漫谈施工生产安全中的习惯性违章

安全知识学习

——浅谈施工生产安全中的习惯性违章一、习惯性违章的危害

习惯性违章：就是指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持、固守不良作业方式和工作习惯的行为。

先给大家讲一个故事，帮助大家理解一下习惯性违章的概念：从前有一个小和尚出家后，开始学剃头，老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上，后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

大家看了这个事故，大部分人可能就会嫣然一笑，但作为我们从事专职安全管理工作的人来说，仔细一想，这不就是一个典型的习惯性违章案例吗？由此可见，习惯性违章的危害甚大。同样在我们企业的安全管理工作中，何尝不是这样呢？回顾以前发生的各种安全事故，几乎都与习惯性违章分不开。在我们的施工生产过程中，习惯性违章是人的不安全行为所导致的各类安全事故的罪魁祸首，是一种违反安全生产客观规律的盲目行为，因而对安全生产危害极大。

据安全事故统计分析表明：70%～80%的人为误操作事故都与习惯性违章有直接联系，它是导致人身伤亡的重要危险因素，严重危及企业生产经营正常运行。因此，反“习惯性违章”是各行各业面临的一项艰巨任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制安全事故强有力措施之一，也是安全生产工作者面临的重要课题。二、习惯性违章行为的特点根据现代化安全行为科学理论，人的安全行为是复杂和动态的，具有多样性、计划性、目的性、可塑性，并受安全意识水平的调节，受思维、情感、意志等心理活动的支配；同时也受道德观、人生观和世界观的影响；态度、意识、知识、认知决定人的安全行为水平。习惯性违章是一种不安全行为，受事故心理支配。从事故心理导致事故发生的逻辑模型（造成事故的心理结构+事故机遇——导致事故的行为发生——事故）可以看出：可以通过研究造成事故者心理结构的内容和形成原因，探寻其心理结构形成过程的客观规律，便能寻究和找出发生习惯性违章行为的人的心理原因。1、麻痹性大多数人都会有这样一个意识，认为，安全生产过程中，发生安全事故是因为运气不好，是偶然的。但根据现代化安全管理理论告诉我们，发生安全事故是必然的，而不是偶然的。就好像在日常的施工生产安全中，习惯性违章的人在违章的过程中一时没有发生安全事故，从心理上就觉得违章不会导致事故，存在极大的侥幸心理。这样的意识长此下去，思想麻痹后，形成习惯性违章后，必然将导致自我伤害或使他人受到伤害，甚至要付出血的代价。2、顽固性习惯性违章具有顽固性、多发性的特点。如高空作业必须系安全带，且安全带要系在固定可靠的地方等这些规定是经常讲的，但实际上总有一部分员工有章不循，顽固坚持，进入施工现场不正确使用劳动保护用品。记得在1999年内昆铁路建设中，有一作业人员，在拆除桩孔内钢筋梯时，就把安全带的绳子拴在了被取的钢筋梯上，结果被取掉的钢筋梯不慎掉下去，将作业人员拽入孔底溺水而死。这样的代价是何等的惨重，这说明习惯性违章确实非常顽固，同时，要改变或消除受心理支配的不良习惯并非易事，需要我们专职安全管理人员持之以恒地对员工进行经常性教育，并严格按照规章制度对这些违章现象进行严厉的查处。3、继承性习惯性违章的继承性，对于专业性较强的作业表现比较突出，有些员工的习惯性违章行为并不是自己发明的，而是从一些老师傅身上“学”、“传”下来的特别是早期安全管理理论不系统、不完善的时候，作业人员的一些违章习惯就一直延续了下来。当他们看到一些老师傅违章作业既省力，又没出事故，也就盲目效仿。这样就把不良的违章作业习惯传给了下一代，从而导致某些违章作业的不良习惯代代相传。4、、排排它它性性有习习惯惯性性违违章章的的员员工工固固守守不不良良的的传传统统做做法法，，思思想想上上总总认认为为自自己己的的习习惯惯性性工工作作方方式式““管管用用””、、““省省力力””。。更更重重要要的的是是从从心心理理上上就就觉觉得得，，习习惯惯性性的的工工作作方方式式，，不不会会导导致致事事故故的的发发生生。。因因而而，，不不愿愿意意接接受受新新的的工工艺艺和和操操作作方方式式，，即即使使是是强强制制性性被被动动参参加加过过培培训训，，也也是是只只尽尽力力不不尽尽心心，，出出发发于于形形式式，，还还是是““旧旧习习不不改改””，，排排拆拆性性极极强强。。三、、习习惯惯性性违违章章者者的的心心理理状状态态人的的所所有有行行为为都都是是受受思思想想活活动动支支配配的的，，对对于于施施工工生生产产安安全全来来说说，，就就是是我我们们经经常常说说的的安安全全意意识识。。为为此此，，习习惯惯性性违违章章行行为为也也必必然然与与错错误误的的思思想想活活动动有有关关。。从从事事故故分分析析可可以以看看出出，，习习惯惯性性违违章章的的大大多多有有以以下下心心理理状状态态。。1、、麻麻痹痹心心理理某建建筑筑工工地地，，龙龙门门吊吊起起重重设设备备，，单单位位规规章章制制度度规规定定，，操操作作司司机机每每次次使使用用完完后后必必须须极极时时将将龙龙门门吊吊锁锁定定，，前前期期操操作作司司机机也也照照做做了了，，安安全全管管理理人人员员也也检检查查了了，，龙龙门门吊吊也也没没有有溜溜逸逸。。但但时时间间长长了了以以后后，，思思想想上上也也麻麻痹痹了了，，使使用用完完龙龙门门吊吊后后忘忘记记了了加加锁锁，，第第二二天天龙龙门门吊吊也也未未出出事事，，就就这这样样操操作作司司机机也也觉觉得得无无所所谓谓了了，，经经常常就就不不加加锁锁，，结结果果在在有有一一天天晚晚上上突突然然刮刮风风下下雨雨，，龙龙门门吊吊发发生生了了溜溜逸逸。。分分析析其其心心理理活活动动特特征征：：一一是是因因龙龙门门吊吊偶偶尔尔未未加加锁锁也也未未发发生生溜溜逸逸的的麻麻痹痹思思想想；；二二是是未未坚坚持持执执行行规规章章制制度度；；分分析析其其心心理理过过程程是是：：麻麻痹痹————忘忘记记。。其其主主要要是是麻麻痹痹心心理理问问题题。。2、、缺缺乏乏安安全全知知识识，，不不知知不不觉觉违违章章对正正在在进进行行的的工工作作应应该该遵遵守守的的规规章章制制度度根根本本不不了了解解或或一一知知半半解解，，工工作作起起来来凭凭本本能能、、热热情情和和习习惯惯。。对对用用生生命命和和血血的的教教训训换换来来的的安安全全操操作作规规程程知知之之甚甚少少，，因因而而出出事事的的可可能能性性就就大大。。这这种种情情况况，，在在新新进进协协议议工工当当中中表表现现比比较较突突出出，，有有些些企企业业施施工工需需要要用用人人，，就就急急忙忙召召工工，，进进入入生生产产现现场场后后，，由由于于工工期期要要求求急急，，所所以以就就草草率率、、简简单单的的给给工工人人做做个个培培训训后后就就投投入入生生产产，，流流于于形形式式，，应应付付检检查查。。工工人人对对一一些些安安全全操操作作规规程程不不了了解解，，凭凭自自我我感感觉觉作作业业，，结结果果付付出出了了血血的的代代价价。3、、贪贪图图安安逸逸在工工作作中中不不求求上上进进，，缺缺乏乏积积极极性性，，平平时时不不注注意意学学习习，，技技术术水水平平一一般般，，自自我我保保护护意意识识差差。。比比如如某某工工地地，，由由于于夏夏季季天天热热，，不不戴戴安安全全帽帽、、不不穿穿工工作作服服，，结结果果高高空空一一工工具具下下落落砸砸在在了了头头上上，，由由于于没没有有安安全全帽帽的的保保护护，，头头被被砸砸破破。。这这就就是是因因贪贪图图安安逸逸，，缺缺乏乏自自我我保保护护意意识识，，违违章章导导致致事事故故的的典典型型案案例例。。4、、侥侥幸幸心心理理侥幸幸心心理理是是许许多多违违章章人人员员在在行行为为前前的的一一种种普普遍遍心心态态。。有有这这种种心心态态的的人人，，不不是是不不懂懂安安全全操操作作规规程程和和缺缺乏乏安安全全知知识识，，也也不不是是技技术术水水平平低低，，而而多多数数是是““明明知知故故犯犯””。。在在他他们们看看来来，，““违违章章不不一一定定出出事事，，出出事事不不一一定定伤伤人人，，伤伤人人不不一一定定伤伤我我””这这实实际际上上是是把把出出事事的的偶偶然然性性绝绝对对化化了了。。在在实实际际作作业业现现场场，，以以侥侥幸幸心心理理对对待待的的人人，，时时有有所所见见。。如如，，某某项项作作业业应应该该采采取取安安全全防防范范措措施施而而不不采采取取；；需需要要某某种种持持证证作作业业人人员员协协作作的的而而不不去去请请，，指指派派无无证证人人员员上上岗岗作作业业；；该该回回去去拿拿工工具具的的不不去去拿拿，，就就近近随随意意取取物物代代之之等等等等现现象象都都属属于于典典型型的的侥侥幸幸心心理理状状态态。。5、惰惰性心心理惰性心心理，，在安安全管管理理理论中中，也也可称称之为为“节节能心心理””，它它是指指在作作业中中尽量量减少少能量量支出出，能能省力力便省省力，，能将将就凑凑合就就将凑凑合的的一种种心理理状态态，它它是懒懒惰行行为的的心理理根据据。在在实际际工作作中，，常常常会看看到有有些违违章操操作是是由于于干活活图省省事、、嫌麻麻烦而而造成成的。。例如如：有有的操操作工工人为为节省省时间间，有有些人人宁愿愿冒点点险也也不愿愿多伸伸一次次手、、多走走一步步路、、多张张一次次口；；有些些人明明知机机器运运转不不正常常，但但也不不愿停停车检检查修修理，，而让让它带带“病病”工工作。。诸如如此类类的现现象都都和惰惰性心心理有有关。。6、无无所谓谓心理理无所谓谓心理理常表表现为为违章章或心心不在在焉，，满不不在乎乎。这这里也也有几几种情情况：：一是是本人人根本本没意意识到到危险险的存存在，，认为为什么么规章章不规规章，，规章章都是是领导导用来来整人人或罚罚款的的。这这种问问题出出在对对安全全、对对规章章缺乏乏正确确认识识。二二是对对安全全问题题谈起起来重重要，，干起起来次次要，，比起起来不不要，，在行行为中中根本本不把把安全全条例例等放放在眼眼里。。三是是认为为违章章是必必要的的，不不违章章就干干不快快活，，干不不成活活。无无所谓谓心理理对安安全的的影响响极大大，因因为有有些人人心里里根本本就没没有安安全这这根弦弦，因因此在在行为为上常常表现现为频频繁违违章。。有这这种心心理的的人常常是事事故的的多发发者。。7、自自以为为是总认为为自己己有经经验、、有能能力防防止事事故的的发生生，相相信不不良的的传统统或习习惯做做法。。对未未造成成事故故的习习惯性性违章章经历历非但但不以以为耻耻，反反而引引以为为荣，，在人人前吹吹嘘，，甚至至争强强好胜胜，不不顾后后果地地蛮干干、胡胡干。。有这这种心心理状状态的的人在在安全全规程程面前前“不不信邪邪”，，在领领导面面前““不在在乎””，把把群众众提醒醒当成成“耳耳边风风”，，把安安监人人员的的监管管视为为“找找麻烦烦”。。盲目目自信信，自自以为为绝对对安全全，我我行我我素。。这种种违章章一旦旦发生生事故故，必必然会会造成成极其其严重重的后后果。。四、反反习惯惯性违违章的的对策策措施施1、找找出违违章现现象“安全全第一一，预预防为为主””是安安全生生产的的总方方针，，是反反习惯惯性违违章的的基本本准则则。要要反习习惯性性违章章，首首先得得让员员工明明白哪哪些行行为是是违章章行为为，并并制定定这些些违章章行为为的防防范措措施，，做到到具体体和针针对性性的解解决。。为此此，在在现实实安全全管理理工作作中，，各单单位专专职安安全管管理人人员要要仔细细的找找出本本单位位习惯惯性违违章现现象，，并整整理出出来，，并纳纳入安安全管管理办办法及及考核核细则则中。。同时时，一一要组组织广广大员员工逐逐条讲讲解和和学习习；二二要加加大考考核力力度，，发现现习惯惯性违违章行行为及及时劝劝阻教教育和和处罚罚。更更重要要的是是，通通过了了解、、摸清清习惯惯性违违章的的根源源，分分析其其形成成的事事故心心理结结构和和状态态，提提前做做出防防范措措施，，才能能有效效地防防止各各类事事故的的发生生，避避免不不必要要的事事故损损失。。2、大大力开开展对对员工工的安安全教教育通过查查找习习惯性性违章章的危危害，，使广广大员员工认认识到到习惯惯性违违章作作业是是违反反安全全生产产客观观规律律的，，其结结果必必将受受到客客观规规律的的惩罚罚，不不但危危及自自己的的安全全，而而且还还会累累及他他人。。我们们要针针对这这些““习惯惯性违违章””的特特点，，加强强对《《安全全生产产法》》、安安全生生产规规章制制度及及安全全操作作规程程的学学习培培训，，使员员工具具备法法治观观念，，懂得得安全全生产产规章章制度度是用用血的的教训训换来来的宝宝贵经经验，，按安安全生生产规规章制制度作作业和和操作作，就就是珍珍惜生生命。。同时时结合合岗位位实际际及事事故案案例，，利用用认知知技巧巧中的的第一一印象象作用用和优优先效效应强强化新新员工工的““三级级”教教育；；应用用意识识过程程的感感觉、、知觉觉、记记忆、、思维维规律律，设设计安安全教教育的的内容容和程程序；；研究究安全全意识识规律律，通通过宣宣教的的方法法来强强化人人的安安全意意识。。从而而大大大减少少随意意作业业的机机会和和条件件，从从根本本上避避免事事故的的发生生。3、企业业领导是关关键在企业或组组织各种影影响人的积积极性的因因素中，领领导行为是是一个关键键性的因素素。因为不不同的领导导心理与行行为，会造造成企业的的不同社会会心理气氛氛，从而影影响企业员员工的积极极性。有效效的领导是是企业或组组织取得成成功的一个个重要条件件。从安全全管理的要要求来说，，企业或组组织的领导导者对安全全管理的认认识、态度度和行为，，是搞好安安全管理的的关键因素素。因此““反习惯性性违章”要要以领导为为龙头，从从各级领导导抓起。（1）从提提高各级领领导自身的的安全意识识、安全素素质入手，，针对个别别领导容易易出现的重重生产、重重效益，忽忽视安全的的不良倾向向，进行灌灌输宣传，，使他们真真正树立““安全第一一、预防为为主”的思思想，自觉觉坚持“管管生产必须须管安全””的原则，，以身作则则，做反““习惯性违违章”的带带头人。（2）要求求各级领导导运用现代代安全管理理理论，按按照“分级级管理、分分线负责””的原则，，对“习惯惯性违章””实行“四四全”(全全员、全方方位、全过过程、全天天候)综合合治理，把把反“习惯惯性违章””纳入安全全生产责任任制之中。。做到层层层抓、层层层落实，并并与经济责责任制挂钩钩，使安全全生产责任任制的约束束作用和经经济责任制制的激励作作用有机地地结合起来来，形成反反“习惯性性违章”的的强大推动动力，充分分发挥领导导的龙头作作用。4、各级安安全监管人人员是主力力军各级安全监监管人员是是企业安全全生产管理理的主力军军，不但是是领导的助助手和参谋谋，而且是是企业内的的“监察和和裁判”，，为创造企企业一方平平安的环境境起着十分分重要的监监督和管理理作用。各各级领导要要稳定安监监队伍，建建设一支责责任心强、、素质高、、经验丰富富、懂技术术、作风扎扎实、思维维敏捷灵活活、任劳任任怨敢管理理的安监队队伍，树立立安全管理理的权威，，促进企业业生产的安安全、持续续、稳定发发展。5、班组是是主阵地班组是企业业的“细胞胞”，既是是安全管理理的重点，，也是反““习惯性违违章”的主主要阵地。。根据调查查分析，90%以上上的事故发发生在生产产班组，80%以上上的事故的的直接原因因都是在班班组生产中中违章指挥挥、违章作作业或者各各种隐患没没有被及时时发现和消消除造成的的。这个事事实说明，，防止人的的不安全行行为，消除除物的不安安全状态，，必须从班班组做起，，一切安全全管理的措措施、方法法、手段只只有在班组组真正发挥挥作用，才才能有效地地避免事故故和伤害发发生。因此此，要真正正使“习惯惯性违章””销声匿迹迹，抓好对对班组的管管理无疑是是重中之重重。（1）抓好好日常安全全意识教育育。针对““违章不一一定出事故故”的侥幸幸心理，用用正反两方方面的典型型案例分析析其危害性性，启发员员工自觉遵遵章守纪，，增强自我我保护意识识。通过自自查自纠，，自我揭露露，同时查查纠身边的的不安全行行为、事故故苗子和事事故隐患，，从“本身身无违章””到“身边边无事故””。（2）抓好好岗位培训训。让员工工掌握作业业标准、操操作技能、、设备故障障处理技能能、消防知知识和规章章制度；向向先进水平平挑战，做做到“四比比”(比敬敬业爱岗态态度，比职职业技术水水平，比实实际操作能能力，比安安全作业标标准)，““三不”(不伤害自自己，不伤伤害他人，，不被他人人伤害)。。（3）做好好班前安全全讲话。开开好班前会会是做好班班组安全管管理的重要要手段，其其主要内容容应包括以以下几方面面：a、从业人人员健康和和心理状况况检查。班班组长和安安全员应关关注每个班班组成员的的身心健康康，保证每每个人都以以充沛的体体力和振作作的精神投投入工作。。发现健康康状况不良良、疲倦或或带着烦恼恼和心事上上岗的人员员，应给予予教育、帮帮助或临时时调换工作作。为保证证安全，必必要时可暂暂停其工作作。b、进行劳劳保用品穿穿戴情况的的检查。c、作业指指示和危险险的分析预预测。d、分配任任务，做好好共同作业业中的配合合与联系的的安排，保保证集体作作业中的安安全。（4）建立立班组成员员互检制。。通过互检检制，班组组成员互相相帮助，互互相监督，，互相提醒醒，消除和和控制危险险因素，防防止发生伤伤害事故；；互相检查查设备工具具和安全装装置是否符符合安全要要求；互相相督促实行行标准化作作业；从而而达到共同同遵守安全全生产规章章制度，实实现安全生生产目标。。（5）建立立健全安全全档案。建建立健全安安全档案，，是班组安安全建设的的基础工作作，对于了了解掌握班班组安全建建设的发展展变化情况况，总结经经验，发扬扬成绩，吸吸取教训，，克服缺点点，为不断断推进科学学的安全管管理积累资资料都有有有重要的意意义。（6）开展展危险预防防活动。以以各岗位生生产特点和和工艺过程程，以其危危险源为对对象，通过过从业人员员自己的调调查分析研研究来预防防事故发生生，唤起全全体生产人人员对安全全的重视，，增强对危危险的敏感感性、识别别能力和预预知能力；；对与习惯惯性违章等等不安全行行为相关的的事故有积积极防止作作用，逐步步变传统的的被动管理理为主动管管理，变传传统的被动动的安全对对象为安全全管理动力力，即实现现群众性的的自我管理理。6、三类人人员是重点点（1）班组组长。班组组长是班组组的核心，，他们既是是生产经营营者，又是是管理者。。班组安全全工作的好好坏主要取取决于这些些人。建立立一支好的的班组长队队伍是班组组安全建设设的中心环环节。班组组长敢于抓抓“习惯性性违章”，，就能带动动一批人，，管好一个个班。（2）特种种作业人员员。他们都都在关键岗岗位，或者者从事危险险性较大的的职业和作作业，随时时有危及自自身和他人人安全的可可能，是事事故多发之之源。（3）青年年员工。他他们多为新新工人，往往往安全意意识较差，，技术素质质较低，好好奇心、好好胜心强，，极易发生生违章违纪纪现象。同同时，根据据“认知技技巧中的第第一印象作作用和优先先效应”理理论，如果果正确的安安全理念、、行为方式式没有占他他们的头脑脑，当他们们看到一些些老师傅违违章作业既既省力，又又没出事故故，也就盲盲目效仿，，习惯性违违章行为就就会被继承承下来。把上述3类类人员作为为反“习惯惯性违章””的重点，，进行重点点教育、培培训、管理理，并分别别针对其特特点加以引引导和采取取相应的措措施，就可可有效控制制“习惯性性违章”行行为，降低低事故发生生率。7、现场管管理最必要要现场是生产产的场所，，是员工生生产活动与与安全活动动交织的地地方，也是是发生“习习惯性违章章”，出现现伤亡事故故的源地，，狠抓现场场安全管理理尤为重要要。要抓好好现场安全全管理，安安监人员要要经常深入入现场，不不放过每一一个细节。。在第一线线查“习惯惯性违章””疏而不漏漏，纠违章章铁面无私私，抓防范范举一反三三，搞管理理新招迭出出，居安思思危，防患患于未然，，把各类事事故消灭在在萌芽状态态，确保安安全生产顺顺利进行。。8、良好习习惯要养成成人们在工作作、生活中中，某些行行为、举止止或做法，，一旦养成成习惯就很很难改变。。俗话说：：习惯成自自然。在实实际工作中中，养成的的违章违纪纪恶习势必必酿成事故故，后患无无穷，严重重威胁着安安全生产。。要改变这种种局面，除除了需要对对不安全行行为乃至成成为习惯的的主观因素素进行认真真分析，有有针对性地地采取矫正正措施，克克服不良习习惯外，还还要利用