：

家庭生活给长辈洗脚我和父母的农家乐家庭故事大赛……第6页/共46页这届学生经历过的素材大概有：家庭生活给长辈洗脚第6立意就是指作文的主题，应该训练学生准确审题，根据题目要求作文的素材及立意。二、准——立意准第7页/共46页立意就是指作文的主题，应该训练学生准确审题，根据题目要求作文7北京这几年的作文试题2007年“动力来自

”2008年“向前向前向前”2009年“

并没有结束”选材角度:学校、家庭、生活等立意方面:情感类、励志类等第8页/共46页北京这几年的作文试题选材角度:学校、家庭、生活等第8

2010年的“凝聚”，

2011年的“日积月累”

选材范围：继续宽泛立意方面：有了一定的限制，从导语上有一定的提示。第9页/共46页2010年的“凝聚”，第9页/共46页92012年的“少年风采”2013年的“好奇”选材范围：有限制，必须是少年，

必须是值得好奇的事情，立意方面：比较宽第10页/共46页2012年的“少年风采”选材范围：有限制，必须是少年，第10102014年《这里有属于我的世界》，选材范围既限制又开放立意方面

第11页/共46页2014年《这里有属于我的世界》，第11页/共46页11

语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。

就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。”专家提醒第12页/共46页语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二121、点题，是挽救离题文的“救命草”。2、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。3、点题，是获取高分的“金钥匙”。

有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文中将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。”

考场作文点题的重要性体现在哪些方面第13页/共46页1、点题，是挽救离题文的“救命草”。有一位阅卷13作文点题方法点拨要学会在关键处或醒目处点题。

何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。第14页/共46页作文点题方法点拨要学会在关键处或醒目处点题。第14页/共4614示例：1、首尾点题2、中间醒目处点题（1）点题句独立成段。（2）点题句小标题式第15页/共46页示例：第15页/共46页15请你找一找文章点题了吗？第16页/共46页请你找一找文章点题了吗？第16页/共46页16范文引路

这里有属于我的世界诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌?对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。第17页/共46页范文引路这里有属于我的世界17

这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。

第18页/共46页这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便18

这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢?第19页/共46页这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美19

这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。

第20页/共46页这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远20“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。

这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!第21页/共46页“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来21【名师点评】这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。第22页/共46页【名师点评】第22页/共46页22请你改一改你能让文章点题吗？第23页/共46页请你改一改你能让文章点题吗？第23页/共46页23

妈妈我一生的感动

我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。

请你讲评、修改

妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好多东西让我感动。

妈妈的孝顺，让我感动。第24页/共46页妈妈我一生的感动请你讲24妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。

守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。

妈妈的守信，让我感动。第25页/共46页妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，25

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……妈妈——老师！

妈妈的坚强，让我感动。

当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……妈妈，我一生的感动！第26页/共46页啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。26（一）何谓亮点？

让读者觉得精彩、动情的东西。可以是吸引人眼球的标题、一锤定音的开头、回眸一笑百媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象。也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受……亮点三、靓——第27页/共46页（一）何谓亮点？让读者觉得精彩、动情的东西。可以27（二）慧眼识亮点？第28页/共46页（二）慧眼识亮点？第28页/共46页28妈妈我一生的感动

妈妈，是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。

妈妈的孝顺，让我感动。

当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容

请你讲评修改

运用细节，将奶奶的激动、喜悦之情具体的刻画出来了。第29页/共46页妈妈我一生的感动请你讲评修改运用细节，29还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。

妈妈的守信，让我感动。

一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，

一句“暗暗流泪”，简简单单，却深深凸现了妈妈对奶奶浓浓的眷念和真切的孝顺。第30页/共46页还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！30但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

妈妈的坚强，让我感动。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……

妈妈，我一生的感动！

凉爽的秋天，毛巾也能拧下水来，让人具体感受到妈妈劳作的辛苦、艰难，使人对妈妈的坚强过目不忘。第31页/共46页但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还31

作文要有亮点才能吸引人。作文必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧！

亮（三）作文训练亮点要求第32页/共46页作文要有亮点才能吸引人。作文必须有“光辉”：32亮点一:标题亮点二:结构亮点三:开头亮点四:结尾亮点六:文面（三）作文训练亮点要求亮亮点五:语言第33页/共46页亮点一:标题亮点二:结构亮点三:开头亮点四:结尾亮点六:文面33开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。1、如何让文章亮起来？一是自己的特长；二是从文章文字表述和写作技巧角度。第34页/共46页开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。第34页/共46341、如何使开头亮起来？

（1）开门见山法（2）设问置疑法（3）名言警句法（4）抒情式开头法第35页/共46页1、如何使开头亮起来？第35页/共46页352、留下亮丽的背影

—作文结尾技巧

第36页/共46页2、留下亮丽的背影第36页/共46页36

考场作文的结尾应牢记两点：

一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救。

二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。

第37页/共46页考场作文的结尾应牢记两点：第37页/共4637

示例：

一是自然收束法。二是总结点题法。

三是首尾照应法。

这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，属于比较“保险”的写法。

第38页/共46页示例：第38页/共46页38

3、让结构亮起来

（1）日记体

（2）书信体

（3）镜头组接

第39页/共46页

3、让结构亮起来

（1）日记体

（2）书信体

（3）镜头组39最后，有两点想要补充：一是今天所介绍的一些技巧，最好是在学生修改作文时适当运用，不要上成各种技巧的梳理课，老师讲了那么多技巧，学生是记不住的，不如在他要修改的时候，选几个适合的示例，给学生一点启发。二是还要注意训练学生的书写，包括标点符号、修改符号的规范等。第40页/共46页最后，有两点想要补充：第40页/共46页401.不用涂改液、改正纸。2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。

3.注意最基本的书写要求。

4.尽量不写错别字

5.正确使用删除、修改符号。

6.准确控制字数。

7.合理控制字的大小8.掌握基本的行款格式。9.正确使用标点符号。第41页/共46页1.不用涂改液、改正纸。2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。3.注41

作文临场答卷是在有限时间内进行的，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”第42页/共46页作文临场答卷是在有限时间内进行的，反映着考生平时语文42要想作文得高分，练就作文真准靓！第43页/共46页要想作文得高分，练就作文真准靓！第43页/共46页43真心祝福老师们带着微笑迎接中考，相信我们一定行！第44页/共46页真心祝福老师们带着微笑迎接中考，第44页/共46页44感谢王丹老师的智慧指导！感谢二外附中领导的支持！感谢二外附中备课组教师的精诚合作！感谢各位教师的倾听！第45页/共46页感谢王丹老师的智慧指导！第45页/共46页45感谢您的欣赏！第46页/共46页感谢您的欣赏！第46页/共46页46“高分作文”的应考策略

——素材真——立意准——有亮点真准靓第1页/共46页“高分作文”的应考策略——素材真真第1页/共46页47一、真——素材真第2页/共46页一、真——素材真第2页/共46页48

叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感动，才会相信你。

这句话告诉我们——作文要说真话、写真事、抒真情，最真实的才是最感人的。

真叶圣陶第3页/共46页叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感49

这届学生经历过的素材大概有：

学校生活军训、建队、运动会、经典诵读、英语演讲、周三我的时间、书法比赛、布置墙报、班会展示、制作名著课件比赛、节日手抄报展示、各种实验、特长展示、自荐班委……第4页/共46页这届学生经历过的素材大概有：学校生活军训、建队、50

这届学生经历过的素材大概有：

社会生活社区服务：写春联天安门：站少年先锋岗远足：华山励志职业教育：北京日报社参观……第5页/共46页这届学生经历过的素材大概有：社会生活社区服务：写51

这届学生经历过的素材大概有：

家庭生活给长辈洗脚我和父母的农家乐家庭故事大赛……第6页/共46页这届学生经历过的素材大概有：家庭生活给长辈洗脚第52立意就是指作文的主题，应该训练学生准确审题，根据题目要求作文的素材及立意。二、准——立意准第7页/共46页立意就是指作文的主题，应该训练学生准确审题，根据题目要求作文53北京这几年的作文试题2007年“动力来自

”2008年“向前向前向前”2009年“

并没有结束”选材角度:学校、家庭、生活等立意方面:情感类、励志类等第8页/共46页北京这几年的作文试题选材角度:学校、家庭、生活等第54

2010年的“凝聚”，

2011年的“日积月累”

选材范围：继续宽泛立意方面：有了一定的限制，从导语上有一定的提示。第9页/共46页2010年的“凝聚”，第9页/共46页552012年的“少年风采”2013年的“好奇”选材范围：有限制，必须是少年，

必须是值得好奇的事情，立意方面：比较宽第10页/共46页2012年的“少年风采”选材范围：有限制，必须是少年，第10562014年《这里有属于我的世界》，选材范围既限制又开放立意方面

第11页/共46页2014年《这里有属于我的世界》，第11页/共46页57

语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。

就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。”专家提醒第12页/共46页语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二581、点题，是挽救离题文的“救命草”。2、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。3、点题，是获取高分的“金钥匙”。

有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文中将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。”

考场作文点题的重要性体现在哪些方面第13页/共46页1、点题，是挽救离题文的“救命草”。有一位阅卷59作文点题方法点拨要学会在关键处或醒目处点题。

何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。第14页/共46页作文点题方法点拨要学会在关键处或醒目处点题。第14页/共4660示例：1、首尾点题2、中间醒目处点题（1）点题句独立成段。（2）点题句小标题式第15页/共46页示例：第15页/共46页61请你找一找文章点题了吗？第16页/共46页请你找一找文章点题了吗？第16页/共46页62范文引路

这里有属于我的世界诗是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌?对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。第17页/共46页范文引路这里有属于我的世界63

这里有属于我的世界，给我美感与享受。从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。

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这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢?第19页/共46页这里有属于我的世界，令我震撼与感动。有人说诗是世上最美65

这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。短短的一行诗，却可能是作者多年经历与感情的沉淀。诗是作者精心酿制的美酒，有耐心的读者才能“守得云开见月明”，领略到诗的真谛。

第20页/共46页这里有属于我的世界，让我思索与感悟。正因为诗的意义远66“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗更如清泉，流过我心，看似无痕迹，却滋润着这一片柔软，洗涤着尘世的繁芜。

这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪!第21页/共46页“我在走，是风的旨意;我停下，因为风已息”，诗如风，拂面而来67【名师点评】这篇考场作文的主要亮点有三：一是紧扣“这里有属于我的世界，给我以美的熏陶和智慧的启迪”的感悟，从“美感与享受”、“震撼与感动”、“思索与感悟”三个角度展开思路，选材精当，内容厚实，由浅入深，说理透彻。二是构思新颖，标题串联全文。文中起承转合自然，行文收放自如，有助于凸现了“这里有属于我的世界”的内蕴。三是语言优美流畅，大量引用经典诗词名句。而这种引用不是堆砌，而是化用中对名句进行对比思考，显示出考生深厚的文笔功底，也征服了阅卷者的眼眸。在考场上完全凭记忆和才气完成此文，实属难得。第22页/共46页【名师点评】第22页/共46页68请你改一改你能让文章点题吗？第23页/共46页请你改一改你能让文章点题吗？第23页/共46页69

妈妈我一生的感动

我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。

请你讲评、修改

妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好多东西让我感动。

妈妈的孝顺，让我感动。第24页/共46页妈妈我一生的感动请你讲70妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。

守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。

妈妈的守信，让我感动。第25页/共46页妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，71

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……妈妈——老师！

妈妈的坚强，让我感动。

当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……妈妈，我一生的感动！第26页/共46页啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。72（一）何谓亮点？

让读者觉得精彩、动情的东西。可以是吸引人眼球的标题、一锤定音的开头、回眸一笑百媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象。也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受……亮点三、靓——第27页/共46页（一）何谓亮点？让读者觉得精彩、动情的东西。可以73（二）慧眼识亮点？第28页/共46页（二）慧眼识亮点？第28页/共46页74妈妈我一生的感动

妈妈，是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。

妈妈的孝顺，让我感动。

当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容

请你讲评修改

运用细节，将奶奶的激动、喜悦之情具体的刻画出来了。第29页/共46页妈妈我一生的感动请你讲评修改运用细节，75还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。

妈妈的守信，让我感动。

一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，

一句“暗暗流泪”，简简单单，却深深凸现了妈妈对奶奶浓浓的眷念和真切的孝顺。第30页/共46页还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！76但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。

妈妈的坚强，让我感动。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……

妈妈，我一生的感动！

凉爽的秋天，毛巾也能拧下水来，让人具体感受到妈妈劳作的辛苦、艰难，使人对妈妈的坚强过目不忘。第31页/共46页但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还77

作文要有亮点才能吸引人。作文必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧！

亮（三）作文训练亮点要求第32页/共46页作文要有亮点才能吸引人。作文必须有“光辉”：78亮点一:标题亮点二:结构亮点三:开头亮点四:结尾亮点六:文面（三）作文训练亮点要求亮亮点