20xx幼儿园小班教师工作总结

20xx幼儿园小班教师工作总结幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、实力、认知、技能等方面的开展。今日我就整理了幼儿园小班老师工作总结，盼望对大家的工作和学习有协助，欢送阅读!

幼儿园小班老师工作总结篇一

在教育教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据《纲要》和新教材要求,谨慎制定学期工作打算,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,协助他们获得了丰富的生活经历,为了协助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最荣耀”等等,均收到良好的效果。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。

在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;谨慎组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。

在家园工作中,我们总是踊跃主动地与家长沟通联系,谨慎组织召开家长会,刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料,协助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,刚好与家长交换看法,取得相同的教育方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,谨慎完成班级工作,为幼儿园大集体增加光荣!

幼儿园小班老师工作总结篇二

我们小小班一共有17个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相像的肌体开展水平，但是在自我效劳实力、适应实力、语言开展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进展分层教学，针对不同孩子的不同开展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地开展。

一、教育开展目标(课程目标)

为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，特殊要注意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、缔造性，责任感等影响人终身开展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，造就儿童安康生活的看法和习惯;在社会教育领域，造就儿童怜悯责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作实力;在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的经历，熬炼解决问题的实力;在语言教育领域，着重造就孩子语言交往的爱好和实力;在艺术教育领域，注意造就幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，缔造的品质。并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容

(一)、安康领域

1、学习限制、调整自己的心情。

2、独立进餐、盥洗，穿x裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。

4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。

5、踊跃参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。

(二)、语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语。

2、学习用平凡话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。

4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并乐意将熟识的内容与同伴进展沟通。

(三)、社会领域

1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。

4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。

6、乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。

7、了解家乡的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。(四)、科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。

2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。

3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、测量等方法。

5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。

(五)、艺术领域

1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识运用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱效仿创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做效仿动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。

四、本学期主题活动内容。

(1)漂亮的春天

(2)动物的隐私

(3)纽扣王国

(4)冰淇淋太阳

五、教育教学措施。

(一)、家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿开展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。

2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。

3、举办家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有时机视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。

4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长传播科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调打算与教育活动有关的资料和活动。

5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。

(二)、环境设置

创立与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的时机与条件，促进幼儿全面、安康、和谐的开展的重要保证。

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的改变，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心开展须要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教育功能。

2、要留意视察了解不同孩子所处的不同开展水平和不同须要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参加环境创设。

3、创设管用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与运用价值。

(三)、老师之间的协作

1、制定一日活动要求，合理支配幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。

2、视察每一位幼儿的开展状况，刚好发觉问题，刚好做好妥当处理。

3、在常规造就中，保持教育相同性，坚持正面教育。

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。

5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满足为重。

6、工作中探讨如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。

幼儿园小班老师工作总结篇三

满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和x年年挥手道别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲近、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简洁回忆：

一、稳定心情，尽快适应，造就生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、随和的看法来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把教师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，教师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和造就的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和造就，此时此刻孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的协助和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，协助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。

对于班里个别“特别”的孩子我们也赐予“特别”的照看，进展个案的探究。如宁宁小挚友，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，教师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他踊跃参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，此时此刻宁宁变得更加安康，更加活泼了。

二、多彩活动重点造就协助幼儿安康成长

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、实力、认知、技能等方面的开展。

1、你们收获后的喜悦，令教师欣慰。

针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语造就方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的平凡话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用平凡话与他们沟通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字开展到完整的一句话，提高他们的语言实力。如：子良小挚友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满意不了他的需求。面对这样的状况，我们没有退缩，而是耐性的教育，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的造就，幼儿已能简洁的将自己的意愿告知我们了，虽然与其他小挚友还有一段差距，但坚信在我们共同的努力下他的平凡话会越来越棒的。

2、多彩的活动，让你们呼吸别致空气。

《纲要》中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“相识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长带着孩子们到大自然中找寻秋天，制作画报;来到水果店，相识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的试验了解了动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的养分;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;嬉戏郊游时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精致的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的学问。

3、你们的安康，是教师的欢乐。

随着寒冷的冬季的降临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，幸免了人多球少的问题。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，谨慎细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训。活动：不跟生疏人走。十月是进展户外活动和运用大型器械的平安教育。活动：安平安全滑滑梯。活动十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时造就幼儿运用水杯的良好卫生习惯。如此有打算地进展，渐渐提高孩子们的平安相识。

三、环境创设特色墙面关注幼儿开展改变

每次墙面上发生改变，孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是里有我!

在这里向大家介绍一下我们的特色墙：成长的印记。进入幼儿园，家长最关怀的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在家的成长改变。成长印记墙就为我们翻开了这一窗口。

第一期：成长历程，每个宝贝诞生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈此时此刻这里，不仅让我们了解孩子、感受那份来自父母的关爱，更重要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟识的那点记忆。

其次期：入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的改变记录下来，这里渗透的不仅是教师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参加班级管理的意识。

第三期：自己的事情自己做，在孩子诞生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的担当起来。就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和胜利后的欢乐，家长们叹为观止，为每一个孩子的提高而鼓掌。

第四期：精彩瞬间，将孩子们短短一学期的成长改变呈现给家长，让他们感到放心。

四、家园共育促进成长搭建家园友情之桥

开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通、传播一些育儿经历，安康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时幸免了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生。

今日我上镜：评比出明星宝贝和明星家庭，并写出明星感言。激发了孩子们活动的热忱和要求进步的欲望，特殊是明星家庭的评比，带动了全部的家庭踊跃协作班级工作，让家长们了解到班级的管理他们也是一份子。

我们的特色活动：在重阳节那天，我们还开展了“我让奶奶爷爷来接”的活动，邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子，并引导幼儿说上一句祝愿的话，把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。祖孙同、安享天伦。在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，初步造就了他们敬老爱老的情感。

我们班的孩子通过造就，各方面实力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参加班级活动。第一个活动：家长当教师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲解并描述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长教师的带着下完成的，同时让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们嬉戏的乐趣，体验到了什么是敏捷的教育方法。其次个活动：生活小主子。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，无不显示着他们长大了，懂事了，能干了;家长们谨慎的关注着孩子们剧烈的竞赛，一会加油助威，一会照相，华蜜的不得了。

颁奖时刻，园长将张张奖状送到孩子们手中，这是他们人生第一次也是至高无上的嘉奖。孩子们的欢乐洗刷了老师工作的疲惫，孩子们的骄傲暖和着家长们的心灵。活动的开展，使孩子们的特性得到了张扬，生活自理实力更得到了提高。让教育回来了生活，把欢乐还给了孩子。

我们三位教师也经过了从生疏到磨合再到心照不宣的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活泼的思维，他们顽皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们全力以赴爱孩子们，孩子们同样用的进步来回报，为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油!

幼儿园小班老师工作总结篇四

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，中国大学网范文之工作总结:。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。踊跃参与园内各项活动，并谨慎做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况启程，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动内容，谨慎组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展。

1、从生活抓起，造就幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿谨慎开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我开展，工作总结。通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。

三、业务学习方面：

我深刻地相识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和势必。

我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法刚好摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所开展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我谨慎地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能静谧下来，于是我就进展视察，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发觉，是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。

他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的协助材料的投放数量。并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。

四、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的相同认可和表扬。我创设的爱心效劳站受到了家长的欢送，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进展主题活动《玩具总发动》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

五、存在缺乏：

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，幸免因自身偷懒思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。

幼儿园小班老师工作总结篇五

在忙劳碌碌中一学期接近了尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心喜悦，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

确实，虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”谨慎地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还踊跃参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的造就下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比方原来大局部孩子经常穿错鞋子的状况，此时此刻已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况此时此刻也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。